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珍惜小學(xué)作文

時(shí)間:2024-08-23 07:53:51 小學(xué)作文 我要投稿

【實(shí)用】珍惜小學(xué)作文七篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼恼湎W(xué)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】珍惜小學(xué)作文七篇

珍惜小學(xué)作文 篇1

  我的生日是3月28日,若不是何老師“學(xué)會(huì)感恩,與愛(ài)同行”報(bào)告會(huì),可能又是一次生日的錯(cuò)過(guò),這不是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò),想想九天前的生日,使我對(duì)生命有了更深的體悟。

  把所有對(duì)朋友的邀請(qǐng)都辭退,只與父母過(guò)生日。蛋糕買好,房間也布置好,照常進(jìn)行著一系列的生日過(guò)程。今天夜晚吹滅13根蠟燭,吃了幾塊蛋糕。然后,這場(chǎng)生日會(huì)便結(jié)束了。這是個(gè)平淡的夜,父母一直注視著我的所有動(dòng)作,他們也沒(méi)有過(guò)問(wèn),朋友沒(méi)到現(xiàn)場(chǎng)的原因。這夜,這個(gè)只屬于我的夜,父母也沒(méi)有說(shuō)“生日快樂(lè)”之類的祝福語(yǔ),他們對(duì)我的愛(ài),深藏在了我心底。說(shuō)來(lái)慚愧了些,我的這場(chǎng)生日沒(méi)什么特別意義,可我明明感受得到,這是有生命的日子;蛟S,每一天都是有生命的日子。容我簡(jiǎn)稱他為“生命”,對(duì)你朋友,說(shuō)一些心中的話語(yǔ)。

  有關(guān)生命的價(jià)值,我不愿多說(shuō)什么。權(quán)利、愛(ài)恨、名譽(yù)···包括生命都會(huì)隨謎一樣的時(shí)光變老而消失。那些“越活越年輕”的贊美是華麗的文字。生命是殘酷無(wú)情的,詩(shī)人用“美好的旅程”這個(gè)詞語(yǔ)贊美生命。想想是對(duì)的,生命中的經(jīng)歷有幸福也有劫難,而那無(wú)數(shù)件撕心裂肺的事,都在生命中完全包括。

  生命的欲望啊!生命的企求啊!生命的命運(yùn)啊!這一切可讓我們逃避、徘徊、領(lǐng)悟一生。自甘墮落的.活著,無(wú)可奈何的活著,英姿颯爽的活著。都會(huì)是每一個(gè)選擇、每一份堅(jiān)強(qiáng)、每一次承擔(dān)。我們無(wú)法抉擇、打破、嘗試上帝對(duì)我們的安排;蛟S只是你的生命由你掌握著,輝煌的未來(lái)也只有你說(shuō)了算。

  “朋友!朋友!愿好好珍惜這生命,屬于你的生命!”以我生日的名義,勸告你朋友,!

  那東升西落的太陽(yáng),這起起落落的星辰,都在生命的過(guò)程中消失。朋友!我們要做的唯有好好的珍惜那每一分、每一秒!

珍惜小學(xué)作文 篇2

  自己又比以前長(zhǎng)大了一歲。但是,當(dāng)我在家認(rèn)真讀了朱自清所寫的《匆匆》后,又為自己度過(guò)得這十一年深感惋惜。

  他寫的《匆匆》這篇著名散文告訴人們時(shí)間是寶貴的,時(shí)間像流水一樣一去不復(fù)返,人的一生價(jià)值也正體現(xiàn)于對(duì)時(shí)間的珍惜,我們要珍惜時(shí)間。

  散文中的每一句話都值得我去體會(huì),去思索。比如:“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。”“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?―是有人偷了他們罷:那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?”作者默默的算著八千多日子已從他手中溜去,不禁頭岑岑而淚潸潸了。作者深感時(shí)間過(guò)的是多么匆匆,吃飯、睡覺(jué)和思考時(shí),時(shí)間都在溜走,留下的只有徘徊和嘆息罷了。

  仔細(xì)品味文章中的每一句話后,我的心里久久不能平靜。在一年365個(gè)日夜中,寒暑假虛度了70多天,節(jié)假日是10幾天,雙休日又休去了70多天。這樣我們能真正學(xué)習(xí)的時(shí)間又只有多少呢?在我盡情玩耍時(shí),時(shí)間向我揮手告別;當(dāng)我散步在公園時(shí),時(shí)間從我腳下溜走;當(dāng)我在電腦上聊天時(shí),時(shí)間又從我的.手指間逃之夭夭。有人說(shuō)過(guò),人的一生僅有三天,昨天,今天和明天。不管是哪位偉人或成功者,他們沒(méi)有一個(gè)是浪費(fèi)時(shí)間,虛度光陰的。正如昨天的陽(yáng)光怎么也照不到今天的校園,昨天只代表著過(guò)去,成為了歷史,在無(wú)數(shù)個(gè)明天的背后,也僅僅只有一個(gè)今天,古人說(shuō)的好“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的確,時(shí)間就是金錢,時(shí)間也是生命,難怪有這樣一句話“浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于圖財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間就是慢性自殺”,“花有重開(kāi)時(shí),人無(wú)再少年”要取得巨大的成就,就只有珍惜時(shí)間。

  今天不僅是我最快樂(lè)的一天,也是我最有收獲的一天。因?yàn)槲叶昧巳耸篱g最寶貴的東西是時(shí)間。

珍惜小學(xué)作文 篇3

  一年只有一個(gè)春天,我們要珍惜它。不可以辜負(fù)它。

  今年的春天一到,我就跟著爸爸去水濂湖欣賞春光了。湖水清澈,湖面泛著微波,在陽(yáng)光的照耀下顯得波光粼粼。湖邊的'柳枝隨風(fēng)舞動(dòng),桂花飄著幽香,很多不知名的花兒都爭(zhēng)艷開(kāi)放!小鳥(niǎo)來(lái)了,銜著樹(shù)枝做巢;蜜蜂飛來(lái)了,找來(lái)花兒采蜜,真勤快!爸爸說(shuō):“在北方,春天與冬天差距很大,那里最能體現(xiàn)出春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),小溪解凍了,冬眠的動(dòng)物們都蘇醒了,一片生機(jī)勃勃的景象!卑职纸o我講春天,我津津有味地聽(tīng)著。

  確實(shí),南方的春天沒(méi)有北方這么明顯,但是這里的春天也很美。路邊的小草在冬天里枯萎了,春天一到,它們就堅(jiān)強(qiáng)地從土里鉆出來(lái),為春天添上一筆綠色;很多樹(shù)木也換上了翠綠的新衣裳。我們一直欣賞著這美景,心想:我要好好珍惜春光,不浪費(fèi)它。爸爸仿佛知道我在想什么,對(duì)我說(shuō):“是的,我們確實(shí)要珍惜春光。春光就像時(shí)間一樣,它會(huì)在你不在意的時(shí)候悄悄丟走。所以,我們要珍惜春光。就比如說(shuō)種田,農(nóng)民伯伯如果不抓緊春天下地播種,還種得出糧食嗎?當(dāng)然不能。所以我們必須做到合理安排時(shí)間、利用時(shí)間才能做到不辜負(fù)時(shí)間,才能努力地去學(xué)習(xí)并快樂(lè)地去生活!

  一年之計(jì)在于春,一生之計(jì)在于勤。這句話將會(huì)使我收益終生。

珍惜小學(xué)作文 篇4

  “花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。”青春失去了,就不可能再次擁有。曾經(jīng)我們一天天的等待,等待著青春的到來(lái)。她像仙境,那么縹緲,那么另人神往——

  青春在無(wú)聲無(wú)息中來(lái)到了我們的身邊網(wǎng) ,我們卻渾然不知。流星在天邊,行程在眼前,踏上去,你就得到了青春。這條路通向光明的太陽(yáng),可是卻充滿無(wú)數(shù)艱難困苦。成功與否,就看我們的態(tài)度了. 網(wǎng) 懂得珍惜青春的人,選擇抬起頭顱堅(jiān)強(qiáng)向前,而不懂珍惜的人,只會(huì)跟在前進(jìn)者的后面低著頭,享受著別人開(kāi)拓出的大路,這種人是可悲的。

  懂得珍惜青春的人即使受了傷,也不會(huì)讓淚水彌散。把淚擦干,重新綻放三月的笑顏。即使迷了路,也不會(huì)把憂傷刻在額前,太陽(yáng)終究會(huì)升起,它會(huì)告訴迷路的人們哪邊是東哪邊是南。他們艱難的向前走著,聽(tīng)風(fēng)傳遞著雨的信息。一天天,那歲月的纜繩成了他們拋向天空的閃電。他們一年又一年的前行著,看秋風(fēng)蕭瑟大雨紛紛。他們從來(lái)不放棄,不退縮,因?yàn)樗麄兌谜湎啻,他們知道,青春是條單向道,是條無(wú)法回頭的路,只要踏上去,就應(yīng)該無(wú)畏的向前。他們憑著一顆珍惜青春的'心,使每一天都過(guò)的不平凡,最終到達(dá)了光明的太陽(yáng)。他們的青春過(guò)的有價(jià)值,因?yàn)樗麄冋湎啻旱拿恳惶臁?/p>

  而那些渾渾噩噩,不知道珍惜青春的人,只能跟在勇士的后面,走著毫無(wú)價(jià)值的青春之路。他們的青春中有著過(guò)多的花前月下,過(guò)多的卿卿我我,過(guò)多的自我欠把握,加上過(guò)多的常常立志,讓自己的青春之路沒(méi)有絲毫價(jià)值的過(guò)去了。因?yàn)樗麄儾欢谜湎啻,不知道青春的一去不?fù)返。當(dāng)他們走到盡頭,卻看不見(jiàn)自己走下的腳印的時(shí)候,才會(huì)后悔,可是一切已經(jīng)無(wú)法挽回了。

珍惜小學(xué)作文 篇5

  在二十一世紀(jì),人們大大的濫用地球資源,是地球資源大大的在減少,這也是的天災(zāi)的降臨。許多人打著地毯的旗號(hào)去保護(hù)地球,我們家也是個(gè)低碳之家。

  媽媽去超市時(shí)經(jīng)常買一些低碳的產(chǎn)品,比如:普通牙刷,老式刮胡刀,無(wú)磷洗滌劑······

  媽媽走在了家庭低碳的前面,我也不甘落后。又一次,我和媽媽吃完飯去超市購(gòu)物,爸爸說(shuō):“咱們開(kāi)車去吧!這樣更快!”我不等媽媽回答,連忙擺手說(shuō):“不行,不行,在們開(kāi)車去是快了,但是要是沒(méi)有地方停車怎沒(méi)辦?更重要的是汽車尾氣排出來(lái)的有毒氣體是一個(gè)成年人體重的三倍!這樣下去遲早有一天南北極的雪山會(huì)徹底融化的!像北極熊那樣的南北極生物就會(huì)無(wú)家可歸!”媽媽看著我,笑著說(shuō):“好,咱們就走著去!”

  我和媽媽走在長(zhǎng)安街上,看著長(zhǎng)安街上來(lái)來(lái)往往的汽車,再看看拿掉下來(lái)成堆成堆的.楓葉,這可是坐在車?yán)锔惺懿坏降!?dāng)我們走到十字路口時(shí),看見(jiàn)車都動(dòng)不了了,原來(lái)一看是有一輛車出事了,我看見(jiàn)了這些四輪驅(qū)動(dòng)車,還沒(méi)我們連條腿的人快呢!到了超市,我覺(jué)得身體熱熱的,我問(wèn)媽媽怎沒(méi)回事,媽媽告訴我是因?yàn)樽叩臅r(shí)間久了,身體發(fā)熱,這可以讓身體更健康!我想:走路可真是一舉兩得!不僅省油錢,還可以健身。

  我希望大家不要老開(kāi)車,干什么不要老坐車!這個(gè)樣會(huì)給地球增加一片綠色!

珍惜小學(xué)作文 篇6

  有人說(shuō): 光陰似箭、日月如梭,時(shí)間真是難得說(shuō)清楚。劉翔再快,快得過(guò)時(shí)間嗎?匪徒再兇殘,比得上殘忍的時(shí)間?時(shí)間真是好殘忍,只給了我和小學(xué)的同學(xué)們六年相處時(shí)間,可它如飛一般轉(zhuǎn)瞬即逝,消散不見(jiàn)。

  如今,只有三、四個(gè)月的時(shí)間便到我們離別之際。六年的時(shí)間里,我和同學(xué)們之間雖然偶爾發(fā)生過(guò)不愉快,也有過(guò)爭(zhēng)執(zhí),可如今回想起來(lái),自己所做的'幼稚之事簡(jiǎn)直令人悔得腸子發(fā)青。但總的來(lái)說(shuō),這些年和同學(xué)們相處得還算融洽、和諧。

  每次走在上學(xué)的路上,總會(huì)覺(jué)得童話故事里的時(shí)間老人在跟著我,腦海里幻想出時(shí)間老人應(yīng)該是什么樣子。我想,時(shí)間老人一定很懶,每次都使用神奇的魔法,讓時(shí)間從我眼皮下飛過(guò)。我偶爾也會(huì)在心里埋怨一句:時(shí)間老人!你干嘛飛那么快?我不知道時(shí)間老人是否知道我曾暗罵過(guò)他吧!

  筆尖一次次觸到紙面上,可我握起的筆尖仍懸在空中,不知如何撰寫這位深不可測(cè)的老人。時(shí)間老人從不給我多一秒鐘的時(shí)間思考許多事情,他是那么嚴(yán)厲、那么原則,颼的一下飛過(guò),硬生生的要將我和同學(xué)分開(kāi)。

  右手腕上的手表“滴答、滴答”地發(fā)出令人警惕的聲響,似乎在提醒我:要珍惜時(shí)間,要珍惜時(shí)間。

  時(shí)間老人是誰(shuí)?是發(fā)出一聲聲“滴答、滴答”聲響的手表,還是被撕扯下的一張張日歷,或許他們都是、又不是吧!那“他”是誰(shuí)?也許此時(shí)我們應(yīng)該將“他”字換成“她”字,“她”應(yīng)該就是我們自己吧!那個(gè)懶得從不走路,只用魔法飛行的人吧。

珍惜小學(xué)作文 篇7

  時(shí)間過(guò)得真快啊,6年,一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,想一想過(guò)去發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都好舍不得。尤其是老師和同學(xué)。同學(xué)以后還能見(jiàn)到,可是老師就見(jiàn)不到了,我不可能再讀一次六年吧!我不想離開(kāi)這個(gè)陪伴我六年的母校,可是,時(shí)光飛逝,再怎么舍不得,也要離開(kāi)的。老師,謝謝,老師,我不會(huì)忘記你的;同學(xué),珍重,我不會(huì)在記憶中把你抹去。六年可不是白過(guò)的!幾年后,我會(huì)回來(lái),看看學(xué)校。我會(huì)給老師發(fā)一條短信,問(wèn)問(wèn)近況。我會(huì)和同學(xué)們談笑聲風(fēng)。可是,六年后,同學(xué)老師還會(huì)記得我嗎?記得在那個(gè)難忘的星期五,老師的話打動(dòng)了同學(xué)們,我也被打動(dòng)了,但我沒(méi)有哭,我忍住了。畢業(yè)時(shí),我要給老師一個(gè)好印象!我希望老師和同學(xué)們可以一直在一起,回憶我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,可是,沒(méi)有時(shí)間了,16日之后就再也見(jiàn)不到了!我希望時(shí)間一直停留在那個(gè)星期五,可是時(shí)間老人不會(huì)為了我的私欲而停住時(shí)間。六年,在平常多么漫長(zhǎng)啊!可是,就在這不知不覺(jué)中度過(guò)了這個(gè)六年。回憶六年前,我們都是一群淘小子、瘋丫頭,現(xiàn)在已經(jīng)是亭亭玉立的少女活潑好動(dòng)的少年。老師卻漸漸老去。我知道,老師將這一生都給了學(xué)生。星期五,老師說(shuō)過(guò),六年我們沒(méi)讓老師怎么操心,可是,我們心里明白,我們不僅犯過(guò)錯(cuò),還讓老師操了不少心。我們都知道,我們幾次犯的嚴(yán)重的`錯(cuò),老師后來(lái)也沒(méi)有追究。老師,以后還要當(dāng)老師嗎如果要,那么要少操勞一點(diǎn)。±蠋,謝謝你,六年來(lái)為我們操勞!

  清晨的第一縷陽(yáng)光是老師的掛念,是同學(xué)的祝福!如果以后要當(dāng)老師,那也要向老師那樣,為同學(xué)付出。就想詩(shī)中說(shuō)道:蠟炬成灰淚始干。只說(shuō)的是什么?不就是我們親愛(ài)的老師嗎?

  讓我們祝福老師身體健康,長(zhǎng)命百歲;祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,天天向上!讓下一屆的學(xué)生知道,老師表面上對(duì)你兇,很嚴(yán)厲。可是,畢業(yè)這天你就知道,原來(lái)嚴(yán)厲的老師也會(huì)有微笑;在你眼里母老虎一般的老師,眼角也會(huì)有淚花!小學(xué)的學(xué)生們,不要讓老師再操心,多一點(diǎn)關(guān)心送給老師,你就會(huì)在老師的談話中聽(tīng)到你的名字,老師在夸你有多好,在別的班老師面前炫耀你有多么好!盡管你多么討厭老師,如果你在畢業(yè)典禮上會(huì)舍不得老師,心里會(huì)泛酸,那你就是舍不得老師,你無(wú)法掩埋你對(duì)老師的感情,珍惜現(xiàn)在,不要在畢業(yè)時(shí)留下遺憾

  我就說(shuō)到這,我怕我再說(shuō)下去會(huì)掩不住自己的淚水。再見(jiàn)了,母校;再見(jiàn)了,陪伴了我六年的老師和同學(xué)!

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