精選回憶小學(xué)作文匯總9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的回憶小學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回憶小學(xué)作文 篇1
樹葉被風(fēng)吹落，自然接不回去�；貞洷粫r(shí)光抹去，朦朦朧朧。望窗外飄落的桂花瓣，飄蕩著微微香氣。我不經(jīng)回憶起母校。
來(lái)到母校，回憶。
剛上學(xué)的時(shí)候，那花壇里兩棵桂花樹，已經(jīng)開(kāi)著桂花，迷人的站在那里。每天伙伴們都會(huì)圍著它們說(shuō)笑，迎接孩子的家長(zhǎng)們有時(shí)也會(huì)不禁站在那，聞著淡淡幽香，贊不絕口。那時(shí)我還小，不知這叫桂花樹，總是叫大樹。每天都停留在那，伸出稚嫩的雙手，撫摸著桂花兒。一有人來(lái)便會(huì)不好意思地跑開(kāi)。
有次我正在思考大樹為什么會(huì)散發(fā)香氣時(shí)，那可惡的同桌進(jìn)跑來(lái)取笑我，還說(shuō)我見(jiàn)識(shí)短，說(shuō)那是桂花樹，從此以后大樹有了新的名字，我又一口一口的叫桂花樹了。
風(fēng)吹過(guò)，我醒來(lái)只是微微一笑，望著兩棵桂花樹，眼又不知望向兒時(shí)的回憶版上。
那是給予我們兒時(shí)的回憶，不知不覺(jué)靠近，小學(xué)的畫畫，征文比賽等都記錄在上面。薄薄的云層中露出微微刺眼的.光芒，我的眼濕潤(rùn)。那時(shí)的我們一手拿著水彩顏料，一手不管多臟的用手沾滿印在了畫畫紙上，還發(fā)出咯咯咯的笑聲，老師也拿我們沒(méi)有辦法。就這樣讓我們胡鬧下去，緊接著我們長(zhǎng)大了，我們畢業(yè)了。。
現(xiàn)如今校園還是那個(gè)校園，桂花樹也還是桂花樹，只是回憶被云擋住了薄薄的光。
回憶小學(xué)作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，六年的光陰即將離去，那一次次老師的鼓勵(lì)和幫助，那一次次和同學(xué)之間的歡聲笑語(yǔ)都仿佛就在眼前。如果時(shí)光能倒流，我一定會(huì)更加好了珍惜這六年的時(shí)間。
還記得五年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)一直不太理想。只有她在不停地鼓勵(lì)我。有一次，我的數(shù)學(xué)考試只得了68分，她不但沒(méi)有批評(píng)我，還在不停地鼓勵(lì)我，讓我不要自暴自棄，只要努力一定能上90分的。當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)鼻子酸酸的，眼淚好幾次快要流出來(lái)。自從那次以后我努力學(xué)習(xí)，做完題目至少要檢查兩三遍才放心。在考試的時(shí)候，我將整張?jiān)嚲頇z查了許多遍才交上去的。當(dāng)我聽(tīng)到老師報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)候，我的心怦怦直跳十分緊張。當(dāng)看到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心又激動(dòng)又開(kāi)心。99分，我做到了，劉老師，感謝您當(dāng)時(shí)的鼓勵(lì)，這份恩情我會(huì)永遠(yuǎn)的`記住。
時(shí)間過(guò)的很快，在最后的一個(gè)兒童節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，我們班主任段老師為了不讓我們留下遺憾，在星期五的下午，她自已出錢給我們過(guò)兒童節(jié)。給我們買了很多好吃的，還給每個(gè)同學(xué)買了一份禮物，并送上祝福的話語(yǔ)，我把這份禮物小心地珍藏起來(lái)。
如果時(shí)間能隨意控制，我愿意永遠(yuǎn)停在小學(xué)這段美好的時(shí)光。
回憶小學(xué)作文 篇3
我的童年有許多美好的回憶，其中，讓我記憶最深刻的是第一次學(xué)騎自行車。
記得那時(shí)候我才五歲，我整天嘟囔著媽媽想要一輛自行車，媽媽被我吵得不耐煩了，于是就給我買了一輛粉白相間的自行車。
自行車剛買回來(lái)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)教你騎車吧？”我高興地說(shuō)：“好�。 蔽蚁茸谧孕熊嚿�，媽媽扶著自行車的后座，于是，我便開(kāi)始放心地騎了。
由于我是第一次騎沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不一會(huì)兒便開(kāi)始掌握不了平衡，騎得歪歪扭扭地摔倒了，我漲紅著臉氣憤地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，自行車太難學(xué)了，我不想學(xué)了，”媽媽對(duì)我說(shuō)：“你只要給自己信心，一定就會(huì)成功的`！”
我按照媽媽說(shuō)的話，給了自己極大的信心，我再次坐在自行車上，看著媽媽在扶著后座安全感又增加了不少，這一次我覺(jué)得很流暢，直接騎了兩大圈，我高興極了。
我騎到原地后，看到媽媽竟然就站在我前面，一直都沒(méi)動(dòng)，我奇怪地問(wèn)媽媽：“媽媽你不是在后座上扶著我的嗎？怎么會(huì)在原地呢？”媽媽笑著說(shuō)：“其實(shí)我并沒(méi)有扶你，而是你自己做到了�！甭�(tīng)完這一番話我高興極了，看來(lái)媽媽說(shuō)得真對(duì)，要給自己信心，才會(huì)成功。
這真是一次美好的回憶�。⊥ㄟ^(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：只要敢于面對(duì)自己，給自己信心，做任何事情都會(huì)成功！
回憶小學(xué)作文 篇4
陽(yáng)光從窗外投射進(jìn)來(lái)，照射在那陳舊的書桌上，裹著一層和熙的陽(yáng)光，使其看起來(lái)更加耀眼；那泛黃的日記，被風(fēng)一頁(yè)一頁(yè)地吹動(dòng)著，陽(yáng)光調(diào)皮的在紙頁(yè)上跳躍；而回憶，卻像是一條無(wú)限長(zhǎng)的拉鏈，慢慢向心底駛?cè)ァ?/p>
彩色的天空
永遠(yuǎn)抹不去，剛?cè)肷傧汝?duì)，班主任為我系紅領(lǐng)巾的那個(gè)動(dòng)作，那么慈祥，那么和藹。永遠(yuǎn)抹不去，在封我為組長(zhǎng)的時(shí)候，那個(gè)肯定、激勵(lì)的目光。那個(gè)時(shí)候，我還是一個(gè)剛步入小學(xué)、不懂事的孩子。而她，卻像一個(gè)慈母般照顧我，溫和地說(shuō)；“天冷了，回家記得讓你媽媽給你添一件衣服�！蹦堑滥抗�，是那么的溫和，天雖冷，卻溫暖了我那幼小的心靈。
哭泣的天空
高高胖胖的她，站在講臺(tái)上，教我們生字詞，我一時(shí)興起，哼了兩句�！罢l(shuí)在下面哼調(diào)？站起來(lái)！”她的目光，掃視著全班，頓時(shí)安靜極了。這種氣氛，是多么令人可怕。此刻，我心里很矛盾：要不要站起來(lái)承認(rèn)？可是如果承認(rèn)會(huì)受罰的，該怎么辦？最后，我還是勇敢的站了起來(lái)。我原本以為她會(huì)以為我誠(chéng)實(shí)而放了我。可是不知不覺(jué)中，她嚴(yán)厲的目光已轉(zhuǎn)成了憤恨，我驚愕住了，她把我拉到教室外面，頭也不回返身走進(jìn)教室，不客氣的把門關(guān)了。我很堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有哭，但是我微微可以感覺(jué)到自己的雙肩在顫抖著。我從來(lái)不見(jiàn)過(guò)這樣的她，是她不再喜歡我了，還是我變壞了？
萬(wàn)里無(wú)云的天空
“同學(xué)們，對(duì)不起！我生病了，很嚴(yán)重，需要?jiǎng)邮中g(shù)，”她頓了頓，聲音有些哽咽，“不知道什么時(shí)候才能回來(lái)，學(xué)校會(huì)派新老師教你們，請(qǐng)大家好好學(xué)習(xí)�！蔽也唤�(jīng)意間看見(jiàn)她眼睛里閃過(guò)一絲不舍，只是一剎那。然而這樣的幾句話，使很多同學(xué)都哭了。在今后的.日子里，我們都很想她，如果有寫“我的老師”“我最尊敬的人”“我的班主任”……幾乎都有她。因?yàn)殡x去，所以忘記，這個(gè)世界唯一不變的是一直在改變。然而就是因?yàn)閻?ài)過(guò)、哭過(guò)、快樂(lè)過(guò)，才使這段師生情變得富有，變得刻骨銘心。
“天下無(wú)不散之筵席”，沒(méi)有誰(shuí)能和誰(shuí)相處到永遠(yuǎn)。今生能夠與她相遇，已是不可多得得緣分吧。我們，不可能，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻那份情感。即使再久，也會(huì)因?yàn)閾碛兴械綕M足。不知怎的，這種感覺(jué)卻違背了自己的意愿，漸漸的淡卻了�？墒呛髞�(lái)發(fā)現(xiàn)，即使淡了，也久久藏在心底揮灑不去……
回憶小學(xué)作文 篇5
3月19日我參加了晚報(bào)小記者的活動(dòng)——我是小小服務(wù)員，這是我第一次參加晚報(bào)小記者的活動(dòng)。我?guī)е鵁o(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)——KFC,直奔到老師那兒報(bào)到登記。
活動(dòng)開(kāi)始了，指導(dǎo)老師首先跟我們講解了這次活動(dòng)的內(nèi)容和意義，接著每人都領(lǐng)取了圍裙和帽子，立馬穿戴起來(lái)!讓我印象最深刻的是外教和我們一起互動(dòng)時(shí)候。剛開(kāi)始外教老師耐心指導(dǎo)了幾個(gè)關(guān)于心情的英語(yǔ)單詞，緊接著關(guān)于KFC食品的單詞，例如COKE可樂(lè)，hamburger漢堡等。外教老師細(xì)心告訴我們可樂(lè)不能喝，因?yàn)樗鼪](méi)有營(yíng)養(yǎng)。
最讓人緊張的是最后的`環(huán)節(jié)，小伙伴們一起玩一個(gè)游戲：一位小朋友當(dāng)客人點(diǎn)餐，另一位當(dāng)服務(wù)員，全程用英文表述。輪到我上場(chǎng)了，我的搭檔的是同班同學(xué)佘柳祎，我們配合默契，順利地用英語(yǔ)點(diǎn)完餐，身邊響起了伙伴們鼓勵(lì)的掌聲，通過(guò)這次活動(dòng)使我變得更加自信了!最后大家一起愉快的享用美食，分享集體合作的愉悅!
雖然這是第一次參加晚報(bào)小記者的活動(dòng)，但確是最有趣開(kāi)心的集體合作活動(dòng);活動(dòng)已過(guò)，但那個(gè)美好的回憶卻永遠(yuǎn)都在……
回憶小學(xué)作文 篇6
六年中，有許多快樂(lè)、憂愁和煩惱都被寫在了日志永遠(yuǎn)珍藏了起來(lái)，每個(gè)人的性格、思想都是與眾不同的，所以就有了某些特定的產(chǎn)物，它存在于我們的生活，蘊(yùn)含在做人做事的每一個(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)然，也在我的日志、生活里體現(xiàn)。比如說(shuō)：做事容易沖動(dòng)，我有許多因?yàn)樾∈露鷼�；或者是不夠�?xì)心，都反應(yīng)在我的生活中，而把它們寫成日志，放在一起進(jìn)行來(lái)約束我自己和改正我的缺點(diǎn)。每當(dāng)看到那些文字記述著我的一舉一動(dòng)，都會(huì)為而感知一種回味，依靠著記憶云回憶那些場(chǎng)面，都不由觸動(dòng)那最真的感情，當(dāng)那些成功的喜悅和憤怒的失敗交夾在一起，真別有一番滋味。
我們要感謝我們的老師，老師教導(dǎo)我們整整六年，無(wú)論是什么問(wèn)題和煩惱，都由老師來(lái)為我們解決，老師教會(huì)我們做人，老師告訴我們什么是善什么是惡，告訴我們?cè)撊绾螢槿颂幨�，該如何生存。從一年�?jí)的咿呀學(xué)語(yǔ)到六年級(jí)緊張的復(fù)習(xí)迎考，老師為我們付出了太多的汗水，所以我們要感謝老師。老師為了我們的學(xué)習(xí)，絞盡腦汁，為我們著急；當(dāng)我們成績(jī)提升時(shí)，高興地不只是我們，老師也同時(shí)為我們高興，為我們歡呼。
還有的就是要感謝我的同學(xué)和朋友。我的朋友幾乎就是我們同學(xué)了。因?yàn)槲覀兇粼谝黄鸬臅r(shí)間最長(zhǎng)，對(duì)彼此最為了解，同學(xué)的特性性格都深深烙印在我們的腦海中。而且我和我的朋友們相處六年，無(wú)論如何都非常的默契，并且結(jié)下深厚的`友誼。我們的默契有時(shí)就是一個(gè)很隨意的手勢(shì)，很平常的一句話，為好朋友兩肋插刀……當(dāng)我們上完體育課，我大汗淋漓坐在位置上，后門的冷風(fēng)吹在背上，感覺(jué)“嗖嗖”地冷，很簡(jiǎn)單的一句：“風(fēng)吹的有點(diǎn)冷”，馬上老盧就心領(lǐng)神會(huì)，把后門關(guān)掉。當(dāng)打籃球時(shí)，一個(gè)細(xì)微的接球手勢(shì)，甚至不用叫球，都可以如愿以償，接到隊(duì)友的傳球，上演快攻和防守，都是相當(dāng)?shù)哪�，相信美�?guó)NBA的隊(duì)員們呆在都沒(méi)有六年的時(shí)間，但我們卻有。甚至說(shuō)我們呆在一起六年簡(jiǎn)直就是一種財(cái)富。
通過(guò)你的作文，讓我回憶了小學(xué)六年的生活，希望你在若干年以后，能夠記得我。
回憶小學(xué)作文 篇7
離農(nóng)歷7月14日越來(lái)越近，我的內(nèi)心越來(lái)越不平靜，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述我的思想、我的情感……，淚水模糊了視線，因?yàn)槟且惶焓歉赣H離開(kāi)我一周年的日子。
父親走了，留給我無(wú)限傷感和思念。
此時(shí)此刻，父親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭，他的音容笑貌，他的平易近人，他的為子女擔(dān)憂的心，他的一切一切，都象在昨天。
去年的7月14日陰雨不斷，涼氣逼人，剛給母親打電話說(shuō)天冷，讓她把我結(jié)婚時(shí)沒(méi)用過(guò)的被子給父親蓋上。因?yàn)閯诼盗艘惠呑拥母赣H從沒(méi)蓋過(guò)一床新棉被，我想在父親最后的日子里給他更多的溫暖。母親卻說(shuō)：“不冷，蓋啥新棉被�！蔽曳畔码娫挍](méi)一會(huì)兒，二姐就打電話過(guò)來(lái)讓趕緊回家。我飛似的趕回家，這時(shí)父親已離開(kāi)了人世，最后一句話也沒(méi)有說(shuō)，我痛哭不已，這種離別的痛楚是別人所不能體會(huì)的。
距父親離去的日子已近一年，每每騎車上班時(shí)，都會(huì)不由自主的想起我的父親。如果不是父親那黃牛般的辛苦勞作和開(kāi)闊的.胸懷，我也許不能繼續(xù)上學(xué)和在城市工作。因?yàn)樵诎耸甏�，農(nóng)村孩子能上到高中就不錯(cuò)了，更別說(shuō)考上大學(xué)，更何況我還是個(gè)女孩子。和我同村的一個(gè)女孩，考上高中，父母都不讓上。而我們家五個(gè)孩子，個(gè)個(gè)都在上學(xué)，大姐還在外地上中專。父親卻從沒(méi)有說(shuō)過(guò)不讓誰(shuí)上學(xué)，在他的嘴里只有一句話：“你們盡管上，只要你們想上，砸鍋賣鐵，我也供你們�！�
記得上初中時(shí)，學(xué)校離家遠(yuǎn)，我住校。那時(shí)星期三晚上可以回家，星期四早上還要趕回學(xué)校上早讀。那時(shí)家里窮沒(méi)有鬧鐘，要聽(tīng)雞叫估摸時(shí)間。母親總是到兩三點(diǎn)鐘就睡不踏實(shí)了，一會(huì)兒起來(lái)看看月亮，估摸時(shí)間差不多了，就把煤火拉開(kāi)，準(zhǔn)備做飯，然后讓父親送我上學(xué)。有一次，星期四早上下起了大雨，而家里連個(gè)雨衣也沒(méi)有。吃過(guò)飯，父親和我一人披了一塊塑料布，父親就用自行車載著我前行。在風(fēng)雨里他弓著身、哈著腰，大風(fēng)毫不費(fèi)勁的把遮擋他的塑料布給刮飛了，雨水毫不留情的撲打在父親臉上、身上，他卻沒(méi)有一絲一毫的怯讓，就像一座雄偉的高山替我抵擋著風(fēng)雨，在風(fēng)雨繼續(xù)前行。等他把我平安送到學(xué)校，全身已經(jīng)濕透了。父親如今已不在了，每每下雨時(shí)，我總會(huì)想起此事，想起我的父親，多想再為父親做些什么，可是父親已經(jīng)不在了，這個(gè)遺憾總是讓我心痛。
父親對(duì)我的付出不只這一件，記得上高二時(shí)，我在十一中上學(xué)，而我家是在現(xiàn)在的高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，離學(xué)校有幾十里的路。冬天的一天，下起了鵝毛大雪。從早上一直下到中午，路上的積雪已有半尺多深。我當(dāng)時(shí)穿了一雙布棉鞋，中午還要到校外的中醫(yī)一附院食堂吃飯，等吃完飯回到學(xué)校，鞋子、襪子全濕透了，腳凍的冰涼，可在下午第二節(jié)課間時(shí)，教師叫我出來(lái)一下，說(shuō)有人找。我到教室外一看，驚呆了，是父親。我不敢相信，下這么大的雪，路又遠(yuǎn)，又不好走，他是怎么來(lái)的。父親看見(jiàn)我，遞給我一個(gè)厚厚的包裹，說(shuō)：“你媽讓給你送了一雙棉鞋，還有棉衣。天冷，別凍著，趕快穿上吧！”我問(wèn)：“您是怎么來(lái)的？”父親說(shuō)：“騎車，要不是早到了，自行車在半路上扎破了，下雪也找不到個(gè)修車的，只好推著來(lái)的。不說(shuō)了，我還得趕緊往家趕呢�！备赣H走那么遠(yuǎn)的路，跟我說(shuō)話不過(guò)兩三分鐘，就急匆匆又回去了。當(dāng)時(shí)已經(jīng)是下午將近五點(diǎn)鐘了。后來(lái)回家時(shí)，聽(tīng)母親說(shuō)起此事，說(shuō)父親早上四、五點(diǎn)就出發(fā)了。我不知道早上四、五點(diǎn)出發(fā)，下午四、五點(diǎn)才到學(xué)校找到我，他是怎么在如此惡劣的大雪天里走了將近十二個(gè)小時(shí)。是的，這就是父愛(ài)！可能父親不覺(jué)得，認(rèn)為這是應(yīng)該的。但我卻一輩子都難以忘記。
父親從不麻煩人，直到最后半年，在醫(yī)院住院時(shí)，也不麻煩子女。因父親五十多歲時(shí)，得了腦出血，留有后遺癥，左手左腿不靈便，再加上最后得上了食道癌，身體瘦弱，起床、方便不容易。在醫(yī)院守護(hù)時(shí)，我對(duì)父親說(shuō)：“晚上方便時(shí)叫我�！备赣H卻說(shuō)：“不用，我有尿壺，等尿滿再叫你倒掉。你們也都累了，睡會(huì)兒吧�！弊≡阂粋�(gè)多月，父親從來(lái)都沒(méi)有半夜叫醒過(guò)我們一次，都是一個(gè)人摸索著艱難的起床方便。
在父親走前的一個(gè)多星期，因癌細(xì)胞擴(kuò)散，致使吞咽困難。我們問(wèn)他疼嗎？父親的回答都是不疼。他從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句：“我很疼，我難受�！币苍S父親知道他將不久于人世。在最后幾天里他拉著我們幾個(gè)子女的手說(shuō)：“別放下，拉著我的手�！蹦鞘歉赣H怎樣心情，不忍與不舍，不想離開(kāi)我們，不想孤單一人到另一個(gè)世界。每想到這些，我的心里如同刀絞、淚水傾瀉而下，我想念我的父親。
是啊！有些事，永遠(yuǎn)不可能了！比如：回憶小時(shí)候和您一起下田干農(nóng)活；回憶您給我們講您年輕時(shí)進(jìn)城找工作；回憶您在時(shí)，每次回家您都在大街上的石頭上坐等，遠(yuǎn)遠(yuǎn)都會(huì)看到那熟悉的身影――我的父親，我就會(huì)感到無(wú)比溫暖。
而現(xiàn)在您在另一個(gè)世界，您好嗎？淚水已模糊了雙眼，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念您――我的父親。
回憶小學(xué)作文 篇8
時(shí)間總是讓人捉摸不透，想讓它快點(diǎn)過(guò)去，它就偏偏過(guò)得很慢，想讓它在原地多停留一會(huì)兒，它卻像飛奔的馬車，一去便不復(fù)返了。
轉(zhuǎn)眼間，六年時(shí)光就即將過(guò)去，這也意味著我們即將分離。
回憶起上課時(shí)，那些淘氣的同學(xué)，總是期盼著快點(diǎn)下課，總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢，趴在課桌上昏昏欲睡。下課鈴一響，他就恨不得馬上逃脫這個(gè)“緊閉的牢籠”，老師需要拖堂把剩下的知識(shí)講完，他就總是動(dòng)來(lái)動(dòng)去，坐立不安。
還記得一年級(jí)時(shí)的那次外出活動(dòng)，和藹可親的李老師帶著66個(gè)“小矮人”去碧洲公園踏青。他們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了紅太陽(yáng)廣場(chǎng)。在老師的安排下，大家手牽手排成一個(gè)大圈圍坐在地上，玩起游戲來(lái)�！皝G，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”就在這些歡歌笑語(yǔ)中，時(shí)間老人一溜煙的逃跑了�！靶“恕眰円惨酪啦簧岬腵回到了他們的“家”……
回憶起同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠＃螋[，嬉戲的場(chǎng)景，真是讓人懷念呀！
眼看著還有短暫的幾天，我們就要畢業(yè)了，同學(xué)們也將踏入新的初中生活。在219班這個(gè)大家庭中，我們一起生活了六年，同學(xué)們之間都建立了深厚的友誼。在即將離別之際，我想祝母校在接下來(lái)的日子里，桃李滿園，蒸蒸日上。祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成。
回憶小學(xué)作文 篇9
我正手忙腳亂的拉開(kāi)抽屜翻找著，一束略顯單調(diào)的陽(yáng)光照在角落，塵埃紛紛落下。角落里，是那支筆，筆身上的淡藍(lán)蝶翼漸漸褪去……那僅有的一絲痕跡蔓延到我的心中，勾起更多更多……
那一天，天邊的云似被雕刻出了不一樣的輪廓，“一朵，兩朵”，我無(wú)聊至極在本子上畫著�！斑水�(dāng)，漬”是一支鉛筆，滾到了我腳下，我拾起它，筆身上點(diǎn)綴著幾片蝶翼�！罢婧每�，”我環(huán)顧四周，沒(méi)有人找東西“也不知道是誰(shuí)的`，我先拿著吧”我吹吹灰，小心翼翼地把它放到抽屜角落。
云朵遮著太陽(yáng)，太陽(yáng)似乎不甘埋沒(méi)，又一腳踢開(kāi)云鉆出腦袋來(lái)笑著，云卻黑了臉�！拔覌屪蛱旖o我挑了支筆，上面還有蝴蝶的翅膀，藍(lán)藍(lán)的，我覺(jué)得不錯(cuò)，你看看?”我聞聲看去，她們又在聊，不過(guò)聽(tīng)起來(lái)跟剛才那支挺像的，“哪去了，剛才還在書里夾著呢�！蔽艺郎�(zhǔn)備給她，突然一想，我就這么拿出去，他們會(huì)誤會(huì)的，可我也不能不給呀，這畢竟是她的。雖然這筆很好看但……
我還是把筆占為己有了。好像是被這古怪的天氣影響的，我的心跳的都快蹦出來(lái)了�！澳阋�(jiàn)過(guò)一支有蝴蝶翅膀的筆嗎，藍(lán)的”，她抬頭問(wèn)，不經(jīng)意間我們對(duì)視了一秒，她的眼中映著一切，：映著云朵與太陽(yáng)、映著我灰暗的眼睛，還有我狂跳的心……似乎，在她的眼中我迷失了自己。我躲開(kāi)他的眼神，甩甩頭，一句話也說(shuō)不出口。
至今我每每憶起，都無(wú)法直視她，與那淡藍(lán)色的蝶翼。
那支筆在抽屜里躺了許久，淡藍(lán)色蝶翼褪去了，也許是在陽(yáng)光下飛走了，我的純真似乎也隨它漸漸褪去了。
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