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【精選】足球小學(xué)作文合集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的足球小學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
足球小學(xué)作文 篇1
四年一度的世界杯賽己拉開了帷幕，全世界都沉浸在足球的海洋中，每時每刻你都能感受到足球那特有的魅力。正當(dāng)所有人都把目光聚焦在法國的時候，我不由想起了我們中國的足球事業(yè)及那些在賽場上失敗的英雄們。
中國隊己多次向世界杯發(fā)出過沖擊。球員們走了一批又一批，教練也換了一個又一個，結(jié)梁卻以一次又一次的失敗而告終，自從1994年引進職業(yè)聯(lián)賽后，中國的足球事業(yè)獲得了蓬勃的發(fā)展�；鸨那蚴�，狂熱的球迷，激烈的聯(lián)賽，為中國的'足球事業(yè)注人了新的活力。在本次世界杯預(yù)選賽中，人家都把希望寄托在那群“戚家軍”身上，堅信他們一定能沖出亞洲，走向世界�？駸岬那蛎园聦C前去為中國隊吶喊助威，有的甚至己經(jīng)準(zhǔn)備好了慶賀的禮花。可是無情的事實又一次打破了所有人的夢想，中國隊仍未能進入世界杯決賽圈，未能圓進軍巴黎的夢。
我不禁想起一位失望的球迷的打油詩：“死去原知萬事空，但悲不見足球贏。待到?jīng)_出亞洲時，家祭毋忘告乃翁�！鼻騿T們也曾痛哭流涕地說過，他們對不起球迷，但決不灰心，只要還有一口才。在，就一定要沖出亞洲，走向世界。他們確實沒有喪氣，他們請來了洋教練，垂新投入了刻苦的訓(xùn)練。
足球場上，一只足球飛過，劃出一道美麗的弧線。沒有失敗，就不可能有前進。我們將一如既往地支持那些在綠茵場上失敗的英雄們，因為他們心中又有了新的夢，打入20xx年世界杯，夢難圓，但夢一定會圓，中國足球一定能沖出亞洲走向世界。
足球小學(xué)作文 篇2
我和心愛的足球結(jié)緣已經(jīng)好多年了。同學(xué)們，你們想知道我和足球的那些事兒嗎？下面就聽我慢慢道來吧！
要說認(rèn)識足球要“追溯”到幼兒園小班。有一天爸爸從學(xué)校帶回來一個圓圓的家伙，穿著黑白相間的格子衣服，爸爸告訴我那些格子共有32個，其中20個正六邊形12個正五邊形，這個可愛的家伙叫足球。“哦，這就是足球呀！”初次相見，我就不由自主地愛上了它。后來的日子里，爸爸一有時間就帶著我在院子里“玩”足球。我一會兒用腳踢，一會兒用手扔，玩得不亦樂乎，那是足球帶給我的'最初的快樂！
但真正促使我下定決心好好學(xué)習(xí)踢足球的，是因為一件事。
那是三年級的上學(xué)期，我們班跟12班進行了一場足球比賽。當(dāng)時我們班的足球技術(shù)還屬于“雛鷹展翅”的階段，遠沒有達到“爐火純青”的地步。剛開始足球場上雙方隊員個個生龍活虎，互不相讓。可惜好景不長，“哎呀，不好！”只見對方球員一個鏟球，足球就像一支離弦的箭一樣在天空中劃出一道美麗的弧線，向我方球門射來。我方守門員“貪生怕死”，生怕足球砸到他的腦門，頭一偏，球“嗖”的一聲，進了！那一刻我萬分沮喪，我方意志力和忍耐力太弱了，我暗下決心：一定要加入校足球隊，好好磨練自己，為班級爭光！
三年級下學(xué)期我終于如愿以償?shù)丶尤肓诵Ｗ闱蚣?xùn)隊。訓(xùn)練的第一天，教練就語重心長地對我們說：“踢足球不光要有技術(shù)，還要有頑強的意志力，更重要的還是團隊合作精神�！蔽抑�(jǐn)遵教練的教導(dǎo)，風(fēng)雨無阻，刻苦訓(xùn)練。哪怕是一點點的小差錯，我也會重新再來。每次當(dāng)我筋疲力盡時，只要抱起我心愛的足球，我就精神抖擻，仿佛換了一個人似的。球場上，我和隊員們互相勉勵，團結(jié)合作，我的足球水平也得到了很大的提高。套用老爸的一句話：足球給了我快樂和力量！
我和足球的那些事兒還有好多好多，下次有機會再跟你們細細講哦！
足球小學(xué)作文 篇3
公園里，一片寂靜。一到下午，這里便充滿歡聲笑語。下午到了，一幫剛放學(xué)的小孩們來到此地，他們分成兩撥兒，把書包堆起來做球門，比賽拉開陣勢。一路上哼著歌兒的小哥哥，一聲不吭的小妹妹，被吸引了過來，路過的大個子叔叔也坐到場邊觀賽。
看�。∧鞘亻T員竟為了護球，擦破了膝蓋。此刻，他分腿彎腰，雙手撐著膝蓋眼珠子不停地轉(zhuǎn)動著，守門員后面那位身穿紅色運動服的小孩，已經(jīng)迫不及待想上場威風(fēng)了。觀眾席上，中間那戴紅領(lǐng)巾的男孩把頭探得老遠，生怕別人擋住他了。他的左邊是一個身材矮小的小孩，他正全神貫注地關(guān)注著比賽。他的左邊是一個頭系蝴蝶結(jié)、穿禮服的高個子，他單手插腰，好像很疲憊的樣子。他的左邊是兩個剛剛匆匆忙忙趕來的小孩，已經(jīng)沒座位了，大哥哥只好將小弟弟摟著。他們倆的面前趴著一只懶洋洋的、正在熟睡的小白狗。小白狗頭上卷著一絲烏黑的毛了，可愛極了。觀眾席右邊是一位戴著紅領(lǐng)巾的小女孩，她的目中只有足球了，連手里的'東西都快掉了。她的右邊，是位戴著尖帽的小孩，他沉默不語、扁著嘴巴，難道誰招惹了他。最有趣的要數(shù)最右邊的大個子叔叔，他身穿西裝，嘴角露出一絲笑容，好像沉浸在自我陶醉的狀態(tài)里。
此刻，雙方比分0:0,比賽已經(jīng)進行到了白熱化的階段。只見紅隊前鋒左勾、右勾、左拌、右拌，凌空一腳抽射。只見球箭一般飛向球門。守門員來個魚躍龍門�！皳跸聛砝玻 庇^眾們歡呼著。守門迅速將球傳向后衛(wèi)，后衛(wèi)接到球后，來個長傳，前鋒拼盡全力，就地極抽�！鞍。∏蜻M了！”莉隊隊員高呼。
這是一場多么精彩的足球��！這是一場多么令人驚嘆的比賽��！
足球小學(xué)作文 篇4
我們班是具有悠久歷史的“足球世班“。足球可以說是我們班男生的最愛。足球比賽中，我們班總能取得不錯的成績，這要歸結(jié)于我們班各色的運動健將。陳雨桐是我們班的足球領(lǐng)軍人物。在足球場上，誰要是小看了他，誰就要吃大虧。別的不說，他的飛鏟技術(shù)已經(jīng)大成了。那是一場班級內(nèi)戰(zhàn)。對手中有：班上唯一球技堪與陳雨桐媲美的樊子恒、“威遠大將軍炮”林士欣，還有趙淵等一批能人。
比賽異常激烈，我們這一邊陷入了劣勢。趙淵不慌不忙，一個角球，飄飄悠悠地來到了中場�！皡纭币宦暎雍氵B過兩人，我方球門岌岌可危。就在大家心跳幾乎停止之際，救世主陳雨桐出現(xiàn)了！他不慌不忙，一邊組織防守，一邊小心防守著。在陳雨桐滴水不漏的`防守下，樊子恒有點架不住了，趕緊傳球。何明昊拿球，卻被中衛(wèi)“恐龍”胡康睿一腳踢飛。
你瞧，禁區(qū)的一場危機，被陳雨桐輕輕松松化解了。不過有時也會惹麻煩。還是那場緊張激烈的比賽，對方一個妙傳，趙淵帶球來到門前。王牌首位胡康睿不在，幾個后衛(wèi)還沒來得及趕到。誰也沒想到，陳雨桐竟沖了上來，大叫一聲“Hey！”飛鏟!!“他腿一伸，趙淵立刻倒在地上。趙淵跳了起來，與陳雨桐理論。
這就是陳雨桐，我們班的健將之一。
足球小學(xué)作文 篇5
烈日當(dāng)空、萬里無云的一天，我們來到會展中心踢足球。我們找了好久才找到。
到了那里，我看見了兩個足球場。“哇塞，是足球場！”我興奮地叫起來。我覺得今天肯定會踢得很爽。
過了一會，我就看見了我們的教練，原來是一個黑人教練。一開始，教練讓我們練習(xí)傳球，哪邊方向不好就不要傳那邊。我們有八個人，教練幫我們選出一個隊長，讓我們再選五個人，當(dāng)然由隊長選，隊長毫不猶豫地選出了五個人，我一看有上場的和沒上場的身高差距太大了。我一想：真是長得高有優(yōu)勢��！后來教練又讓我們練習(xí)了一會兒，就開始比賽了。
快開始比賽了，當(dāng)我們看到他們那邊矮小的`出場隊員時我們就信心滿滿。開始比賽了，我們發(fā)球，他們的士氣真是咄咄逼人，我們隊的一點進攻意識都沒有了，只顧著回防，腳上的球一下子就被奪去了。他們的進攻那叫猛烈，防不勝防，一下子就被他們進球了，我們真是弱不禁風(fēng)��！他們那技術(shù)，那默契，使他們又連續(xù)進了四球，上半場結(jié)束了。下半場開始，我們有點兒膽戰(zhàn)心驚，不過我們下半場踢得好多了，只讓他們進了一球。
今天最后我們小記者0:6半腰橋輸了。雖然輸了，但是我們還是學(xué)到了很多，還是很有意義的。
足球小學(xué)作文 篇6
生活中有許多奧妙等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要細心觀察，我們就會發(fā)現(xiàn)許多小秘密。
我是一個“小足球迷”。一天晚上，我在電視上看到了一場精彩的足球賽，就在兩隊比分戰(zhàn)平時，突然，巴西隊主球的一個隊員踢出的球繞過對方的人群拐了個彎兒飛進了對方的球門。在球迷們?yōu)檫\動員精湛的`球技歡呼時，我卻很納悶：球為什么會自己拐彎呢？
第二天一早，我串聯(lián)幾個同學(xué)，下課一起踢球，來證明自己的發(fā)現(xiàn)。當(dāng)隊員把球傳到我時，我像那個運動員一樣，使用“回旋踢”，球飛速著旋轉(zhuǎn)著前進，對方的守門員立刻撲上來，可是球像著了魔似的，一下子避開了守門員，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡M了球門。同學(xué)們?nèi)堪炎鞆埑闪恕癘”型。看樣子，他們也被這個發(fā)現(xiàn)驚呆了。大家苦思冥想了一會兒，立刻分工行動：幾個同學(xué)繼續(xù)實驗，幾個同學(xué)去問老師，幾個同學(xué)去電腦上查資料。
幾分鐘后，我們又回到足球場集合。這時，做實驗的那幾個同學(xué)搶先說：“我們發(fā)現(xiàn)，踢球的正中間，球不會拐彎。如果踢偏，球不僅會旋轉(zhuǎn)，而且還會拐彎�！眴柪蠋煹哪菐讉�同學(xué)接著說：“這是空氣幫的忙�！辈殡娔X的同學(xué)說：“的確是空氣幫的忙，當(dāng)你的腳沒有踢到球的正中間時，球就會旋轉(zhuǎn)著前進。這時，球兩側(cè)的空氣流動不一樣快了，一邊快，一邊慢，而空氣流動快的一面壓力小，另一邊壓力大。這樣，在球的前進方向的側(cè)面有一個側(cè)面的力，所以球拐彎了�！�
看，我們只要在生活中認(rèn)真觀察，勤于思考，勇于實踐，就會發(fā)現(xiàn)生活中許許多多的奧秘，它會給你的生活帶來無窮的樂趣。
足球小學(xué)作文 篇7
放學(xué)后，幾個孩子約定要踢一場足球賽。
球員們都到齊了，"觀眾席"也都坐滿了。我想："這么棒的足球賽，只有我才能解說的！"
先來看看我們的守球員吧！雖然他的膝蓋磕破了，但他卻毫不在意，就像沒有磕破一樣。雙手扶在膝蓋上，雙腿彎曲，像一只老鷹一樣死死地盯著它的獵物--釣魚計劃
今天天氣特別特別好，我決定帶著我家的小狗--白白，一起去附近的小河邊釣魚。
我拿上小桶和魚竿，帶著白白慢慢地走去河邊。走在路上，心里一想：今天天氣那么好，肯定可以釣到很多魚。想到這里，心里就特別高興。
來到河邊，我找了一個陰涼的地方坐下。我拋出魚竿，安靜地等待魚來上鉤�？墒�，等了很久，都沒有一條魚來上鉤。我心里有點急了，后來我不斷的提醒自己：釣魚要有耐性，不能急躁，不能急躁，要有耐心，要有耐心。
過了一會兒，浮標(biāo)終于動了幾下，魚來吃餌了！我拉起魚竿，好沉重��！"一定是釣到大魚了"我高興得大喊。就連旁邊的白白都高興地"汪汪"叫�？墒牵�(dāng)我把魚竿拉起來看時，居然是一只爛鞋子。
我正要把這只爛鞋子扔回河里時，突然想到：鞋子里可能會有小魚哦。說著，就立刻伸手去抓。
"哎喲，好痛�。�"沒想到，鞋子里的不是小魚，而是一只大螃蟹，而且現(xiàn)在它正夾著我的手指，痛得我眼淚都掉下來了。
今天可真倒霉�。]有釣到魚就算了，還被大螃蟹夾住了手指，真是疼死我了！
那個渾身帶著泥的足球。不讓"獵物"有絲毫的進門的機會！看！他身后右一個身穿紅色套服的小男孩，全神貫注地看著球場，像是一位小裁判。有一個戴著紅色蝴蝶結(jié)的大姐姐，手叉著腰，臉上露出了很嚴(yán)肅的神情，注視著球場。有一個抱著娃娃的'姐姐抱著弟弟也來看球賽了，眼睛真的好大，好像怕漏掉了一個緊張激動的情節(jié)。有一位叔叔也來看球賽，他看得非常癡迷，也非常開心，好像足球場上運動員勾起了他童年時，踢足球的回憶。
這時，到了一個緊張環(huán)節(jié)，大家屏住呼吸眼睛都不眨地看著球場。眼看就要進門，這時守球員猛地一撲，將球攔住。霎時，觀眾們打破了寧靜。隨著一聲大喊，這場球賽就結(jié)束了。
觀眾們才依依不舍的散去。
足球小學(xué)作文 篇8
星期六的清早，我從夢中醒來，迷迷糊糊的`，可是，從窗口里聽見小伙伴們要去踢足球。我就忙手忙腳地穿起衣服，洗個臉，跟小伙伴去踢足球。
我們到了空地，我們用長椅子當(dāng)龍門。每四個人一組，我做后衛(wèi)，小明和小剛做前鋒，小強做守龍門。比賽開始了，由對方發(fā)球，剛開始我方有點敗北，被對方攻進了我們城里，我連忙去搶球，可是他們太合作了，兩個前鋒一起上，弄得我不知守那一個。他們要射龍門了，平時動作最快的小強全神貫注地注視著，對方一個前鋒帶著取走近龍們，小強就撲身而去，可是想不到他把球傳給了另一個前鋒，就在那一剎那，球就射進了龍門。
從這場比賽中，我知道了無論辦事或比賽都要同心協(xié)力地去辦好。
足球小學(xué)作文 篇9
中國乒乓球經(jīng)常奪冠，可以說中國人的運動能力并不差，為什么足球上不去？我想是因為中國足球隊的隊員們?nèi)狈w意識。一個隊員拿球時，沒有其他隊員的配合和接應(yīng)。而對方隊員進攻時，我們的隊員防守懈怠。他們總以為是自己一個人在戰(zhàn)斗，缺少團結(jié)合作的精神。
冷靜下來想想，也不能全怪球員，現(xiàn)在又有多少人踢足球呢？聽姑姑說，她的母校六中取得過全國足球前三甲的.榮譽。而現(xiàn)在，迫于學(xué)習(xí)壓力，我們實在騰不出時間運動。況且一般學(xué)校都沒有足球場，更使我們對足球失去了興趣。對缺乏群眾基礎(chǔ)的體育項目來說（尤其是集體項目），難以取得令人滿意的成績是可以預(yù)見的。
我認(rèn)為，“校園足球”是一種文化。日本近幾年足球水平迅速提高，就是因為這種文化深入人心。運動員們都是在校學(xué)生，一邊學(xué)習(xí)，一邊訓(xùn)練。而在我國，運動員們幾歲起就進入體校進行專業(yè)訓(xùn)練，文化課的學(xué)習(xí)被拋至一邊。眾所周知，NBA的選秀，參加的球員都是大學(xué)生，文化水平?jīng)]的說。再看我們的運動員，因為沒有學(xué)習(xí)文化課，理解能力低下，換再好的教練也無濟于事。因此，倡導(dǎo)“校園足球”文化，建立“校園足球”機制很有必要。
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