身邊風(fēng)景小學(xué)作文匯總7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的身邊風(fēng)景小學(xué)作文7篇,歡迎大家分享。
身邊風(fēng)景小學(xué)作文 篇1
高亢激昂的戲曲聲響起,偶爾還有一兩聲奇怪的變調(diào),我輕笑,爺爺又在“吼”秦腔了。我起身,朝那聲音走去。
爺爺坐在陽臺(tái)的藤椅上,瞇著眼正跟著收音機(jī)里的唱段“吼”著,身體左右搖擺,惹得藤椅也“吱吱嘎嘎”一陣亂叫。幾綹頭發(fā)調(diào)皮地劃過爺爺光滑的腦門懶懶地耷拉在眉眼之間,爺爺不慌不忙地用右手橫著一抹,它們又乖乖回到原位。爺爺?shù)淖笫忠矝]閑著,食指和中指輪流在椅子的扶手上隨著曲調(diào)叩擊,看著爺爺陶醉的樣子,我終于忍不住笑出了聲:“爺爺,你又在制造噪音啦!”
爺爺扭頭看見我,故意瞪起眼睛、鼓起腮幫子,一副訓(xùn)斥我的樣子:“臭小子,你懂什么?戲文里可有做人的大道理呢。你忘了我給你講的張良賣布啦?”說完又趕緊側(cè)耳去聽?wèi)蛟~,認(rèn)真地“吼”起來,不再理我。
陽光透過玻璃窗灑在爺爺身上。泛著紅光的'臉龐、如癡如醉的眼神、打著拍子的大手……如同大師筆下的一幅油畫。
因?yàn)闊釔,因(yàn)樘兆,身邊的風(fēng)景也動(dòng)人!
身邊風(fēng)景小學(xué)作文 篇2
一個(gè)充滿陽光的下午,我學(xué)習(xí)有些倦了,見窗外天氣很好,便下樓去散步。
小區(qū)里秋意正濃,地面上矮矮的野花還一簇一簇地盛開著,充滿了活力,伴著微風(fēng)向我招手,鄰居家種的小菜苗已長得很高,馬上就能豐收了。
往上看些,往日的玫瑰叢中,只剩下兩三枝還未徹底凋謝的玫瑰,依舊傲然挺立著,擺出一副倔強(qiáng)的姿態(tài),仿佛還不愿意承認(rèn)秋天已經(jīng)到來,舍不得將要消失的生命。而菊花在半人高的花圃中競(jìng)相綻放,遠(yuǎn)觀便成了一片小小的`花海。走近去看,只見每一朵花都大大地張開笑臉,吐露著芬芳,不肯辜負(fù)著一段大好時(shí)光。
再往上看,玉蘭花竟還有幾朵開著,旁邊的葉子依然是濃綠的顏色;而銀杏葉有些已變成金黃,樹上還掛著一顆顆白果。開始泛紅的海棠果和山楂果密密地聚集在枝枝,把樹打扮得十分美麗;一個(gè)個(gè)拳頭大小的柿子如同小燈籠般掛在樹上,石榴樹也結(jié)出了石榴,而且在漸漸變紅。一陣風(fēng)吹過,仿佛把所有花草、果實(shí)的香味,一齊吹進(jìn)了我的心中,真可謂是“沁人心脾”,我最后一點(diǎn)想回家繼續(xù)做作業(yè)的念頭也有沒有了。
走著走著,突然一陣頌讀的聲音傳了過來。先是一個(gè)宏亮而略顯蒼老的聲音:“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕!本o跟著又是一個(gè)小孩的聲音:“未覺池塘春草夢(mèng),階前梧葉已秋聲!碧ь^一看,原來是一個(gè)老人帶著一個(gè)孩子在讀著古詩。這首《勸學(xué)》在我心中一遍遍回蕩,我突然醒悟了。于是,我快步走回家,更加用功的學(xué)習(xí)起來。
身邊風(fēng)景小學(xué)作文 篇3
春風(fēng)十里,花意千里。在這個(gè)迷人的春天,是否也有花香悸動(dòng)著你的心?我竟然在這春天里流淚了。
走下樓道,漫步在這街道中,驚奇地發(fā)現(xiàn)腳下堅(jiān)強(qiáng)的生命。這是一朵嬌嫩的綠葉伴著紅艷的花瓣,黃色的花蕊探出了小腦袋,可愛至極,甚是喜歡;氐郊抑,依然念念不忘那朵黃花屹立在無人的路邊。深夜里,我想著那朵花真是堅(jiān)強(qiáng)?或是在煎熬的歲月中努力生長,或是為了日后的美好咬牙堅(jiān)持?或是像小草那樣“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”?
隔天又走下樓梯,去街頭尋找那朵小黃花,尋找許久不見的堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)前些日子家里上演了一部話劇,爸媽只因一句話就打起來了,我呆呆的站在一旁,不知所措,內(nèi)心的委屈隨著兩顆豆大的淚珠而落了下來,從父母犀利的話語中,我知道這次鬧就要維持很久,但那時(shí)候的我真的不是知道該怎樣才能讓這個(gè)渙散的.家庭重新和好如初,是否我該堅(jiān)強(qiáng)?再次走下樓梯去看看那份感動(dòng),那烈風(fēng)中的小草是否還在。果真,它死在無情的車輪中,死在無情的風(fēng)中,死在無情的嘲笑中。我再次迷茫,對(duì)于生活,我該怎么辦,是像身前的小花般堅(jiān)強(qiáng)還是像死后的小花般頹靡。
突然,一位小朋友打開了房門,說到:“這小花是你踩死的嗎,它昨天開的很燦爛……”
“沒有啊,不是我,我只是來看看它的!
“我話還沒說完呢,我知道不是你踩死的,它是在風(fēng)雨的強(qiáng)擊下死去的,如夜中的明月,讓人心生愛憐,F(xiàn)在的人都忙于各種事務(wù),就算領(lǐng)略過名勝古跡的風(fēng)采,還是不懂的欣賞身邊微小的感動(dòng)!
我默默走遠(yuǎn),思索著,思索著昨夜的那份渴望自己堅(jiān)強(qiáng)的念頭。
既然這樣,我們?yōu)槭裁匆獔?zhí)著于一次挫折,停滯不前?我們又何必被憂傷蒙蔽了雙眼?我們?yōu)槭裁床桓淖冏约旱男膽B(tài)積極地?fù)肀Э鞓?或許在春風(fēng)里的淚珠是對(duì)現(xiàn)實(shí)的惶恐,但堅(jiān)強(qiáng)的我依然會(huì)努力生活。
身邊風(fēng)景小學(xué)作文 篇4
或許,在人們心中最美的風(fēng)景是山清水秀,他可能是百花齊放的春天罷了,而電閃雷鳴的雨天更是一道亮麗的風(fēng)景線。
夏初時(shí)末,是一個(gè)雨水多的季節(jié),而也正是我的憂慮,便常常帶上雨傘上街,生怕淋了雨;氐郊視r(shí),也總會(huì)先沖上個(gè)熱水澡,然后不緊不慢地走到窗臺(tái)欣賞電閃的霹靂,雷鳴的雄渾,再加上點(diǎn)點(diǎn)絲絲的雨霧,給人一種雄心壯志的感受。我喜歡這種感受。望遠(yuǎn)處風(fēng)雨中的小書店,仿佛快要挺不住傾盆大雨似的,只見一個(gè)小男孩舉著把殘舊傘兒沖著進(jìn)入了那小書店,多半是躲雨的罷,我也不多分想了繼續(xù)欣賞著這難得的雨景。
過了好小一會(huì)兒,雨更大了,像似咆哮的獅子一般狂野地亂沖亂撞,草兒們禁不住這大雨點(diǎn),紛紛垂下頭來,但只有書店旁的小草沒有屈服,這又為什么呢?正當(dāng)我想著的時(shí)候,只見剛才那個(gè)小男孩出來了,旁邊居然還有一個(gè)年輕的婦人,看久了才發(fā)現(xiàn),原來是小男孩來接?jì)寢屃,只見母子倆相擁抱著,媽媽挺著傘兒,好像生怕小男孩被雨淋著,小男孩雙手高高地?fù)沃鴤,生怕碰到了媽媽,兩人慢慢地行走在雨中,漸漸地消失在雨之中。
雨終于停了,彩虹升了起來,但我并沒有去欣賞這絢麗的彩虹,一心惦記著剛在雨中的母子倆,出于好奇罷了,打開窗望了望那小書店門口,早已知道望不見什么的',不料雨后的夏天也會(huì)有一股清冷的寒感,涌入心中,細(xì)想著那母子倆此時(shí)此刻會(huì)不會(huì)也感覺到這股涼快呢?或許,雨是冷的,風(fēng)是涼的,但人心是暖的,又怕什么雨淋呢?溫情也只有會(huì)越冷越艱辛的環(huán)境下是最暖乎乎的。
最美的風(fēng)景是一定要看雄偉壯麗的山,也不一定要看清澈見底的河,有溫情有親情的風(fēng)景才是一道最美的風(fēng)景線。
身邊風(fēng)景小學(xué)作文 篇5
小時(shí)候喜歡踩著夕陽尾巴奔跑,去感受到那溫溫潤潤的陽光劃過臉龐……那是就想最美的風(fēng)景莫過于此了吧?
慢慢的我長大了,曾經(jīng)認(rèn)為最美的風(fēng)景就像舊時(shí)光一般漸漸的被我遺忘了,直到有一次一個(gè)朋友問我“你認(rèn)為最美的風(fēng)景是什么?”一時(shí)半會(huì)兒,我還真說不上來。
何為最美的風(fēng)景?是河畔的楊柳,是滿天的繁星,還是二月里一樹樹的花開?
或許是那個(gè)朋友一時(shí)心血來潮才問這個(gè)問題的,我也可以不回答,畢竟有些問題是找不到合適的答案的,可我還是會(huì)情不自禁的.一遍一遍的去思考這個(gè)問題。
一回到家我就將自己埋在沙發(fā)里,還是在思考這個(gè)問題,我不停地問自己“身邊最美的風(fēng)景是什么?”可還是找不到答案。這時(shí)我聽見廚房里傳來了噼里啪啦的聲音,“是誰在那里?爸爸媽媽不可能這么早下班的,家里應(yīng)該沒人才對(duì),不會(huì)有小偷進(jìn)家了吧?”這個(gè)奇怪的念頭一直在我腦子里打轉(zhuǎn)!霸撛趺崔k呢?”我焦急地問自己。
我輕聲輕腳的挪到了廚房門口,想一探究竟,我小心翼翼的探出腦袋。可卻看得了一個(gè)熟悉的身影在廚房里晃來晃去,“會(huì)是誰呢?”我心中充了疑惑,正當(dāng)我極力回憶這個(gè)身影是誰時(shí),我看到那個(gè)身影已走到了我面前,我害怕的抬起頭一看,原來是媽媽啊。“媽,你不是在上班嗎?怎么在這?我還以為是小偷呢,嚇?biāo)牢伊耍议L嘆一口氣說!薄拔以诮o你做飯,都快中考了,我特地提早下班給你做飯,吃點(diǎn)有營養(yǎng)的,好考試。媽媽和藹地回答道。”
說完媽媽就轉(zhuǎn)身繼續(xù)做飯去了,看著媽媽專心的炒著菜,幾根調(diào)皮的發(fā)鬢垂到了媽媽的臉頰上又被媽媽漫不經(jīng)心的別到了耳后,只見媽媽臉上帶著淺淺的微笑。
看著媽媽忙前忙后的,想到只是為了能早點(diǎn)吃上晚飯,心中不免多了一份心酸。突然覺得媽媽所做的一切是多么的動(dòng)人啊。
“動(dòng)人”。我的心悸動(dòng)了一下,這不就是最動(dòng)人的風(fēng)景嗎?我想我已經(jīng)找到答案了。
河畔的楊柳動(dòng)人,只是因?yàn)樗芰脛?dòng)人的心弦;金色的波光動(dòng)人,只是因?yàn)榍宀ㄖ刂氐臏厍槭幯;二月的花開動(dòng)人,只是因?yàn)槟且豢|溫柔的香氣。
身邊動(dòng)人的風(fēng)景你可尋覓過?讓我們帶著一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的雙眸去欣賞,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
身邊風(fēng)景小學(xué)作文 篇6
我的老家西向,是一個(gè)不起眼的小鄉(xiāng)村,坐落于美麗的神農(nóng)山腳下。
她的北面是一座高高的山峰,西面仍是一片連綿不斷的山巒,那山雖沒有泰山的巍峨,也沒有珠穆朗瑪?shù)母呗,但卻給予了我無數(shù)的溫暖。大山守護(hù)著那個(gè)并不起眼的小山村,為它遮風(fēng)擋雨,同時(shí)也給身居于此的人們帶來了無限快樂。
每次回到老家,都要到山上看看。記得很小的時(shí)候,每當(dāng)我哭鬧時(shí),媽媽都會(huì)騎車把我?guī)У缴侥_下,看著眼前美麗的風(fēng)景,幼小的我也總會(huì)因?yàn)楹闷娑V箍奁。至今仍記得,那時(shí)山上的樹并沒有那么多,只是光禿禿的一片,好似那書中的'三毛,又好似我們美術(shù)老師的頭發(fā)。但在那時(shí),卻是我心中最美妙的樂園。那時(shí),這片山并沒有那么出名,而如今卻已是人人皆知的景區(qū)---神農(nóng)山。
又一個(gè)周末,又來到了那曾經(jīng)無比熟悉的山腳下,而山已變的既熟悉又陌生了。原本光禿禿的山上,現(xiàn)在已是郁郁蔥蔥,枝繁林茂,似又煥發(fā)了蓬勃的生命力。
仰望大山,高聲詢問:大山,你可否記得我?你沉默不語,但我卻執(zhí)著地相信,你就是我心中一道最美的風(fēng)景線,因?yàn)槟憬o予了我溫暖,給予了我快樂,還給予了我對(duì)未來無限的遐想……
身邊風(fēng)景小學(xué)作文 篇7
在我小時(shí)候,曾有一段時(shí)間到鄉(xiāng)下的外公家玩,而有一次深刻的經(jīng)驗(yàn),令我從此愛上了那個(gè)特別的休閑活動(dòng)。
那天天還未亮,外公就催促我快起床,他說要帶我做一些我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的休閑活動(dòng)。休閑活動(dòng)?我從從來不曾想過其中的樂趣,不過我還是非?斓钠鹕泶┮,怕外公一個(gè)人先出門了,我們騎著那臺(tái)看起來年逾半百的小摩托車,一路上,我一直問:“什么時(shí)候才會(huì)到?”然而外公卻只是笑笑,答:“再還沒有到之前先看一看路邊的.風(fēng)景吧!”我只好忍住迫不及待的心情,靜靜等著。 慢慢地,我注意到了一旁的稻田,隨風(fēng)搖擺的姿態(tài)有如正在跳舞的少女。而當(dāng)早晨的第一道曙光曬在我身上時(shí),霎那間,我懂了。原來外公所謂的“休閑活動(dòng)”就是兜著風(fēng),看著在陽光下閃耀的世界。所以美景交織成夢(mèng)般的故事,正再我眼前一夜夜的翻閱著。世界之美存于:靜心。
雖然那已是多年前的回憶,但外公說對(duì)了:那是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的休閑活動(dòng)。現(xiàn)在每當(dāng)在摩扥車上,我閉起眼睛時(shí),陽光的溫暖還是會(huì)擁抱著我,而那息息涼風(fēng)會(huì)輕聲道:“世界之美在于:靜心”。
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