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【精選】動物小學(xué)作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的動物小學(xué)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
動物小學(xué)作文 篇1
小朋友們寫作文的時候，老師往往叫你們寫動物，并且要求寫出特征。很多同學(xué)認為動物不好寫，寫不像。其實，不要說你們，就是中學(xué)里的大哥哥大姐姐也不一定能寫好。問題在什么地方呢？ 從閱讀小朋友的習(xí)作中知道，你們寫動物常常只注意它們的外部特征、形象，寫它們的身體、雙眼、皮膚、毛色、足形等等，這些特征當(dāng)然重要，但在一篇作文中僅僅寫這些是不夠的。任何一種動物它都不僅有其獨特的外形，還有其許多方面的.特性，如它的活動特點、進食特點、生活習(xí)性、“語言”特點、性情變化以及與其它動物（包括人）的交往等，甚至還包括你自己對這種動物的喜惡、愛憎，這些都是寫作文過程中不能忽略的，把動物的這些特征進行合理的組織安排，巧妙地寫進，那么你所寫的這種動物一定會“活”起來，你的作文也將會是優(yōu)秀之作。
習(xí)作《爺爺家的大母雞》，既注重了對大母雞的外形特征的介紹，又詳細描述了大母雞的動作特征、鳴叫的不同含義、走路的姿勢以及對“我”的情感。全文生動形象且富有情趣，別具一格。 〔例文] 爺爺家的大母雞 安徽桐城縣新渡鎮(zhèn)松河小學(xué)三年級聶寧 星期天，我跟媽媽一道去看爺爺。爺爺家里有一只大母雞，身體胖胖的，一身金黃的羽毛，格外招人喜愛，尖尖的小嘴露出烏黑色，冠子紅紅的，脖子一伸一縮，羽毛也跟著抖動，一雙小腳總是不停地在地上撓來撓去。午飯前，我聽見那只大母雞一直叫個不停，就問：“雞為什么叫個不停？”媽媽告訴我：“因為它餓了，你如果喂一點食給它，它就不會再叫了�！蔽夷脕淼竟热鲈诘厣稀４竽鸽u吃了食，真的不叫了。過了一會兒，它飛進了雞窩。媽媽說：“雞要下蛋了�！睅追昼姾�，它果然生下了一只蛋。我從窩里拿出熱乎乎的蛋，交給了爺爺。大母雞得意地“咯、咯……”喊了幾聲之后，就一搖一擺地走遠了。 下午，我和媽媽要走了。剛出門，就發(fā)現(xiàn)大母雞緊跟在我們后面。我想：它是舍不得我們離開。我們又把它送回到爺爺家才走。一路上，我回頭望了好幾次。 讀了這篇習(xí)作，相信小朋友一定會受到啟發(fā)，寫出惟妙惟肖的動物佳作來。 不過，也許有小朋友會問：動物的各方面的不同特征哪能了解得清、掌握得全呢？這就要靠平時加強觀察、分析。小朋友可以有意地選擇一種或幾種小動物，作連續(xù)觀察，作一些觀察筆記，進行比較、分析，掌握不同動物的不同特征。這樣，到了寫作文時，小朋友就可以把觀察得最細致、了解得最多和自己最感興趣的那種小動物的各方面特征形象地表達出來，那時候，你就有話可說，有“特征”可寫了，說不定也能寫成一篇佳作呢！ 小朋友，不妨試試看！
動物小學(xué)作文 篇2
在我的外公家里，有一只可愛的小黃鸝，它有著一雙明亮的大眼睛，整天東張西望，像在等它的伙伴。它還有一張鋒利的嘴巴，它的嘴巴能打開花生的外殼。黃鸝長了一對寬大的羽翅，能帶它在天空中展翅飛翔。它的全身都是金色的，肚子是銀灰色的，爪子是紅色的。
小黃鸝很貪吃。有一次，我用一要絲繩系在它的腳上，它以為是小蟲子，就拼命地啄，把那條絲繩啄得不成樣子，才知道是絲，不是蟲子。它雖然很貪吃，但有時也很老實。它會在鳥籠里安安分分地吃東西，或是在自己的小屋子里睡覺。我想：這只小黃鸝的性格太懶了。每逢周日，我就會拿一根細繩，系在它的腳上帶它去公園。它一到公園，就馬上飛進了樹林里，我只好跟在它后面，飛快地奔跑著。
小黃鸝的叫聲非常動聽，像一位女高音在唱歌，每當(dāng)有客人到家里來，它就高聲歌唱，把人們都吸引過去，好像被它的.歌聲迷住了。它還經(jīng)常讓我們給它伴奏呢!
黃鸝的吃相，常常使我們發(fā)笑。它的飯碗每當(dāng)裝了米的時候，它并不吃，等我們走開以后，它才狼吞虎咽地吃起來。吃完了飯，它又飛去喝水，如果我不給它喝，它就“引吭大叫”，以表示***，連我都敗下陣來。
多么可愛的黃鸝，從今往后，我就多了這個朋友!
動物小學(xué)作文 篇3
大歌唱家知了的一生是美好的'，但它要在“地獄”里生活兩三年，才能換來一個夏天的歡樂。
知了的卵像一條條魚苗，前爪像魚鰭，其實是用來挖土的工具。不久后它會長出一對像魚眼一樣又大又可愛的復(fù)眼。
知了孵出來后只有螞蟻這么大，它在樹枝上怎么下來呢?我上網(wǎng)一查，原來知了會先在身上纏上一根絲，然后慢悠悠地掉下來，找一片松軟的土壤，開始挖洞。我告訴你一個秘密，螞蟻是從底下挖洞，金龜是從頂上挖洞，而知了則是從中間挖洞的，晴天時，知了破“門”而出，到地面上曬大陽。下雨時，它會繼續(xù)擴大地洞。
知了脫了六次皮后，就會長出兩對翅膀，成蟲了!這時，它拿了一張‘世界旅游券’，可以一邊喝著樹汁飲料，一邊唱著歌：“知了，知了!”成天像大明星一樣，好像要讓全世界人都聽見，驕傲得不得了。不過也難怪，這是它三年磨煉出的成果。
動物小學(xué)作文 篇4
寒假的一天，我和我姐姐還有我哥一起到麻城去玩�；貋頃r，我在路邊看中了一只小烏龜，我就抱住買下來了。
回到家，我仔細的打量著這只小烏龜。他可真好看，全身都是綠色的，他很小。全身加起來還沒有我的巴掌大。我一動他的'頭，他立馬全身縮進去了。買回來我玩了他很長時間。我媽叫我去吃飯，這才一想。我搞忘了買龜糧了，沒有龜糧他不就餓死了。我立馬把飯粒拿來給他吃，可他過了幾個小時還不吃。
這時，我想到了媽媽。我跑去問她，她說烏龜吃蚯蚓。我和何正碌去挖了點蚯蚓回來。這時已經(jīng)是下午了，我把蚯蚓弄成小段后放在里面，過了幾個小時，蚯蚓還是一點沒少。我又跑去問媽媽。媽媽說她也不知道。烏龜很久不吃東西也不會死，我慢慢想。
第二天，我起來看烏龜，他還在睡覺，可是到了正中午，烏龜還是閉著眼睛一動不動。我以為他死了，連忙看他，他又把頭腳縮進殼里了。怎么回事？昨天不吃東西，今天動都不動一下。我養(yǎng)的烏龜一連幾天這樣。
最后沒辦法，只能求助老師。成老師的家就在我家的旁邊。我讓他幫我查烏龜?shù)馁Y料，他答應(yīng)了。后來我知道了，烏龜不吃東西是因為這時是烏龜?shù)亩咂�，所以他不吃東西也不動。其實，烏龜是吃蚯蚓的，但是要在正中午太陽大的時候。這時烏龜才會吃�？磥砦艺覍α朔椒ǎ簽觚斣僖膊粫懒�。
這一次養(yǎng)小動物讓我懂得干什么事都要細心，只有細心才能成功。成功=細心+努力+實踐+思考。
動物小學(xué)作文 篇5
在一個美麗的大森林里，動物們正在舉行一場運動會。
第一場比賽是游泳，參加比賽的又，青蛙、天鵝、野鴨。隨著熊貓裁判一聲令下，它們爭先恐后地向前游，青蛙暫時遙遙領(lǐng)先，白鵝尾隨其后，你看它臉都急紅了，野鴨正在緩緩地游著，可能是看著白鵝柔美的泳姿入迷了吧。比賽正在激烈地進行著。
第二場比賽是賽跑，參加比賽的有小鹿、斑點狗、白兔。隨著裁判的一聲槍響，它們開始跑了。剛開始小鹿遙遙遙領(lǐng)先，尾隨其后的是小白兔，它著急的眼睛都紅了，因為前幾年自己的老爺爺輸給了小烏，這次它想為自己的家族爭光。最后的是小狗，它今天怎么慢了下來？
以前它的`速度也很快的，我想：它應(yīng)該是回憶過來的時看到一根肉骨頭來不及撿，顯在可能回憶著肉骨頭呢。
第三場比賽是爬樹。搖搖在上的是小松鼠，后面的是小侯，它急的面紅耳赤，急的屁股也紅了。咦？花貓警長怎么變慢了，我想可能是平時去應(yīng)酬時東西吃太多了把，它現(xiàn)在一定后悔死了。
激烈的比賽結(jié)束了，熊貓裁判宣布：“青蛙獲得游泳第一名，白兔它終于為家庭爭光，獲得了第一名，松鼠獲得了爬樹第一名！”整個森林沉浸在喜悅之中。
動物小學(xué)作文 篇6
秋天到了，莊稼都成熟了。小白兔家的南瓜獲得了大豐收。他看著一個個又大又黃的南瓜，心里想：這些南瓜一定又甜又好吃，我摘一個最大的帶回家，給媽媽一個驚喜�？墒切“淄玫牧馓×�，他一個人根本抬不動這個大南瓜。
他想了想一會兒，想出了兩個辦法。第一個是把南瓜切開，分成四份分別帶回家�？墒沁@樣南瓜很容易變質(zhì)，吃不完就浪費了。另一個辦法就是把南瓜當(dāng)成車輪慢慢滾回家。但是這樣有可能會把南瓜壓壞，也就不好吃了。正當(dāng)小白兔束手無策的時候，鄰居黃牛伯伯推著小推車走在田邊的小路上。小白兔有禮貌的'向他打招呼：“黃牛伯伯，您好！”“小白兔，你好！”黃牛伯伯朝著小白兔點點頭。小白兔突然靈機一動，想出了一個絕妙的辦法：借黃牛伯伯的小推車來運南瓜，不是又方便又安全嗎？小白兔立即借來了小推車，又想到自己一個人力氣小，抬不動大南瓜。于是他對黃牛伯伯說：“黃牛伯伯，您能不能幫我一起把這個大南瓜抬到小推車上？”黃牛伯伯答應(yīng)了。他們一起把南瓜抬到了小推車上。小白兔有禮貌地向黃牛伯伯道謝后，高興地把南瓜運回了家。
兔媽媽看見了，大吃一驚，問清楚情況后，夸贊小白兔是一個聰明又懂禮貌的好孩子。
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