【精華】天氣小學(xué)作文匯總6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的天氣小學(xué)作文6篇，希望對大家有所幫助。
天氣小學(xué)作文 篇1
這兩天天氣很是反常，從兩天前身穿厚厚的棉衣到今天只穿件薄毛衣也覺得熱，讓人感覺從寒冷的冬天一下就到了初夏。有點(diǎn)讓人無從適應(yīng)。
今天的`工作很是忙，等能松口氣時(shí)已是中午二點(diǎn)。吃了幾口已涼了的工作餐便去樓下活動(dòng)活動(dòng)筋骨。站在院子里，一股風(fēng)迎面吹來，感覺暖暖的。其實(shí)是很喜歡這樣的天氣的，不用穿笨重的冬衣 ，也不是熱得只能穿短褂。風(fēng)，是暖的；陽光，也是暖的；心，也是暖的。
這樣的天氣，真好；這樣的忙碌，真好；這樣的日子，真好！
天氣小學(xué)作文 篇2
我突然意識(shí)到，我的心情竟與天氣掛上了鉤，天氣如果晴好，我會(huì)十分快樂，但如果想現(xiàn)在這樣，我的心情就會(huì)像是從珠穆朗瑪峰摔到了約旦死海一樣，無比的差。
窗外：
淡灰色的天空籠罩在大地上，平日里顯得很白的樓房也變得黯淡無光。外面沒有人。我想，沒人愿意在這樣差的天氣出來散步。一切，都那么安靜。偶爾飛來幾只鳥，落在干枯無力的樹杈上，就連狗吠聲都讓人感到心煩，悲慘。
這時(shí)候，過來了一個(gè)蹦蹦跳跳的小男孩兒，他踏在積了一層灰的水泥地上，不管腳旁的塵土隨風(fēng)飄揚(yáng)，那么開心，那么無憂無慮。
他走到一片空地上開始放他攥了好長時(shí)間的爆竹。那一陣一陣的炮聲，打破了死一般的寂靜，那聲音，就像蜻蜓飛過平靜的湖面劃過的漣漪一樣，使那里有了一點(diǎn)“動(dòng)”過后又給人剩下了無盡的幻想。真不明白，他為什么自己一個(gè)人這么開心？真讓人羨慕……
窗內(nèi)：
冷的有些發(fā)抖的我站在窗邊，看著窗外，桌上凌亂不堪，一本本作文書堆成了阿爾卑斯，旁邊放著mp3，放著有點(diǎn)悲涼的'《命運(yùn)交響曲》。文具盒旁邊放著兩三枝用過的中性筆芯和一副黑色眼睛。寫了一天作業(yè)的我早就被它——這個(gè)兇狠無比的魔鬼折磨的痛苦不堪。學(xué)過朱自清《匆匆》的我又不甘心躺在床上任憑這段時(shí)間匆匆流過我的右手，因?yàn)槲抑�，再不寫就開學(xué)了。
窗內(nèi)的我：
被壞天氣培養(yǎng)出的壞心情好像永遠(yuǎn)也擺脫不掉，或許，我太累了吧。這些天好像過的沒什么意義。在我的印象中，這幾天，除了寫，還是寫。有的時(shí)候?qū)嵲谔哿�，可又不忍心放棄…�?/p>
作業(yè)啊，你什么時(shí)候可以放過我們這群命苦的學(xué)生呢？
“我無法改變天氣，但可以改變心情。”這句話，看來我是做不到了。
唉！
天氣小學(xué)作文 篇3
假如我們能選擇一種超能力，你會(huì)選什么？一雙能舉起任何東西雙手？一雙飛毛腿？能夠變成任何的天氣？如果是我，我會(huì)選擇變成任何的天氣。
我會(huì)用這種超能力去造福整個(gè)世界，干旱時(shí)，我會(huì)變成許多烏云下一場大雨，滋潤萬物，下大雨時(shí)，我會(huì)變成一場風(fēng)把烏云刮走一些，在寒冬臘月之時(shí)，我會(huì)變成一個(gè)小太陽，溫暖著大地，在烈日炎炎的時(shí)候，我會(huì)變成一陣風(fēng)，讓大家涼快一些。
有一天，我正在家里看電視，忽然，我看到兩則新聞，一個(gè)村子遭到了百年難得一遇干旱，另一個(gè)村子發(fā)電機(jī)因太陽能源不夠而停電了，那一天是他們非常重要的節(jié)日。我立即化作一陣清風(fēng)而去，我先到了第一個(gè)村莊，立刻變成一陣大雨，開始“嘩嘩”的下了起來，過了好一會(huì)兒，我才停下來，村民一個(gè)個(gè)高聲喊道：“萬歲！”我顧不上休息，變成一陣清風(fēng)而起，趕到下一個(gè)村莊去了，當(dāng)我趕到的.時(shí)，看見村民個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的，聽見一個(gè)像村長的人說：“今天有百竹宴，菜都準(zhǔn)備好了，可是今天居然停電了怎么辦呀？”一個(gè)村民說：“村長，要不把百竹宴推遲到明天吧！”“不行�！贝彘L堅(jiān)定地說：“百竹宴一定要辦，就算點(diǎn)蠟燭也要辦完！”“可現(xiàn)在哪家還用蠟燭呀�！薄斑@……”聽到這兒，我飛到發(fā)電廠，變成小太陽，給發(fā)電機(jī)提供能量，發(fā)電機(jī)又開始運(yùn)轉(zhuǎn)了，我雖然看不到他們的笑臉，但我能想像出來他們的笑容，一定笑得很開心。
雖然這只是我的想象，但是我相信，在不久的將來，這些一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
天氣小學(xué)作文 篇4
藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云。我不知這是誰的寫作手法，竟這樣的舒心，美妙。
天空是多姿多彩的，人的心中便也是多姿多彩的，這的確是一個(gè)很好的比喻。
今天，我仰望天空---靜下來的時(shí)候，好美啊，如果時(shí)時(shí)刻刻都生活在這樣一個(gè)世外桃源，心中的憂慮便可以一掃而光了。但是，現(xiàn)在學(xué)習(xí)是那么緊張，怎么可能有著樣的舒適呢？
仰望天空，不覺流下了眼淚。生活需要競爭，我在努力，卻快堅(jiān)持不住了，甚至不再相信“陽光總在風(fēng)雨后”。因?yàn)閳?jiān)持是一件痛苦的事，我無法看出它的快樂之處。
拋開這些無味的事，才能夠用心體會(huì)到天空的美。
你的心情決定著你心中的天氣，當(dāng)你厭煩眼前的一切，即使陽光明媚，也會(huì)覺得是索然無味；當(dāng)你心情舒暢，即使陰雨連綿，也會(huì)覺得各具風(fēng)韻。相反的.，你身邊的氣候也影響了你的心情。
我喜歡明朗的天氣，這也是我更舒適了一點(diǎn)，讓我繼續(xù)走下去，相信我能夠做到，而且能做的更好。
現(xiàn)在的我，喜歡賞雪，潔白的雪花啊，你帶走了我的憂愁。我希望自己能夠更加地努力，更加地堅(jiān)強(qiáng)！
心中有了著落，便能夠坦然地面對了。
希望明天的我更加令人期待吧！
天氣小學(xué)作文 篇5
聽氣象臺(tái)預(yù)告說：有一位會(huì)讓人一直咳嗽、流鼻水的惡魔，即將要來拜訪這里，而它就是無人不知，無人不曉，令人聞之色變的“寒流”。
一大清早，當(dāng)我聽到了鬧鈴時(shí)，知道起床的時(shí)間已經(jīng)到了，但被窩里實(shí)在太溫暖了，又加上外面的天氣實(shí)在太冷了，眼皮好像不聽使喚一樣，睜也睜不開，但如果再不起床，我可就要遲到了，所以只好硬撐開眼皮，刷牙洗臉，準(zhǔn)備上學(xué)去了。
在去學(xué)校的路上，北風(fēng)呼呼的吹著，家家戶戶的門窗都緊關(guān)著，公園里、街到上也顯得冷冷清清的，馬路上的'機(jī)車和汽車也變得稀少許多，路上的行人也都全副武裝，戴著帽子、圍著圍巾、戴著手套和穿著厚重的大外套，大家都想盡辦法來預(yù)防寒流的來襲。
到了學(xué)校，同學(xué)們也都穿著厚重大衣，下課時(shí)，教室竟然比操場還要熱鬧，而平常人山人海的操場，也顯得冷冷清清的。大家都因?yàn)楹鞯膩硪u天氣變得太冷了而不想出去，只想待在溫暖的教室。
放學(xué)之后回到家，本來今天的晚餐是家常小菜，但因?yàn)楹鞯膩硪u而讓媽媽改變了想法，變成了熱騰騰的火鍋，飯后還有湯圓當(dāng)點(diǎn)心呢！
其實(shí)寒流來了也不錯(cuò)，不但可以吃到火鍋和湯圓，還可以和家人聊聊天，真是溫暖又溫馨！但是我還是不希望寒流常常來，不然這樣子每天我可就要冷得要命了呢！
天氣小學(xué)作文 篇6
假如天氣有感情的話，那人們的生活一定很精彩，假如天氣有感情。
一個(gè)星期一的'早晨，孔老師對我們說星期四春游，我們高興極了！可是，老天爺像遇到傷心事，一連三天沒完沒了地下著。細(xì)雨如絲，沾在樹葉上，慢慢變成晶瑩的小水珠滾落下來；灑落在地上，大地濕漉漉的，教室的地上偷偷地向外吐水；飄落在我的身上，淋濕了我的頭發(fā)，沾濕了我的小褂。我在雨中對天祈禱：“老天爺，求求你，開開恩吧，明天我們要春游，讓太陽公公出來吧！”
星期四，太陽公公早早地露出了笑臉。鳥兒歡唱，花兒歡笑，我心里也樂開了花，。我對著老天爺拜了又拜，謝了又謝。春游真快樂，我們在草地上翻跟頭、奔跑著、跳躍著，不一會(huì)兒滿頭大汗。我說：“真熱，來一陣風(fēng)就好。”突然風(fēng)姐姐來了，送來了一絲涼意。真舒服！ 一個(gè)炎熱的夏天，我們在操場軍訓(xùn)。太陽曬得我滿臉通紅，汗直往下流，我真想鉆進(jìn)教室涼快涼快。我心想：老天爺，叫雨婆婆來吧！可是，等了一整天，碧空萬里，竟然連一片云也沒有，更別說下雨了。結(jié)果我被曬成了黑臉“包公”，還長了許多小雀斑。 真氣人！
可愛的天氣，討厭的天氣，有時(shí)人們需要你晴，有時(shí)需要你下雨。長大后，我要控制你，讓你變得有感情，為人們造福。天氣啊天氣，你愿意嗎？
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