關(guān)于描寫(xiě)景物小學(xué)作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的描寫(xiě)景物小學(xué)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)景物小學(xué)作文 篇1
我跟隨著媽媽爸爸來(lái)到海邊,我和爸爸媽媽站在一塊大礁石上,等待著光耀燦爛的日出。
海風(fēng)陣陣的吹,吹到我的臉上,有一絲絲的寒意。海鷗在海面上自由自在來(lái)回盤(pán)旋。突然,天空變紅了,一會(huì)兒,又變黃了,海面上泛出了紅里透黃,紅黃相間。一個(gè)紅彤彤的半邊形露出了海面,頓時(shí),海面上泛著萬(wàn)點(diǎn)金光。火紅火紅的太陽(yáng)一下子,跳出海面,紅紅的太陽(yáng),像一個(gè)大火球,太陽(yáng)的.光芒四射,照在我的臉上,火辣辣的,亮得使我睜不開(kāi)眼睛,亮得海面上就像是批上了一件金燦燦的衣裳,亮得人們都不敢再看太陽(yáng)了。
火紅的太陽(yáng),逐漸升上了空中,把陽(yáng)光灑向了這兒的每一個(gè)人,把溫暖罩在了每一個(gè)人的身上。
大家不約而同得望著這個(gè)太陽(yáng),異口同聲地說(shuō):“日出可真美呀!看見(jiàn)了這美麗的日出,總算知道什么叫做美不勝收。萬(wàn)紫千紅了!”
這時(shí),我完全沉浸在這日出帶給我的喜悅中。
描寫(xiě)景物小學(xué)作文 篇2
作文還有一項(xiàng)非常重要的基本功,就是觀察與描寫(xiě)。
同學(xué)們都知道,觀察,就是用五官認(rèn)真地察看、感受、體驗(yàn)周?chē)氖挛。就是用眼睛看,用耳朵?tīng),用嘴嘗,用鼻子聞,用手摸,把那些不認(rèn)識(shí)、不熟悉的事物的形狀、顏色、姿態(tài)、結(jié)構(gòu)、氣味、滋味、聲音、軟硬、冷熱等等,統(tǒng)統(tǒng)在自己的腦海里留下鮮明深刻的印象。有了這種認(rèn)真的觀察,有了這種深刻的印象,有了這種入微的體驗(yàn),就有了豐富的、生動(dòng)的描寫(xiě)材料。任何成功的描寫(xiě),都必須有詳盡深入的觀察作基礎(chǔ)。
怎樣學(xué)會(huì)觀察,練好觀察的基本功呢?
1.要選擇好觀察的位置
有目的地觀察事物,首先就要確定好觀察位置。因?yàn)橛^察者所站的位置不同,所觀察的角度不同,看到的事物(景物)也必然不同。同學(xué)們還記得“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同!边@句詩(shī)嗎?這說(shuō)明雖然是同一個(gè)事物,但由于觀察的地點(diǎn)和角度不同,觀察得到的結(jié)果就完全不一樣。這也說(shuō)明選好觀察位置是非常重要的。
在日常生活中或有目的地參觀游覽中,一般都是采用固定觀察或移位觀察的方式。
如下列例段:
清晨,寬廣的校園顯得格外寧?kù)o。教學(xué)大樓剛從晨霧中露出它那巍巍的身軀。一扇扇相繼被打開(kāi)的明亮的玻璃窗,在晨光照射下,像剛睡醒孩子的眼睛,調(diào)皮地一眨一眨的。操場(chǎng)上空無(wú)人影,只有兩只高高的籃球架站在那里。
操場(chǎng)邊那一排翠綠的冬青,長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,像一隊(duì)威武的士兵守衛(wèi)著學(xué)校大樓。
眼前的花壇,開(kāi)滿了姹紫嫣紅的鮮花。月季花苞上掛著晶瑩的露珠,令人喜愛(ài)。壇邊是一圈小草,它在晨露的滋潤(rùn)下顯得格外鮮嫩。
這幾個(gè)例段描寫(xiě)的是一個(gè)寧?kù)o的校園晨景。很顯然,作者是站在一個(gè)固定的位置,從不同的角度進(jìn)行觀察的。首先從上(仰視)到下(俯視)觀察“教學(xué)大樓→玻璃窗→籃球架”;接著從遠(yuǎn)(遠(yuǎn)望)到近(近看)觀察“操場(chǎng)那邊的冬青→眼前的花壇”;再細(xì)看花壇里的月季花和環(huán)視“一圈小草”。這種以作者站立的地方為固定點(diǎn),或仰視,或俯視,或遠(yuǎn)望,或近看,或環(huán)視地觀察事物的方法,我們叫它固定觀察。
什么叫移位觀察呢?還是先來(lái)看看我們?cè)谡n文中學(xué)過(guò)的一個(gè)例段吧!
在洞口抬頭望,山相當(dāng)高,突兀森郁,很有氣勢(shì)。洞口像橋洞似的,很寬,走進(jìn)去,仿佛到了個(gè)大會(huì)堂,周?chē)鞘,頭上是高高的石頂,在那里聚集1000或是800人開(kāi)個(gè)會(huì),一定不覺(jué)擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流,這是外洞。內(nèi)洞一團(tuán)漆黑,什么都看不見(jiàn)。工人提著汽油燈,也只能照亮小小的一塊地方,余外全是黑暗,不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈,逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)?雙龍,一條黃龍,一條青龍。
這是《記金華的雙龍洞》一課中的一段描寫(xiě)。作者是按照他游覽所經(jīng)過(guò)的地方,所見(jiàn)到的不同事物進(jìn)行觀察的。游覽順序及觀察角度是:在洞口抬頭望(仰視)→走進(jìn)去周?chē)ōh(huán)視)是石壁,抬頭(仰視)是高高的石頂→洞內(nèi)一團(tuán)漆黑,是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍(正視、環(huán)視、仰視)。我們把這種按照作者經(jīng)過(guò)的地方(即移換位置)去觀察事物的方法,叫移位觀察。
同學(xué)們要注意的是,不管是固定位置觀察還是移動(dòng)位置觀察,都不能機(jī)械套用,應(yīng)根據(jù)觀察的目的和要求,針對(duì)觀察對(duì)象的特點(diǎn)靈活運(yùn)用,交叉使用。什么時(shí)候要運(yùn)用固定位置的觀察,什么時(shí)候要運(yùn)用移動(dòng)位置的觀察,也要取決于你計(jì)劃寫(xiě)的文章的體裁和中心思想的要求。不過(guò),一般地說(shuō),觀察點(diǎn),觀察角度的變化決定描寫(xiě)事物的順序和層次的變化。
2.要注意觀察的順序。
觀察任何事物都要按一定的順序進(jìn)行;驈恼w到部分,或相反;或由近及遠(yuǎn),或相反;或從上至下,或相反。這樣,觀察才會(huì)有一條清晰的思路,對(duì)觀察的事物才會(huì)形成一種鮮明的層次和完整的印象。
通常有下列幾種觀察順序:
一是以空間方位為序。如東南西北中,遠(yuǎn)近、里外、上下、前后左右等。如下面例段:
你來(lái)到葡萄架之下。四周是彩色飛金的回廊,朱紅柱子,中間是小小的園林,典雅的布局,果木俱全。庭院上面,罩著綠葉的網(wǎng)。草地上鋪著綠茵,白鴿蹣跚來(lái)去。伸手可摘盆中的梨桃、石榴和頭頂?shù)钠咸选?/p>
這個(gè)例段就是按照先四周后中間再上下的空間方位順序進(jìn)行觀察和描寫(xiě)的。段落雖短,但庭院生機(jī)勃勃的景色卻寫(xiě)得井井有條。
二是以時(shí)間變化為序。如下段:
時(shí)間不容許人們多想,一陣狂風(fēng)吹來(lái),雷電接著從頭頂擲下。頃刻間,一場(chǎng)可怕的冰雹傾瀉下來(lái)。人們驚呼奔跑,躲入安全的地方。冰雹繼續(xù)了兩個(gè)小時(shí)之久,其間,有十多分鐘,落地的冰雹大如小兒拳頭,其中一顆有排球一般大,落在小李村,打穿飼養(yǎng)室的房頂,掉在蓄水的石槽里。冰雹過(guò)后,稀疏的雷雨未停,人們從躲藏的地方走出來(lái),頓時(shí)驚得目瞪口呆,像久住大森林的人,忽然被拋到陌生的戈壁灘似的,面對(duì)著眼前景象,簡(jiǎn)直不明白自己身在何方。
密密的玉蜀黍林消失了,墨綠的棉田消失了,天空不見(jiàn)蒼鷹飛旋,樹(shù)頭不聞燕雀鳴叫,田野里,也瞧不見(jiàn)野兔奔跑了,一切有生命的東西,一瞬間,仿佛全從地面消失了。田野變得開(kāi)闊而荒漠,村莊上空也豁然敞亮起來(lái)。光禿禿的樹(shù)木,帶著殘斷的杈椏,筆直地伸向天空。大地脫去濃艷的綠袍,換了一套堅(jiān)硬的銀灰色的冬裝。
這個(gè)例段,以時(shí)間變化為序觀察描寫(xiě)冰雹前、冰雹中、冰雹后人們的心理狀態(tài)和田野村莊景色的變化。按時(shí)間的推移:頃刻間→兩個(gè)小時(shí)→十多分鐘→冰雹過(guò)后→頓時(shí)→一瞬間觀察景物的變化,把下冰雹的全過(guò)程描寫(xiě)得清清楚楚,井井有條。
描寫(xiě)景物小學(xué)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在南陽(yáng),南陽(yáng)有一條美麗的白河。白河是南陽(yáng)的掌上明珠,那里一年四季風(fēng)景秀麗,是南陽(yáng)人游玩的場(chǎng)所。
早上,沉睡了一夜的白河被晨煉的.人們吵醒了。太陽(yáng)睜開(kāi)了眼睛,把朝霞灑向整個(gè)河面。河水很清,清得可以看見(jiàn)河底石頭,河水很靜,靜得像一面鏡子。河邊的柳樹(shù)正在對(duì)著大鏡子梳妝打扮呢!花兒張開(kāi)了笑臉,蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小孩在草地上歡快地現(xiàn)耍,有的在跳繩,有的在踢球,有的在跑步……
中午,火辣辣的太陽(yáng)掛在天空上,河水隨著微風(fēng)起了點(diǎn)點(diǎn)波瀾。河面像鋪了一層層金子一樣,刺得人睜不開(kāi)眼睛。河邊的小花耷拉著腦袋,河岸邊的柳樹(shù)垂下了頭發(fā)。游人劃著小船在河中游來(lái)游去。知了在柳樹(shù)上不停地唱歌,好像在唱:“好熱呀!好熱呀!”
傍晚的白河更美了,河水像一面漂亮的鏡子,映照著月亮、星星、還有一些漂亮的彩燈。馬路上,人和車(chē)來(lái)往穿梭著,河邊游人在慢慢地散步。橋上五光十色的霓虹燈就像一座彩虹,美麗極了。
我愛(ài)我家鄉(xiāng)的母親河——白河!
描寫(xiě)景物小學(xué)作文 篇4
咦?是誰(shuí)打翻了人間的五彩瓶,使大地變得五彩繽紛?嗷,原來(lái)是春姑娘悄悄地來(lái)到了人間啊!春姑娘在人間飛來(lái)飛去,在每一個(gè)角落尋找春天的蹤跡。
她來(lái)到花園,花兒都感覺(jué)到了她的到來(lái),都爭(zhēng)奇斗妍,競(jìng)相開(kāi)放。有些花還沒(méi)有完全開(kāi)放,像有些害羞一樣。嗷,原來(lái)春天在花園里!春姑娘來(lái)到了熱帶果園,看到各種水果成熟了。原來(lái)春天在果園里。
春姑娘來(lái)到了田野里,看到農(nóng)民伯伯正忙著給麥子澆水、施肥,麥苗綠油油的`,真好看。原來(lái)春天在田野里。〈汗媚镉謥(lái)到了小溪旁,看見(jiàn)冰雪融化了,小溪“嘩嘩”流淌,好像在唱著歌頌春天的歌曲。原來(lái)春天在小溪里!春姑娘又飛到了河堤上,看見(jiàn)垂柳披上了長(zhǎng)發(fā),微風(fēng)一吹,仿佛少女隨風(fēng)在翩翩起舞。原來(lái),春天在河堤上。〈汗媚镞@才知道,原來(lái)春天已悄悄來(lái)到人間,飛遍了人間每一個(gè)角落啊!
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