【熱門】桂花小學(xué)作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的桂花小學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
桂花小學(xué)作文 篇1
有天，我推開房間的窗戶，一陣撲鼻而來的清香頓時(shí)讓我心曠神怡。四處打量了一下，哦，原來，是窗外的桂花開了。
我家窗外有一棵高大的桂花樹。高大的樹干，目測有4米多高，并且一年比一年茁壯。深咖啡色的樹皮，布滿一橫一橫的紋路，很粗糙。樹葉翠綠翠綠的，光滑得很，邊緣長著一圈“小牙齒”。一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那碧綠的顏色，明亮地照耀著我的眼睛，微風(fēng)吹動(dòng)，好像每一片葉子上都有一個(gè)小精靈在舞蹈，很是漂亮。
秋天來了，樹上結(jié)滿了一串串小小的花苞�；ò笮「∶琢２畈欢�，顏色也像，只是瘦些。摸起來，軟軟的，又滑滑的，聞起來有一點(diǎn)淡淡的青草味兒，這是還沒有開放的樣子。開放的花朵，黃白色，四片花瓣的中間，是一粒粒小米似的淡黃色花蕊，從花蕊中散發(fā)出一縷縷沁人心脾的香氣。桂花的香氣，不像有些花濃郁撲鼻，而是淡淡的清香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就鉆進(jìn)你的鼻子，走近了，用鼻子仔細(xì)尋找吧，又不是那么濃香，使人感到神清氣爽。香氣中還有一絲絲的'清涼，仿佛在提醒人們秋天到了。
從小小的桂花身上，我悟出一個(gè)道理：外表可以很平凡，但是一定要開出最香的香氣！
我和小伙伴們，經(jīng)常在樹下嗅著香氣，一起游戲、玩耍。有時(shí)會(huì)撿起落在地上的小花，戴在頭上，假裝是一枚可愛的小發(fā)夾。有時(shí)候，會(huì)抓起一把小花朵，給小伙伴下一場小小的桂花雨……小小的桂花在我的童年留下了芳香的回憶。
桂花小學(xué)作文 篇2
九月如期而至，嗅著桂花的馥郁，我不禁又想起了你……
因?yàn)橛刑嗟母杏|，讓我追尋你我走過的足跡。
桂花爛漫，細(xì)雨紛飛的日子，“緣”讓你我相遇。那年，媽媽牽著我的手送我入學(xué)。正巧遇見了你。
幾棵桂花樹婆娑地立著，米白的小花羞答答地掩藏在青綠的葉子里，顯得那么嬌小可愛。你，蹲在那片散落的桂花里，正拾起一粒桂花放在鼻尖，輕聞，臉上溢滿著芬芳與甜蜜。見到如此的你，一種油然而生的親切感讓我不自覺地走到你的身旁，抬頭的你，對我微微一笑，那笑如朝陽，溫暖而燦爛。臉上露出的兩個(gè)淺淺的小酒窩，更是讓那陽光滿溢于其間。清澈的眼眸里閃著快樂。后來，我們成了最要好的朋友。緣，就這樣，讓我們相遇。
那些年，在我的記憶中最美的時(shí)刻莫過于跟你在一起。我們每天都會(huì)約好在桂花樹下見面，一起去學(xué)校，然后一起回家。夕陽下，我們手牽著手，影子也被調(diào)皮地夕陽拉得很長很長。一次，你在桂花樹下等我，手中握著些小小的但卻潔白的桂花粒，你嗅了嗅，告訴我說，你很喜歡它。陽光透過密密的樹縫斑駁地投下來照著你，那一刻，如桂花般可愛的你讓我著迷。就這樣，我們亦成為了一輩子的好姐妹！
兩年的光陰在你我手中揮灑出了它所有的美麗。
終于，到了說再見的時(shí)候。我鼓起勇氣，約你在桂花樹下見面。你依然早早來到，一臉陽光�？粗隳乔宄旱�.眼里閃耀著所有的幸福，我真不忍心告訴你，我將要離去。可我必須得告訴你。當(dāng)聽到我要轉(zhuǎn)學(xué)的消息時(shí)，你臉上的陽光頓時(shí)消逝，傷痛爬上你的眼眸，手里的桂花任風(fēng)紛飛。那一刻，我真恨自己，為什么要離你而去。那一刻，我多想抱住你大哭，但是我不能，因?yàn)樵?jīng)的我們約好分別時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)。
一個(gè)月后，我如期離去，留給你的只是那一串美麗的回憶，還有那棵永遠(yuǎn)的桂花樹，那裝滿桂花的玻璃瓶……
回憶漸漸模糊，可那段真情卻依然如舊！
如今，又到了桂花飄香的時(shí)節(jié)，那濃烈的如桂花般的友情又讓我憶起了那如桂花般純潔芬芳的你!
桂花小學(xué)作文 篇3
世界上的花不計(jì)其數(shù)，但百花叢中，我最喜歡的花還得數(shù)桂花。
桂花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像掛滿一樹的小星星。走近一看，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的，可愛極了。（對桂花的.花形花色還需描畫更細(xì)致一些）搖一搖樹，就下起了桂花雨；捧起一朵，黃燦燦的；用手一摸，軟軟的；微風(fēng)吹來，清香陣陣撲面而來，香極了。
雖然桂花沒有梅花那么香，也不像百合花一樣潔白如玉，但它在我心里就是有著獨(dú)特的清香，讓我深深著迷。
桂花還可以做成桂花糕、桂花釀，也可以泡茶，無論怎么吃，都讓人覺得清新。
我愛桂花！愛它的芳香四溢！
桂花小學(xué)作文 篇4
今天，我和小伙伴們一起去公園玩。
秋天的景色可真美��！特別是那美麗的桂花樹，瞧，桂花樹像一頂綠色的大傘，上面繡滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花，細(xì)細(xì)地看，那一簇簇，一朵朵的桂花，黃如金，摘下 一朵，它就像四個(gè)小朋友圍在一起談?wù)撌裁葱∶孛堋Ｎ蚁矚g在地上精心挑揀已經(jīng)落下的桂花，聞一聞好香呀！好像我的`心里也長了一棵芬芳撲鼻的桂花樹。我把它們 扎在頭上，和小伙伴們一起玩捉迷藏的游戲，把香味帶到每一個(gè)角落。
那些男孩子可真調(diào)皮，他們先假裝不動(dòng)聲色地在樹邊玩石頭剪刀布的游戲，趁我們轉(zhuǎn)身的功夫，他們?nèi)讲⒆鲀刹脚艿焦鸹淝埃昧μ呱弦荒_，然后飛快地跑開， 桂花落到我們的頭上，鉆進(jìn)我們的衣服，滑到我們的腳上，我們都成了“桂花人”了，氣得我們大罵，他們卻哄堂大笑，跑得無影無蹤。
桂花不僅帶給我們芬芳和美麗，還帶給我們無窮的樂趣。
桂花小學(xué)作文 篇5
不記得是哪位詩人說過：“詩情畫意桂鄉(xiāng)落，天香桂子落紛紛�！痹娙嗣枥L的這一情景，早在我來到我以前的家樓下，就早已見過了：四年前的秋天，我第一次見到桂花。
那金黃的花瓣，那沁人心脾的花香，都深深地迷住了我。我輕輕摘下一朵桂花，細(xì)細(xì)端詳著。它是四個(gè)花瓣的，還沒完全開放�；ㄒ坏╇x開樹，一離開集體，香味便減了一大半，可這并不影響我對它的熱情。我又順手采下幾朵，將它們放在鼻前，一吸——�。≌嫦�！那不知是周圍桂花樹散發(fā)桂花仙子出來的，還是它們最后用盡全力散發(fā)的'香氣。
一陣風(fēng)拂過，樹上的桂花猶如一群金黃的小精靈在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下跳。盡管花已經(jīng)落了一大半，但仍然有一股濃郁的香味。我輕輕用手挑出落在我發(fā)絲上的桂花——可是轉(zhuǎn)眼間，又起風(fēng)了。更多的桂花飄在空中，往下落。我感受著桂花落在我臉上的輕柔，那感覺真是舒服極了。
從此，我最喜歡的花便是桂花，因?yàn)樗m然不起眼，卻在默默地為大自然傾吐著自己的全部芳香。
桂花小學(xué)作文 篇6
在一個(gè)涼爽的夜晚，我和爸爸媽媽在院子里散步。草叢里的蟲子在歌唱；月亮、星星在對我們眨眼……遠(yuǎn)處不時(shí)飄來陣陣幽香——啊！是桂花小姐在噴香水呢！
我們向桂花走去。走近桂花的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一只花蝴蝶在飛舞。我心想：“蝴蝶都來了，這桂花真是香得很呢！”想著想著，桂花的香味越來越濃。
我再走近一看，這是一棵高大的桂花樹。葉子碧綠，金黃的小花一串串地掛滿枝頭。我采下幾朵桂花，放在手心上。桂花是四片花瓣，它小小的，黃黃的，軟軟的，真可愛。
突然，有東西撒在我的頭上，我轉(zhuǎn)頭一看，啊，是媽媽呀！她手里拿著桂花，笑著對我說：“像不像下雨？”“像！”說完，我快速采下幾把桂花，向媽媽撒去�！跋癫幌裣掠辏俊毙』湓诹藡寢尩念^上。我哈哈大笑。媽媽甩了甩頭發(fā)也笑了。
這時(shí)，爸爸走過來了，我對媽媽眨了眨眼，媽媽馬上明白了我的想法。她采下一大把桂花放我手心里。我悄悄地跑到爸爸背后，爸爸一轉(zhuǎn)身，我就把手中的桂花向爸爸撒去。小花落在他的頭上、肩膀上，還有一些調(diào)皮的`小花鉆進(jìn)了爸爸的衣服里。爸爸抖了抖衣服，嘴角微微上揚(yáng)。他向桂花樹走去，快速采下桂花向我們?nèi)鰜怼?/p>
月光下的桂花樹散發(fā)出淡淡的香氣，一切都顯得那么美好。
桂花小學(xué)作文 篇7
“桂子花開香十里，枝搖花落樂心頭”。八月桂花的香氣彌漫了整個(gè)杭州，人們都陶醉在桂花中。
金桂、銀桂、丹桂、四季桂都散發(fā)出最香的氣味，好像在說：“我是桂花中最香的，大家都來聞我的香味！”
一陣風(fēng)吹過，桂花如“雨”一樣好不情愿的飄灑在地上，草地也變色了，下過一場“桂花雨”金桂的樹下金黃金黃，好像所有的陽光都集中到那兒去了。
銀桂的樹下閃閃發(fā)光，像“銀子”掉在草地上，丹桂的樹下像火苗在跳躍……秋天下過一場“桂花雨”后
草地不再是一種顏色的，有金色的.，有銀色的，還有橙紅的……很美。
桂花不僅香氣迷人，還可以變“桂花雨”，讓人最開心的是桂花可以做糕點(diǎn)、香料、甜品……
我愛杭州的桂花。
桂花小學(xué)作文 篇8
桂花是家鄉(xiāng)的縣花，可能就因?yàn)檫@個(gè)所以家鄉(xiāng)就叫做——桂東。每當(dāng)八月，桂花的香味彌漫了整個(gè)桂東。家鄉(xiāng)的老老少少，男男女女，全都圍繞“桂花”這個(gè)話題閑聊著。
每天上學(xué)放學(xué)，我獨(dú)自走在漚江河畔邊。桂花的香味，不僅變成清晰的空氣，而且還流進(jìn)了我的心里。這時(shí)，我也仿佛變成了其中的.一棵小桂花，在和河邊的桂花招手、聊天、嬉戲……她們笑了，我也笑了！
到了學(xué)校里，我們在認(rèn)真的聽老師講課，桂花像神奇的梳子，從教室里梳過，這香氣從我們的身邊飄過，給了我們無限的力量，讓我們振作了精神！這香氣還給我們身邊的小花小草變得更綠更美！
從近處看桂花好像是一個(gè)個(gè)小小的球，一簇簇。從遠(yuǎn)處看，桂花金黃黃的，一片片。下了課后，同學(xué)們?nèi)宄扇涸诠鸹湎掠^賞著桂花，我們仿佛沉浸在這芳香里。
桂花是家鄉(xiāng)的縣花，桂花代表著家鄉(xiāng)的人民，桂花的香味彌漫了整個(gè)家鄉(xiāng)。
桂花小學(xué)作文 篇9
我家樓下有棵桂花樹，我最喜歡桂花樹的香味了。桂花終年常綠，枝繁葉茂，秋季開花，芳香四溢，可謂“獨(dú)占三秋壓群芳”。在園林中應(yīng)用普遍，常作園景樹，有孤植、對植，也有成叢成林栽種。在我國古典園林中，桂花常與建筑物，山、石機(jī)配，以叢生灌木型的植株植于亭、臺(tái)、樓、閣附近。
舊式庭園常用對植，古稱“雙桂當(dāng)庭”或“雙桂留芳”。在住宅四旁或窗前栽植桂花樹，能收到：“金風(fēng)送香”的'效果。桂花對有害氣體二氧化硫、氟化氫有一定的抗性，也是工礦區(qū)的一種綠化的好花木。
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