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吊蘭小學(xué)作文

時(shí)間:2024-09-08 23:41:07 小學(xué)作文 我要投稿

【精品】吊蘭小學(xué)作文匯總6篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的吊蘭小學(xué)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】吊蘭小學(xué)作文匯總6篇

吊蘭小學(xué)作文 篇1

  前幾天,我的小金魚剛死,魚缸就空了出來,我想總不能讓它空出來吧!就想起了養(yǎng)了三年的吊蘭。看到了它長出了好多芽頭,就摘了三個芽頭,然后把水倒進(jìn)魚缸,這樣一個不起眼的小魚缸就變成了一盆漂亮的水養(yǎng)盆景。

  我種的吊蘭是最普通的一種,看它的葉子像蒜葉,長而彎垂,中間寬、頭上尖;葉瓣的底部應(yīng)該是莖部吧!顏色呈粉紅色;緊接著支撐它的就是根了,說起它的`根真是千姿百態(tài)、大小不一,顏色從青綠色到白色,其中一株的根活像圣誕老人的花白胡須了。

  每天看著日漸長大的三株小吊蘭,不停地吸收著水份,我覺得挺有成就感。

  吊蘭很容易養(yǎng)植,在獨(dú)立的生長環(huán)境下具有頑強(qiáng)的生命力。它不僅是綠色植物還可以發(fā)揮凈化空氣,抗有毒氣體的作用。吊蘭真是一種惹人喜愛的植物!

吊蘭小學(xué)作文 篇2

  我家的陽臺上擺放著一盆盆郁郁蔥蔥的吊蘭,清新雅致,令人賞心悅目。

  吊蘭的葉片狹長且柔軟,層層疊疊,向四周舒展著,并微微向下懸垂。微風(fēng)吹來,,仿佛一朵朵綻開的煙花,又好似一個個舞動的小精靈。它的葉片顏色眾多,分為銀邊吊蘭、金邊吊蘭、純綠葉吊蘭等許多品種。我家有金邊吊蘭和純綠葉吊蘭兩種。金邊吊蘭的綠葉的邊緣兩側(cè)鑲有黃白色的條紋,純綠葉吊蘭則顧名思義葉子全都是綠色的。它們在我的精心呵護(hù)下葉子綠得發(fā)亮,顯露出一派生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。

  夏季,吊蘭長得更加茂盛了。不知什么時(shí)候,我驚奇地發(fā)現(xiàn),葉叢中抽出了一根根柔軟的枝條,枝條上綻放出一朵朵小白花,小巧玲瓏,聞起來還有淡淡的清香。那白色的小花兒就像一個害羞的小姑娘躲進(jìn)了茂密的葉叢中,與我玩起了捉迷藏。那枝條卻越長越長,沿著盆沿向外斜垂下來。枝條的各個莖端,又生長著大大小小的新株。那懸動的叢叢新株,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個個晃動的“小秋千”,又好比是一個個翠綠的“小花籃”,更有甚者認(rèn)為似仙鶴展翅,這也許就是“折鶴蘭”之稱的由來吧!

  吊蘭不僅優(yōu)雅別致,更有頑強(qiáng)的生命力。有一次,我剪下一根枝條,將它隨意地插在了泥土里。過了不久,又一個新生命誕生了,它依然快樂地生長著。

  吊蘭的美,很獨(dú)特。它那頑強(qiáng)的生命力,樂觀向上的生活態(tài)度尤其令人敬佩。

  我贊美你,吊蘭!

  萬物之中,我見過的花有很多:有雍容華貴的牡丹,也有高貴清雅的菊花;有婀娜多姿的水仙,也有光彩照人的太陽花。但是,在我的心目中,唯有“出淤泥而不染”的吊蘭占有最重要的地位。

  吊蘭的“葉”

  吊蘭外型美觀,像一個亭亭玉立的'少女,深綠色的又細(xì)又長的葉子沒精打采地低垂著,好像一群做了錯事的孩子低著頭站在老師面前。一陣微風(fēng)吹過,低垂著頭的葉子的都隨風(fēng)搖曳起來。

  吊蘭的“莖”

  吊蘭的莖十分修長,它大約長50——60厘米,它從一片片葉子中高挺而出。而在莖上的一小簇葉子底部,有一個粗粗的,矮矮的東西,那就是吊蘭的根。這個根一旦扎到泥土中,就會快速生長,一盆嶄新的吊蘭又會生長出來。

  吊蘭的“花”

  吊蘭的花瓣白白的,每一篇花瓣都像一個橢圓形的木瓜,而黃色的花蕾綴其中,低下頭一聞,淡淡的清香使人神清氣爽。綠色的葉子襯托著這白色的花瓣,既秀麗又淡雅。嗬,真像一個下凡到人間的“花仙子”呀!

  吊蘭還可以吸收空氣中的二氧化碳,釋放氧氣,從而起到凈化空氣的作用。

  。〉跆m,你的樸素性格令我敬佩!我愛你的清香淡雅,更愛你那“出淤泥而不染”的高風(fēng)節(jié)

吊蘭小學(xué)作文 篇3

  我們家養(yǎng)了一株吊蘭。

  每天早上我和媽媽都把吊蘭放在了陽臺上,然后我開始為吊蘭澆水,因?yàn)榈跆m喜歡潮濕,所以要讓它的`每一片葉子都澆到水。我只能耐心的用水壺在每片葉子上澆水,讓它感到很舒服。吊蘭喝足水后舒枝展葉盡情的沐浴著陽光。

吊蘭小學(xué)作文 篇4

  我家養(yǎng)了許多盆吊蘭。但是每一盆都很茂盛,經(jīng)常開出一朵朵美麗的白色小花來。數(shù)朵一簇,看上去清晰可人,每一朵都潔白潔白的,如同雪一樣白呢!

  它的顏色綠油油地。不過遺憾的是,它的葉子經(jīng)常發(fā)黃,可經(jīng)過仔細(xì)的修剪、澆水,它總是以精神煥發(fā)的精神面貌出現(xiàn)在我們面前。你知道嗎?它的美麗是需要辛勤修剪、澆水換來的。更需要我們用勤勞和堅(jiān)持換來的。

  吊蘭屬于植物,原產(chǎn)于南非,是蘭花的一種。它還擁有一個很大的作用哦!它可以吸收對人體有害的廢氣,然后會釋放出新鮮的氧氣。如果在房間養(yǎng)1-2盆吊蘭,空氣中有毒氣體即可吸收殆盡,一盆吊蘭在8—10平方米的房間內(nèi),就相當(dāng)于一個空氣凈化器,它可在24小時(shí)內(nèi),殺死房間里80%的有害物質(zhì);吸收掉這會使我們的`身體更加的健康!從這個方面讓我覺得吊蘭有一種讓我值得學(xué)習(xí)的精神在里面。就是可以犧牲自我,為了大家好。在平時(shí)生活、學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該多為別人著想換位思考,不要斤斤計(jì)較,只要對方能開心,自已吃點(diǎn)虧沒什么。不要為了一件很小的事鬧的不愉快。多體諒別人,多做讓別人好的事。

  你知道吊蘭的美麗是誰換來的嗎?你一定不知道。這是阿姨一直細(xì)心照顧的結(jié)果!所以只要每個人一心一意做事情,加上細(xì)心努力堅(jiān)持就一定可以取得好成績!

  吊蘭人見人愛,不管是誰見了它的樣子準(zhǔn)會喜歡的!它是那么清新!那么高雅!

  我喜歡吊蘭!我更喜歡吊蘭舍我為大家的精神!

吊蘭小學(xué)作文 篇5

  Hi!大家好,我是吊蘭。

  我的名字不僅僅就是這一個,還有一個名字叫垂盆蘭,因?yàn)槲业娜~子很長,像滑滑梯一樣垂了下來。我還有一個名字叫折鶴蘭,形狀很像小朋友們經(jīng)常玩的紙鶴,你們看,是不是很像呢?我還有一個特別的名字是飛機(jī)草,小朋友,你們是不是聽到這個名字,就會產(chǎn)生很多很多的疑問?有的小朋友會想,為什么要起飛機(jī)草這個名字呢?這是因?yàn)槲业娜~子很細(xì)很長,像飛機(jī)一樣。

  我的祖先以前是生活在南非的,他們喜歡生活在溫暖又濕潤的地方,我們也是。

  我的葉子的形狀是又細(xì)又長的,你摸一下我的葉子,就會感覺冰冰涼涼的。我已經(jīng)長了好長時(shí)間了,足足有一年多了,所以有很多深綠色的葉子,但是剛剛長出來的葉子是很嫩嫩的,是淡綠色的`。

  我身邊有很多居民。一天,我看到一只螞蟻突然從我的葉子上滑了下來,然后我一直笑,笑了有十分鐘。我的身上長了一些葡萄莖,上面有一些氣根。你可以把我撥下來,然后不管把我放在水或土里,都可以養(yǎng)活我。

  我的花很好看,它如米粒一般,顏色很好看,是白色的。

  這就是美麗而好養(yǎng)的我。

吊蘭小學(xué)作文 篇6

  春天到了。我和爸爸決定在家里種一盆花。

  種什么花好呢?我和爸爸商量了一陣,最后決定種吊蘭。

  我們說干就干。我們把以前從小區(qū)挖來的泥土小心翼翼地撒在盆子里,用鏟子在土中間挖了一個坑,把我們從老吊蘭上分株下來的吊蘭插了上去。

  怎么分株,我和爸爸可研究了一陣。我們先把老吊蘭從盆內(nèi)托出。我們在老吊蘭邊挖了一挖,把老吊蘭小心翼翼地捧了出來。我們把粘在根上的土小心地去掉,爸爸又把一些已經(jīng)死掉、老了的根剪掉。這樣,第一步就完成了。

  接下來,我們開始分株了。我們把吊蘭的根切開,但要注意的是,分開的植株上要留有3個莖才行。然后,才能分別移載培養(yǎng)。

  這里,我才發(fā)現(xiàn),原來還有一種更簡單的分株方法。只要把它伸出來的`匍匐莖上的小“吊蘭”接下來插進(jìn)泥土里也行。唉,怎么就沒有想到呢!這樣做更簡單。

  過了好一會兒,我們種好吊蘭。我望著吊蘭,心里高興極了。雖然不是全部是我種的,可我第一次種花很成功,我心里高興極了。

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