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我的生活小學(xué)作文

時(shí)間:2024-07-09 03:53:33 小學(xué)作文 我要投稿

精選我的生活小學(xué)作文合集7篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的我的生活小學(xué)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選我的生活小學(xué)作文合集7篇

我的生活小學(xué)作文 篇1

  童年是一本書,豐富多彩;童年是一首,詩(shī)情畫意詩(shī);童年是一把鑰匙,開啟我旅程的大門;童年是一副畫,畫上有我們美好的回憶;童年是一艘小船,滿載著我們香甜的“夢(mèng)”;童年是一篇文章,譜寫這我們的快樂……

  那是一個(gè)春暖花開的季節(jié),我背上了我的小書包,踏上了我的小學(xué)之路。來到校園是撲鼻而來的花香,花香彌漫著整個(gè)校園。鳥兒在這里安了家;蜜蜂忙著采蜜;美麗的花蝴蝶正忙著打扮它的翅膀呢;池塘里的魚兒又蹦又跳,開心的不得了……

  我走進(jìn)校園的第一天我就下定決心好好學(xué)習(xí)。上學(xué)的第一天我在上課的時(shí)候非常的積極,老師就表?yè)P(yáng)了我,還給我當(dāng)了課代表,雖然官職不大,但是芝麻官也是個(gè)官啊,也許這是一個(gè)好的開頭吧!

  接著我又結(jié)交了3個(gè)好朋友,她們?cè)谖易罾щy的時(shí)候幫助我、鼓勵(lì)我,可是我們的友誼在五年級(jí)的時(shí)候破裂了,因?yàn)槲覀兾迥昙?jí)要分班了,誰(shuí)知道我四個(gè)沒有一個(gè)是在一個(gè)班的。接著我們都又有了自己的好朋友,我的好朋友是一個(gè)矮子,你可別看她矮,人家都說濃縮是金華,她是我們班的開心果又是道理家,好像什么道理都是她說的對(duì),她給了我重來沒有過的快樂,所以我很珍惜這份友誼。

  分班了,以前的`老師也不是教我的,這可怎么辦啊,正當(dāng)我在苦惱的時(shí)候,要教我的數(shù)學(xué)老師走來說:“家佳,你讀哪個(gè)班啊?”“2班”我害羞的說!昂冒 

  我大吃一驚,心想:你到好了,我們誰(shuí)不知道你很兇啊,在你的班上去只有挨訓(xùn)。

  在一學(xué)期后我發(fā)現(xiàn)老師并不兇:有一次我我的數(shù)學(xué)題做不來,給老師打電話,我很害怕,怕老師罵我,可沒想到老師卻溫和的給我講解題。從那以后我不會(huì)怕老師,以為老師就和父母一樣,教育我們,引導(dǎo)我們。

  就要畢業(yè)了,我們依依揮手告別小學(xué)生活,告別親愛的母校,告別在我傷心、困難時(shí)鼓勵(lì)我的好朋友,告別教育我們的老師……要站在新的起跑線上,重新開始我的學(xué)業(yè)。

我的生活小學(xué)作文 篇2

  我的課余生活可豐富了呢,有游泳、有跟弟弟玩、有散步、有騎車······

  這些活動(dòng)中,我最喜歡的就是游泳了。

  一到周末,我和爸爸媽媽就去游泳。有一次,媽媽說:“我們?nèi)ビ斡尽蔽腋吲d極了,連忙準(zhǔn)備去游泳。到了游泳館,我換好泳衣就直奔泳池。我一下水感覺水這么冰,趕緊用水往身上潑,等適應(yīng)了才開始游。我蹬兩下腳,手劃一下,蹬兩下,劃一下。就這樣,不一會(huì)兒就游到了對(duì)岸了。我有的對(duì)岸休息一會(huì)兒,就這樣游了一個(gè)半小時(shí)。媽媽說:“我們走了”,我說:“我還想玩一會(huì)兒可以嗎?”媽媽說:“那你就玩一會(huì)兒吧!蔽姨M(jìn)水里抓住最后機(jī)會(huì)完玩了,在水里跳來跳去。我媽媽說時(shí)間到了我們回家了,我依依不舍的.上了岸和爸爸媽媽回家了。

我的生活小學(xué)作文 篇3

  我在課余生活時(shí)喜歡管理我的大白兔。

  我的大白兔喜歡吃胡蘿卜和大白菜,有的時(shí)候我會(huì)拿水果皮給它吃,它也很喜歡吃。如果它不停地在籠子里跳來跳去,那是它想下到小區(qū)里玩了。有一次,我和我朋友一起帶它到小區(qū)里玩,我沒看好它,它就不小心跳到別人的.車下面,我和朋友都嚇壞了。我們想了用掃把掃它都不行,我們等了很長(zhǎng)時(shí)間都沒出來,最后它覺得車子下面不舒服才出來了。

  我的課余生活真有趣呀!

我的生活小學(xué)作文 篇4

  時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了,小學(xué)的生活即將過去,再過不久,我將離開老師,離開母親,離開和我朝夕相處了六年的同學(xué)。每當(dāng)想起這些,我的心里總有絲絲懷念。

  從一年級(jí)到五年級(jí)張老師都是我們的班主任。她年輕、漂亮,對(duì)學(xué)生熱情、親切。我永遠(yuǎn)記得一年級(jí)的時(shí)候,剛開始學(xué)拼音,張老師領(lǐng)著我們一遍又一遍,不厭其煩的朗讀,從“a、o、e”開始,每天讀得嗓子都嘶啞了,但她從沒有請(qǐng)一節(jié)課的假休息,更沒有耽誤我們的學(xué)習(xí),甚至有時(shí)候還把不會(huì)的同學(xué)留下來,課后再輔導(dǎo)。這樣的好老師我怎能忘記?六年過去了,我也看見張老師頭上的些許白頭發(fā),這都是老師為我們太操勞了。到六年級(jí),我們迎來了新的班主任——趙老師。他是我們的數(shù)學(xué)老師,他很有耐心。對(duì)我們不會(huì)的題,他總是一遍遍的講解。會(huì)的`題,他總是對(duì)我們說:“要有創(chuàng)新精神,看看還有什么新的方法!彼v課也很幽默,經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。

  當(dāng)然,我也忘不了同窗六年的各位同學(xué)。我們都太熟悉了,閉上眼睛,只要說出那位同學(xué)的名字,我馬上就能說出他(她)的特征和在我心中的印象。我更忘不了我的好朋友——?jiǎng)⑺纪┖蛣⒂曷。我們?jīng)常在一起玩耍嬉戲。但也免不了產(chǎn)生一些小的矛盾和小的摩擦,但每次我們都能相互諒解,再握手言和,這也是我們課外生活中的一幕小小的插曲。

  六年中發(fā)生的事怎么也說不完,有很多難忘的事,有很多高興的事,也有很多傷心的事,我把這些事已經(jīng)裝在一只小船上,將讓它永遠(yuǎn)停泊在我記憶的海洋中。

  最后我要感謝你,像家一樣溫暖的母校,感謝你,如同家人般伴我成長(zhǎng)。因?yàn)橛心悖业男W(xué)生活才回味無窮,豐富多彩有。

我的生活小學(xué)作文 篇5

兩年前的一天,我放學(xué)回家。一進(jìn)門看到桌上放著一封信,“中央電視臺(tái)”幾個(gè)鮮紅大字躍入眼簾,我連忙把信打開,心里坪評(píng)直跳。!在一千多名考生中,我被銀河少年電視藝術(shù)團(tuán)錄取了。我頓時(shí)感到心花怒放。

  一到電視藝術(shù)團(tuán),老師就告訴我們,在藝術(shù)團(tuán)里是要學(xué)唱歌、跳舞、表演,要為外國(guó)電視劇配音,還要演電視劇。我一聽可樂了,嘿,多帶勁啊!等到我真的參加了活動(dòng)以后,才體會(huì)到無論是訓(xùn)練還是拍攝節(jié)目,都不像我想的那樣好玩和輕松。

  那是我剛考上藝術(shù)團(tuán)不久,老師讓我和幾個(gè)同學(xué)去為美國(guó)電視劇《沒有圣誕樹的家》配音。臺(tái)詞發(fā)下來,導(dǎo)演分配了角色。我一看,嘿,這有什么難,讓我露一手給你們瞧瞧。開始跟著電視對(duì)口型了。

  我配的`是一個(gè)叫艾迪的小男孩。許多同學(xué)一開始就嘖磕巴巴的,而我卻說得很流利,我看著那些伙伴們,不禁有些揚(yáng)揚(yáng)得意。心想,怎么樣,比你們強(qiáng)吧。身子也微微晃動(dòng)起來。這時(shí),不知是誰(shuí)碰了我一下,我才意識(shí)到又該我了,等到找到了該讀的句子,那個(gè)外國(guó)小男孩閉上嘴了!安恍校貋!”是導(dǎo)演嚴(yán)厲的聲音。一連配了幾次,都和原片不合拍。那個(gè)小男孩說得太快了,我的舌頭根本轉(zhuǎn)不過彎來。

  導(dǎo)演讓我再練練。我心想,我就不信,這么一句話還說不好。于是,就嗚哩哇啦,不停嘴地背了幾十遍。速度沒問題了。正式錄音開始,我早作好了準(zhǔn)備,只要一到我,就像機(jī)關(guān)槍彈一樣,“嗒嗒嗒”打出去。大概是我太緊張了,輪到我時(shí),我只想著要快,好多字你擠著我,我趕著你,含含糊糊地跑了出來。呀,得慢點(diǎn),這一慢,后面的話競(jìng)結(jié)巴起來。這時(shí),我的頭“嗡”的一聲,臉上火辣辣的,背上好像有許多小蟲在爬,眼里嚼滿了內(nèi)疚的淚水。

  吃飯了,我一點(diǎn)兒也不覺得餓,坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。我沒想到自己這么笨,第一次配音就砸了鍋。老師把我最愛吃的菜夾到碗里,一邊安慰我,一邊幫助我分析出問題的原因,她告訴我,配音不光要在速度上合拍,還要注意節(jié)奏,特別是要正確地表達(dá)感情。她還告訴我光有信心和勇氣還不夠,還要肯于動(dòng)腦筋。

  打那以后,我不再把配音當(dāng)做輕而易舉的事,我也更加欽佩那些優(yōu)秀的配音演員,為了使熒屏上的人物形象生動(dòng)、感人,他們?cè)谙旅婊ㄙM(fèi)多少艱苦的勞動(dòng)。

我的生活小學(xué)作文 篇6

  我的課余生活豐富多彩,我最喜歡的是圍棋,我上次的圍棋比賽是什么樣子的呢?現(xiàn)在我就給大家講。

  星期四的早上,那天我非常開心,因?yàn)槲乙ド蠂逭n。我走進(jìn)教室的時(shí)候非常緊張!老師走過來說:“你不用緊張,上圍棋課很好玩的!”老師說的這句話使我緊張的心情一下子沒了。

  下課了,老師先教我們棋的氣,再教我們?cè)趺闯云,最后老師讓我和?duì)方下棋。一開始,我和對(duì)方下棋,怎么也戰(zhàn)勝不了對(duì)方。當(dāng)我要放棄的時(shí)候,老師好像看透了我的.心思,就走到我身邊說:”你一定可以戰(zhàn)勝對(duì)方的,老師相信你!”我聽了這句話要放棄的心情的一下子就沒了,我就有戰(zhàn)勝的勇氣繼續(xù)下棋。最后我戰(zhàn)勝了對(duì)方!

  我一定不會(huì)忘記這一句話,它給了我勇氣繼續(xù)下棋!

我的生活小學(xué)作文 篇7

  1,我的課余生活中,我經(jīng)常和幾個(gè)同學(xué)一起在寬闊的操場(chǎng)上馳騁,玩著老鷹捉小雞的游戲,真的是好玩啊!

  讓我來和你一一說說我們玩這個(gè)游戲的精彩情節(jié)吧。游戲開始了,我們班的楊 * * 是兇惡的老鷹,他舞動(dòng)著那雙有力的臂膀似蒼鷹在空中翱翔,兇猛狡猾的老鷹使用各種詭計(jì)追逐著我們小雞,企圖把我們小雞叼走,雞媽媽也不示弱,她帶領(lǐng)小雞左躲右閃與老鷹勇敢地周旋,我們跟隨雞媽媽的身后感覺真安全!我們緊緊地跟在雞媽媽的身后像一條巨龍搖擺著,老鷹怎么也捉不住,我們一次次躲過了老鷹的追捕。

  上課鈴響也意味著游戲的結(jié)束,課余生活的結(jié)束。但是我們總是很珍惜在課余生活中的游戲。老鷹這一次沒有捉住我們一只小雞,我們很高興!這真是一個(gè)充滿歡樂、團(tuán)結(jié)的課余生活。同時(shí)也讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

  2,我的課余生活像一座七彩橋,豐富多彩,下五子棋、打羽毛球、玩電腦、彈手風(fēng)琴……沒有一樣是我不喜歡的,但我還是喜歡看書。

  每個(gè)星期天,媽媽都要帶我到新華書讓去看書,那里看書的人真多。∮姓局,也有坐著的。我到那兒一看,啊,又沒位置了,唉!只能又站著看了。我到書架上拿了一本童話書,津津有味地閱讀起來。書中的《綠野仙蹤》讓我覺得自己就好像是故事中的女人公。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的閱讀和積累,我的收獲很大。我看書的內(nèi)容很廣,有日記、童話、寓言短篇小說,還有作文選。書讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí),書讓我深深地著了迷,書給我?guī)砹藷o窮的樂趣,書還讓我的'課余生活更加充實(shí)。

  除了看書,我每天堅(jiān)持彈琴。記得我四歲那年,媽媽讓我去學(xué)手風(fēng)琴,老師說我太小,學(xué)不了,可我最終還是堅(jiān)持了下來。我學(xué)小琴的時(shí)候感覺很簡(jiǎn)單,于是很順利地學(xué)完了小琴。剛換大琴的時(shí)候,有些不適應(yīng),曲子越來越難了,我有些想放棄了,媽媽對(duì)我說:“要想做好一件事,就一定要堅(jiān)持到底,決不輕易放棄,堅(jiān)持就是勝利。”在媽媽的鼓勵(lì)下,我堅(jiān)持了下來。今年,我順利地通過了手風(fēng)琴三級(jí)的考試。我心里高興極了。

  這就是我的課余生活,怎么樣,我的課余生活夠豐富的吧?

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