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實(shí)用的秋景小學(xué)作文錦集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的秋景小學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
秋景小學(xué)作文 篇1
我喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我喜歡綠草如茵的夏天，我還喜歡銀裝素裹的冬天，但我更喜歡秋高氣爽的秋天。
今天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ドn梧綠園寫(xiě)生。秋天的蒼梧綠園美極了，我抬頭望去，藍(lán)藍(lán)的天空，白云朵朵，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇。
我們邊走邊觀察。不遠(yuǎn)處看到幾棵高大的楓樹(shù)，這些楓樹(shù)品種不同，葉子形狀有所不同，有的七個(gè)角，有的`五個(gè)角，還有的三個(gè)角。他們的顏色也不同，有紅色，有綠色，有黃色，還有灰色的，但大多數(shù)以紅色居多。這些楓葉像一只手掌，像一把扇子，還像金魚(yú)的尾巴，唯妙唯俏。這些五彩繽紛的顏色裝點(diǎn)著秋天，使秋天變得更美！我不由吟起了杜甫寫(xiě)的一句詩(shī)：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
烏桕也非常美，葉子幾乎什么顏色都有，紅色，黃色，紫紅，淡黃……葉子是橢圓形的，頭尖尖的。果實(shí)是白色的，三個(gè)一起，五個(gè)一團(tuán)，像銀鈴一般。陽(yáng)光透過(guò)五顏六色的葉子照射下來(lái)，銀鈴般的果子變得雪白雪白，又像幾株含苞待放的梨花。我站在烏桕樹(shù)下，風(fēng)來(lái)了，我仿佛聽(tīng)到了動(dòng)聽(tīng)的鈴聲，仿佛聞到了梨花的清香。
裝點(diǎn)秋天必不可少的應(yīng)該是銀杏樹(shù)。一眼望去，被陽(yáng)光普照的銀杏葉一片金黃，遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)金幣在向你招手。銀杏樹(shù)的身體直直的，仿佛馬上就要把天空穿破了。我走進(jìn)銀杏林，陣陣微風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉像一只只黃色的蝴蝶，在空中翩翩起舞，然后慢悠悠的飄落下來(lái)。我拿起一片葉子，它像極了扇子。我還發(fā)現(xiàn)枝干上的葉子和地面上的葉子顏色是不一樣的，樹(shù)上的葉子是金黃的，精神飽滿，因?yàn)樗惶?yáng)照耀著。而地上的是土黃的，接近大地的顏色，我想大多數(shù)的游人經(jīng)過(guò)，看到厚厚的“地毯”，都想走上去踩一踩，感受一下那軟軟的綿綿的感覺(jué)吧。
這時(shí)天變得更藍(lán)了，白云也千變?nèi)f化起來(lái)。時(shí)而像一片葉子，時(shí)而像一棵大樹(shù)，瞧！又變成了一張笑臉。此時(shí)，我也笑了！
秋景小學(xué)作文 篇2
有人說(shuō)：“秋天真美！”我聽(tīng)了特別想去尋找秋天。
秋天在果園里，梨像一個(gè)個(gè)黃色的小葫蘆；蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)紅色的燈籠。
秋天在菜園里，辣椒紅的'象火；紅薯露出了頭，哪一個(gè)都有兩三斤。最有趣的是，媽媽在擺弄紅薯秧時(shí)發(fā)現(xiàn)紅薯會(huì)開(kāi)花，紅薯開(kāi)的花和喇叭花差不多，不仔細(xì)看，可能會(huì)被誤認(rèn)為是喇叭花。
秋天在花園里，小草枯萎了，變成了黃色；大部分的花兒都凋謝了，只有菊花在頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，給秋天帶來(lái)了陣陣香氣；楓樹(shù)的葉子像火一樣紅，大片大片的楓樹(shù)像正在燃燒的火；冬青、松樹(shù)依舊是那么的綠。
秋天在人們的身上，看——人們的衣服在一點(diǎn)一點(diǎn)的加厚。
我非常喜歡這天高氣爽、果實(shí)累累的季節(jié)——秋天。
秋景小學(xué)作文 篇3
秋天到了，樹(shù)葉變黃了，那無(wú)力的葉柄吃力的粘在枝條，一陣清風(fēng)徐來(lái)，它無(wú)力掙扎，慢慢地，慢慢地飄落了下來(lái)，它躺在地上永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。
但在此同時(shí)，另一些樹(shù)葉卻并不會(huì)淪落到那種慘狀，它們依舊保持著年輕亮麗的樣子，隨風(fēng)擺動(dòng)，依舊挺立在那里，顯示著自己翠綠的肌膚，水玲玲的，展現(xiàn)著充滿活力的生命。一陣微風(fēng)拂過(guò)，一片的綠色如海浪一般波光粼粼，掀起一片綠的.海洋。
秋天，帶走了那些翠綠的綠色，讓他們成為地上被丟棄，拋棄，當(dāng)成垃圾的廢物。正因?yàn)槿绱�，所以，其他那些沒(méi)有他們綠的植物脫穎而出，成了秋天的一道亮麗風(fēng)景。
秋景小學(xué)作文 篇4
獨(dú)自悠走在小徑上，落葉灑亂了一地，時(shí)有幾片青綠色從空中滑過(guò)；四周格外安靜，卻又如此熟悉和親切。堅(jiān)硬粗糙的樹(shù)皮上，竟還有曾經(jīng)玩鬧時(shí)刻下的痕跡，歲月非但沒(méi)有將其抹去，反而將其放大，在時(shí)光的沖刷下，愈發(fā)清晰。仿佛，一切只發(fā)生在昨天。
曾經(jīng)，有一只蜘蛛，佛問(wèn)它，你認(rèn)為最珍貴的東西是什麼？蜘蛛仔細(xì)想了幾番后，回答：“得不到的和已經(jīng)逝去的”。佛沒(méi)有說(shuō)什麼。秋天是收獲的季節(jié)，每個(gè)人都知道，萬(wàn)物成熟等待的收獲，那是一個(gè)快樂(lè)幸福匯集的季節(jié)！我們?cè)谶@個(gè)幸福的季節(jié)相遇了。
搞笑、可愛(ài)，活潑好動(dòng)的她，總給人一種親切感，他的.生活總是自由自在，從不擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么；而她比較特別的一點(diǎn)就是太貪吃了。經(jīng)常看見(jiàn)她面前擺著一堆東西，一邊吃，一邊還念念有詞地說(shuō)：“吃，是為了生存”。
當(dāng)然，在淡定的人也會(huì)有著急的時(shí)候，而她著急的時(shí)候，還真讓人哭笑不得，大概除了吃的，作業(yè)之類(lèi)她從不放在心上。平時(shí)作業(yè)少也就罷了，要是放完長(zhǎng)假，她可就慘了。早早到校的補(bǔ)作業(yè)大軍中，總會(huì)看到一來(lái)回穿梭的身影，轉(zhuǎn)了幾圈之后，終于坐下，嘴里冒出句“不做了”，剛才還愁眉緊鎖，很快的又拿出吃的，笑嘻嘻的走出教室。
她的搞笑故事，像沒(méi)有結(jié)局的連環(huán)漫畫(huà)，充實(shí)著我們的生活。
那年秋天，我們各自走向了不同的路。依稀記得那張模糊的臉，不再有以往的笑容，來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)，緩慢的消失在遠(yuǎn)方。秋的季節(jié)里，我們丟失了一片片記憶的葉，背著行囊重新上路了。又是一年秋來(lái)時(shí)，物是人非幾時(shí)休？
時(shí)間真快！周?chē)氖虑樗坪鯖](méi)有什麼變化，大概變化了的，是人都成熟了吧。而那只蜘蛛，也該明白了吧！時(shí)光沖刷出的積淀，只留下了回憶。而我是否也像那只蜘蛛一樣，活在逝去的回憶里，等待著不可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。
深秋季節(jié)，天涼了，夜深時(shí)，你是否會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，殘葉在樹(shù)上鳴響。
秋景小學(xué)作文 篇5
怡人的秋天又來(lái)到了我們的身邊，讓天地間變成了一片黃色的童話世界！
尋著秋的腳步，我來(lái)到了公園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著湖面，像一個(gè)大葫蘆似的，走到跟前，平靜的湖面上倒映著岸邊的柳樹(shù)，像極了一面鏡子。偶爾風(fēng)一吹過(guò)，湖面就會(huì)出現(xiàn)一絲絲的波紋，像老太太臉上的一條條皺紋。
走到橋上我往下一望，這么美麗的荷葉！圓圓的，綠綠的，只可惜有的邊緣已經(jīng)開(kāi)始枯黃了。再細(xì)細(xì)觀察，那是什么？有個(gè)東西頂著荷葉一晃一晃的，我想會(huì)不會(huì)是一條魚(yú)兒在水底嬉戲呢？它們可真有意思，那應(yīng)該是在互相打架，互相玩耍吧！湖邊的柳樹(shù)姑娘好像在湖里洗著她的秀發(fā)，彎著腰，發(fā)絲垂下在湖里。
不知不覺(jué)間，我來(lái)到了一片綠絨絨的草地邊，草兒密密麻麻的.生長(zhǎng)著。我聽(tīng)人們說(shuō)這是幸運(yùn)草，也叫三葉草。三葉草總共有三瓣葉子，也會(huì)有四葉草。聽(tīng)說(shuō)能找到四葉草的人是幸運(yùn)的，但是四葉草是那樣的稀少。葉子上晶瑩剔透的雨珠，此時(shí)在三葉草上像睡著了似的，一動(dòng)不動(dòng)。一陣風(fēng)吹來(lái)，又好像在和三葉草盡情舞蹈，這應(yīng)該是小雨珠的夢(mèng)想吧！
緊接著我來(lái)到了樹(shù)林，這里的樹(shù)可真有意思！有個(gè)不知名的樹(shù)，像一個(gè)樓梯，似乎可以讓人們從上面滑下去。有的樹(shù)已經(jīng)裂開(kāi)了褶皺，摸上去像老人的臉，我想這就是老人樹(shù)吧！生機(jī)勃勃的樹(shù)葉，由綠變黃，慢慢地卷起來(lái)縮成了一圈，像我們手指似的掛在枝頭。一陣風(fēng)吹來(lái)，我看見(jiàn)葉子隨風(fēng)搖擺著，很多黃葉在空中旋轉(zhuǎn)著，慢慢落下。我不禁想起兩句詩(shī)：解落三秋葉，能開(kāi)二月花�；蛟S等到明年春天到來(lái)的時(shí)候，這些飄落的黃葉又會(huì)爬上枝頭，揮舞著翠綠的小手向我們問(wèn)好！
放眼望去，樹(shù)林里的草地上到處都落滿了黃葉。秋天到了，葉子黃了，我們眼前的景也變了。秋天，真美！
秋景小學(xué)作文 篇6
秋天，碩果累累，金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，侗鄉(xiāng)的秋風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。
早晨起霧了。霧景真是漂亮：霧氣彌漫的大地上，象有層薄紗，把金色的田野＇沉甸甸的谷穗＇遠(yuǎn)近的`小村，都籠罩起來(lái)了。就在你面前的白云，像綢帶飄舞著。大霧把整個(gè)世界嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包圍著。人們好象被托起了身體，懸在半空中，如同進(jìn)入仙境，產(chǎn)生種種神秘的幻覺(jué)，乳白色的霧氣，是那樣濃，洶涌著，翻滾著，吞沒(méi)了一切。
中午，霧慢慢地散開(kāi)了，太陽(yáng)升起來(lái)了，把秋天的天空照得極為明亮。由秋天的野花將大地裝制得色彩斑斕，在陽(yáng)光下，更加絢麗。
秋天是美麗的，也是快樂(lè)的，希望在秋天全世界的人都快樂(lè)，因?yàn)榍锾焓秦S收節(jié)！
秋景小學(xué)作文 篇7
校園里的秋景，很有特點(diǎn)。秋天的'天空射出燦爛的光芒，一棟棟教學(xué)樓顯得格外雄偉。
校園里有幾棵梧桐樹(shù)，已經(jīng)變成了深紅色，秋風(fēng)一吹，一片片落葉就像一只只蝴蝶，在天空中快樂(lè)的飛舞，時(shí)不時(shí)還變換一下舞姿。
操場(chǎng)上那些小草，不再像春天那樣綠，而是都黃了，聾拉著頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去也別有一種美。
啊!秋天是美麗的，而校園的秋天更具有一種特殊的美!
秋景小學(xué)作文 篇8
星期天，我和丁曉凡一起去怡水公園撿樹(shù)葉做拼圖。今天天氣真好，陽(yáng)光格外燦爛，秋高氣爽，天高云淡，道路兩旁的樹(shù)木滿眼金黃。一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)，樹(shù)上的葉子“沙沙”作響，它們像玩累了的孩子，彼此呼喚著一起回到大地媽媽的懷抱。還有一些黃中帶綠的樹(shù)葉，好像還在依戀夏日的熱情，沉浸在秋收的喜悅之中，像個(gè)還沒(méi)玩夠的淘氣寶寶在微風(fēng)中舞蹈，不肯回到大地媽媽的懷抱里睡覺(jué)。
我們來(lái)到怡水公園，首先映入眼簾的是一個(gè)大廣場(chǎng)。廣場(chǎng)四周矗立著許多粗壯的大柱子，后面有許多大樹(shù)。秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)著，飄飄而下。地面上滿是葉子，真像鋪了一床厚厚的金毯，美麗極了。
我們沿著甬路向前走，開(kāi)始收集不同的樹(shù)葉。樹(shù)葉東一片，西一片，像調(diào)皮的孩子，使我眼花瞭亂。紅的楓葉像害羞的小姑娘，羞紅了臉；黃的銀杏葉像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。瞧，那邊又飄飄搖搖地落下了一片大葉子，我趕緊跑過(guò)去伸手接住，這片葉子真像一只金色的小船呀！它一定是想到小河里游玩才落下來(lái)。
再往前走，飄來(lái)一股淡淡的清香，沁人心脾。啊，原來(lái)是個(gè)花壇，花壇里滿是菊花�？窗�，它開(kāi)得多么熱烈，多么奔放，紅的如火如荼，粉的清淡高雅，黃的'金光閃閃，還有純白的、淡紫的……那菊花千姿百態(tài)，婀娜多姿，美不勝收�？矗嵌鋴善G的花蕊中，有一只蜜蜂正在和她親吻。游玩的人們拿出相機(jī)“咔嚓、咔嚓”，紛紛和這位秋天的使者合影留念。
怡水公園的西北角有一個(gè)健身游樂(lè)場(chǎng)，有各種健身器材，許多大人帶著孩子在這里健身呢。我和丁曉凡玩了一會(huì)兒蹺蹺板。北面還有一座假山，我們從巨大的石頭上攀巖，石壁有些陡峭，我努力尋找著能攀登的地方，終于爬上了山頂。上面有一座亭臺(tái)，我站在上面遠(yuǎn)眺，怡水公園的美景盡收眼底。
瞧，不遠(yuǎn)處有一個(gè)人工湖。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，湖面就像一面大鏡子。岸邊的柳樹(shù)倒映在湖中，像是一位少女在梳妝打扮。這時(shí)，一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)水面，湖水蕩起層層波浪，在金色的陽(yáng)光照射下，波光粼粼，真叫人心曠神怡，流連忘返。
滿園春色固然可愛(ài)，但我覺(jué)得，踏著濃濃的秋意游園更有一番情趣。怡水公園，我被你那迷人的美景深深的陶醉……
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