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人物小學(xué)作文

時(shí)間:2024-10-28 04:56:45 小學(xué)作文 我要投稿

有關(guān)人物小學(xué)作文合集六篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的人物小學(xué)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)人物小學(xué)作文合集六篇

人物小學(xué)作文 篇1

  金燦燦的秋天到了。天空萬里無云,地上到處都是金黃。樹葉一片片飄到樹媽媽的腳下。

  張老師夾著點(diǎn)名冊,邁著輕快的步伐,大步走進(jìn)了教室。她清了清嗓子,推了推眼鏡,眉毛成了月牙形,眼睛瞇了一條縫,閃爍著光芒,臉上露出了歡喜的笑容。緊接著,她慈祥的目光掃視了一下全班同學(xué),笑瞇瞇的拿出點(diǎn)名冊,開始點(diǎn)名

  “侯逸凡!

  “到!”

  “王學(xué)義!

  “到!”

  “蕭玥!

  ……

  下面鴉雀無聲。

  “蕭玥!”

  此時(shí),蕭玥正走到樓梯口。隱隱約約,她聽到老師在叫她。她嚇了一跳,連忙飛奔到教室門口,因?yàn)闆_得太快,差點(diǎn)撞到正在點(diǎn)名的張老師。她連忙倒退幾步,伸出手來擦抹頭上的汗珠。她上氣不接下氣地說:“報(bào),報(bào)........告!”

  同學(xué)們一看,蕭玥頭發(fā)亂糟糟的,被汗水粘在頭皮上,一綹一綹的.;沒有系好帶子的書包里,稀里嘩啦掉出了五顏六色的書。她上身穿著一件大棉襖,下身呢?卻只穿著一條小短裙;腳上一直蹬著涼鞋,一只卻穿著運(yùn)動(dòng)鞋。

  同學(xué)們禁不住哈哈大笑。蕭玥卻被同學(xué)們笑得丈二和尚——摸不著頭腦。就連張老師也禁不住被蕭玥的狼狽相逗樂了。但她很快意識到為師的威嚴(yán)。大聲喝道:“全班安靜!蕭玥!你遲到了,就站著上課吧!下不為例!”

  好不容易熬到了下課。侯逸凡面帶奸笑,大搖大擺地走到蕭玥身旁,怪聲怪氣地說:“蕭玥,你起不了床就不要勉強(qiáng),上學(xué)多辛苦呀還不如舒舒服服的睡大覺呢!”

  蕭玥被惹惱了,他的眉毛成了倒八字,眼睛瞪得圓圓的,鼻子里直冒煙,呲牙咧嘴,臉氣得發(fā)黑,嘴巴歪到了西班牙:“哼,我頭頂鍋蓋,身背麻袋,腰系海帶,我就是東方不敗,我發(fā)誓,要把你剁成個(gè)爛白菜!”侯逸凡被蕭玥嚇跑了。從此,他在也不敢找蕭玥的麻煩了。

  這就是蕭玥,一個(gè)活潑可愛、機(jī)智勇敢的假小子。

人物小學(xué)作文 篇2

  一年級的時(shí)候,我轉(zhuǎn)班到五班,自我介紹過后,老師讓我坐到侯芷琪旁邊。侯芷琪?好奇怪的名字呀。我疑惑的想。是不是那個(gè)人長得像猴子我掃視了整個(gè)班級,那有一個(gè)長得像猴子的人啊。哎!算了。我無隨便找了個(gè)位子坐下。

  從一到五年級,我和侯志集都沒咋么接觸,只知道她是一個(gè)文靜的女孩。直到上小學(xué)六年級的時(shí)候,我和侯芷琪成了同桌,我才開始漸漸了解她,和她成為了朋友。

  六年級的新學(xué)期的第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí),數(shù)學(xué)老師出了一道題,寫在了黑板上。我視力本來就不是很好,黑板上的內(nèi)容我看不清,又不好上講臺上去看,只好問四周的同學(xué),可是到頭來總是碰了一鼻子的灰,聽到的`總是一句話“自己上講臺上去看”。我望了望四周,打算問問侯芷琪。我貓著腰小心翼翼的問道:“侯芷琪,能不能幫我把黑板上的題目報(bào)一下”?侯芷琪停下手中的筆,轉(zhuǎn)過身來。我沒有聽見預(yù)料中的“自己上講臺上去看”。只見她小聲地對我說:“等一下,我把題目抄給你!彼龔某閷侠锬贸鲆粋(gè)本子,認(rèn)認(rèn)真真地抄好后遞給我。我拿起本子一看,只見本子上,字跡清秀,字寫得工工整整,明顯是她一筆一畫用真心寫的。

  看著那清秀的字跡,我認(rèn)認(rèn)真真地答好題,在這大雪紛飛,北風(fēng)呼嘯的冬天里,如一股暖流,映入我的眼里,流進(jìn)我的心里,是那樣的溫暖,溫暖……

人物小學(xué)作文 篇3

  少年時(shí)代的我是一個(gè)記性較差的人,老師布置的作業(yè)我經(jīng)常少寫或忘寫,不過后來發(fā)生的事讓我改正了忘寫作業(yè)的壞毛病。

  那是一個(gè)星期四的下午,我和同學(xué)去打籃球,打著打著就忘了時(shí)間,這時(shí)已經(jīng)是晚上七點(diǎn)半。我匆匆忙忙趕快背起書包往家跑,一邊跑我還一邊想:“完了我完了,作業(yè)還沒寫完呢!”

  回到家媽媽問我:“作業(yè)寫完了嗎?”我心想:“如果說沒寫完,那不就完了?媽媽肯定會痛罵我一頓。”我只好膽怯的說完成了。

  第二天,來到學(xué)校才想起還沒寫完作業(yè),我緊張的四處張望,最后我的`眼神落在了一個(gè)同學(xué)的桌子上,一本作業(yè)擺在桌子上。這是我心里起了一個(gè)歪點(diǎn)子 :把他的作業(yè)撕下來,寫上我的名字交了吧!然后我剛準(zhǔn)備動(dòng)身去撕,又想:“那我把他的作業(yè)撕下來,如果他發(fā)現(xiàn)了我該怎么辦呢?他可是我最要好的朋友!”我又坐了回來又想:“那我該怎么辦呢?”最后我還是狠心偷偷摸摸的走到他的座位上,假裝被撞在他的座位上,我看了看那個(gè)同學(xué),正在外面玩的起勁,便以迅雷不及掩耳的速度把他的作業(yè)撕了下來。就這樣一上午我的心情都一直是忐忑不安的,生怕老師發(fā)現(xiàn)了我的陰謀。

  到了下午老師來講作業(yè),我的心更加緊張了,都不敢再抬起頭看那位同學(xué)。老師一上臺就說:“同學(xué)們,今天在我們班有個(gè)人沒交作業(yè),請他主動(dòng)站起來。”那個(gè)同學(xué)害怕的站起來,老師問:“你為什么不交作業(yè)?”他說:“有人把我的作業(yè)……!崩蠋熣f:“你不要再狡辯了,不要把責(zé)任推

  到別人身上,深刻的認(rèn)識自己的錯(cuò)誤!蹦莻(gè)同學(xué)的淚花很快從臉上掉下來,他傷心地趴在桌子上哭了。我想:“這件事都是我的錯(cuò),我應(yīng)該向他道歉。”下午我鼓起勇氣對他說:“對不起!蔽艺f:“上午的作業(yè)是我把你的撕了,請你原諒我!彼f:“你說那件事呀,我早就不放在心上了,沒關(guān)系!薄澳俏覀冞是好朋友嗎?”我膽怯地問!爱(dāng)然”他爽快地說,我們在一起互相玩耍,笑聲回蕩在教室里。

  這件事不僅讓我改掉了我的壞毛病 ,也讓我懂得了一個(gè)道理:做事要認(rèn)真,要想玩,先把自己的作業(yè)完成,這樣玩的才是最有價(jià)值的。

人物小學(xué)作文 篇4

  可以這么說,一說起《西游記》,人們首先想到的是孫悟空。的確,作者把孫悟空實(shí)在太生動(dòng)了,他的機(jī)靈,他的勇敢,他的正直都使人們難以忘懷。有時(shí),他也喜歡捉弄人,如故意讓八戒去巡山,自己變成一個(gè)蟲子叮在他的耳朵上,把他編的謊話全部告訴師傅。也許,這正是大家喜歡他的原因吧。如果作者把孫悟空刻畫得太死板,只會打妖怪的話,人們只會認(rèn)為他是四肢發(fā)達(dá),頭腦簡單。他的忠誠,勇敢,機(jī)靈激勵(lì)著一代又一代人前進(jìn)。

  說到唐僧,我腦海只有這幾個(gè)字:善良中的愚蠢。多少次,孫悟空說是妖怪,他就是不信,最有代表性的莫過于三打白骨精了。悟空如此盡力,而唐僧卻認(rèn)為孫悟空無心向善,把他逐回了花果山。結(jié)果大家可想而知,有一次被妖精捉了進(jìn)去?梢院敛豢鋸埖恼f,只要唐僧有半點(diǎn)記性,就不會被妖精捉去。不過,現(xiàn)在想來,這正是作者的`巧妙之處,字字扣人心,句句動(dòng)心弦。這個(gè)情節(jié)安排讓讀者徜徉于書海之中,同時(shí)又是教育人們不要好了傷疤,忘了疼。

  無可非議,豬八戒是《西游記》中的喜劇人物。他的貪婪,他的懶惰,他的好色無一例外給《西游記》這部艱深的,難懂的古典名著注入了幾分笑料。我對豬八戒的影響并不這么好。他經(jīng)常在唐僧面前講孫悟空的壞話,讓孫悟空飽受皮肉之苦;他時(shí)時(shí)想著回高老莊做女婿;他經(jīng)常說一些喪氣的話……也許,這是豬八戒對孫悟空的報(bào)復(fù)罷了。不可否認(rèn),豬八戒的確是孫悟空的第一得力助手。在降妖時(shí)也能幫上一把。他再去進(jìn)路上所表現(xiàn)出來得不好的習(xí)慣更能體現(xiàn)出他的獨(dú)特。正所謂文章貴曲,人物貴獨(dú)。

  老實(shí)說,作者并沒有把沙僧刻畫的怎么生動(dòng)。因?yàn)閷λ拿鑼懖⒉欢。不過,從字里行間,我們還是能找到一些線索的,例如,他常常一聲不吭得挑著擔(dān)子走路;當(dāng)兩位師兄吵架時(shí),他總能挺身而出,化解倆師兄的矛盾……其實(shí),沙僧是《西游記》中必不可少的人物,要不是他在倆師兄出去降妖時(shí)保護(hù)唐僧,后果不堪設(shè)想。不管怎么說,作者是想讓我們學(xué)習(xí)沙僧的良好品質(zhì),在今后的人生道路上更上一層樓。

  聽完了我的介紹,大家一定對西游記有新一步的了解了吧!作者拿這四個(gè)教育了我們,學(xué)習(xí)孫悟空那樣忠誠,勇敢,機(jī)靈,沙僧那樣的良好品質(zhì),但不能學(xué)習(xí)唐僧那樣的愚善和豬八戒那樣的貪婪,懶惰和他的好色。

人物小學(xué)作文 篇5

  要說起我們班的風(fēng)云人物,那可是多的不得了!為了長話短說,所以呢,我就介紹幾個(gè)人吧!

  超級自戀狂

  這超級自戀狂的寶座當(dāng)然非我們班的金鎮(zhèn)偉小兵啦!你聽,他又在“王婆賣瓜,自賣自夸啦!”“啊!瞧我這俊臉,自己看了都心動(dòng),何況是外人呢?同學(xué)們,不要迷戀哥,個(gè)只是個(gè)傳說!”說完,又甩了一下自己那空氣劉海,得意洋洋地站在講臺座上。這一舉動(dòng),惡心倒了一大片女同志。得到了一大群男同志的臭罵:“切!就你!那我就是宇宙無敵大帥哥了!”

  超級吹?

  要說起超級吹?,那就的'非陳其遠(yuǎn)莫屬啦!他那吹牛技術(shù)可不是浪得虛名的!一次體育課,四眼體育老師說:“今天要開始400米跑步測試!痹捯魟偮洌吐犚娨淮笃鞍“?不要哇!”可是,陳其遠(yuǎn)卻一臉得意,說:“切,才400米,800米我都可以輕松跑完,不喘一口氣!”體育老師一怒之下,罰他去跑800米,結(jié)果果沒到三百米就累得趴在地上了。

  我們班的風(fēng)云人物,真是有趣!

人物小學(xué)作文 篇6

  親愛的圣誕老爺爺:

  您好!我可是您圣誕老人的`忠實(shí)“粉絲”啊!因?yàn)樵谑フQ節(jié)里,我能從您那拿到我想要的禮物。而且我還喜歡您那個(gè)紅帽子和白花花的胡子。

  下午,媽媽叫我把自己的想要的禮物告訴她,以便給圣誕老人發(fā)短信,通知他在圣誕襪里放禮物。讓我最頭疼的問題來了,我又要開始想要什么禮物了。我想了好久才把“獵物”鎖定在文具里頭,想了好久任何東西都不好;筆一下子就沒有水了,本子會用完……總之一切文具我都找出了缺點(diǎn)。無聊之際,我翻開了《青蛙軍團(tuán)愛地球》,當(dāng)看到后面時(shí),才知道鋼筆雖然比較貴,但是能循環(huán)再用。當(dāng)看到這里時(shí),我就下定決心要一支鋼筆。也算是為保護(hù)地球出一份力。

  我盼望您來的第二個(gè)原因是,我相信您能給我?guī)砗眠\(yùn)——我經(jīng)?荚嚊]考好,希望您幫我把粗心魔鬼給趕走。

  真希望這次圣誕節(jié)晚點(diǎn)走,明年早點(diǎn)來。

  想你的小粉絲:廖宇昊

  11月24日平安夜

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