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吉他小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的吉他小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
吉他小學(xué)作文1
這周末，媽媽帶我去學(xué)吉他。這次我要學(xué)的是合弦。合弦就是用左手同時按幾個品位，右手三根手指交替撥弦。合弦跟我以前學(xué)的不一樣，以前是左手只按一個品位，右手只有兩個手指交替著彈�？墒乾F(xiàn)在難度增加了很多。
因為當(dāng)前來的三個大哥哥來學(xué)習(xí)，所以老師顧不到我。媽媽順手拿過一把吉他，親自上陣看教案來教我彈。媽媽第一先教我用左手按準(zhǔn)弦，她先用三指手指按 住三個品位，還說：“一定要注意手指不要碰到下面的品位，要不然就會有雜音，出現(xiàn)雜音就不好聽了。”[點評]動作、語言描寫很不錯。
按弦必須要用指尖用力壓住弦，否則就會很容易碰到下一個品位。下一根弦就彈不響了。還要用力按，要不然琴弦不能很好地貼在品位上，琴弦就不能撥響了。彈了一個小時下來，我的手又痛又腫，媽媽的手也是。后來老師告訴我：“每個彈吉他的`人，手上都長了厚厚的繭�！�
通過這件事，我知道了，學(xué)什么都是要付出努力和汗水的。我也要用我的努力和汗水，把吉他學(xué)好！
吉他小學(xué)作文2
我喜歡吉他，因為它的聲音非常好聽！我和它的相遇是在一部動漫里。 我是個漫畫迷，喜歡找動漫看，一次無意間，我看了一部日本的動漫（我不得不說中國的漫畫是比較落后的）。里面講述的是一個組合：有彈吉他的，又彈貝斯的，有彈電子琴的，還有敲架子鼓的。我聽啦她們那么美妙的歌曲，就想了解她們的樂器。我搜啦用吉他彈的歌，非常好聽，從此我開始迷戀它！ 后來我纏著爸爸讓他給我報吉他班，可爸爸說：“你這次畢業(yè)考好，就給你報�！蔽矣指吲d，又激動。我一直以來都在自學(xué)，雖然沒有吉他，我還是很愿意！ 通過自學(xué)我知道：吉他有琴弦、琴枕琴橋、固弦錐、弦鈕。
還知道應(yīng)該怎樣保護(hù)它：
1、避免陽光直接照射到琴，因為陽光會蒸發(fā)木頭中的水分，會導(dǎo)致琴頸彎曲或者木頭破裂。
2、當(dāng)擦拭琴身時，要選擇柔軟材質(zhì)的布料擦拭，這樣才不至于刮傷琴身上的漆，如果琴身上有贓的地方，盡可能用布及清水擦拭，有時候使用不良的清潔濟(jì)反而會損傷表面。如果要在琴身上蠟的話，盡量使用專用的琴蠟，避免使用家具用的蠟，以防止損壞表面的漆；另外，上蠟時不要一次上太多，并且不要上到琴上沒有烤漆的部分。
3、上的污垢或囤積物可以用彈擊琴弦的方式清除掉，當(dāng)每次彈完之后，可以將每弦拉起并迅速放掉，讓琴弦撞擊指板，清除在琴弦細(xì)縫中的污垢，這樣可以讓弦的壽命久些；如果你是那種手上汗相當(dāng)多的`人，建議你在彈完后將琴弦用干布擦拭一遍。另外，對于那些老舊的琴弦，可以用水煮的方式除去囤積在細(xì)縫中的污垢及油脂，也可以在水中加入一些肥皂；對于那些還沒用的琴弦，直接使用肥皂水清洗便可清除污垢，記得清洗完畢后一定要將水擦拭干凈。 …… 這都是我自學(xué)所知道的，從這看來，就知道我是多么的喜愛吉他了！ 我明年暑假就可以學(xué)吉他了，當(dāng)然要通過自己的努力。不管怎樣，我都會努力的！�。�
吉他小學(xué)作文3
在演出中，看到原本無距離接觸的好朋友在臺上有模有樣的演出，心里五味雜陳。心想自己怎么就這么普通，這么普通的自己怎么配得上舞臺上耀眼絢麗的她。
思量之下，我拿起了扔在角落已經(jīng)沾染上灰塵的破吉他，想出去逛一遭。
公園向來清靜，那就去那兒吧。我坐在公園的長椅上，抱著吉他，有一搭沒一搭地彈著，完全就是雜音�！拔以趺淳蛨猿植幌氯ツ兀 蔽衣裨归_了，也不怕有人聽到我的`聲音。你以為會出現(xiàn)個老頭或老太太來安慰我，然后我心安的回到家從此開始認(rèn)真學(xué)？呵呵，那種老套的虛構(gòu)情節(jié)我不屑有。
事實上，公園還是只有我一個人，寂靜到只有蛐蛐兒的聲音。可我還是嫌吵。坐了許久，我還是沒想通，落寞地拿著東西回了家。
晚上，夢里都是一些不好的東西，一會兒夢到了鬼，還夢到了我的吉他會說話，它還對我破口大罵……
希望自己可以堅持下去！
吉他小學(xué)作文4
這天，我和媽媽去琴行。一路上我的心都快跳出來了，腦袋里浮想聯(lián)翩：潘妍和朱瑩是否在琴行里等我？我馬上就可以學(xué)到自己最喜歡的樂器了……
到了琴行，我的嘴張開就忘記關(guān)上了。這些美麗的樂器，雖然只是靜靜掛在那里，可是我仿佛已經(jīng)聽到美妙的聲音了。媽媽對琴行的老師說：“我女兒想學(xué)吉他，需要多少錢？”老師從容地說：“700元�！蔽艺f：“我有兩個好朋友也要來學(xué)，老師您能便宜點嗎？”老師搖搖頭，我媽就爽快地付了錢說：“徐越，你自己在這兒選一把吉他吧�！蔽艺f：“這個原木的不錯�！眿寢屨f：“要買也買一個有顏色的嘛！”我看了看四周說：“就這個吧！”
老師把吉他取過來說：“這個吉他要600元�！边@個吉他非常美麗，可是，媽媽可能會覺得有點貴了吧，她會不會給我買呢？我正想著，媽媽居然說：“好的。”我一陣驚喜。我給朱瑩和潘妍她們打了電話以后，就背著吉他，大步大步離開了琴行，仿佛自己已經(jīng)是一位出色的`演奏家。
一路走來，我整個人像飄帶一樣，飄蕩在吉他夢里，我一會兒摸這根弦，一會兒摸那根弦，像一個瘋子，開心得不得了！回到家里，我馬上關(guān)掉小房間的門，一個人在里面靜靜地?fù)崦Ｎ以囍鴱椓艘幌�，聲音還真不錯。我夢寐以求的事總算實現(xiàn)了，我終于要學(xué)吉他了！
吉他小學(xué)作文5
“七月份的尾巴，你是獅子座……”我常常陶醉于快女曾軼可彈唱的《獅子座》中。最近熱播的快男，參賽選手竟然都會彈吉他，特別是我最喜歡的李行亮，他彈唱的慢版《nobody》讓大家另眼相看。如果能像快女快男那樣抱著吉他彈唱最流行的歌曲，那該多瀟灑�。』蛟S會有很多FANS哦。六年級下學(xué)期，這個突如其來的夢想在我心中綻開了花。
可我是畢業(yè)班學(xué)生呀，媽媽說：“只能等到放假才可以學(xué)吉他！”我望眼欲穿，終于迎來了一個自由、沒有作業(yè)的暑假。我立馬拉著媽媽來到一家琴行，買下那把我天天通過公交車的車窗對它多望幾眼、一度想成為它主人的原木色民謠吉他。有了自己心愛的吉他，我不再學(xué)《家有兒女》里劉星的可憐樣，抱掃把彈唱了。
第一節(jié)吉他課，老師教了我基本音階和《小星星》、《兩只老虎》兩首歌，歌曲雖然幼稚，可對于初學(xué)的`我來說已經(jīng)非常難了。一回家我就拼了命地彈了起來，可是不知怎么的，不是破音，就是音色不飽滿，彈了半天，手指腫得隱隱作痛了。我熬著痛沒完沒了地練習(xí)，還上網(wǎng)下載了一些自己喜愛的歌譜邊彈邊唱，幾天下來，除了左手拇指，其它九個手指“飽經(jīng)滄�！保瑐劾劾�。媽媽說：“等到手指長了繭就不會痛了。”午睡時，我夢見自己的指尖上真的長了繭，老師和媽媽都豎起了大拇指夸我努力。醒來時，發(fā)現(xiàn)原來是起了幾個大水泡。
一個多月過去了，吉他的課程越來越難，樂此不疲的我已經(jīng)可以彈唱十來首歌曲了，我將持之以恒，抱著吉他過完這個快樂的暑假。
吉他小學(xué)作文6
大概一個月前，我的吉他吳老師就通知我，8月1號下午參加吉他九級考試。為了這次考級，我在這個暑假花了大量的時間來練習(xí)準(zhǔn)備。
到了考級這一天，我感覺非常緊張，在候考室里，我感覺空氣中的每一個分子都要凝固了，還產(chǎn)生了一種身體上的本能反應(yīng)，就是每過五分鐘我就想上一趟廁所。就在我緊張到極點的時候，吉他吳老師走過來給了我一張準(zhǔn)考證，我是第73號，我問吳老師現(xiàn)在是第幾個在考，他說現(xiàn)在才第9個，才剛剛開始，要過些時候才輪到我，我這才感覺放松了一些。然后我就跟一起即將要考級的朋友們聊聊天，喝了點水，再彈了會兒我已經(jīng)爛熟于胸的曲子。因為考級是按照由易到難來的，考到八級的人時，就不剩下幾個人了，我又開始緊張了，這時老師喊我上去候考，教鋼琴的'霍老師發(fā)現(xiàn)了我神情異常，親切的安慰我說：“唐正坤小朋友，你彈得那么好，唱得又好，還緊張什么�。俊� 霍老師這句話給我吃了個定心丸，也給了我最大的鼓勵。當(dāng)考級老師喊我的時候，我勇敢的走過去彈了《來自我心》，老師聽完微笑著對我說：“你可以走了！”雖然結(jié)果還不知道，但我很開心，感覺挺好的。
回想整個過程，因為準(zhǔn)備得很充分，又得到了霍老師的肯定與鼓勵，一切順利！
吉他小學(xué)作文7
7月12日，我參加了亞洲音樂大賽西北片區(qū)的吉他選拔賽，那兒真是一個美麗的大舞臺！
在比賽之前，我特別興奮而又有點緊張，興奮是因為有很多參賽者和我同臺競技，緊張是因為前段時間出水痘，我沒怎么練習(xí)。幸好我的老師是評委，而且還有認(rèn)識的師哥師姐，我才不至于那么激動。
“比賽即將開始，請參賽選手入場！”工作人員宣布比賽開始了。媽媽看我一臉忐忑，拍拍我的肩膀說：“別怕，結(jié)果不重要，重在參與！”我用顫抖的手提著吉他進(jìn)入賽場。
賽場很大，我看見家長們都在觀眾臺上看著我們，評委坐在第一排。在等待的過程中，我一直焦躁不安，我的心像裝著一個彈簧彈來彈去。終于輪到我了，我走上舞臺，向評委和觀眾鞠了個躬，坐到板凳上，稍微平靜一下心情就開始彈了。我感覺彈得還不錯，有節(jié)奏，有旋律，有強(qiáng)弱，只是音量小了些。我余光看到爸爸媽媽用眼神在鼓勵我，好像在說：“不要緊張，放松！”還看見評委在打著節(jié)拍，對我點著頭，我又有了信心，音量也大了許多。結(jié)束后，我起身給觀眾和評委鞠了個躬后走下舞臺。
我的心慢慢平靜下來，一直到所有參賽者彈完，要公布成績了，我的心又嘭嘭跳起來�！摆w鑫浩，87分”，“周喬宇，89。4分”，終于念到我的成績了，我在兒童B組中考了第三名，進(jìn)入復(fù)賽。我們?nèi)叶己芨吲d，不過我的`師哥趙鑫浩不太高興，我勸他說：“沒關(guān)系，只是一次比賽嘛，不能說明什么，下次繼續(xù)努力！”對我來說這是一次隆重的比賽，它為我的生活又增添了一筆光彩！
吉他小學(xué)作文8
在暑假里，我學(xué)習(xí)了吉他。為了多一種本事，在上課時，我聽講十分認(rèn)真。
在學(xué)習(xí)的時候，我經(jīng)過“酸甜苦辣”四個過程，今天我就來給你講講吧!“酸”是剛開始時，我對吉他一點也不了解，看到別的學(xué)長學(xué)姐們彈得那么好時，我覺得自己太差了，比不上他們。這個時候，不是個味。
第一次上課，我再次看到一位學(xué)姐提問，說她有地方老是彈不好。咦?那位學(xué)姐技術(shù)不是很高超嗎?這種情況使我感到十分害怕，火辣辣的，生怕自己學(xué)不好，讓媽媽失望。
在學(xué)習(xí)的'過程中，“苦“是少不了的 。每次放學(xué)回家，我都要彈半個小時，每天早、中、晚分三次彈。還記得有一次，老師教我左手怎么按要按得緊時，他做了一個試驗—讓我從吉他上拉開他的無名指，我使出混身解數(shù)才將其拉開，他便說：”要彈好，就要按得這么緊時才不會有別的音�！�
從此，我忍著痛，練出了一首首曲子，那么，這就是甜。
吉他小學(xué)作文9
悠揚的琴聲傳出，我似乎被它帶入了一塊麥田，風(fēng)輕輕地拂過我的臉，心里有一種無形的快樂慢慢流出。麥田像一篇樂譜，而金黃的麥子就像音符，在我心中跳動。這感覺太棒了，我急切地想了解與接觸。
棕色的琴身，灰色的琴板，油光閃亮的弦還在震動。它好像神話中的大提琴。大人告訴我，它叫吉他，是一種弦類樂器。太帥了，它是我的。
很快，我便與它熟悉了，它時而平靜如水，時而雄偉如海；時而低沉，時而高昂。彈、拔、敲、撞，你可以用任何你可以想到的方式來激發(fā)它，這就是吉他的迷人之處。
第二天，我去琴行，認(rèn)識了長相極像馬云的`王老師，他告訴我，學(xué)吉他看起來容易，實際學(xué)起來比登天還難。我笨手笨腳地提起了它，試探性地彈了幾下，就像鋸子般沙啞的琴聲從琴房中傳來。
“來，跟我做�！蓖趵蠋煂⒆笫址旁谇俚陌聪业牟糠郑沂执钤谇賱拥纳戏�，隨后輕輕地一撥，“叮！”就像和尚敲鐘一般醒神。
我裝模作樣地學(xué)老師，結(jié)果換來的卻是如狗的低嚎般低沉。我的心中未免有些失落和不開心。
“別灰心，可以和我一樣，你才剛開始，已經(jīng)很棒了！”王老師笑著對我說。
“好！繼續(xù)來！”我拿出勇氣�！�
我不知堅持了多少個日月，我也成了別人心中的高手，但我心中，始終回蕩著那天的琴聲。
吉他小學(xué)作文10
今天，我心血來潮想學(xué)吉他，（本來我是練爵士鼓的）于是我便拿起向表叔借的吉他練了起來。
我上網(wǎng)自學(xué)，先學(xué)品位，嗯，吉他的第一個格子表示一品，第二格表示二品……
好，學(xué)完品位，開始學(xué)和弦，我找找看網(wǎng)上有沒有。找了許久，根本沒找到教我們和弦的視頻，突然，我靈機(jī)一動，想：為什么我不上優(yōu)酷找呢？哈哈我真聰明！果然，在優(yōu)酷一搜就有，而且還很多，我頓時為自己的聰明所折服了！
學(xué)完和弦，開始練習(xí)，我想試彈一下《生日快樂歌》，說干就干！嗯，3、3、3、2、3（音標(biāo)）……彈是彈得下來，但是彈得很慢，不夠技術(shù)，因為我是個愛面子的人，所以我決定一定要把這首歌練熟。
大約過了一個小時，我的`左手指感到一陣痛，是按吉他弦摁的，很紅，又很痛。沒法，因為我想練吉他，所以我忍了幾分鐘。幾分鐘后，我實在忍不住了，比剛才還疼，我只好停了下來。
今天我從學(xué)吉他學(xué)到了很多，包括那娓娓動聽的吉他音……
吉他小學(xué)作文11
我是一個勇敢、正義的小男孩，今年十歲，屬羊。
我有一頭黑里帶黃的短發(fā)，彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，我是塌鼻子，喜歡穿綠色的有兩個口袋連在一起的衣服，這件衣服是我阿姨買給我的。
我很善長彈電吉他。記得爸爸剛幫我報名的時候，我很不想去呢，可我爸爸執(zhí)意要我去，我只好去了。我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)都在上興趣班，我剛走到門口就聽見了電吉他的吵鬧聲，我進(jìn)去一看，原來有三個同學(xué)已經(jīng)開始彈了。我坐了下來把開關(guān)開了，剛想彈，老師就走進(jìn)來教我們了。老師教完我們，我們就練習(xí)起來了，沒練多久，老師又進(jìn)來教我們，這次老師教的`我居然彈不出來，老師手把手地教我，告訴我要用手指按緊琴弦，我又試了試，果然彈出來了，我好高興。從此，我最愛彈電吉他了。
如今，我是我們班唯一一個能彈電吉他的學(xué)生，每當(dāng)背起電吉他，我的心里總是充滿了自豪感。
大家記住我了嗎？一個愛彈電吉他的小男生——袁熙昊。
吉他小學(xué)作文12
在一個風(fēng)和日麗的早晨，我和爸爸媽媽一起坐公共汽車去爺爺家。到彩田村站的時候，一位老人領(lǐng)著一位失明的年輕人（像是他的兒子）準(zhǔn)備上車。那位老人對司機(jī)輕聲的說：“小伙子，讓我們上車唱一首歌吧！”“可以”司機(jī)毫不猶豫地回答。（司機(jī)的善良和老人的無奈都表現(xiàn)了出來。）
那位老人穿著破舊的衣服，上面還有用布補(bǔ)上的洞，（這句話待整理，因為既然都用布補(bǔ)上了，又怎么會看得見洞呢？）頓時，我心里浮起了一絲同情心。他的兒子（那位年輕人）穿著T恤，上面很臟、很舊，大約就二十多歲。我心想：眼睛都失明了，還出來賣藝？真可憐啊�。愕纳屏己湍贻p人的可憐也都表現(xiàn)出來了。）
那位老人說：“請大家行行好，給點錢吧！因為家里困難，所以才出來賣藝。他媽媽死了，欠了很多債沒還，給點錢吧！”就在老人話音剛落時，那位年輕人開始唱了，唱的很動聽，所有的人都陶醉了，盡情地閉上眼睛。我心想：他真的很了不起，一位盲人能唱的那么好，是真的？還是假的？（建議刪，因為你前面都認(rèn)為他了不起了。）
這時，爸爸對我說：“給你一塊錢，給這個爺爺吧！”當(dāng)時，不知為什么我的眼淚都快流出來了。兩個人天天流浪，還要給別人賣藝，真可憐！
坐在我旁邊的叔叔，好像一點都不受感動，還在那說：“他們實在太臟了！”
我聽了后，真想沖過去打他一下。我心想：天底下哪有那么狠心的'人，別人給你彈那么好聽的音樂，你卻一點也不領(lǐng)情。當(dāng)時的我已經(jīng)憤怒到極點，可我還是忍住了。
那位老人開始要錢了，幾乎車上所有乘客都給了錢，老人不停地在說謝謝……，（……）不停地鞠躬……，（……）當(dāng)我把錢給他的時候，老人對我笑了笑說：“我不要小孩的錢，祝你以后好好學(xué)習(xí)，天天向上！”
那一刻，我呆了，天底下哪有那樣的人，那么善良，我被他徹底感動了。眼淚在我眼里不
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