關(guān)于我的理想小學(xué)作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的我的理想小學(xué)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的理想小學(xué)作文 篇1
雨果曾說過:“人類的心靈需要理想勝于需要物質(zhì)!庇纱丝梢,一個(gè)沒有理想的人心靈一定是空虛的,一個(gè)空虛的人一定不會(huì)有理想。我的心靈并不空虛,因?yàn)槲乙灿袑儆谧约旱睦硐搿?dāng)一名優(yōu)秀的魔術(shù)師。如果你問我為什么會(huì)有這樣的理想,那還得從我剛剛接觸魔術(shù)時(shí)說起。
我在電視上看到了劉謙表演的魔術(shù),是非常神奇的。“見證奇跡的時(shí)刻到了!”只見他手里的撲克牌浮空了,一張連著一張飛躍起來,觀眾們都目瞪口呆,露出羨慕的表情。我也贊嘆不已,于是當(dāng)魔術(shù)師的這個(gè)理想便在我心中萌發(fā)起來。魔術(shù)師這個(gè)職業(yè),一次演出就可以賺到幾千萬人民幣,但我并不應(yīng)為這個(gè),而是我覺得魔術(shù)可以給人放松心情,讓人感覺到眼前一亮,變出許多的東西。
可是我在表演給人們看時(shí),不小心露餡了,讓我丟光了面子,從此我覺得魔術(shù)不好玩了,不再碰它了。如今我上六年級(jí)了,我們學(xué)到了莎士比亞的說的話:不要只因一次失敗,就放棄你原來決心想達(dá)到的目的!彼晕矣谢謴(fù)了對(duì)魔術(shù)的熱愛,我要給自己立一個(gè)準(zhǔn)備:
第一、 我要學(xué)好知識(shí),因?yàn)槿魏文g(shù)都是按照科學(xué)的原理設(shè)計(jì)的,如果沒有學(xué)好知識(shí),就沒有學(xué)好魔術(shù)。
第二、 我要練好手速,想撲克牌這一類就是要手速快,特別是洗牌、切牌。
第三、 我要多看一些關(guān)于魔術(shù)的書籍,,通過看書,知道魔術(shù)的奧秘,,變出來才穩(wěn)妥。
第四、 我要具有創(chuàng)新精神,就像著名的.魔術(shù)師大衛(wèi).科波菲爾,他創(chuàng)的魔術(shù)是非常神奇的,別人沒玩過,沒見過,當(dāng)然回來看你的表演。
一個(gè)舞臺(tái)上,一位魔術(shù)師正在表演精彩的魔術(shù),他表演的魔術(shù)獨(dú)一無二,成為世界上著名的魔術(shù)師。
我愛我的理想,對(duì)于我的理想,我會(huì)堅(jiān)持不懈的去面對(duì)。
我的理想小學(xué)作文 篇2
談及我的理想,不得不說說我家那塊小黑板。不錯(cuò),我的理想正是當(dāng)一名光榮的教師。
這個(gè)理想的形成,與小黑板關(guān)系十分密切。記得小時(shí)候的時(shí)光,正是小黑板伴我度過的。那是我但凡心血來潮,總會(huì)坐在小凳上,自導(dǎo)自演“一堂課”。從那時(shí)候我便很是希望自己能夠當(dāng)一名教師了。
那時(shí)的概念很是模糊,輪廓也不夠清楚。隨著年齡的'增長,我對(duì)于心目中的理想慢慢有了一個(gè)概念。我想,我要當(dāng)一個(gè)親切、和孩子玩的來的老師,正如趙老師那般,笑容成天兒掛在臉上,不親切都不成。不僅如此,還得如林老師般幽默風(fēng)趣,恰好,我正給撞“槍口”上了,我時(shí)而也是帶點(diǎn)兒幽默的!
對(duì)于理想,光想自然不夠,還得付諸點(diǎn)行動(dòng)。當(dāng)老師得有很多條件吧!一是得知識(shí)淵博,不然,傳授給學(xué)生些什么呢?因而得努力學(xué)習(xí),將大量知識(shí)“塞”到自己腦袋里去。二是要有口才,處事不驚。老師是要上課的,一堂課有40分鐘,若是沒有好口才,講課支支吾吾急得面紅耳赤,那也就當(dāng)不好老師了。況且時(shí)而還會(huì)上些公開課等,出現(xiàn)些小情況都不得了,自然得想寫小辦法,平靜地化解,圓場等。三是要有點(diǎn)小才藝,F(xiàn)在的年輕教師,哪個(gè)沒點(diǎn)才藝呀,若是沒有些許才藝,如何震住學(xué)生呢?萬不可謙卑,和學(xué)生玩點(diǎn)兒才藝,更會(huì)親近些的吧?四是得有些許耐心。畢竟一班級(jí)的學(xué)生能力不是一個(gè)水準(zhǔn),個(gè)別也許單獨(dú)指導(dǎo)嘛。在這方面我是極為欠缺的,我也是個(gè)急脾氣,背地里常有同學(xué)說我兇,所以也應(yīng)適當(dāng)克制下自己。
簡而言之,若要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我應(yīng)好好學(xué)習(xí),刻苦鉆研,多多在各類演講等方面磨煉自己,更要提高自己的情商,還要把書法學(xué)好,到時(shí)也能說自己有個(gè)拿得出手的才藝。
理想是一盞引航燈,實(shí)現(xiàn)與否總歸是靠自個(gè)兒,是必須得努力的。相信十幾年后,我也會(huì)站在這三尺講臺(tái)吧!
我的理想小學(xué)作文 篇3
我的理想,我的夢(mèng)理想,顧名思義,是理念中的最高想望。這個(gè)理想是人人都應(yīng)該有的,由于,理想就向一只船舶,載著你在知識(shí)的海洋中自由翱翔。今天我就來談?wù)劇拔业睦硐耄业膲?mèng)”吧!我的理想像許多中學(xué)生一樣,是考上一所明牌大學(xué)。在我的腦海和記憶中,“清華大學(xué)”一直是我追求的大學(xué)。由于,從小我就從電視、報(bào)刊雜志、網(wǎng)頁上看到清華大學(xué)的優(yōu)點(diǎn),因此,我立志要考上清華大學(xué)。我常常呆若木雞地癡想:清華大學(xué)真的有那么好嗎?為什么誘惑力那么大,竟使一個(gè)中學(xué)生那樣怒力地奮斗?但都是百思不得其解。我煩惱著。由于我不明白清華大學(xué)的誘惑在那里。
但也不知為什么,剛剛踏入中學(xué)大門的我似乎一瞬間長大了,由于我明白了幾年來一直困擾著我的問題:為什么清華大學(xué)的誘惑力很大?是由于它那里有著五千多萬冊(cè)藏書誘惑我去津津有味地看;是由于它那里有最優(yōu)秀的教師誘惑著我去聽他們講課;是由于它那里規(guī)模宏大的教學(xué)樓誘惑著我走進(jìn)去;是由于...一切的一切都是那一句話;“由于那里的任何事物都比普通大學(xué)好!我興奮著。由于我明白了它的誘惑力為什么那么大!可是,年僅13歲的我,在面對(duì)這么大的目標(biāo)時(shí),有些茫茫然了:我不知道怎樣才能考上清華,實(shí)實(shí)在在地去那里上課?我不知道現(xiàn)在該怎么做?我不知道我到底能不能考上?我不知道...
其實(shí),還有很多都是現(xiàn)在無法預(yù)測(cè)的。這就需要看我自己的.表現(xiàn),要看我對(duì)待奮斗目標(biāo)的表現(xiàn)!未來的命運(yùn)是把握在自己手中的!是把握在現(xiàn)在的生活和奮斗中的!是把握在我的學(xué)習(xí)和成績中的!我苦惱著。由于我在面對(duì)前途無量的道路時(shí),茫茫然,怕自己墜入深淵。你現(xiàn)在看到的我,已不是從前的我,已不是無知的我,已不是遇事急躁的我了;是一個(gè)新世紀(jì)的我,是一個(gè)全新的我,是一個(gè)遇事冷靜的我,F(xiàn)在的我,在為理想而奮斗,在為目標(biāo)而沖刺,在為未來而鋪路!現(xiàn)在我所做的一切,都是為了一件事:考上清華大學(xué)。我為之努力奮斗著。從現(xiàn)在起,我會(huì)把握每一分鐘,會(huì)在接下來的六年里,努力奮斗、加油、沖刺。由于我要對(duì)我的理想負(fù)責(zé),只有這樣,我的理想才會(huì)對(duì)我負(fù)責(zé)!
這就是“我的理想,我的夢(mèng)!毕嘈盼,一定會(huì)做到!一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
我的理想小學(xué)作文 篇4
每個(gè)人都有自我的理想,而每個(gè)人的理想都不一樣。我理想這樣:做一名出色的大提琴手。
你明白嗎?我的理想這樣如何從我的腦子里冒出來的呢?因?yàn),我看了一本叫《十分氣候求生記》的書,書里有一個(gè)叫徐小景的女孩,她這樣一名著名大提琴手。當(dāng)我看到她與她的.大提琴之間的故事時(shí),我就不禁喜愛上大提琴了。因此,我便去告訴媽媽;“我必須要學(xué)習(xí)大提琴,我必須要成為一我出色的大提琴手。”如今,我已經(jīng)開始學(xué)習(xí)大提琴了,為實(shí)現(xiàn)我的理想邁出了第一步。
我的理想小學(xué)作文 篇5
談起理想,相信每個(gè)人都應(yīng)該有自己遠(yuǎn)大的理想,我也不例外。我的理想就是成為一位律師,替含冤的人申訴,令百姓安寧。
看到電視上威風(fēng)的律師用他那能說會(huì)道的嘴替受冤的人還一個(gè)公道,這使我非常的羨慕,欽佩之情油然而升。因此我發(fā)誓我必須為著這個(gè)看似遙遠(yuǎn),但如果努力就有可能成功的理想而奮斗、而拼搏,我相信總會(huì)有成功的一天。為了這個(gè)理想我要好好讀書,好好計(jì)劃自己的將來。
理想是人生的.指明燈,我將會(huì)為著理想而走向一條光明的路,并為之而奮斗。
我的理想小學(xué)作文 篇6
【我的理想是老師滿分作文一】
有人說:“我的理想是一位作家,書寫出雄偉壯麗的篇章。”有人說:“我的理想是一名畫家,描繪出美好燦爛的未來!庇腥苏f……我的理想很平凡,但平凡中又透著偉大,我的理想是當(dāng)一位平凡的`老師。
古人云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”可見老師的偉大。有人說:“老師是辛勤的園丁,老師是靈魂的工程師……”但在我心目中,老師和普通人沒什么特別,只是老師的心和普通人不同。
老師站在講臺(tái)上時(shí),不時(shí)會(huì)有一種神密的引力,吸引著老師,老師會(huì)不由自主地面對(duì)講臺(tái)下的學(xué)生油然而生出一種信念,這種信念常使老師在生病中為學(xué)生講課,在面對(duì)學(xué)生的不聽話中,得到一股莫名的悲傷……
我不知為何會(huì)有當(dāng)老師的理想,或許是那股引力吧!當(dāng)老師十分辛苦,這點(diǎn)我十分清楚,可是當(dāng)老師的理想?yún)s不時(shí)地誘惑著我。當(dāng)老師這個(gè)理想之所以不時(shí)環(huán)繞在我心間,是因?yàn)槲伊私庖粋(gè)真正老師的心。
我曾看見有一位老師在講臺(tái)上,望著下面一片學(xué)生說話的神情,從眼中透出一股無助,一種凄美的悲傷。我看到這位老師,我的心隱隱作痛。我想我一定會(huì)把老師的精神發(fā)揚(yáng)光大,由此奠定了我當(dāng)一名老師的心。
我想當(dāng)一名老師,我多么想當(dāng)一名老師,我多么多么想當(dāng)一名老師!
老師在平凡中帶領(lǐng)學(xué)生暢游知識(shí)的海洋,和學(xué)生一起攀登學(xué)識(shí)的高峰,使學(xué)生們擁有美好的未來,更使自己心情開朗、感動(dòng)不已。我越發(fā)的覺得老師是如此偉大,如此堅(jiān)強(qiáng)。我想要心情開朗、感動(dòng)不已。
我在自己的秘密花園里虔誠地許愿:“我渴望當(dāng)一名老師!”
我的理想小學(xué)作文 篇7
有的人想當(dāng)一名醫(yī)生,讓歡愛送走病人;有的人想當(dāng)一名教師,精心的培育祖國的下一代;有的人想當(dāng)一名市場,全心全意的為人民服務(wù)。而我的理想是當(dāng)一名的導(dǎo)游,向人民介紹各地的民俗風(fēng)情。
每當(dāng)我看見導(dǎo)游小姐向自己的游客介紹當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗、名勝古跡時(shí),我心底里不禁暗暗佩服、羨慕她們。她們那么有才干,知識(shí)豐富,能和世界各地的游客打交道,我能不佩服、羨慕她們嗎?
我要向理想的彼岸前進(jìn),我就要為將來做好準(zhǔn)備:1、要先學(xué)會(huì)與人打交道。2、要了解各地的民俗風(fēng)情、傳統(tǒng)文化藝術(shù)。3、要鍛煉出一顆堅(jiān)持不懈的心。
所以今后的路會(huì)更加坎坷。我要天天早起,鍛煉身體。當(dāng)導(dǎo)游最主要就是知識(shí)淵博,只要我看到哪本書是介紹名勝古跡的,我就非買不可,非讀不可。
在小時(shí)候,我幼小的心靈里就埋下了理想的'種子,這顆“種子”在我想放棄的時(shí)候提醒我:不能半途而廢。如今,家中書柜里已經(jīng)放滿了課外書,介紹名勝古跡的最多。
俗話說:“人無志不立!碑(dāng)導(dǎo)游是我一生中最大的夢(mèng)想,也是我最大的寶藏。理想是海中的風(fēng)向標(biāo),理想是高山上的雪蓮,理想是風(fēng)浪中的小船,載著我們駛向勝利的彼岸。
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