【精選】寫(xiě)小學(xué)的作文匯編6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文6篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
蜂鳥(niǎo)比常見(jiàn)的蝴蝶還小，是世界上最小的鳥(niǎo)。它能發(fā)出蜜蜂那樣的“嗡嗡”聲，“蜂鳥(niǎo)”這個(gè)名字因此而來(lái)。
蜂鳥(niǎo)的巢由樹(shù)葉、草和蜘蛛網(wǎng)建成，十分柔軟，可以用來(lái)孵化幼鳥(niǎo)。蜂鳥(niǎo)的蛋只有一粒豌豆那么大，蜂鳥(niǎo)的舌頭很長(zhǎng)，像一根吸管，可以吸食花蜜，而且蜂鳥(niǎo)還有好多品種呢！ 蜂鳥(niǎo)披著一件翠綠色的外衣，下巴紅紅的，胸口有一點(diǎn)白白的，尾部也有一些白白的'，還有一個(gè)又尖又長(zhǎng)的小舌頭，就湊成了一只活潑的小蜂鳥(niǎo)。 蜂鳥(niǎo)喜歡在花叢中，但是蜂鳥(niǎo)和蜜蜂一樣喜歡吸花蜜，這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭就是幫蜂鳥(niǎo)吸花蜜的，而且它喜歡吸花蜜不喜歡吸別的什么東西。 蜂鳥(niǎo)雖然很小，但是有一點(diǎn)是什么鳥(niǎo)都沒(méi)有的，就是蜂鳥(niǎo)不像其它的鳥(niǎo)兒那樣怕人，人們走到它身邊，它也不會(huì)害怕的飛走。 蜂鳥(niǎo)的飛行本領(lǐng)很高，除了向前飛，它還可以倒退著飛和懸停在空中。 我真想抓一只蜂鳥(niǎo)來(lái)飼養(yǎng)呀，一位姐姐看了看我說(shuō)：“孩子，你知道蜂鳥(niǎo)住在那里？在美洲住。它從這么遙遠(yuǎn)的地方飛來(lái)是想和你一起玩耍的呀！”
我有一些后悔，打消了這個(gè)小念頭。在蜂鳥(niǎo)飛來(lái)的時(shí)候，我就在那里靜靜的看著它那美麗的身姿，希望它在樹(shù)上多停一會(huì)兒。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
我有一個(gè)朋友，他名叫龔永旺，他是我班的宣傳委員。他個(gè)子不高也不矮，皮膚黑黑的，那雙
炯炯有神的眼睛看見(jiàn)同學(xué)總是笑得彎彎的。他不但字寫(xiě)得好，畫(huà)畫(huà)也很不錯(cuò)。但最讓我佩服的不是他寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的.本領(lǐng)，而是他積極向上、不斷進(jìn)取的品質(zhì)。
記得去年元旦前，學(xué)校準(zhǔn)備進(jìn)行慶�；顒�(dòng)。老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意把教室打扮得漂漂亮亮？”同學(xué)們你看看我。我看看你，都不做聲。我也坐在那里發(fā)呆。突然，一個(gè)聲音在教室里響起：“老師，我愿意試試�！蔽翼樦曇敉�，�。≡瓉�(lái)是龔永旺。老師聽(tīng)了高興地說(shuō)：“好吧，這件事就交給你了�！�
下課了，龔永旺把我和班上幾位女同學(xué)召集起來(lái)說(shuō)：“這次我們一定要齊心協(xié)力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意�。 蔽覀儙讉�(gè)商量決定中午一起去買(mǎi)裝飾品。
下午，我們買(mǎi)來(lái)了許多裝飾品就開(kāi)始布置了。我們首先把彩帶交叉掛起來(lái)，然后在上面掛上許多小花，大家齊動(dòng)手，很快就布置完了�？粗粗蠹铱傆X(jué)得少了一點(diǎn)東西。龔永旺皺著眉頭，想了一會(huì)兒，忽然飛快地向外跑去。我們站在那兒，都不知道他要干什么。過(guò)了一會(huì)兒，他買(mǎi)來(lái)了一個(gè)紅燈籠，笑嘻嘻地對(duì)我們說(shuō)：“看看這個(gè)燈籠的本事�！蔽覀儎�(dòng)手把燈籠掛在教室的中央，教室一下子就煥然一新了。同學(xué)們直夸他會(huì)想辦法，就連經(jīng)過(guò)我們教室的老師都豎起大拇指，說(shuō)：“龔永旺干得真不錯(cuò)。”
龔永旺真是做什么事都很積極認(rèn)真，我要向他學(xué)習(xí)，讓自己變得更優(yōu)秀。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
寒假的一天，我早早的起了床，去上輔導(dǎo)班。今天的天氣真不錯(cuò)呀，久違的太陽(yáng)公公終于露出了笑臉，新鮮的空氣撲面而來(lái)，讓人心曠神怡。
我懷著歡快的心情，走出了家門(mén)，走向15路車(chē)的站牌。我剛出小區(qū)門(mén)口，就看見(jiàn)一輛15路車(chē)。我飛快地跑上車(chē)去，我向車(chē)上環(huán)視一番，運(yùn)氣不錯(cuò)，正好還有一個(gè)空位，趕快坐下。
車(chē)終于開(kāi)始行駛了。車(chē)一會(huì)兒左搖搖，一會(huì)兒右擺擺。我看著外面車(chē)水馬龍的景象和風(fēng)景美麗的湛河，覺(jué)得心中更加快樂(lè)了�！岸赫镜搅�，請(qǐng)下車(chē)的乘客做好下車(chē)準(zhǔn)備。”車(chē)門(mén)開(kāi)了，從前門(mén)上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的`老爺爺，他的背微駝著，略顯疲憊的臉上布滿(mǎn)了皺紋。他環(huán)視車(chē)內(nèi)，想找一個(gè)空位，可是車(chē)上人太多，早沒(méi)位置了。他有些失望，只好無(wú)奈的握緊扶手。
這時(shí)，有座位的乘客都無(wú)動(dòng)于衷，好像沒(méi)有看見(jiàn)，根本沒(méi)有讓座的意思。我心想：他們?cè)趺茨敲床幌裨�，都不知道尊老�?ài)幼，連個(gè)位子都不讓?zhuān)麄儾蛔專(zhuān)易專(zhuān)∠氲竭@里，我站起來(lái)對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，坐這里吧！”可爺爺慈祥的對(duì)我說(shuō)：“謝謝孩子，不用了，你坐吧！”“爺爺，你年紀(jì)那么大了，還是坐這里吧。”可能爺爺看我還是一個(gè)小孩子，不忍心坐我的位子，爺爺他怎么都不做。在一番推推讓讓后，爺爺終于肯坐了。爺爺一直笑著不斷地對(duì)我說(shuō)謝謝，夸我是個(gè)好孩子。聽(tīng)了老爺爺?shù)脑�，我心里像吃了蜜一樣甜。雖然站著是有些累，可想到自己也是做了一件好事，心里覺(jué)得是無(wú)比的輕松和愉快。
做好事，自己既開(kāi)心，又幫助了別人，感覺(jué)真不錯(cuò)哦！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
鏡子中的她，有一對(duì)小小的眼睛，小小的嘴，還有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。嘴角還帶著一
絲微笑，看上去很是自信。
認(rèn)識(shí)她的人都知道，她是一個(gè)愛(ài)笑的女孩子，在生活中，她固執(zhí)，她大大咧咧，她善良，她愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)看書(shū)。
她愛(ài)笑，因?yàn)樗X(jué)得笑是最好的表達(dá)方式。她常說(shuō)：“把微笑帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴生命�！斌w育課上，摔倒在跑道上的她，會(huì)忍住眼淚，對(duì)過(guò)來(lái)扶她的同學(xué)燦然一笑，并說(shuō)“一點(diǎn)都不痛”;看到熟人，她總是微笑地打招呼，讓別人覺(jué)得特別親切。
她固執(zhí)，她堅(jiān)信世上無(wú)難事，只要肯攀登。學(xué)車(chē)時(shí)，不止一次地摔倒在地上，手上腳上都擦破了皮，有的地方還流了血，可是她還是咬緊牙關(guān)忍了下來(lái)，就這樣在伴隨著傷痛的.一次次摸索中她學(xué)會(huì)了騎車(chē)。
她善良，只要?jiǎng)e人有困難，她都會(huì)盡自己全力去幫。學(xué)習(xí)上，她總是不厭其煩地為同學(xué)解答疑難;坐公交車(chē)時(shí)，她會(huì)微笑地把座位讓給老人孕婦;看到流浪的小狗，她會(huì)毫不猶豫地帶它回家給予細(xì)心照顧。
她大大咧咧，有些事明明能做的很好，卻總是出錯(cuò)。平時(shí)的作業(yè)，她基本都會(huì)做，可是每次作業(yè)本發(fā)下來(lái)，映入她眼簾的是或多或少鮮紅的叉叉。每次考試時(shí)，出考場(chǎng)時(shí)還信心滿(mǎn)滿(mǎn)的她總是不可置信的瞪著那個(gè)與自己期待有點(diǎn)距離的分?jǐn)?shù)。她不止一次決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣，可是卻總是付諸不了行動(dòng)。
那么，她是誰(shuí)呢
她就是我，我就是這么一個(gè)愛(ài)笑。固執(zhí)。善良。卻又大大咧咧的女孩子。
看，鏡子中的我笑的更燦爛了
YJBYS小編提示：運(yùn)用借物喻人的方法需要注意的是：作文時(shí)，描述的事物的特點(diǎn)， 要與人的品格有相似之處;讓人讀了文章，就能清楚地認(rèn)識(shí)到，本文借 物要說(shuō)明什么，要借物贊譽(yù)怎樣的人。如果不是這樣的話，“借物喻人” 的方法，也就失去了使用的意義。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
姥姥家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小貓，黃白相間的毛柔軟光滑，眼睛像兩顆藍(lán)寶石一樣，在夜間發(fā)出綠光，讓小老鼠膽戰(zhàn)心寒。它的四肢粗粗的，鼻子是三角形的，耳朵尖尖的，像兩座小山峰，一有動(dòng)靜就豎起來(lái)，可愛(ài)極了。
這只貓很愛(ài)撒嬌，每當(dāng)有客人來(lái)的時(shí)候，它不是圍著客人喵喵叫著團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就是當(dāng)你坐下時(shí)，伸出舌頭舔你的褲腳，像小寶寶一樣的撒嬌，想讓你抱抱它。
它在曬太陽(yáng)的時(shí)候，四肢蜷縮在一起像一個(gè)大毛絨球。我上前搖了搖它，可它動(dòng)也不動(dòng)，好不容易搖醒了，可小貓?zhí)ь^看了一眼就又呼呼大睡起來(lái)。小貓很愛(ài)干凈，經(jīng)常用舌頭舔自己的身體，梳理自己的.毛毛。它大小便后還會(huì)用沙土將糞便埋上，一開(kāi)始我以為它這樣做是愛(ài)干凈，后來(lái)，我查看了資料后才知道，小貓這樣做是為了躲避天敵。
一次，我拿了一個(gè)毛線球逗它玩，小貓上下左右的跳著，我就是不讓它抓到，小貓生氣了，耳朵豎起來(lái)，兩眼瞪的大大的，不停的喵喵叫，尾巴不安的拍打著地面，突然猛的撲上來(lái)，這下球依然沒(méi)抓到，但卻在我的手背上留下了一道紀(jì)念。
我喜歡這只可愛(ài)的小貓。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6
白天過(guò)去了，又到了一個(gè)黑漆漆的夜晚。
晚上，我吃完了飯，走到大街上，看見(jiàn)這條大街伸向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。我隨著這條大街來(lái)到了同伴的家門(mén)口，想跟同伴一起仰望天空。沒(méi)想到，同伴她一個(gè)人獨(dú)自坐在家門(mén)口看著天空。于是我便]走到她面前，與她一起坐在石凳上，各自都抬著自己的頭仰望著天上的月亮，數(shù)著一眨一眨的星星。不知為什么，各自都把心里話說(shuō)了出來(lái)。無(wú)意中，“唰”地一下，從我們的.眼角漸漸地消失了。我忽然尖叫起來(lái)：“流星，是流星！”聽(tīng)別人說(shuō)，流星出現(xiàn)的時(shí)候，許個(gè)愿望是非常靈驗(yàn)的。于是，我便許了個(gè)愿望。
夜很靜，星星得眨著眼睛對(duì)我們微笑，月亮發(fā)出柔和的光線指引著我們。
已經(jīng)深夜了，我跟同伴要分散了。
夜靜悄悄的，我一個(gè)人獨(dú)自走在回家的路上，大街旁的路燈照亮了我回家的路。在半路上，我看見(jiàn)還有幾個(gè)小孩子手上拿親眼大風(fēng)車(chē)，趁著北風(fēng)把大風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。
夜，一個(gè)讓人充滿(mǎn)想象的時(shí)間。
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