【精華】珍惜小學(xué)作文匯總五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的珍惜小學(xué)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
珍惜小學(xué)作文 篇1
上了小學(xué)六年級(jí)以后,以前令人不快的事似乎一夜之間就變成了美好的回憶。在五年級(jí)以前,我每天每夜都盼望著早點(diǎn)畢業(yè),早點(diǎn)結(jié)束這孩提時(shí)代,可是現(xiàn)在我竟好像變了一個(gè)人似的,對(duì)過(guò)去充滿了美好的回憶,或許,這就是即將離別的感覺(jué)吧。
還記得在這段時(shí)光里,我們和班主任王春暉老師在開(kāi)闊的草地上嬉戲玩耍,甚至比誰(shuí)滾得遠(yuǎn),老師和同學(xué)之間非常親密。王老師教了我們四年的語(yǔ)文,我們聽(tīng)他的課就好像在欣賞一個(gè)個(gè)喜劇小品,從中我們記住了正襟危坐的孔夫子、命運(yùn)多舛的司馬遷、放蕩不羈的李太白、壯志未酬的陸放翁……。我還喜歡回憶以前和季藝、張子軒游玩的“田園時(shí)光”:操場(chǎng)后面是一塊開(kāi)闊的`田地,操場(chǎng)和田地之間有塊夾板,我們就經(jīng)常在夾板后面采蘑菇、玩耍,在樹(shù)上采果子、納涼,每節(jié)體育課,我會(huì)跟李秋妍、袁佳玟等去這些地方玩捉迷藏,我們還會(huì)在這里一起學(xué)習(xí),一起討論問(wèn)題,一起做科學(xué)試驗(yàn),一起成長(zhǎng)!
但是現(xiàn)在搬到了北鹽中,情況發(fā)生了極大的變化:草地“化”成了水泥地;王老師教了我們四年,現(xiàn)在也不教我們了;下課不能到樓下去玩耍,大爬網(wǎng)、小爬網(wǎng)、秋千什么的都沒(méi)了,隨之換上的是初中的單杠、雙杠,我們知道,小學(xué)時(shí)光快結(jié)束了,接下來(lái)的是半大人的生活,我們不能再隨心所欲,學(xué)習(xí)內(nèi)容也將更深,說(shuō)話做事都得有分寸,否則會(huì)招惹笑話!
十分想念親愛(ài)的北一小,你已經(jīng)成為了我一塊美好經(jīng)歷的結(jié)晶,十分珍惜小學(xué)時(shí)光,你已經(jīng)成為我記憶里的甜蜜!
珍惜小學(xué)作文 篇2
人生在世,恍若夢(mèng)幻。
我們的人生就像一場(chǎng)盛大的宴席。坐于其中,品味著每分每秒的酸甜苦辣,各種各樣的美妙滋味繪制成了一個(gè)個(gè)各具特色的人生。
每個(gè)人的人生都是迥乎不同的。不一樣的故事,不一樣的.人生。這使我想起了那個(gè)遙遠(yuǎn)時(shí)代吟唱“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”的詩(shī)人,坎坷的人生使他內(nèi)心有無(wú)盡的憂愁,愁得讓人無(wú)言。但憂愁什么呢?又何必憂愁呢?做人就要活得自在灑脫,傲岸不拘。瀟瀟灑灑的過(guò)一生豈不痛哉。于是“痛飲狂歌空度日,飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄”橫空出世。“一醉解千愁”,忘記世俗的束縛,做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的人。于是就有了文學(xué)藝苑里綻放出的浪漫主義的奇葩,于是就有了酒后筆墨醉倒了大唐萬(wàn)里江山。
人生難免會(huì)遇到挫折坎坷,但只要有一顆平常心,一顆能容納萬(wàn)物的心,就能將事事看破,坦然置身于世間。當(dāng)心靈豁然開(kāi)朗,挫折后的痛苦就不是逆水行舟的浪,而是鼓帆前行的風(fēng)。挫折也不再是人生的痛苦而是助你一臂之力的墊腳石。
不一樣的人生,不一樣的態(tài)度。人的情感是十分豐富的,就像舞臺(tái)上的變臉戲。喜怒哀樂(lè)怨恨等等,各具特色。不同的裝扮,演繹著不同人生精彩。記得前人史搢臣說(shuō)過(guò):“容得幾個(gè)小人,耐得幾樁逆事,過(guò)后頗覺(jué)心胸開(kāi)豁,眉目清揚(yáng)!毖劬κ切撵`之窗,時(shí)刻影響著人的心緒。遇到那些胸襟狹窄、氣量狹小、做事不合你心意的人,難免會(huì)憤怒煩惱。但耿耿于懷只會(huì)讓你不痛快和不順暢。那又何必呢?做瀟瀟灑灑的自己豈不痛快些。一個(gè)好心情的保持不甚容易。有了好心情,再去做事才定能事半功倍。
雖然總會(huì)有一些不稱(chēng)心的事情來(lái)騷擾我的生活,但我內(nèi)心卻總是渴望自在和快樂(lè)。容忍那些不稱(chēng)心的事情吧,雖然它很無(wú)聊,但不得不說(shuō)它給我的生活增添了很多色彩。做灑脫不拘的自己,做最真的自己,就好了。
人生真是奇妙,不同的人會(huì)擁有不同的情感世界。酸甜苦辣咸,百味雜陳的人生感悟還很長(zhǎng)。當(dāng)然還會(huì)有更多的不同特色的生活體會(huì)在等著我。
珍惜小學(xué)作文 篇3
當(dāng)你要在一定時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)任務(wù)而所剩時(shí)間不多時(shí),你才懂得應(yīng)去珍惜時(shí)間;在每次停了水之后,我感到了水的珍貴,才懂得去珍惜。大概人就是這樣只有失去了才會(huì)懂得珍惜!
20xx年的一個(gè)傍晚,我嘗到了有史以來(lái)最狠的一次心!那天晚上我的`心很痛很痛!
我有一只可愛(ài)的小狗,叫逗逗,它是爸爸在街上撿的。逗逗是一只由黃到白的小板凳狗,十分可愛(ài)。長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,有三分米那么長(zhǎng)。它很聰明,你給它一個(gè)眼神它就知道要干什么!犯了錯(cuò)看見(jiàn)我們沖向“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)“又連忙躲進(jìn)沙發(fā)底下。
記得又一次哥哥的一張成績(jī)報(bào)告單被媽媽放在床上,等我們?nèi)コ鲛k事時(shí)逗逗偷偷跑到臥室爬到床上躺在那了。當(dāng)它看見(jiàn)哥哥的報(bào)告單時(shí)覺(jué)得很好奇,就扒過(guò)勞來(lái)玩。玩著玩著就咬了起來(lái)。等我們回來(lái)時(shí)哥哥的報(bào)告單已經(jīng)被咬的粉碎了。媽媽看見(jiàn)了之后沖過(guò)來(lái)要打逗逗,可逗逗早已問(wèn)到了一股火藥味急忙跑到沙發(fā)底下了。任憑媽媽如何喊它就是不出來(lái)!
幾個(gè)月過(guò)去了,逗逗已經(jīng)六個(gè)月大了。但我再也見(jiàn)不到它了,因?yàn)閶寢屧谝淮螏鋈ネ鏁r(shí)將它弄丟了。半年過(guò)去了,逗逗再也沒(méi)有出現(xiàn)在我的生活之中,我常;孟胫憾夯貋(lái)了。在夢(mèng)境中我夢(mèng)到了與逗逗在一起玩耍的情景,可當(dāng)鈴聲將我喚醒時(shí),我又要面對(duì)現(xiàn)實(shí)了。
每一天我都回想上帝祈禱讓我摸摸逗逗,哪怕是一下我也會(huì)滿足的!
人生是多姿多彩的,然而也像一張白紙,我們要珍惜每一道色彩,不能讓它輕易流逝;要記住每一道色彩,讓它保留在你的腦海中,永遠(yuǎn)不被抹去!
珍惜小學(xué)作文 篇4
前幾天,我在報(bào)紙上看到一條驚人的新聞:一個(gè)高中生,因?yàn)樾r(shí)候家長(zhǎng)太嬌慣他,什么活都不讓他做,自從住校后,他媽媽就來(lái)幫他做事,后來(lái)到高中,他媽媽來(lái)去不方便了,就沒(méi)有來(lái)幫他,結(jié)果他因?yàn)椴荒茏岳,而跳樓自殺了?/p>
看了這條新聞,我不停地想:“這個(gè)高中生為什么要尋短見(jiàn),要自殺呢?不會(huì)做事,他還可以學(xué)呀,找同學(xué)幫忙。
我又問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō):“社會(huì)上有些人,看不到生命的.可貴,看不到自己生命的光彩,一遇到不順心的事,就會(huì)想不開(kāi)!
我聽(tīng)了媽媽的話,又想:“!這曾經(jīng)是一個(gè)個(gè)鮮活的生命,但是他們不知道珍惜生命,不知道生命的價(jià)值,不知道生命的多彩。竟然就忽然間離我們而去了,多可惜呀。”
從現(xiàn)在開(kāi)始吧,炎黃子孫們,讓我們珍惜生命,不讓它們白白流逝,讓它們綻放光彩吧!
珍惜小學(xué)作文 篇5
昔日我日日吃的方便面,喝優(yōu)樂(lè)美日日花近半百,人之狠。好錢(qián)不惜,愧對(duì)父母。上網(wǎng)無(wú)用愧對(duì)父母。狠之慚,吃不飽、喝不解,錢(qián)不惜。如往年,餓得慌。不知窮。我在這里用的慌,父母在家累的`慌。少無(wú)知,現(xiàn)知錯(cuò),可這嘴巴管不住。愧對(duì)父母。上課也是是困得慌。成績(jī)不好,心也慌,愧對(duì)父母父母望我成條龍,可我像只毛毛蟲(chóng),上不了天,下不了海。結(jié)繭之后無(wú)事做,追后怕跟蝴蝶走。愧對(duì)父母。上課頭望書(shū)上看,可魂不知到哪了。飛進(jìn)網(wǎng)吧沒(méi)人找,打起游戲什么都忘了?荚嚦煽(jī)還是很不好。愧對(duì)父母。
平時(shí)快要玩瘋了,作業(yè)什么的全忘了。上課趕快抄一個(gè),怕被老師發(fā)現(xiàn)了。作業(yè)什么都一樣,可我一樣都沒(méi)記到,考試成績(jī)還是很不好。愧對(duì)父母,愧對(duì)老師。月有陰晴圓缺,人有喜怒哀樂(lè)?晌ㄓ胁幌,才有痛恨今日。往日,日日愧對(duì)父母、愧對(duì)老師、愧對(duì)自己。從今就改,不再重犯,珍惜今天,不讓明天后悔,做新的自己。加油!
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