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難忘小學(xué)作文

時(shí)間:2024-10-06 11:29:57 小學(xué)作文 我要投稿

【精品】難忘小學(xué)作文錦集5篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的難忘小學(xué)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】難忘小學(xué)作文錦集5篇

難忘小學(xué)作文 篇1

  下午放學(xué),學(xué)校附近有個(gè)小攤,被同學(xué)們圍得水泄不通。很好奇,我擠進(jìn)去看,原來是抽獎(jiǎng),最高獎(jiǎng)品是一百元呢!

  老板一看又有客人來了,便告訴我:“5角錢抽一張!只要5角錢就有可能獲得:psp,芭比娃娃,毛絨公仔……!你要不也來一張?”我知道這是不可能的,于是轉(zhuǎn)身要走了。

  老板一看我想走,就向我開出優(yōu)惠:“我請(qǐng)你抽一張!”我一聽,動(dòng)了心,抽了一張,刮開一看,是“謝謝惠顧”,我想到會(huì)是這種結(jié)果的,。

  老板再次向我開出了優(yōu)惠:“買5張送2張啦!”我還是沒有經(jīng)住誘惑,就用平時(shí)存下來買文具的錢買了5張。直到我刮開最后一張卡紙的時(shí)候,我失望透了,全是“恭喜你下次中獎(jiǎng)”。

  這時(shí),我想到這一定是個(gè)騙局,不論你怎么抽都不會(huì)中獎(jiǎng),因?yàn)槟抢锩娓揪蜎]有獎(jiǎng)品。

  我覺得不能再讓那個(gè)黑心的老板欺騙同學(xué)們了,于是我大聲喊道:“同學(xué)們,別再買他的'卡片了,他在欺騙你們,就算把他所有的卡片都抽完了也不會(huì)有人中獎(jiǎng)的!”

  “瞎說。剛才有一個(gè)同學(xué)中10元!崩习逭裾裼性~。

  “老師,有人騙錢!蔽掖舐暫。

  老板見勢(shì)不妙,趕忙收拾東西,逃之夭夭。

  同學(xué)們紛紛議論起來:“這個(gè)騙子,昧著良心賺著黑心錢,難道不怕遭天譴嗎?”

難忘小學(xué)作文 篇2

  我踏著高興的腳步,來到了鳳游寺小學(xué)參加了“尋蹤六朝古寺,走訪秦淮民居,感受詩(shī)意南京”的活動(dòng)。

  剛邁進(jìn)小學(xué)大門,就見一位漂亮的女老師向我招手,老師正期待著我的到來呢!老師把我?guī)У搅顺?yáng)隊(duì),我和先來的其他小組成員認(rèn)識(shí)了一下,還一起拍照留念。

  “ququ……”老師的哨子響起來了,我們立即去集合,我們小組的名字是“朝陽(yáng)隊(duì)”,是第一隊(duì),我特別高興,老師讓我們手牽著手,走訪活動(dòng)開始了。

  我們的第一站是金粟庵,老師讓我們朗誦《江南春》,“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng),南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中!痹(shī)中“南朝四百八十寺”,金粟庵就是這些寺中的一座。提到金粟庵,原來是根據(jù)杜甫《送許八拾遺歸江寧覲省》中“虎頭金粟影,神妙獨(dú)難忘!边@句詩(shī)的意境,而建造的。詩(shī)中提到的“虎頭”指的是東晉大畫家顧愷之,金粟庵可真?zhèn)髌姘。?/p>

  第二站是瓦官寺,老師說:“瓦官寺的名字是這樣來的,以前這里是做陶瓷工人們住的地方,所以被稱為瓦官寺”。公元364年,瓦官寺為修寺廟,向各方化緣,但愿意捐錢的施主不多。顧愷之來后在緣簿上寫下一百萬(銅錢)的數(shù)額,然后讓寺院給他準(zhǔn)備了一堵墻,他關(guān)上屋門,在里面畫了近一個(gè)月,創(chuàng)作出不朽巨作《維摩詰示疾壁畫》,只是沒有畫上眼珠。

  顧愷之要方丈貼出告示,凡在第一天看這畫像的,要捐十萬結(jié)緣錢,第二天看的`要捐五萬,之后則隨緣樂助。

  在約定的日子,顧愷之將眼珠點(diǎn)上后,維摩詰栩栩如生,像是要走出畫面一樣,立即引起全城轟動(dòng),眾人爭(zhēng)相入寺一睹維摩詰的神采。

  我們走進(jìn)寺廟大堂,只見一座雄偉的五頭佛,無論你走在哪個(gè)方向,你抬起頭,菩薩都在莊嚴(yán)地注視著你,讓你覺得很是威嚴(yán),不敢大聲講話。

  接下來我們還走訪了“竹林七賢”阮籍墓,愚園等百年老宅,每到一處,老師都耐心講解著這些地方的歷史和典故,我們就這樣邊走邊學(xué),既參觀了景點(diǎn),又了解了不少歷史知識(shí),知道了南京原來是一座這樣古老詩(shī)韻的城市。不知不覺我們又回到了鳳游子寺小學(xué),哈哈,原來鳳游寺小學(xué)的名字也是根據(jù)李白《登金陵鳳凰臺(tái)》中“鳳凰臺(tái)上鳳凰游,鳳去臺(tái)空江自流”詩(shī)句而來的。

  在最后的活動(dòng)總結(jié)中,我們幾個(gè)小組還進(jìn)行了歷史知識(shí)和背誦古詩(shī)比賽,我們小組得了第二名,這一次活動(dòng)真是讓我終身難忘。

難忘小學(xué)作文 篇3

  不記得是誰說過這樣一句話,“人有時(shí)需要的東西很少,滿眼青山即可! 對(duì)我來說,旅行是為了尋找和豐富生命的體驗(yàn),行的是腳下的路,更是心中的路。

  記憶里最難忘的旅行,應(yīng)該是20xx年夏天,游覽三峽大壩的那一次了。我的老公特別懶惰,尤其不愿意出遠(yuǎn)門,但終究經(jīng)不住我和兒子的軟磨硬泡,答應(yīng)帶我們出去。于是我和兒子就上網(wǎng)尋找旅游景點(diǎn),去哪里好呢?北京——人太多了;泰山——去過了;大!驮诩议T口……一籌莫展的時(shí)候,兒子來了一句:“不就是想去個(gè)人少的`地方嗎?這么熱的暑假,我們就去最熱的地方吧!”面對(duì)兒子的一句玩笑話,我卻有了靈感:是啊,看風(fēng)景的同時(shí),我們也應(yīng)該吃點(diǎn)苦,接受點(diǎn)鍛煉。于是,我們決定去長(zhǎng)江,看三峽泄洪。

  8月11號(hào),我們一家三口坐上了開往武漢的火車。第一次坐火車,兒子興奮的像只出籠的小鳥,一路上嘰嘰喳喳。而且買的是大人票,獨(dú)自享受一張床,爬上爬下,忙的不亦樂乎。爬累了,就乖乖的跟我坐在窗前,看外面的風(fēng)景!霸趺椿疖囘@么高啊?”“怎么這里的房子沒有窗戶呀?”兒子的大驚小怪把坐在對(duì)面的老爺爺都逗笑了。

  22個(gè)小時(shí)之后,我們到達(dá)了武漢。老公的戰(zhàn)友接待了我們,十年不見,兩個(gè)漸進(jìn)不惑之年的人快樂的像孩子,又是擁抱又是打鬧。再回頭看孩子們,小腦袋早已湊在了一起,玩起了只屬于他們的游戲。望著這其樂融融的情景,我禁不住感慨:是啊,旅行不只在風(fēng)景,而在于心情。戰(zhàn)友的深情、孩子的快樂,這些都是生命最重要的體驗(yàn)。

  第二天,我們前往宜昌,去三峽大壩。到景點(diǎn)的時(shí)候,差不多該中午了。對(duì)景點(diǎn)的渴望早已被酷暑淹沒,汗水呀,小溪一樣的流淌。頭發(fā)梢上豆大的汗珠晶瑩發(fā)亮。一點(diǎn)都不夸張,前一秒鐘衣服透濕,后一秒鐘馬上被蒸干。在最高的景點(diǎn)上,顯示器上顯示的溫度是42度。被曬蔫了的兒子,一邊大把的擦汗,一邊無力的說:“武漢武漢,怎么不用捂就出汗呀!”大人們都被孩子的話逗笑了!笆前,武漢武漢,就是來捂汗的!薄班,回咱蓬萊,誰要是再說熱,我跟她急!”“對(duì),跟他急!”我趕緊隨口應(yīng)和著。

  不過,不虛此行,我們看到了三峽泄洪。雖然閘門沒有全部打開,但是我們依然領(lǐng)略了三峽的壯觀。看那滔滔的江水,激起雪白的水柱,之后從眼前滾滾而過,頓時(shí),我的腦海里浮現(xiàn)出那句經(jīng)典的“卷起千堆雪。”也想起了那首歌,“滾滾長(zhǎng)江東逝水”……

  真的,人是需要旅行的,只有身臨其境,才能收獲生命的豐富體驗(yàn)。

難忘小學(xué)作文 篇4

  我是一個(gè)農(nóng)村的孩子,也為自己出身而慶幸和自豪。即使不知道城市生活如何,也無法去想象。但是我有農(nóng)村的童年的記憶,這些就足夠了。其中最難忘的便是我的小學(xué)生活。與其說是最難忘的,不如說是占據(jù)我童年最多的。我畢竟是個(gè)鄉(xiāng)下人,想要求學(xué)注定要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。

  我對(duì)童年的生活挺滿足,由于家庭原因我在八歲時(shí)才開始上學(xué),第一年上的是學(xué)前班,但是卻被迫留級(jí),便從這里開始說起吧!但是也不知道怎么回事,明明努力學(xué)習(xí)了卻要留級(jí)。不過平靜的水面注定翻不起浪花,也正是因?yàn)橛胁,才?huì)產(chǎn)生故事。留級(jí)的`事每個(gè)人都是在開學(xué)那天才知道,我也一樣?吹搅艏(jí)的名字有我后自己不知所措,我站在一年級(jí)門口很久很久,腦子一片空白,手中搬著板凳,眼淚順著臉頰流了下來。而后他便來了,幫我把板凳搬到他桌旁,讓我坐在他旁邊。

  我的哭聲仍舊不斷。他又勸道:“沒關(guān)系,不就是沒上一年級(jí)嗎,我見過有兩次都被留級(jí)的……”時(shí)間太長(zhǎng)了也或許是我當(dāng)時(shí)腦子短路的原故,把其它大部分都忘了,但當(dāng)時(shí)的情景和所說的話卻印在心中揮之不去。也許當(dāng)時(shí)情況對(duì)我的影響比較大,可我更傾向于這便是童年。這樣的心理,這樣的際遇,這樣的生活,真美好!后來我和他成了很好的朋友,直到現(xiàn)在也一樣。我在小學(xué)時(shí)同樣交了其他朋友,他們是我小學(xué)時(shí)快樂的光芒。是我記憶中不可割舍的存在。

  在四年級(jí)時(shí)父親讓我去城市中考試,沒多想便去了。到后才知這相當(dāng)于入學(xué)考試?墒俏也幌腚x開他們,不想離開鄉(xiāng)下學(xué)校,即使我知道自己早晚要離開。但我還想陪他們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,那怕只剩下一年。所以我順利的沒通過考試,在鄉(xiāng)下小學(xué)上了五年級(jí),F(xiàn)在想想感覺挺幼稚的,可是并不后悔,反而有些自豪。后來我終究去了城市上六年級(jí),和他們分開了,在各自的人生路上行走,朝著不同目標(biāo)前進(jìn)。而往日化作記憶的羽毛,被永遠(yuǎn)珍藏在心中。如果人生是一顆會(huì)開花的樹,我相信小學(xué)生活一定是一朵迎著朝陽(yáng),常開不敗的永恒之花。

難忘小學(xué)作文 篇5

  “不獨(dú)光陰朝復(fù)暮,杭州老區(qū)被潮催!睍r(shí)光匆匆,六年的小學(xué)生涯很快向我告別。在小學(xué)生活中在童年上樂譜點(diǎn)綴了多彩的音符。

  在小學(xué)生涯中經(jīng)歷的事有酸甜苦辣充滿小學(xué)生活。

  酸

  英語試卷發(fā)下來了,我卻默默無語,因?yàn)樵嚲矸謹(jǐn)?shù)只有64分。剛回到家我就處處避開媽媽。我本以為這件事就這樣過去?墒菋寢寘s無意中問:“英語考了多少分?”我吞吞吐吐地說:“我,我考了64分!眿寢屃⒖檀蟀l(fā)雷霆說:“這份試卷也不難,為什么會(huì)考成這樣?去上樓好好反省去,再把英語書讀五遍!蔽倚睦锼崴幔杏X十分難過。

  甜

  俗語:“先苦后甜!庇羞@么一次,因?yàn)槲业尿湴涟逊謹(jǐn)?shù)考砸了,我一心想吧分?jǐn)?shù)提高。我整天悶在家拿起英語書,在那讀了一遍又一遍。經(jīng)過夜以繼日的`努力和持之以恒的毅力,終于把成績(jī)給提上去了,得了94分。我高興起來,真是應(yīng)了那句老話“功夫不負(fù)有心人!彪m然過程是苦的,但是感覺總是甜的。

  苦

  在小學(xué)生涯中,我又嘗盡苦頭。有一個(gè)學(xué)期中,有幾個(gè)三好學(xué)生,我考得很好,但是我的人緣不好。果然不出我所料,我與它擦肩而過。這個(gè)學(xué)期我每天堅(jiān)持奮斗,終于得到了“三好學(xué)生”。

  辣

  一次數(shù)學(xué)考試,我考了全班第二,這本應(yīng)該是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。但是我卻非常不爽,因?yàn)槲遗c第一名僅僅差了0.5分。

  多彩多姿的樂譜,我只其中一個(gè)音符,我在上面跳動(dòng),點(diǎn)綴小學(xué)生活。

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