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【必備】難忘小學(xué)作文400字六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的難忘小學(xué)作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘小學(xué)作文400字 篇1
人生有很多很多的第一次，其中我最難忘的是第一次養(yǎng)鴨子。
有一次，爸爸出差回來，給我買了一只小鴨子。我一看見它那黃色的羽毛、扁扁的嘴巴，就很喜歡它了。我決心養(yǎng)大它，我想了想，問道：“爸爸，小鴨子喜歡什么呀？”爸爸笑瞇瞇的說：“小鴨子喜歡吃小蟲子的�！蔽艺f：“是呀，我怎么就沒想到呢？”說完就抱著小鴨子走，到外面去了。只要看見小蟲子就捉。過了一會(huì)兒，我心想：小鴨子大概吃飽了吧,。該回家了。我把鴨子帶回了家。
回到家里，我告訴媽媽：“媽媽，我給小鴨子吃了好多好多蟲子�！眿寢屇托牡恼f：“琪琪，小鴨子光吃蟲子是沒用的，要用一些開水拌點(diǎn)飯，再給小鴨子吃�！蔽倚χ鴮�(duì)媽媽說：“我知道了，媽媽，我現(xiàn)在就去拿開水拌點(diǎn)飯給小鴨子吃。”我找來一些飯，用碗裝好，再用開水拌好，端到小鴨子的面前。它們一見有吃的來了，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地跑過來，還你擠我，我擠你。我忙說：“小鴨子，別擠別擠，我準(zhǔn)備了足夠的東西給你們吃，你們要遵守秩序排好隊(duì)，你們要聽我的話哦�！毙▲喿觽兒孟衤牰宋业脑�，一個(gè)一個(gè)排得整整齊齊的。
小鴨子吃東西的'樣子可逗人喜歡��！你看，它們嘴巴一開一合的，多可愛！可能小鴨子剛才沒吃飽吧，一個(gè)個(gè)吃得特別快，好像怕別人跟它們搶似的。
看著小鴨子們吃得這么開心，我心里覺得特別高興，邊看邊笑起來。
到了晚上睡覺的時(shí)候，我還在想：小鴨子會(huì)不會(huì)著涼呢？想著想著，不知不覺地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
難忘小學(xué)作文400字 篇2
我有一次嘗試，是一次關(guān)于金魚的嘗試。
我家有一個(gè)大魚缸，還有一個(gè)小魚缸。大魚缸的水質(zhì)條件很好，而小魚缸的水質(zhì)條件卻很差，導(dǎo)致魚兒相繼死去。我于是將小魚缸里存活下來的兩條小魚放進(jìn)了大魚缸，想讓它們生活得更開心、更健康。但是，令我沒想到的是，大魚缸里的大魚們似乎并沒有領(lǐng)會(huì)到我的良苦用心，覺得小魚侵?jǐn)_了它們的家園，接二連三地向小魚們發(fā)起了進(jìn)攻。一條小魚在大魚們的圍剿下很快放棄了抵抗，犧牲了……而另一條小黃魚卻靈活地在大魚們中間穿梭著，利用水草不斷地躲避大魚們的進(jìn)攻，雖然它還是不可避免地被大魚們啄咬出一個(gè)個(gè)傷痕，但是它求生的欲望極其強(qiáng)烈，沒有放棄任何一次次逃生的機(jī)會(huì)。
但是，災(zāi)難最終還是降臨了：小魚的速度越來越慢，使得大魚更加輕易地傷害它，小魚還在跑著，跑著……
最后，它連逃跑的力氣都沒有了，在魚缸里一沉一浮。大魚們殘忍地將它的眼珠咬了下來。但是小魚還在掙扎著試圖逃離出來。雖然，它經(jīng)受了這么長(zhǎng)時(shí)間的折磨，依然沒有熄滅它的心中之火，它一定在想：我一定要堅(jiān)持住，逃出這里。
我將這條小魚撈了出來，小魚全身放松，用最后的一點(diǎn)力氣劇烈一動(dòng)——在這一動(dòng)中，我看見了它的那顆頑強(qiáng)的.心!它用那頑強(qiáng)的心抵住了大魚的束縛和進(jìn)攻，創(chuàng)造出生命的奇跡，雖然它終于死去。
通過這次經(jīng)歷，我懂得了生命是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的。只要你能夠?qū)ψ约旱纳錆M信心，就會(huì)讓生命創(chuàng)造奇跡!
難忘小學(xué)作文400字 篇3
我生活在一個(gè)大集體里面，和很多的同學(xué)生活了六年，我們一起吃飯、一起睡覺、一起快樂學(xué)習(xí)、一起玩游戲……
這些年的生活是快樂的，在我有困難的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)毫不猶豫的兩肋插刀。在我難過的時(shí)候，為我講一些高興地事情。在我有難題的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)積極的給講題。所以，我這小學(xué)生活是令我高興的、難過的……
這件事情就發(fā)生在今天，令我十分的難忘。我們這些沒有考試實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)，從新考一次。因?yàn)椴艔募依锩婊貋恚泻芏鄸|西我都沒有，我想同學(xué)們借，都很高興的給我了。
明天就要考試了，老師有一個(gè)以前放假的時(shí)候留的作業(yè)，我一看自己沒有，我們組的同學(xué)知道我沒有之后，馬上就給我找，看看我們同組的有沒有�？煲荚嚨臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己有很多東西都是沒有的，比如：套尺、圓規(guī)、2B鉛筆……我都沒有，我給組長(zhǎng)說了，組長(zhǎng)就馬上動(dòng)員起來了，有的還給我找套尺，有的找圓規(guī)，一會(huì)的時(shí)間，我所有的`東西都就找到了。
我們組里的同學(xué)，為了我這一次考試，都做出了不少貢獻(xiàn)，我沒有什么立刻給我找，在我有難題的時(shí)候，全組都過來來叫我，我現(xiàn)在非常的感謝我有這么好的組長(zhǎng)，和這么好的組員，為此，我非常的高興。
我的小學(xué)是令我難忘的、高興的。
難忘小學(xué)作文400字 篇4
今天一早，爸爸媽媽帶我出去玩。公共汽車的人可真多啊，我們等了好幾趟車才上去。媽媽抱著我，一位奶奶給我們讓了個(gè)座，謝謝老奶奶!在汽車的顛簸下，我一會(huì)兒就迷迷糊糊的睡著了。媽媽和爸爸又倒了一趟車，我在媽媽懷里睡的好香啊!一點(diǎn)都沒有感覺。等到我一睜眼，就看到朝陽公園的大門了。
公園里的人真多，還有很多的小朋友。我剛剛睡醒，賴在媽媽的懷里，不想下地。于是爸爸就直奔主題，租了一艘電瓶船。爸爸媽媽坐在船的'兩邊，我坐在中間。爸爸負(fù)責(zé)開船，我的任務(wù)就是吃喝玩樂。媽媽一邊給我吃蛋糕，一邊喂水。吃飽喝足了，我站在船頭，摸摸船上的按鈕，動(dòng)動(dòng)方向盤，再搖搖我的玩具。累了，我就坐著歇會(huì)兒，好舒服。在水面上，真涼快，還有兩條大魚從我們的船前跳過。剛才有個(gè)驚險(xiǎn)的一幕，我們的船撞岸了。爸爸在接電話，媽媽在給我吃東西，只聽到彭的一聲，船身一震。爸爸趕緊關(guān)閉船的開關(guān)，倒船。半天都沒能離岸，媽媽手推岸邊，我們的船又啟動(dòng)了。高興哦!
難忘小學(xué)作文400字 篇5
今天是新年，祝大家新年快樂！身體健康！萬事如意！和平常的新年一樣，是在鄉(xiāng)下和爺爺奶奶過的，今天一大早，起床后很積極地跟大家說聲；“新年好！恭喜發(fā)財(cái)”收了紅包后，看見嬸嬸在旁邊包著餃子呢。哈哈！我長(zhǎng)這么大都沒過包餃子，想起來也挺好玩的。我走到嬸嬸那，學(xué)著她的樣子包起餃子來，我包著包著，看著這個(gè)餃子的樣子怎么這么難看。
我趕緊把它“修補(bǔ)”了一下，可不料餃子居然露餡了，餡料都掉到了地上，真是成事不足敗事有余呀。我接著再包了幾個(gè)，樣子都像一條條蟲子，怎么跟嬸嬸包的餃子差這么多呢？我還是不包了吧，這么難。
我怎么能輕易的放棄呢？我怎么能被一個(gè)區(qū)區(qū)的餃子給征服了呢？不行，我趕緊向嬸嬸取經(jīng)去。嬸嬸說要把餃子皮碾平，再把餡料放進(jìn)去，再把兩邊對(duì)折包起來，就行了。我按照嬸嬸的樣子去做，果然，功夫不負(fù)有心人，我終于包出了一個(gè)完美無瑕的`餃子了！我接著包，越包越好，嬸嬸都夸我有天賦呢！終于，在我們倆的齊心合力之下，終于把餃子包完了，嬸嬸把餃子放進(jìn)鍋里蒸，過了好一會(huì)，香噴噴的餃子就出爐了，哇！真的好香，我忍不住了，馬上抓起筷子，在碗里夾了一個(gè)餃子，津津有味的吃了起來！
今天我過得很開心！全家都喜氣洋洋的。這就是我新年的一件趣事，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了今天！
難忘小學(xué)作文400字 篇6
在一節(jié)數(shù)學(xué)課快要結(jié)束時(shí)，我與同學(xué)小凱私下玩起了游戲“波波”。
正玩的起勁呢，孟老師不留情面地指了指我倆，同學(xué)們都面朝我倆，盡情地看著我們的“競(jìng)爭(zhēng)”。這是小凱用暗語告訴的我——注視著斜前方，突然一動(dòng)不動(dòng)了，眼睛睜的大大的。
我意識(shí)到別人都在看我倆，老師也在用手指著我們，很不好意思，臉紅通通的，好像特意“安”上去的。我的眼淚忍不住滾了下來。我倆站著聽完了老師的批評(píng)，真正下課了還不敢坐下。許多好心的同學(xué)都來安慰我們。
我的好友小萱帶我去向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，我不敢去。到了老師面前，根本不敢抬起頭對(duì)著老師那雙“火眼金睛”的我，勇敢地向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，原來這是一個(gè)“微小”的力量讓我強(qiáng)大了起來。那就是好朋友的傾訴：“你承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師會(huì)原諒你！”
果然，老師原諒了我。 我的'想法開始轉(zhuǎn)變，老師在幫助我。正準(zhǔn)備走向彎路，而剛剛邁出一步的我，被老師狠狠地推了一把。當(dāng)然，對(duì)我來說，非常有用，它使迷路的我走向正確通往成功之路。
我很感謝孟老師，誠懇地對(duì)老師說一聲：“謝謝您了，老師！” 這次哭讓我終生難忘，它使我明白了一個(gè)道理：知錯(cuò)就改就是個(gè)好孩子。要敢于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。像課本《責(zé)任》里的那個(gè)小男孩一樣，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，做個(gè)合格的“六小”公民。
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