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一場比賽小學(xué)作文

時間:2024-07-09 03:24:50 小學(xué)作文 我要投稿

一場比賽小學(xué)作文10篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的一場比賽小學(xué)作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

一場比賽小學(xué)作文10篇

一場比賽小學(xué)作文 篇1

  一場精彩的足球賽 在學(xué)校門口有一塊空地,是孩子們的“足球場”他們放學(xué)以后經(jīng)常來這里踢足球。過路的行人也被孩子們精彩的球賽吸引,坐在場邊津津有味地看起來。 最引人注目的就是那個守門員了,他的`眼睛眨也不眨地看著前方,他的手上帶著皮手套,膝蓋被磕破了也不在意。他的身后站著一個小男孩,好像是候補,他想著快點輪到他上場,好讓他大顯身手,撲住幾個球。 守門員和觀眾都看著對方和自己的球隊正拼個你死我活。坐在第一位的是一個高個子的先生他穿著西裝和擦得發(fā)亮的皮鞋,臉上的表情既激動又興奮,好,進(jìn)了球。他旁邊坐著一位戴帽子的小男孩,他顯得非常緊張,可能是比賽太過激烈了。那個抱著洋娃娃的女孩,她和別人不太一樣,好像誰勝誰負(fù)和她沒什么關(guān)系。那個戴紅帽子的女孩生怕別人擋住她,就往外探著身子,好像不愿意錯過一分一秒似的。坐在她身邊的那位帶紅領(lǐng)巾的男孩把脖子伸得直直的。她旁邊扎蝴蝶結(jié)的女孩索性站起來。 不知是誰家的小狗,好像對比賽沒什么興趣,正在旁邊呼呼大睡。 這些孩子們的球賽踢得太精彩了,怪不得多數(shù)人的臉上顯得那么興奮。

一場比賽小學(xué)作文 篇2

  "實心球過了,跳高完了。只剩下——接力賽。"我在腦中仔細(xì)核對過后,心里猛地一緊。沒錯,就是接力賽,這個項目一直讓我們頭痛:掉棒,遲跑……這些原來很少出現(xiàn)的問題,在比賽上多次出現(xiàn),讓我們好幾次輸?shù)舯荣悺?蓙聿患岸嘞,一年級的比賽已?jīng)開始了,我臉色發(fā)白地看完了一,二,三,四年級的比賽。終于輪到五年級的接力賽了。

  "噴"的一聲,起聲響了,6個班級的選手如同離弦的箭飛了出去。我班剩余的同學(xué)都不約而同地吶喊起來:"五一(1)班加油!"但高新的選手速度很快,很快就超過了我班選手,"加油鮑婷波!""加油,洪朵!""加油,侯昕子!"加油聲此起彼伏,但我班同學(xué)還是漸漸落后了,我最擔(dān)心的一幕發(fā)生了:一米,兩米,三米……十米……差距越來越大,我的'心"咚,咚,咚"跳地更急了。我們沒有任何辦法,只有眼睜睜地看著我班同學(xué)落后,高新的一個班級贏得第一,而我們位居最后。

  第一名和成功往往被人誤認(rèn)為:兩者之間的關(guān)系是等號。但事實上并不是這樣!第一名是人人想得到的,成功也是一樣,但是成功不代表第一,得了第一也不代表成功。只要你盡最大的努力,不管你是第一還是最后,那都是成功!今年 運動會,我們沒跑好。但在以后,我們會刻苦訓(xùn)練,等明年,我們在育才的最后一年,我們不會輸,不會輸給高新,更不會輸給自己。

一場比賽小學(xué)作文 篇3

  中午,在家里看到一場非常精彩的籃球賽,對陣的雙方是落杉磯湖人與休斯敦火箭,雙方的當(dāng)家球星分別是科比布萊恩特、姚明、麥迪,比賽非常激烈,比分此起彼伏,交替上升,特別是第四節(jié)的時候 ,火箭率先發(fā)威,領(lǐng)先湖人12分,此時,科比終于按奈不住,頻頻發(fā)難,在臨近結(jié)束前1分36秒的時候,在科比的帶領(lǐng)下,湖人隊在臨終場結(jié)束前24秒的時候,把比分追成了92:92,關(guān)鍵時刻,還是巴蒂 爾挺身而出,在接到隊友傳球的一霎那,果斷在三分線外出手,皮球應(yīng)聲入網(wǎng),比分變成了95:92,這時,最開心的莫過了火箭隊了,大家開心的相互擁抱著,所有人都過來拍拍老巴的身體,仿佛在說 ,“干得漂亮,哥們兒”。投完此球,時間鎖定在1。31秒,給湖人隊的機會已經(jīng)不多了,這時,費爾杰克遜叫了一個暫停,布置了一下戰(zhàn)術(shù)。暫停結(jié)束,球傳到科比手中,說時遲,那時快,老精老精的 巴蒂爾,伸出了手臂,輕輕打了科比一下小手,伴著裁判的哨音,科比走上了罰球線,一罰中的,二罰科比故意將球砸向籃板,球在籃板上撞了兩下,掉了下來,“笛……”一場長哨,將一場緊張激烈 的.比賽定格在了95:93,火箭2分險勝。賽后,看看兩隊當(dāng)家球星的成績單來看,姚明16投9中貢獻(xiàn)25分12個籃板,另有3次助攻3次封蓋;麥蒂20投10中送出30分6個籃板4次助攻?票瓤诚45分8個籃板4 次助攻4次搶斷,湖人的失敗是必然的。

一場比賽小學(xué)作文 篇4

  縱橫交錯的線條,紅黑三十二枚棋子構(gòu)成了中國象棋。

  小時候,我很喜歡下象棋,所以爸爸就教我下象棋了。

  平常,我喜歡和爸爸,朋友下象棋。因為“棋”樂無窮就是這個意思。我之所以對象棋的喜愛,是因為他對我有啟發(fā)和幫助。

  一次,我和爸爸下棋,開始攻勢勻稱。漸漸的,爸爸的局勢有些不穩(wěn)定了。但我還很自信,我坐在椅子上,翹著腿,輕輕哼著流行歌。而爸爸沉著身。目光從每個棋 子上掃過,又直起身。忽然他眼里露出喜悅的目光,但有很快嚴(yán)肅起來。他把“將”前面的“象”挪開。哈哈!我正盼爸爸走這步棋呢!我把“車”挪到爸爸“象” 的位置上,我想這下我贏定了,剛要說,“沒辦法了吧!”只見爸爸又把“象”挪了回來,吃掉了我的“車”我大驚失色。結(jié)果,我沒想到竟然輸了。

  我體會到:無論做什么事都要小心謹(jǐn)慎,絕不能草率行事,下棋也不能玩偷梁換柱的把戲,名不符實的'虛榮是要不得的。

  棋,能陶冶人的情操,鍛煉思維敏捷,對我有很大的啟發(fā)和幫助。我非常喜歡下棋。

一場比賽小學(xué)作文 篇5

  比賽結(jié)束了。在一片喧嘩聲中,各班都回到了教室,有人垂頭喪氣,也有人像個過動兒般興奮的雀躍不已,我也是其中一只興奮的過動兒。如果你想知道我成為過動兒的原因,那就洗耳恭聽吧!

  我們學(xué)校為五年級辦了一場別開生面的合唱比賽。記得第一次全五年級的學(xué)習(xí)一起練習(xí)時,我們連走位都搞不清楚!回到教室,老師讓全班討論可以有什么花招或點子,讓我們的合唱表演更加出色。我想起了我的長笛,舉起了手,于是我們班有了優(yōu)美的長笛伴奏。剛開始練習(xí)時,我們破綻百出,一下子伴奏出錯、一下子有人說話,上下臺更是亂得讓人心驚膽顫。在經(jīng)過多次的討論及練唱后,我們班便成了陣容堅強的“合唱團(tuán)”,除了長笛,還加入了中提琴,當(dāng)然,我們班獨具一格的全能扇也都紛紛出爐了呢!

  比賽當(dāng)天,女生們都在頭上綁了一條粉紅色緞帶,看著別班那些五彩繽紛又五花八門的裝飾,我還是相信我們班不會輸給他們!要上臺了,我的腳抖得厲害,心也狂跳得差點從喉嚨中飛出來,盡管我非常的緊張,但希望為班上爭取榮譽的.那顆心還是沒有因此而動搖,我的腎上腺素飆到了最高點,不知為何長笛的音色被我詮釋發(fā)揮得淋漓盡致,美極了。積少成多訓(xùn)練下來的成果在此刻的禮堂完全揮灑了出來。有一句話叫:“認(rèn)真的人最美。”相信現(xiàn)在的禮堂一定很美!

  所謂:“強中自有強中手”,五班的表現(xiàn)更令人嘆為觀止,大、中、小提琴通通都搬了出來!而七班間奏時的“咩、咩”叫聲更是引人入勝。眼看著每班都使出了渾身解數(shù),我也開始焦躁不安了。中場休息十分鐘,開始公布名次。第三名—五年四班、第二名——五年二班!我們班的歡呼聲差點掀掉了天花板,可見辛苦是值得 的!在這一片歡呼和鼓掌聲中,我真正體會到了點點滴滴的實力和辛苦累積下來,成果是不會付諸東流的!別看這場比賽短,他的寓意是很深遠(yuǎn)的!

一場比賽小學(xué)作文 篇6

  “丁零零”隨著一聲上課鈴,同學(xué)們懷著無比激動的心情來到足球場上。今天是我們四年級段男子組的足球比賽,我們班是第一場,對戰(zhàn)四(4)班。

  “呼”只聽一聲哨響,比賽開始了,鄭徐俊提起腳把足球向左一撥,球滾到了潘思遠(yuǎn)腳下,這時,對方一個隊員跑過來進(jìn)行攔截。潘思遠(yuǎn)不慌不忙,突然把球往右一推,再向左一帶,輕松的晃了過去,然后來了個長傳,足球像燕子一樣飛向前方,正好落在王毅腳下。

  中場停了一會兒,雙方交換了位置,比賽又將持續(xù)下去。鄭徐俊不愧是“足球名將”他見潘思遠(yuǎn)、王毅、朱煒瑋以從中插入了對方的.禁區(qū),果斷的一腳直傳,把球傳給朱煒瑋。對方的一位后衛(wèi)撲了上來,朱煒瑋見勢頭不妙,急忙把球向上一挑,球翻滾著從對方頭上飛了過去。緊接著,鄭徐俊又來了個頭球擺渡。只見球擦著門框飛進(jìn)了對方的球門,球進(jìn)了!

  比賽結(jié)束了,結(jié)果得分是6比1,我們班獲勝。同學(xué)們都高興得手舞足蹈。

一場比賽小學(xué)作文 篇7

  今天下午,操場上傳來一陣陣的歡呼聲。只見我班同學(xué)個個都面帶笑容,大聲歡呼,在場的幾個男生不斷被同學(xué)擁抱。

  咦?這是怎么回事?為什么要歡呼?別急,你聽我慢慢道來。

  原來,今天下午是籃球比賽的決賽,由我班對抗二班。剛下第二節(jié)課,班主任就組織我班女生去當(dāng)啦啦隊。

  比賽開始了,只見我班男生配合默契、布陣嚴(yán)謹(jǐn),屢屢得分,一上場就先發(fā)制人。他們不斷截球,經(jīng)過幾次長傳,把球傳給張明達(dá)。張明達(dá)接到球后,快速躍起,找準(zhǔn)時機,看準(zhǔn)方向,奮力拋出。只見 籃球在空中畫出一道優(yōu)美的'弧線,穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)入籃筐。我們女生看見球進(jìn)了,不禁跳起來鼓掌歡呼。

  上半場比賽結(jié)束時,我班得到了20分,二班僅得到2分。中場休息時,男生在旁邊出謀劃策,女生在旁邊端水拿毛巾。

  下半場,我班改變了戰(zhàn)術(shù),個個變成了盯人高手。不管對方球員執(zhí)行什么戰(zhàn)術(shù),我班都防守得很緊,繼續(xù)進(jìn)球。在我班的嚴(yán)密防守下,二班只進(jìn)了幾個球。

  “嘟——”比賽的哨聲吹響了,比賽結(jié)束了。我班勝利了!于是便出現(xiàn)了開頭的一幕。

  精彩的比賽吸引了不少人的眼球,我們班的團(tuán)結(jié)也吸引了不少人的目光呢!

一場比賽小學(xué)作文 篇8

  在奧運比賽中,我最喜歡的是跆拳道。8月20日,我看了一場有意思的跆拳道比賽,這場比賽是在中國選手吳靜鈺和一名泰國選手中進(jìn)行的。

  比賽開始了,全場觀眾都為中國選手加油、助威!吳靜鈺和泰國選手都非常謹(jǐn)慎,忽然吳靜鈺抓住了一個機會,她馬上一腳踢了上去,泰國選手措手不及被踢倒在地,吳靜鈺拿到了第一分。很快,第一局比賽結(jié)束了。

  兩位運動員下臺休息了一會,馬上開始第二局比賽,兩位選手更加小心了。不一會吳靜鈺就用一個干脆有力的`下劈腿將對手踢倒在地,但是非常可惜吳靜鈺踢到的地方不在得分區(qū),所以沒有得分。而泰國選手一腳踢來,吳靜鈺敏捷地躲開了。在第二局比賽中,雙方都沒有得分。

  在第三局比賽中,別看吳靜鈺表面很文靜,但是出腿卻非常有力,使對手害怕。泰國選手不斷后退,被裁判警告并扣一分,直到比賽結(jié)束。吳靜鈺以1:1贏得了這場比賽,為中國奪得了第45枚金牌。

  我也在學(xué)習(xí)跆拳道,我很敬佩吳靜鈺姐姐。我會努力向她學(xué)習(xí),一定踢到黑帶!

一場比賽小學(xué)作文 篇9

  “加油!”“加油!”在同學(xué)們的吶喊中,我們班與一班的女籃比賽開始了。我們班信心滿滿,立志要打敗一班。

  比賽開始了!剛吹哨,我們班的主力球員張?zhí)焘暰蜕锨皧Z球,可無奈個子太矮,還沒碰到球就被一班同學(xué)搶走了。張?zhí)焘曈帽M吃奶的力氣,跑得飛快,一下子跑向那位同學(xué),想奪回球,沒料到球竟被傳給了其他同學(xué)。幸運的是,我方姜靈琳一下子搶回了球,避開一班同學(xué),來了個三步上籃,但球剛滾入筐,又像調(diào)皮的'孩子一樣,跑出了籃筐。在籃下的俞金琳沒有束手就擒,來了一個籃板球,讓調(diào)皮的球又重新回到了籃筐里,為我們班贏得了第一個寶貴的進(jìn)球。我們班的拉拉隊同學(xué)互相擊掌,以示對兩分進(jìn)球的歡呼。

  輪到一班發(fā)球。剛發(fā)球,就被我們班的球員搶斷了。張?zhí)焘曪w快得跑著,可前方突然出現(xiàn)對方的兩位防守隊員。張?zhí)焘暭敝猩,把球床給李駿恩。李駿恩當(dāng)場來了個投籃,球在筐里滾了一會兒,幸運地進(jìn)了球筐,又為我們對得到了兩分。就在我們歡慶時,姜靈琳搶到球又進(jìn)一個。上半場,我們一共得了6分。一班同學(xué)氣急敗壞得直跺腳:“快點!投籃!”

  下半場我們的隊員越戰(zhàn)越勇,一班一個球都沒進(jìn),我們卻連得12分,讓一班女籃挨了當(dāng)頭一棒。

  我們班女生真厲害!不僅投進(jìn)6個球,還讓對方一個球也沒進(jìn)。

一場比賽小學(xué)作文 篇10

  一年一度的運動會到了。早上,我們六年級的同學(xué)精神抖擻,在操場排隊等待激動人心時刻。

  到我們班顯示身手的時候到了--拔河。

  我們占好位置,抓好繩子,腳跟頂住前面同學(xué)的腳跟,身子盡量向后傾,大人們說這樣能讓力量充分使用。我暗想:這一招,肯定能把對方拉過來。

  只聽見裁判一聲“一二三,開始”,我們個個使勁地拉,很快,繩子被一點一點拉過來。我擔(dān)心力量沒完全發(fā)揮出來,就把身子越往后仰,幾乎要貼到地面了?墒俏覀兏吲d得太早了,繩子被一班拉過去了一點。怎么會這樣?同學(xué)們想扭轉(zhuǎn)局勢,個個都憋紅了臉,用盡了吃奶的力氣,嘴里一吼一拉,手都拉疼了,汗水爭先恐后地流出來,流到臉上,滴到地上。

  遺憾的是,雖然我們拼盡了力,卻由于力量的懸殊輸?shù)袅说谝粓?纯窗,對方站在前面的那幾個,個個全身肌肉,而鎮(zhèn)后的都肥肥壯壯。

  第二場,我們班同學(xué)情緒很高,都想扳回來。抓起繩子,都恨不得直接把繩子給拉過來,秒殺對方。

  只聽見一聲令響,雙方開始了又一輪激戰(zhàn)。我們還是和第一場那樣,腳頂住前面同學(xué)的'腳跟,雙手緊抓繩子向后拉,頭向后仰,一邊喊一邊使勁拉。腳向后退了幾步,感覺我們離終點線差不多了,就放松了一點。雖然裁判老師沒吹哨,但覺得勝利非我們莫屬了。突然間,對方合力反擊,只覺得一股巨大的力量把我們拉得喘不過氣,硬生生地把我們拉了過去。

  嗚嗚,我們的腳像沾滿油似的,滑溜溜一片,被人家像拖癩皮狗一樣拽著走。哎,已無還手之力,都是粗心惹的禍。

  就這樣,我們又輸了。笑到最后才是真的勝利,我想我們一定吸取了教訓(xùn)。

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