【精選】成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文匯編6篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文 篇1
隨著時(shí)間的變化,我們?cè)诓粩嗟爻砷L(zhǎng)著,那無(wú)憂無(wú)慮的童年正在一步步地離我們遠(yuǎn)去,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們會(huì)有各式各樣的煩惱,在這些煩惱中我們學(xué)會(huì)了更多。
現(xiàn)在的我們隨著年齡的增長(zhǎng)不斷地長(zhǎng)大,在小的時(shí)候我們可以不考慮各種各樣的事,但隨著我們的長(zhǎng)大我們所需要思考的事情也越來(lái)越多,從前的我們?cè)谧雒恳患聲r(shí)什么都不用考慮,一切都憑自己的心情去做事。
年齡的增長(zhǎng)使我們學(xué)到了更多,可是我們不僅僅是學(xué)懂了許多的知識(shí),同時(shí)我們的煩惱也隨之而來(lái),我們整日思考著這思考著那。
以前在學(xué)習(xí)上我們只要能夠能夠理解、懂得、會(huì)運(yùn)用就行了,可是現(xiàn)在我們?cè)谧鲱}時(shí),我們不僅要會(huì)做,同時(shí)我們還要會(huì)能夠運(yùn)用最簡(jiǎn)單的.方法將其做出來(lái),這使的我們?cè)趯W(xué)習(xí)增加了一些壓力;在生活中我們要學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系,在生活中不論是做事還是聊天,我們都要思考一下,以免自己的不小心傷到他人。
成長(zhǎng)為我們帶來(lái)更多的快樂(lè)和知識(shí),同時(shí)也為我們帶來(lái)了一些煩惱,你做好心理準(zhǔn)備了么?
開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序,語(yǔ)言流暢,主旨突出。
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文 篇2
我們大家現(xiàn)在都在六年級(jí)的最后的時(shí)期,想必肯定有煩惱吧?我即將要面臨一個(gè)大煩惱——中學(xué)的壓力。
我為什么說(shuō)中學(xué)的壓力呢?因?yàn),大家知道,在我們的小學(xué),我們只有語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)這三門(mén)主課,可到中學(xué),就不止有三門(mén)了,而是有很多的主課,而且如果主課多了,壓力也就越大了,這樣可能對(duì)我今后學(xué)習(xí)有一定影響,到這兒,有人問(wèn)我,壓力多,為什么有些學(xué)生不在乎呢?其實(shí),你可以去看看,學(xué)習(xí)成績(jī)好的人根本不用煩,因?yàn)樗麄兂煽?jī)好,就算有壓力,也影響不了多少。而那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的,他們也不急,因?yàn),他們一天到晚只想玩從?lái)沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上,考試就考六,七十來(lái)分,如果愛(ài)學(xué)習(xí)的人看到自己考這么差,早就“飛流直下三千尺”了。而那些成績(jī)差的.人,也沒(méi)有多大的在乎。關(guān)鍵問(wèn)題出在中等的同學(xué)上,他們想學(xué)。卻只能在88分左右,明明能考90分,他非要差2分。如果到中學(xué),有壓力,那別說(shuō)88分,就連78分都有點(diǎn)問(wèn)題,這對(duì)以后的學(xué)習(xí)都有一定的影響。所以壓力就是我的煩惱。
期望著煩惱會(huì)早日消失。
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文 篇3
在我們的成長(zhǎng)路上,總會(huì)有些成長(zhǎng)的煩惱。我的一些煩惱都是由學(xué)習(xí)帶來(lái)的。
記得我上一年級(jí)時(shí),媽媽就跟其他小朋友的媽媽一樣,熱衷于帶著我上各種各樣的課外興趣班:圍棋、拉丁舞、小提琴、硬筆書(shū)法、素描……小小的我很懵懂,媽媽送我去上課,我就乖乖的`上課,好在媽媽沒(méi)有太望子成龍,我學(xué)得不好的,她也沒(méi)有嚴(yán)厲地責(zé)怪我。
到了二年級(jí),媽媽興趣班的重心轉(zhuǎn)移了,她說(shuō)男孩肯定要學(xué)好數(shù)學(xué),于是她又給我報(bào)名上周日奧數(shù)課。這真是一門(mén)讓人頭疼的課程。奧數(shù)課的那位老師講課既不生動(dòng)也不靈活,基本是照本宣科,課后還布置許多家庭作業(yè),讓我想起奧數(shù)就煩惱。
有一次,課上的內(nèi)容沒(méi)講完,就搖身一變?nèi)孔兂杉彝プ鳂I(yè),原有的課后練習(xí)照舊一樣不少。這樣一來(lái),我可就遭罪了。每天放學(xué)回家完成學(xué)校的家庭作業(yè)后,還得拿出奧數(shù)書(shū)做那些奧數(shù)作業(yè),等做完作業(yè),睡覺(jué)時(shí)間也到了,每天晚上我原有的讀書(shū)和看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間都被壓榨光了。我很不高興,但也無(wú)可奈何。
到了周六晚上,我突然想起明天周日了,又得上奧數(shù)課了,老師肯定要評(píng)講上節(jié)課的那么多作業(yè),肯定又要來(lái)不及講完本次課的內(nèi)容了,估計(jì)又得拖成下次的作業(yè)了,我下周還得天天這樣辛苦地做奧數(shù)作業(yè)了,看動(dòng)畫(huà)片的愿望估計(jì)又成泡影了……想著想著,我索性大哭起來(lái)。媽媽被眼淚汪汪的我嚇住了,趕緊跑來(lái)好言安慰我。問(wèn)清緣由后,媽媽好像有點(diǎn)無(wú)奈,但終于答應(yīng)我下學(xué)期不報(bào)名奧數(shù)了,改成由她在我空閑時(shí)自己教我適量的奧數(shù)。
后來(lái),我不在外面上奧數(shù)課了,媽媽在我作業(yè)不多時(shí),會(huì)親自教我一些奧數(shù)題,有時(shí)干脆讓我看奧數(shù)書(shū)自學(xué),或者在網(wǎng)上聽(tīng)一些課程,我的壓力感沒(méi)那么重了,奧數(shù)的煩惱也隨之消失了,慢慢地,解奧數(shù)題變成了我的興趣,再后來(lái),我輕松考上了學(xué)校的年級(jí)數(shù)學(xué)集訓(xùn)隊(duì)。
漸漸長(zhǎng)大的我,慢慢也懂得了,有些當(dāng)時(shí)覺(jué)得天大的煩惱,隨著時(shí)間的流逝,有的都稱不上是煩惱;有些不能抗拒的煩惱,我們承受了,雖然帶來(lái)了一時(shí)的辛苦,但也會(huì)帶來(lái)一些終生的益處。
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文 篇4
“我不想我不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有童話,我不想我不想長(zhǎng)大,我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻……”最近,我特別喜歡哼S?H?E的《不想長(zhǎng)大》這首歌,尤其是這幾句簡(jiǎn)直唱出了我的心聲。瞧,長(zhǎng)大后多不好:長(zhǎng)大了,再也不能和伙伴們無(wú)拘無(wú)束地打球、捉迷藏……,不然,大人會(huì)責(zé)備“太瘋”了;長(zhǎng)大了,再也不能和伙伴登山探險(xiǎn)了;長(zhǎng)大了,還有做不完的作業(yè)……總之,不想長(zhǎng)大的理由太多太多。
小時(shí)候多好哇:犯了錯(cuò),大人總會(huì)包容“還小、不懂事、下次注意……”而現(xiàn)在即便做錯(cuò)了一點(diǎn)芝麻小的事,也要受責(zé)備,被人背后說(shuō)閑話;
記得五年級(jí)的時(shí)候,上課的.鈴聲響過(guò)了,而我還在回味著課間的精彩片斷,老師把我叫起來(lái)回答問(wèn)題。課堂上沒(méi)聽(tīng),我站在那里,臉上火辣辣的,看看老師嚴(yán)肅的臉,聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲,我感到無(wú)地自容。我感到難為情,我這個(gè)當(dāng)班長(zhǎng)的怎么這么丟臉。終于下課鈴響了,我還沒(méi)有從自責(zé)中走出來(lái),老師把我找去進(jìn)行了談話,無(wú)非是不要驕傲,山外有山人外有人,學(xué)無(wú)止境……辦公室出來(lái),幾位同學(xué)跟在我身后,“大班長(zhǎng),你在課堂上想什么?透露一點(diǎn)……”回到家,我將這消息告訴了父母,父母那失望的眼神令我更為羞愧。為什么?為什么?只不過(guò)就是這樣的一件小事。
不想長(zhǎng)大,真的不想長(zhǎng)大,因?yàn)槲也幌朐谀菚?shū)山中苦苦掙扎,不想再為考試分?jǐn)?shù)而懊惱不已,更不想再被同學(xué)們嘲笑了。
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文 篇5
大人們總是說(shuō):“小孩是最無(wú)憂無(wú)慮的!逼鋵(shí)不是這樣的,我們每個(gè)人都有自己的煩惱,我也不例外。
有的煩惱是來(lái)自家庭的種種困擾,有的是來(lái)自同學(xué)交往中的困惑,而我的煩惱是來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力。
再過(guò)一個(gè)月,我們就要小生初考試了。爸爸媽媽都特別關(guān)注我的學(xué)習(xí)。每一天放學(xué)回家,肚子還餓得“呱呱”直叫,還沒(méi)來(lái)得及吃飯,他們就讓我做作業(yè),還沒(méi)做完作業(yè),馬上新的任務(wù)又來(lái)了。每一天從放學(xué)回到家,接二連三的任務(wù)到天黑才能完成。有時(shí)甚至連晚上都不得休息,一切還要聽(tīng)從爸爸媽媽的安排,他們讓我學(xué)習(xí),我沒(méi)有理由推辭,因?yàn)樗麄兊腵安排都是為了我好,我也只能執(zhí)行命令。
爸爸媽媽很關(guān)心我,卻一點(diǎn)也不理解我。每次給我買(mǎi)東西,他們從來(lái)都不會(huì)爭(zhēng)求我的意見(jiàn),不管我看得上還是看不上,只有他們覺(jué)得滿意了才會(huì)給我買(mǎi)。自己的事情自己不能做主,這成了我成長(zhǎng)中的一個(gè)煩惱。但這個(gè)煩惱也許是好事,因?yàn)槟艽偈刮移疵鼘W(xué)習(xí),將來(lái)能找一份好工作,但也許也是一件壞事,會(huì)讓我以后處理事情沒(méi)有主見(jiàn)。
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文 篇6
“你好!”
對(duì)于我的一些好朋友眼中,我這人還算會(huì)說(shuō)話的,可你要知道,當(dāng)我來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境中,尤其在陌生人面前,我就會(huì)變成一個(gè)不折不扣的小啞巴,一聲也不響,直到別人主動(dòng)和我打招呼時(shí),我才會(huì)勉強(qiáng)輕輕地應(yīng)一聲。也許這樣的我會(huì)失去很多認(rèn)識(shí)新朋友的機(jī)會(huì)。我也曾試圖努力改變自己,但無(wú)濟(jì)于事。畢竟對(duì)我來(lái)說(shuō),對(duì)著一個(gè)陌生人道一聲“你好!”實(shí)在是太難。
有一次,在少年宮,我就因?yàn)樽约旱哪懶。驗(yàn)楹?jiǎn)單的兩個(gè)字:你好,差一點(diǎn)就和一個(gè)難得的'朋友失之交臂。
那是去少年宮的第二天,老師重新給我們排位子,結(jié)果,我和一個(gè)跟我同樣不愿理人的女孩坐在了一起。休息時(shí),我們倆我看你,你看我,見(jiàn)對(duì)方不說(shuō)話,便不約而同的掏出一本書(shū)看起來(lái),我也樂(lè)得這樣,總比碰到一個(gè)熱情的同學(xué)讓我招架不住,自慚形愧強(qiáng)吧?雖然我也在暗暗念叨著“你好,我是……”可一張嘴,那兩個(gè)字便逃得無(wú)影無(wú)蹤。我只好無(wú)奈地又翻起書(shū),卻開(kāi)始心不在焉。兩節(jié)課很快就過(guò)去了,我們這對(duì)同桌沒(méi)有說(shuō)過(guò)半句話,沉默是我們的語(yǔ)吧。
一個(gè)星期后,第二次去,還是老樣子,誰(shuí)也沒(méi)叫過(guò)誰(shuí),只是互相看對(duì)方一眼。其實(shí)我也沒(méi)什么惡意,只是我實(shí)在沒(méi)有勇氣去主動(dòng)打聲招呼:“你好!”而她好像也絲毫沒(méi)有向我打招呼的意思。也許我該趁這個(gè)機(jī)會(huì),打破我從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)和人接近的記錄,但也是也許,我的勇氣告訴我,我不行。
到了第三次上課,我們又見(jiàn)面了。我用眼角的余光偷偷地瞄她,實(shí)在有些熬不住了,真不敢想像世界上還有比我更膽小的人。這樣一想,感覺(jué)胸中頓時(shí)升起一股勇氣,長(zhǎng)吁一口氣:“你……”哎后面的一個(gè)好字還是硬生生地咽了下去。我心中一陣惱火。
也許真是東方不亮西方亮,我這邊卡殼,她那邊卻有了動(dòng)靜。剛下課,她好像要說(shuō)什么,嘴里不住地叨念著,漲紅的臉像是剛憋氣過(guò)三分鐘一樣,輕聲說(shuō):“你……”我抬起頭驚訝地看著她,像等待奇跡出現(xiàn)一樣,等待著她對(duì)我那遲到的問(wèn)好!澳恪愫!”,兩個(gè)字從她的嘴里蹦出,她也像泄下千金重負(fù)一樣對(duì)著我不住地微笑,我心頭一暖,不由自主地笑道:“你好!”你好??簡(jiǎn)單的兩個(gè)字卻像在我和她之間施了魔法一樣,話匣子自然地打開(kāi)了,一聊才知道,原來(lái)我們都熱衷于看書(shū),都喜歡安靜,喜歡寫(xiě)作,也同樣是膽怯的人(不聊也知道)……,一切是那么簡(jiǎn)單,只是勇氣的問(wèn)題,我輸了。在她向我道那聲你好時(shí),我卻寧愿相信對(duì)她,那時(shí)一種壯舉,畢竟我被自己打敗了。為什么?在她滿臉通紅的時(shí)候,我卻沉默著。為什么?向她真誠(chéng)地道聲遲到的“你好”時(shí)我的心是溫暖著的。
現(xiàn)在,我和她成了好朋友,無(wú)話不談。也許她漸漸忘記了往昔的尷尬。但對(duì)我來(lái)說(shuō),我永遠(yuǎn)忘不了她那聲甜甜的問(wèn)候,永遠(yuǎn)忘不了“你好”那簡(jiǎn)單的兩個(gè)字它就像一個(gè)束縛,讓我無(wú)法掙脫,盡管那只有兩個(gè)字?“你好”。
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