【精品】小學(xué)三年級(jí)的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我與書(shū)從小就結(jié)下了不解之緣，看書(shū)常常入迷。因此，每當(dāng)我看到一本書(shū)，就像魚(yú)兒一下子跳進(jìn)了水中一般，愛(ài)不釋手，如饑似渴地認(rèn)真仔細(xì)地讀、看、記，直到記住，掌握才肯罷休。就算現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我對(duì)書(shū)的情意從未改變，閱讀這艘船永遠(yuǎn)會(huì)行駛在一望無(wú)際的大海上。
我家的書(shū)很多，也是因?yàn)闀?shū)多，見(jiàn)得多了就愛(ài)上了看書(shū)。兩個(gè)大書(shū)架整整五層，四個(gè)大箱子，衣櫥抽屜里都裝滿了書(shū)。
記得小時(shí)候，我常常纏著爸媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題：“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？為什么媽媽能生娃娃，爸爸卻不能？”他們常常被我問(wèn)的哭笑不得�！皶�(shū)，會(huì)給你滿意的答案“爸爸笑著說(shuō)。所以，我長(zhǎng)大后成了一個(gè)“小書(shū)迷”，我讀書(shū)時(shí)聚精會(huì)神，從不受外界的干擾。
有一次，我在家看書(shū)，書(shū)中精彩的片段不得不使我拍案叫絕，正看的如癡如醉，表妹從北京回來(lái)了，已經(jīng)一個(gè)上午，我卻毫不知情。
我最喜歡的一本書(shū)是《根鳥(niǎo)》，在我反復(fù)的`閱讀后，我可以為大家講述一下，我在書(shū)中學(xué)到的一種種精神，感恩：保持熱愛(ài)生活的秘方，注入挑戰(zhàn)的勇氣。進(jìn)�。簩�(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。樂(lè)觀：相信潮起潮落，總會(huì)有積極的心態(tài)。愛(ài)心：生命延續(xù)的動(dòng)力，人間溫暖的泉源。我覺(jué)得是講給每個(gè)少年人聽(tīng)的成長(zhǎng)故事，也是唱給每個(gè)少年人聽(tīng)的成長(zhǎng)心曲；對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，則是一部悠久而精彩的心靈童話。這是一部具有濃厚色彩的小說(shuō)，讓人在夢(mèng)幻中游走，在真實(shí)中體驗(yàn)人生。
其實(shí)，我也有過(guò)像根鳥(niǎo)一樣的經(jīng)歷。在上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，我們學(xué)的奧數(shù)題很難，我心想，反正都不會(huì)，一會(huì)等老師講吧。如果老師問(wèn)，誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)完舉手，我到時(shí)候不舉就行了，沒(méi)事兒，但一想到根鳥(niǎo)，我又參考例題、問(wèn)同桌，最終，題都被我一一解答了出來(lái)了。
總而言之：“一個(gè)人做事要有恒心，要有堅(jiān)持不懈的毅力，凡事皆需盡心盡力而為，半途者永無(wú)成就�！�
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我是個(gè)平凡的女孩，既粗心，又調(diào)皮。
有一次考試，我把全部的題都做完了，就開(kāi)始檢查。過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“交卷�！蔽业靡庋笱蟮貙⒕碜咏涣松先�。過(guò)了幾天，老師把批改好的卷子發(fā)了下來(lái)，我低頭一看，傻了。天空不再湛藍(lán)，空氣不再新鮮，一百分兒隨風(fēng)遠(yuǎn)去。我只是因?yàn)閹讉�(gè)特別簡(jiǎn)單的字錯(cuò)了，嗚嗚嗚，真虧呀。我心想：我一定要摘掉粗心的小帽子。
記得有一次，我自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō)：“我今天自己給自己做拉條子吃�！眿寢屨f(shuō)：“可以，但是我得監(jiān)視你，免得你把廚房弄得亂七八糟�！蔽仪懊孀龅枚家磺许樌？珊竺娑甲龊昧�，開(kāi)始吃了。突然，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我去拍蒜，然后切碎拌面吃。你來(lái)監(jiān)視�！眿寢寔�(lái)到廚房，我拍的一剎那，自己一閃，蒜汁嘣到了我身后監(jiān)視我的母親大人的'眼睛里。我暗暗一笑，心想：哈哈，詭計(jì)得逞了。
這就是我，一個(gè)粗心又調(diào)皮的女孩。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
現(xiàn)在看來(lái)，我的秘密不算大，可是在當(dāng)時(shí)我可是為了這個(gè)秘密做了激烈的思想斗爭(zhēng)呢！
上個(gè)星期天，父親出差了，母親和她的朋友去逛街了。家里，只有我和小狗在玩。我一個(gè)人獨(dú)自在家很無(wú)聊，上周六，我就早早地將功課做完了，之后我看了一會(huì)電視，電視上沒(méi)什么好節(jié)目，我很無(wú)聊。
突然間，我想起了爸爸不在家可以去他房間玩電腦了。我頓時(shí)眼前一亮，我像一陣風(fēng)來(lái)一樣，以最快的速度打開(kāi)電腦，然后全神貫注地玩起了電腦游戲。過(guò)了一會(huì)兒，我電腦玩累以后就去了客廳踢球，我招來(lái)小狗一起玩球。玩著玩著，我一不小心，無(wú)意間將球踢到了電視機(jī)柜旁邊的花瓶，花瓶倒地以后碎了一個(gè)口子，我頓時(shí)整個(gè)人都僵硬了。
到了傍晚，媽媽回家了問(wèn)我花瓶怎么碎了，我誣賴(lài)說(shuō)是小狗不小心撞倒的`。后來(lái)媽媽很生氣說(shuō)小狗在家里很麻煩，是要送掉這只小狗。我一聽(tīng)整晚睡不著，是我誣賴(lài)了小狗，于是當(dāng)晚就跟媽媽說(shuō)出了事情的真相。媽媽決定原諒我，不送小狗給別人了。
哎，這就是我的秘密。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
大人們的苦惱，孩子們的快樂(lè)——那就是壓歲錢(qián)。
中華民族在過(guò)年時(shí)從古至今都有發(fā)壓歲錢(qián)這一習(xí)俗，不為別的，就為圖個(gè)喜慶，圖個(gè)氣氛，圖個(gè)吉利。。。隨著人們生活水平的提高，壓歲錢(qián)的分量也在不斷刷新。真陰如此，發(fā)多少壓歲錢(qián)成為了大人們的苦惱，同時(shí)也成為了孩子們的快樂(lè)。同樣，壓歲錢(qián)早已開(kāi)始慢慢失去它原有的含義。
每到過(guò)年，一刷新動(dòng)態(tài)，空間有人歡喜有人憂。一張又一張“毛爺爺”霸滿了熒屏。就連一起出去玩耍都離不開(kāi)壓歲錢(qián)這個(gè)話題。不自不覺(jué)中，壓歲錢(qián)又成為了一種新的炫富手段，在無(wú)意間，造成了孩子們的攀比心理，這樣的錢(qián)還叫壓歲錢(qián)嗎？
同樣，大人們也在為此不斷發(fā)愁。每到發(fā)壓歲錢(qián)的季節(jié)，他們總在苦惱給孩子包多少？包多了沒(méi)錢(qián)，包少了沒(méi)面兒，，孩子也不高興，到底該包多少？這樣的壓歲錢(qián)還能圖氣氛嗎？
在壓歲錢(qián)喪失它原有意味的同時(shí)，也有一些城市白領(lǐng)和大學(xué)生用自己賺的錢(qián)作為壓歲錢(qián)發(fā)給父母。這種新傳統(tǒng)使壓歲錢(qián)得到了升華。這種用一份份代表著努力的成績(jī)單的壓歲錢(qián)不應(yīng)該興起嗎？
壓歲錢(qián)不是孩子賺錢(qián)的手段，也不應(yīng)該成為大人們的`負(fù)擔(dān)，壓歲錢(qián)不在于多少，這是一代又一代傳承下來(lái)的習(xí)俗，是美好的祝福。它不能成炫富的資本，畢竟不是你自己賺來(lái)的；同樣也不能成為我們?cè)u(píng)價(jià)親朋好友的參照，畢竟從沒(méi)有人規(guī)定過(guò)壓歲錢(qián)的分量；更不能成為大人們的負(fù)擔(dān)，否則年味也就喪失一半了。
壓歲錢(qián)——幸�！っ篮谩ぜ南笳�！
【小學(xué)三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)小學(xué)作文03-15
小學(xué)三年級(jí)作文[經(jīng)典]09-04
小學(xué)三年級(jí)作文11-16
小學(xué)三年級(jí)的作文09-10
小學(xué)三年級(jí)的作文05-15