【熱門】美麗的小學(xué)作文錦集九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的美麗的小學(xué)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
美麗的小學(xué)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有什么名勝古跡,但卻有許多造型新穎獨(dú)特的建筑物,但最令人賞心悅目的就數(shù)我們的校園——和平小學(xué),美麗的和平小學(xué)。
我的校園坐落在市中心健康路的西側(cè),一走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一座拔地而起的五層大樓,顯得十分雄偉壯觀,這就是我們的教學(xué)樓。它的造型別具一格,從遠(yuǎn)處看呈“H”形,從上到下,每一層都安裝著整齊的塑鋼窗,鋼窗上鑲嵌著干凈透明的'玻璃。教學(xué)樓每一層都有陽(yáng)臺(tái),設(shè)計(jì)的非常合理,是我市最好的一座教學(xué)樓。
這座教學(xué)樓不但雄偉,而且非常美麗。教學(xué)樓四周的墻壁上都粉刷上了淺黃色的涂料,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛給教學(xué)樓披上了一層外衣。
最令人矚目的是教學(xué)樓頂端銀白色的和平鴿,在陽(yáng)光的照射下熠熠發(fā)光,它預(yù)意著我們的校園——和平小學(xué),我想也預(yù)意著全世界的小朋友都能在和平的環(huán)境下學(xué)習(xí)。
擁有這樣的教學(xué)樓,我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?長(zhǎng)大后,我一定要把我們的教學(xué)樓建設(shè)的更加美麗!
美麗的小學(xué)作文 篇2
如果想象是一片無(wú)限大的天空,那么兒時(shí)的幼稚幻想,就是一朵朵奇形怪狀的云彩,如果想象是一灘一望無(wú)際的沙灘,那么兒時(shí)的奇異幻想,就是一個(gè)個(gè)五顏六色的貝殼。
在我的幻想里,曾有一個(gè)浪漫的海邊小鎮(zhèn),在那里,有著風(fēng)景美如畫的樣子:春天,陽(yáng)光普照大地,趕走寒冬的冰冷。迎來(lái)和煦的陽(yáng)光。夏天,太陽(yáng)如同一個(gè)頑皮的孩子,情緒變化無(wú)常,,時(shí)而風(fēng),時(shí)而雨,時(shí)而晴空萬(wàn)里,時(shí)而烏云密布;秋天,溫暖的海浪撲打著金黃色的沙灘,一切顯得那么美;冬天,萬(wàn)物冬眠,世界仿佛一下子安靜了下來(lái),一切都是靜悄悄的`,這個(gè)小鎮(zhèn)上的人,一定是是跟這里的四季一樣美。
這就是我想象中的海邊小鎮(zhèn),如果可以,我愿在這座城市過(guò)著“面朝大海,春暖花開”的日子。
點(diǎn)評(píng):語(yǔ)言清新優(yōu)美,想象力豐富,特別是聯(lián)想到人的那一句,是全文的亮點(diǎn),“景美人更美”才有了下面愿意在這個(gè)城市過(guò)著“面朝大海春暖花開”的想法,自然過(guò)渡,一氣呵成。
美麗的小學(xué)作文 篇3
今天一早我來(lái)到文化城看見,大地蓋上了棉被,小樹裹上了白棉衣,小草披上了白披肩,我踩在雪地上,白雪沒(méi)過(guò)我的膝蓋,我仿佛踩在了又松又軟的棉花上。
我和媽媽坐在板凳上觀看美麗的雪景。我在幻想中想象,啊,我來(lái)到了白色純潔的`世界,在我的前方出現(xiàn)了一個(gè)銀白色的寶座,我跑到寶座前面慢慢的坐了下來(lái),哇!好冰啊,我趕緊爬起來(lái)扭過(guò)頭一看屁股上沾了好多雪花,媽媽見了捂著肚子大笑不以,一直笑到沸騰才回家。
今天早上讓我覺(jué)得冬天真是太美了!
美麗的小學(xué)作文 篇4
詩(shī)情畫意的秋天,一名女孩在花叢中癡癡地望著天空。想要天長(zhǎng)地久矗立在這兒,可命運(yùn)告訴她,這只能是短暫的一會(huì)兒,放眼眺望,卻只是個(gè)名義的花園,實(shí)際的花海。
大片大片的菊花開放,像海洋一樣激起了浪花,波濤洶涌,來(lái)回翻滾。紅似天邊的`晚霞,白似閃耀奪目的珍珠,粉似女孩紅撲撲的臉蛋……它們是那樣頑強(qiáng),開放在萬(wàn)物凋零枯萎的秋。不懼冬天的寒冷,只有一個(gè)信念:在生命的盡頭綻放最美麗的自己。
楓樹被襲襲秋風(fēng)刮過(guò),落下一片片葉子,像撲火的蝴蝶般凄美的飛舞在風(fēng)中。
女孩迷茫的臉上落下一縷塵霧,小小的年紀(jì),僅有七歲,一顆純潔道無(wú)瑕疵的心住在她的身體里。她出生在秋天,寡言少語(yǔ),每句話最多也不到五個(gè)字。皮膚呈冷冰冰的顏色,櫻桃大小的朱唇,玲瓏小巧的鼻子,像星辰一樣閃爍著光芒的大眼睛,45度翹起的雙層睫毛,為女孩帶來(lái)了成熟的氣質(zhì)。
霧氣時(shí)而散開,時(shí)而下起,女孩揮動(dòng)手臂追著將要離去的蝴蝶,蝴蝶要去一個(gè)美麗的國(guó)度,女孩會(huì)陪著它,一直跑。
在這個(gè)金秋時(shí)節(jié),美麗的花海因女孩彌漫著朦朧的霧,殤人的節(jié)奏……
美麗的小學(xué)作文 篇5
我愛(ài)我的家鄉(xiāng),我更愛(ài)我家鄉(xiāng)的南湖,南湖的夏天是最美的。
走進(jìn)南湖公園,你看到的是一幅美不勝收的景象,青色的草地,郁郁蔥蔥的樹木,五彩繽紛的花朵爭(zhēng)奇斗艷,都像趕集似的聚攏過(guò)來(lái),這些花草樹木把南湖打扮得像人間仙境一樣。
南湖的湖面非常寬闊,由一大一小兩個(gè)水面組成,大湖連著小湖。南湖的湖水碧綠綠的,遠(yuǎn)望像一大塊無(wú)瑕的翡翠,一望無(wú)際。南湖的'湖水靜悄悄的,像一面大鏡子,水里倒映著亭臺(tái)、孩子們的笑臉。微風(fēng)吹來(lái),湖里的波紋一圈圈地蕩羨開去,不一會(huì)兒,又恢復(fù)了平靜。
如果你想游覽整個(gè)南湖,光靠走是有些困難的,此時(shí),你就可以乘“托馬斯”觀光小火車游覽,整個(gè)南湖的美景就可以盡收眼底了。
最美的是湖面上的荷花,有的含苞待放,有的才展開兩三瓣,嬌滴滴的像羞澀的小姑娘;有的已經(jīng)完全展開了,像亭亭玉立的少女。荷葉挨挨擠擠的,鋪滿了大半個(gè)湖面,把湖水映襯得更綠了。
岸邊人來(lái)人往,大人們一邊散步一邊聊天,小孩子們一邊跑著一邊嘻笑,他們跑到哪里,哪里就充滿了歡聲笑語(yǔ)。
歡迎大家來(lái)到我的家鄉(xiāng)感受南湖公園的宜人景色。
美麗的小學(xué)作文 篇6
我們的學(xué)校有一個(gè)地方的景物特別美麗,特別受同學(xué)們的歡迎,它就是蛐蛐湖。
春天,陽(yáng)光灑在清澈的'湖面上,波光鱗鱗,像閃著光一樣,美極了。小鳥在湖邊的樹上唱著歌:“蛐蛐湖,真美麗!”我坐在樹下的蘑菇亭里,愜意地欣賞著這一切。
夏天,湖中央的荷花散發(fā)出一陣陣清香,荷葉挨挨擠擠,小魚在荷葉下面游來(lái)游去,不時(shí)地觸碰著荷葉,真有趣!一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),荷花和荷葉都開始擺動(dòng),像是在水里跳舞。同學(xué)們?cè)谑噬铣藳、做游戲,好不熱鬧。
秋天,湖邊小路兩旁的樹木葉子都枯萎了,一片一片落下來(lái),落在石板路上,落在湖上的小小橋臺(tái)階上,踩上去咯吱咯吱響。偶爾也有一兩聲鳥叫,可那是告別的聲音,它們都要去過(guò)冬了呢。即使這樣,同學(xué)們依然喜歡到這里來(lái),每次下課,這里都充滿著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
冬天,氣溫特別低下的時(shí)候,湖面上會(huì)結(jié)出厚厚的冰,荷花不見了,小魚游到了水底,要到第二年才能看到呢。湖邊草叢里的冬青、松柏依然蔥綠,紅葉李依然高大挺立,像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著蛐蛐湖。寒冷的冬天,同學(xué)們也會(huì)來(lái)到蛐蛐湖邊,或玩耍,或聊天,興致還是那么濃。
蛐蛐湖不僅風(fēng)景優(yōu)美,還是同學(xué)們的樂(lè)園呢。
美麗的小學(xué)作文 篇7
暑假,我們來(lái)到了美麗的臨安清涼灣度假,這兒是個(gè)美好的地方。錦繡的山河,被清澈的溪水映襯得更加令人神往。
清涼灣的風(fēng)景可好了!你看,潺潺的`溪水清澈見底,嘩啦啦唱著歡快的歌,仿佛在召喚著我們;澗邊玩耍的小孩子有的在打水仗,有的在抓小魚,有的在揀石頭,他們的歡呼聲讓我心癢難熬,恨不得一步跨入澗中,加入他們的隊(duì)伍;就連澗中那灰不溜秋、形狀各異的石頭都是那么地吸引著我。
沿著山澗,我們走得更高,山澗也更寬了,水也更大更深了,而玩耍的人也少了,水更清了!水中還清晰地出現(xiàn)山的倒影!我們也歡快地沖入溪水中玩耍著、跳著,猶如一頭頭歡奔的小鹿一樣。腳下激起了一朵朵的浪花,像開了一地的銀花。我們歡呼雀躍,山谷中回蕩著我們銀鈴般的笑聲。我們玩累了,坐下來(lái)吃著一串串大人們燒烤好的雞翅、豬排,還可以躺在大石頭上休息,仰望藍(lán)藍(lán)的天、白白的云。吃完了手中的美食,我們把木棒放在水里漂,木棒像一艘艘小船,承載著希望、承載著美好駛向前方。多么的快樂(lè),多么美好!
美麗的小學(xué)作文 篇8
我們常說(shuō):“人的外表美不算美,心靈美才是真正的美。”在周四的例會(huì)上上趙老師領(lǐng)著我們觀看了中央一套教師節(jié)特別節(jié)目《美麗心靈》,剛開始我的心情很平靜,當(dāng)我看到那些比我年長(zhǎng)的老師在平凡的崗位上作出的不平凡的事情時(shí),我眼睛濕潤(rùn)了、內(nèi)心沸騰了、澎湃了。我為他們所付出的一切震驚了,我甚至在不斷地反問(wèn)自己:自己又付出了什么?
一個(gè)個(gè)感人肺腑的'故事,一件件常人無(wú)法完成的事情出現(xiàn)在那幾位老師的身上時(shí),我心中充滿了崇拜與敬仰。當(dāng)那位鄉(xiāng)村老師帶著他們?nèi)熒吓_(tái)時(shí),他們共有5人,而他們心中最大愿望是想聽一次有音樂(lè)伴奏的國(guó)歌、想看一次國(guó)旗班的戰(zhàn)士們升一次國(guó)旗時(shí),我沉默了片刻,多么懂事的孩子呀!現(xiàn)場(chǎng)滿足了他們小小的要求,這時(shí)他們臉上洋溢著幸福的微笑,此時(shí)他們覺(jué)得她們是最幸福、最快樂(lè)的。
一個(gè)發(fā)生在科學(xué)院教授身上的故事,令我很感動(dòng)。雖然自己不幸患了疾病,但卻沒(méi)有忘記自己身上所肩負(fù)的責(zé)任,要為國(guó)家培養(yǎng)出優(yōu)秀的科學(xué)人才。當(dāng)自己的身體無(wú)法移動(dòng)時(shí),就用嘴去說(shuō),這似乎是常人很容易做到的事,對(duì)于教授來(lái)說(shuō),也要承受常人無(wú)法承受的痛苦。就是在這種艱難的條件下,教授又培養(yǎng)了一批博士生、碩士生。教授身上所具備的那種無(wú)私的品質(zhì)值得我們深思,想想身為教師的是否對(duì)得起我們我們共有的名字“教師”?我們又擔(dān)負(fù)起了教師多少責(zé)任?他們所做出的貢獻(xiàn)我們無(wú)法超越,但他們身上那種好的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
常說(shuō):“干一行,愛(ài)一行”我們既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),我們就要把這份職業(yè)融入我們的生命中 ,血液中,讓她與我們的生命同存在。
美麗的小學(xué)作文 篇9
一個(gè)春日,我和爸爸媽媽一起來(lái)到了紅山村。這里風(fēng)景優(yōu)美、處處散發(fā)著鄉(xiāng)土氣息,是個(gè)迷人又美麗的地方。
春天來(lái)了,油菜花開了,細(xì)細(xì)的油菜花長(zhǎng)到了半米高。那花黃黃的,莖葉綠綠的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,微風(fēng)吹拂下,仿佛那是一片流動(dòng)黃綠的海洋。
鄉(xiāng)下人家,總愛(ài)在房前屋后種一些瓜果蔬菜。如果到了秋天,一個(gè)豐收的季節(jié),棚架上掛滿了許多瓜,青的冬瓜、黃的南瓜,紅的西紅柿,那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤和碧綠的葉,襯著青、紅、黃的瓜,像一個(gè)個(gè)胖娃娃抓著枝頭蕩秋千,可愛(ài)極了。
從他們的門前走過(guò),常常會(huì)看見一群雞。有護(hù)仔的母雞,高傲的雄雞和嘰嘰喳喳的小雞。在涼棚下,在樹蔭里,老人們?cè)诔闊、打牌、聊天。而孩子們有?在讀書;有的在摔跤;還有的在捉迷藏,玩得不亦樂(lè)乎。
這美麗的紅山村,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有別致的田園氣息。
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