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有關小學作文400字八篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學作文400字8篇，歡迎大家分享。
小學作文400字 篇1
唐小鴨是唐老鴨的掌上明珠，他非常喜歡游泳，曾獲得了省游泳比賽一等獎。
現(xiàn)在區(qū)里的孩子都流行學鋼琴。唐老鴨想：讓小鴨也學一學，以后走上工作崗位，在一些娛樂活動上也能大展身手。
到了下午，唐老鴨就帶著唐小鴨去買鋼琴了。在路上，小鴨似乎有些不高興。唐老鴨看見了，語重心長地說：“小鴨，爸爸這么做都是為了你好，多學一門手藝，高考也能加分啊！”說完，唐老鴨還說了很多道理來開導小鴨。
到了商場，唐老鴨買了一架最貴的`鋼琴，叫工作人員搬回了家。
從此，唐老鴨天天要小鴨練鋼琴。剛開始，小鴨還覺得挺新鮮，每天都認真地練習。
一天，小鴨的朋友來找他游泳，被唐老鴨一口拒絕了。練琴時，小鴨想起朋友們，結果把動聽的琴聲彈成了噪音。唐老鴨看到小鴨彈得不認真，頓時火冒三丈，走過去“啪啪”就是兩巴掌。
“你……敢打……我，我告……訴……爺爺！”唐小鴨捂著被打得火辣辣的臉說道。“你這個不爭氣的東西，我花好幾萬給你買了最貴的鋼琴，目的就是讓你變成我們鴨家族里的‘白天鵝’，你卻不知道珍惜！”唐老鴨氣呼呼地說。唐小鴨聽了，連忙跳上鋼琴，也氣呼呼地說：“爸爸，你真是趕鴨子上架！”
唐老鴨聽了，頓時怔住了，他思考了好一會兒，覺得自己的教育方法是有些不對，不應該強迫小鴨做他不喜歡的事。
從此，唐老鴨不再干涉小鴨的業(yè)余愛好，小鴨也非常努力，最終成就了一番事業(yè)。
小學作文400字 篇2
今天，我媽媽在醫(yī)院里，接受醫(yī)生做手術。我也去給媽媽壯壯膽。一大早，“小燕子”阿姨就來老家把我和外婆接到了人民醫(yī)院。一路上，我們有說有笑的，一下子談到這個，一下子聊那個，好不快活�！暗搅恕！蔽乙槐囊惶剡M了人民醫(yī)院住院部大廳，只見四根大理石柱子莊嚴地豎在那里，應該叫它們擎天柱吧！其中一根擎天柱的兩邊畫有兩個很大很大的大花瓶�；ㄆ可系窨痰幕y十分的精美！門口進去左邊的柱子的花瓶上雕刻著山莊里人們美好、幸福、和諧的生活；右邊的呢？上面雕刻著一只十分美麗的鳳凰！大廳什么都好，就是空氣不好。
我們一行乘電梯到了17樓，感覺好像錯了一樣，于是打了個電話一問，原來在7樓15號房。我們轉身就走。不一會兒就到了，我輕輕地推進了媽媽的房間。哇，空蕩蕩的，只有一張床，還有棕色的沙發(fā)、茶幾，碧綠的.窗簾，雪白的墻壁，老式的電視，一切看上去是那么的和諧。媽媽躺在床上，看見我們來了，笑咪咪的還問東問西呢，橫看豎看都不像個病人。我問媽媽什么時候做，媽媽說：“還在排隊，可能到下午了�！蔽覀円惨恢迸銒寢尩�。
小學作文400字 篇3
漢字記載著我們中華民族的智慧，它具有中華民族獨特的審美觀。當我走進漢字的世界里，才覺得漢字的有趣。
漢字在我們的生活里無處不在。每個漢字都有不同的.風韻，都會讓你感到漢字的魅力。寫法。例如：看到“校園”這兩個字，你能感受到孩子們在校園里玩耍的情景;看到“炎熱”這兩個字，你能感觸到太陽給萬物帶來的溫暖;當看到“人”這個字的時候，你會為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。
每一個字都有不同的寓意。“財”這個字為什么讀“cai”呢?因為它的右邊有一個“才”字，就表明很有學問，再加上“貝”。是因為古人都是拿貝殼當錢，所以左邊是個“貝”字。這樣又有錢，又有學問，所以讀“cai”。
古人為什么會造字呢?那是因為它們擁有造字的獨特方法，才造出了這些字。比如“滅”字是怎么有古人造出來的呢?那就要好好給你們好好講一講!“火”字只要在上面加上一橫，就相當于把火給滅了。所以，“滅”字就是這么造出來的。
一個字一幅畫，一個字一段歷史。漢字，是中國的驕傲。我為漢字而驕傲!
小學作文400字 篇4
有人說：夏天的綠，綠得比碧玉還綠，秋天的黃，黃得比黃金還黃，冬天的白，白得比雪還白，卻這些永遠比不上春天的多姿多彩。
是呀！春天的確是多姿多彩。春姑娘邁著輕盈的步伐送走了冬爺爺，悄悄地來到了我們的中間，她來到了田野上，來到了草叢里，來到了森林里，來到了校園里。
你看，春姑娘來到公園里，正用她那雙有智慧有魔力的手把公園里柳樹妹妹的辮子重新?lián)崦赡劬G的了，柳樹妹妹高興極了！把她的辮子梳了一遍又一遍。看她又在梳頭發(fā)了！春姑娘又把油菜花吹成金黃色的了，真像人類剛開采的`黃金，春姑娘又把山茶花染得通紅通紅的，真像紅紅的太陽，好像在熱烈地歡迎人們的到來。
春姑娘又來到了果園里，把梨樹吹開花了，那梨花雪白雪白的，真像一朵朵美麗的小雪花，我還以為冬天又回來了呢！那怎么可能呢！
春姑娘又來到了校園里，把桃樹姐姐的裝飾品重新染成了粉紅色的了，桃樹姐姐有恢復了她原來的美麗，正高興地對著我們笑呢！小草從土里拼命地往上鉆啊鉆啊，好像在說：我也要湊一下熱鬧。
春天真是多姿多彩��！到處都是花紅柳綠、鶯歌燕舞，一片喜氣洋洋。我要趁這美麗的春天好好學習，天天向上；我要趁這美麗的春天鍛煉好身體，茁壯成長；我要趁這美麗的春天心情舒暢、飽覽祖國山河。
��！我愛這美麗的春天。
小學作文400字 篇5
我非常喜歡吃魚，什么魚我都愛吃，要是一個星期不吃魚，我就渾身難受。俗話說的好，“常在河邊走，哪能不濕鞋。”我常吃魚，又怎能不被刺卡住。有一天，我就讓魚刺給卡了，那經歷可真是曲折�。�
那天中午，媽媽又為我做了鮮美可口的紅燒鯽魚。我迫不及待地夾了一大條，啃了魚頭，吃了魚肚，接著便夾魚尾。正當我津津有味之際，突然感覺有什么東西卡在喉嚨里了，就連咽一下口水也異常難受。這可怎么辦？我摸著喉嚨，痛苦難忍。媽媽見了，連忙倒了一勺醋。雖然我平時挺喜歡醋的味道，但那時，我聞著刺鼻的酸味，忍不住捏緊鼻子，硬著頭皮喝了下去。頓時，濃郁的醋味酸得我熱淚盈眶。大概是魚刺扎的太深了，喝下去的醋絲毫沒起作用。調皮的弟弟卻在一旁拿著手機拍我的“狼狽照”，真讓我哭笑不得，虧他想的出這絕招。
這時，爸爸大聲說：“咽米飯，米飯別嚼的太碎了，和著開水咽下去。”為了使我的'喉嚨擺脫痛苦，我不得不配合爸爸。一口、兩口、三口……那白花花的大米飯這會兒怎么像一塊塊小石子，咯得我的喉嚨毛拉拉的難受，不過還真是起作用了，我摸了摸喉嚨，輕松地舒了口氣！
��！煩人的魚刺讓我遭殃受罪，下次我這只饞貓吃魚可要仔細點啦！
小學作文400字 篇6
我腦海中記著千千萬萬的事，所以時間稍久的事都被“自動刪除”了，獨有這件事讓我一直記憶猶新，事情發(fā)生在一個普通的星期五，我上了堂讓我終生難忘的數(shù)學課。
記得那是第二節(jié)課，清脆的上課鈴將我們這些發(fā)了狂似的野馬趕回了教室。鄧老師從辦公室走來，我有些忐忑不安，因為昨天的做業(yè)就是預習，可我早把這事忘到九霄云外去了，我真希望我會隱身術，讓老師看不見我，我嘴上念著咒語：“老師看不見我，看不見我……”
“上課！”鄧老師的.一聲令下，驚觸到了我，我大氣都不敢出，像做了什么虧心事似的，渾身不自在。在提心吊膽中煎熬，覺得這堂課格外的漫長。
鄧老師在黑板上寫了幾道算式，點名上去做，我一看，心想呀！這下可糟了，怎么像“天書”一樣，一個也不會做，這可怎么辦呀！我眼珠一轉，看到前面坐著我們班的“小巨人”——申蕭南，便自作聰明地把身體盡量地縮成一團，以為自己看不到老師，老師也就看不到我了，我在心中默默禱告�？墒瞧屡c愿違，老師像有什么神功似的，一聲“雷峰明”，把我的一絲僥幸心理給打破了，我只好硬著頭皮上去，結果可想而知，這時老師好像是要看我笑話似的點我同桌，可他卻對答如流，我面紅耳赤地低下了頭，真想找個地縫鉆地進去。
經過這一堂課，我深深也了解了預習的重要性，每天一定好好預習，再也不要出現(xiàn)這樣難堪的場面了。
小學作文400字 篇7
前幾天，我們全家去為外婆過生日。
那天風和日麗，來到外婆家，大家就手忙腳亂地干活了：媽媽和阿姨在制作美味佳肴。爸爸在生火，鍋爐下燃燒著熊熊大火。而我們在訂蛋糕，我們精心挑選，終于選了一個精致的蛋糕。
時間過得飛快，一眨眼就到了中午。這時小舅舅端上了美味的飯菜，這些飯菜不但香氣撲鼻、顏色艷麗，而且種類各式各樣，簡直是色香味俱全。大家看似很喜愛這些菜肴，飯桌上筷子的影子若隱若現(xiàn)。我不時看見，媽媽、舅舅、阿姨們往外婆碗里夾菜，子女的孝順，樂得外婆是合不攏嘴啊!
很快，飯吃得差不多了，小舅舅端上了香噴噴的蛋糕。這個蛋糕黃澄澄的，里面有大塊果粒，上面還有粉色的“桃花”。我們插上蠟燭后讓外婆許愿，她許愿的同時我也默默地許了個愿：祝外婆壽比南山不老松。終于吃蛋糕了，大家的`筷子夾得比剛才快了好幾倍，最瘋狂的是妹妹，連續(xù)吃了四五塊，臉上粘得像只小花貓，逗得大家哈哈大笑。
午飯過后，一家人圍在一起閑聊，真是其樂融融……
外婆的這個生日，過得真有意義!
小學作文400字 篇8
清晨，就是陰雨綿綿。
放學后，雨如傾盆，猛烈地砸著，地面上的行人紛紛奔向屋檐避雨，街道顯得格外空曠，鳥兒的鳴叫聲隔著“雨幕”傳來顯得格外曠遠。遠處電光劃開云層，雷電撕裂天空……·
雨狠狠地打在傘上，不少的雨斜落在我的臉上，那么涼，來不及躲，也無心去躲。升入初中半年后，令我滿是壓力，在壓力下，又得不到好成績，考試成績直線下落，語文數(shù)篇未背，胸有成竹的英語聽寫竟落得個不及格……點點失敗的'回憶，成為心頭的烏云，與天降之雨一齊砸入心房。
在雨中漫步，不知不覺間想起了不知在哪看到過的小說，民國末期，兵荒馬亂，男主角從山腰砍柴而歸，整個村子被洗劫一空，沖進家中的他，不見裊裊炊煙，不聞孩子的嬉鬧聲
……當時，小說里似乎也下了現(xiàn)在一樣大的雨，小說最后，男主角收養(yǎng)了一個孩子，在革命勝利后，又從新回到了原先幸福的日子。
成家難，再立業(yè)又談何容易？家破復有，都能做到，學習的困難又怎樣？
雨聲漸漸歸于平靜，漸漸沉淀，那個奮斗的學習目標漸漸浮現(xiàn)：“我欲重返往日風采！”
過去一個多月，過了立夏，放學時，暴雨晚來急，又是那般地狂而猛，路上又是如此空曠，樹被風推的左搖右晃，又如醉如酒，但我握著滿意的答卷，走向家中，把風雨留在背后。
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