【精選】我的老師小學(xué)作文錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的我的老師小學(xué)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的老師小學(xué)作文 篇1
又一個(gè)新學(xué)期開始了,今天第三是美術(shù)課。剛打完上課鈴,就有一個(gè)漂亮的女老師走進(jìn)來。我們都不認(rèn)識(shí)她,還以為她走錯(cuò)地方了。這位老師放下教案本,我們這才意識(shí)到,她可能就是新來的美術(shù)老師。她有著一頭烏黑的`長發(fā),留著一捋齊劉海,一雙大大的眼睛炯炯有神,漂亮極了。
美術(shù)老師講起話來和藹可親,我很喜歡這位新老師。
我的老師小學(xué)作文 篇2
在生活中,我們經(jīng)常遇到新面孔,并在后來的相處中不段加深了解。我的數(shù)學(xué)老師——唐老師,給我流下的印象很深。 那是在我剛剛升入四年級(jí)的第一天,一張陌生的面孔引入了我的眼簾:一雙大眼睛,一頭濃密的黑發(fā),五十來歲的年齡,給我的第一感,他是多么親切,和藹。當(dāng)她對(duì)我們說“同學(xué)們好,我姓唐,大家叫我唐老師吧”的時(shí)候,我就知道,她一定是個(gè)好老師。因?yàn)椋嵌床鞂W(xué)生心靈的目光深深打動(dòng)了我,使我更加認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)。唐老師對(duì)我們特別嚴(yán)樹。給我們講課的時(shí)候,聲音洪亮,處處到位,講得多么好!那時(shí),同學(xué)們有不懂的地方都不敢問,可唐老師卻對(duì)大家說:“同學(xué)們有不懂的地方盡管來問,唐老師最喜歡愛問問題的學(xué)生了。同學(xué)們一聽這話,都涌向辦公室。記得那時(shí),辦公室擠滿了人,那時(shí),我也喜歡上了唐老師,天天都往辦公室跑,一直到現(xiàn)在。 一晃兩年半過去了,我當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表,每天收作業(yè),抱作業(yè),管理,幫唐老師批改作業(yè)……挺忙的,但是我樂意,因?yàn)樘评蠋熃?jīng)常幫助我。 我剛上五年級(jí)時(shí),學(xué)習(xí)有些下降了,唐老師常常找我談心,問我原因,我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛,十分羞愧,可是,唐老師給我的都是鼓勵(lì),沒有一句批評(píng)。我哭了,很傷心,覺得對(duì)不起她。
因?yàn)樘评蠋煂?duì)我特別好,又很關(guān)心我。下半期,我又回到了最好。因?yàn)槲野烟评蠋煹墓膭?lì)化為動(dòng)力,努力加油!唐老師他為我們費(fèi)心了。我的心里酸酸的`,有一種說不出的滋味。 我愛唐老師,愛她那一絲不茍、無私奉獻(xiàn)的精神!唐老師,我對(duì)您的印象永遠(yuǎn)不會(huì)改變,因?yàn),她刻在了心里!因(yàn)槲矣幸晃粚?duì)我非常好的數(shù)學(xué)老師——唐老師。我真想對(duì)唐老師說一聲:“謝謝您唐老師我非常感謝您!
我的老師小學(xué)作文 篇3
在那一幅幅相似電影一般腦海中的映像里,我想對(duì)老師說我愛老師!
特別是x老師,他是我心中的偶像老師,因?yàn)樗谠S多事情上是非常幽默的,而我也恰恰特別喜歡x老師這種幽默感,班上的大部分同學(xué)也很喜歡,因?yàn)槲覀兌己苓m應(yīng),直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn),就由我來講講吧!
一次,有某位同學(xué)帶了一步玩具吉普車,而他又小瞧我,所以我很不爽,去稟報(bào)x老師,x老師用一句幽默的話語,惹得老師們“烘室大笑,”說:“你去讓某某同學(xué)帶著他的車過來給我開一下,我的偶像老師——x老師作文450字!眡老師幽默地說。你說搞笑吧!
x老師不僅是一個(gè)幽默的老師,他還是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師。
現(xiàn)在是秋天,容易感冒,x老師每一次做完早操之后都讓我們排隊(duì)朗誦《我的祖國》,而我每一次朗誦完之后都要出一身汗,而我有一個(gè)老是改不掉的壞習(xí)慣,就是回到教室就脫衣服,第一節(jié)課就是x老師的語文課,我剛把衣服脫了,x老師就說:“李東駿你把衣服穿上!蔽乙矡o法抵抗,只好穿上了,其實(shí)x老師的話都是對(duì)我們有好處的,最近我就把我的壞習(xí)慣給改了。
不僅如此,x老師還非常和藹,他把他的知識(shí)都傳給了我還細(xì)心地輔導(dǎo)我的`作文,他似乎把所有希望都寄托在我的身上,教我我的作文還差什么都給我好好的講解了一番。
總之而言,x老師是我心中的偶像老師!
我的老師小學(xué)作文 篇4
燃燒自己,照亮別人,是所有老師的代名詞,而我們班的班主任老師卻不是完整的一根蠟燭。
張晨輝老師是全國勞動(dòng)模范,也是優(yōu)秀的英語老師。有一次,我親眼目睹一位老師從備課到講完留作業(yè)的場(chǎng)景。首先,在網(wǎng)上查一些能幫助我們記憶的小順口溜,在別的老師那里吸一些精華,然后寫教案,就這樣半天過去了。從下午開始,坐在辦公桌前開始一遍又一遍的背所要講的內(nèi)容。第二天,走進(jìn)課堂,通過精彩生動(dòng)的語言和讓人記憶猶新的動(dòng)作,完成了一堂課的教學(xué)。在下課的時(shí)候,我偷偷看見老師用手擦拭臉上的'汗珠,由于上課寫的粉筆字太多,手全都白。
作為一名人民教師很不容易,作為一名工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人民教師更不容易,但是,作為一名只有一個(gè)腎臟堅(jiān)持上班的人民教師更不容易。
這就是我的老師,一個(gè)又可愛、可敬的老師,即開朗又熱情的老師。一個(gè)在課堂上是我們的嚴(yán)師,但是,在課下確實(shí)我們的朋友和我們有說有笑。
黑龍江佳木斯前進(jìn)區(qū)佳木斯市第六實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二:施洋
我的老師小學(xué)作文 篇5
老師常說:“幾年之長,同學(xué)之間要互相幫忙,取長補(bǔ)短!惫怅幩萍赵氯缢。剛來的時(shí)候大家都是互不了解的陌生人,用新奇的眼神看著彼此,我已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了,早已經(jīng)建立起了深厚的友誼!我的老師——王芳老師。
記得王老師剛來的.時(shí)候在課堂上,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。王老師也許覺察到了,向我投來鼓勵(lì)的目光,似乎在說:“別害怕,鼓起勇氣試一試,即使答錯(cuò)也沒關(guān)系!笔悄鷾厝岬哪抗,讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答,雖然答得不怎么理想,但您還是微笑著表揚(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次,使我增加了膽量,久而久之,我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。還有在平時(shí)我寫字的時(shí)候,您總是鼓勵(lì)我,讓我更有信心寫得更好!
我眼中的王老師很可愛,而且知識(shí)淵博,上課的時(shí)候總能給我們講很多我們不知道的故事,讓我們大開眼界,知道世界是如此的大,如此的有趣和美麗。
我是班級(jí)里的體育委員,老師您說體育委員不光是要帶領(lǐng)班里的同學(xué)搞好體育鍛煉,帶領(lǐng)班里的同學(xué)積極向上掌握更多知識(shí),帶領(lǐng)班里的同學(xué)要團(tuán)結(jié),也要有聰明的頭腦,并且鼓勵(lì)我要多看些有意義的書,并推薦了好幾本不錯(cuò)的課外書!王老師謝謝您提高了我的管理能力,謝謝您的和藹可親,謝謝您淵博的知識(shí),謝謝您教會(huì)了我們這么多!
我的老師小學(xué)作文 篇6
我的數(shù)學(xué)老師姓黃,大家都叫他“黃老師”。 一頭烏黑亮麗的頭發(fā)襯托著圓圓的臉,微微上翹的鼻子下面是一張略顯寬大的嘴巴、一口整整齊齊的'牙隱藏在其中;黃老師還戴著一個(gè)黑色方框的眼鏡,他時(shí)常穿著一身正裝,周圍的人啊,都說他像個(gè)“正經(jīng)人”。
而在我眼里,黃老師不僅是個(gè)“正經(jīng)人”,還是個(gè)“多面人”呢!接下來,我給你一一道來。
“黑色黃老師”和“粉色黃老師”:在課堂上,黃老師可嚴(yán)肅了。如果誰走神了,他就會(huì)立刻變成黑色,板著臉說:“有些同學(xué)又在桌下工作呢!”那些搞小動(dòng)作的同學(xué)就會(huì)立馬停住自己手上的小玩意兒。要是我們認(rèn)真聽講、積極回答問題時(shí),黃老師立刻又變成了粉色,笑瞇瞇地看著我們,說話還甜甜地、輕輕地,還特別喜歡叫我們名的小名兒,鴻安、珈邑、軒軒、禎禎、瑞熙……如同稱呼自己兒女一樣,柔柔的、充滿愛意。
“ 火紅的黃老師”:在課外啊,黃老師像變了一個(gè)人似的,他卸下全部的“正經(jīng)”瞬間變成了“老頑童”,成了我嚴(yán)重的火紅色——青春、活躍。他和我們一起彈鋼琴、踢足球、玩游戲,跳啊跳啊……有時(shí)候,他也不會(huì)因?yàn)槲覀兛疾疃鷼,反而?huì)安慰和鼓勵(lì)。
朋友們,你們喜歡我的這位彩色多變的黃老師嗎?
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