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【必備】春天小學(xué)作文匯編6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的春天小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春天小學(xué)作文 篇1
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨從天上墜落下來(lái)，滲到泥土里，像是許多扯不斷的線，朦朧，飄散。雨，打濕了枝頭的花瓣，給小草重新穿上了一件綠衣，給柳姑娘披上了一層薄薄的嫩綠的紗。我打著傘，踏著春泥走到門外，享受這指尖滑過(guò)的春天。
像是一首曲子，悠揚(yáng)，動(dòng)聽(tīng)。腦海浮現(xiàn)的畫(huà)面，促使我加快了腳步，走到那個(gè)曾經(jīng)的樂(lè)園。樹(shù)下有個(gè)影子，拖著沉重的腳步徘徊，那個(gè)人——就是我。
還是一個(gè)雨天，還是那棵大樹(shù)，還是那朵花，所有的事物都沒(méi)變�？稍谖铱磥�(lái)，一切都變了。雨，不再像蜂蜜那樣甜美，變得又苦又澀。那棵樹(shù)，似乎衰老了很多，疲倦了很多。那朵“勿忘我”，都已經(jīng)開(kāi)敗了，只留的滿地清香。時(shí)間匆匆劃過(guò)，帶走了往日的歡笑，抹去了那美好的一切只留下了憂傷、惆悵。
時(shí)間，像手里的.散沙，你抓它越緊，它溜得越快，誰(shuí)也不能阻擋它前進(jìn)的步伐。想要留住，誰(shuí)會(huì)有辦法？想要挽回，卻追不上它。這朵我親手栽下的“勿忘我”，它能懂我嗎？任這生機(jī)勃勃的春從我指尖滑過(guò)。而我，卻無(wú)能為力。
喜歡這個(gè)名字——勿忘我，這朵象征友誼的花，如今卻是……唉，難道我們兩個(gè)要像此時(shí)的花兒一般嗎？或許是吧，事情已經(jīng)到了如此的地步，她一定不會(huì)原諒我的。
河邊的垂柳像是一位亭亭玉立的公主，春風(fēng)為它修剪頭發(fā)，令它變得更加?jì)趁膭?dòng)人，那纖細(xì)的腰身擺動(dòng)著修長(zhǎng)的黑發(fā)，像是一位姿態(tài)萬(wàn)千的舞娘。
雨點(diǎn)兒落到水面上，濺起一圈圈波紋，最外的一圈波紋它能走多遠(yuǎn)？我們之間的友誼還能維持多久？這座友誼之橋已經(jīng)被我們彼此傷的支離破碎。
多想回到從前，回到那段我們最開(kāi)心的時(shí)光，那時(shí)候的我們彼此信任，沒(méi)有猜忌，可那是不可能的，時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)倒流，永遠(yuǎn)是奔跑的，前進(jìn)的。
雨，一直下。
春天小學(xué)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在平原，那里有一片片竹林，到了春天，他們就蘇醒了，讓我們一起去看一看吧！
春風(fēng)吹，睡了整整一個(gè)冬天的竹子，終于蘇醒了。他們伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，扭著自己細(xì)長(zhǎng)的身子，仔細(xì)打理著綠油油的頭發(fā)，變得更有精神了。他們好像在說(shuō)：“伙伴們，我醒了，讓我們一起來(lái)唱歌、跳舞、做游戲吧！”
幾場(chǎng)春雨過(guò)后，小竹筍從地下鉆了出來(lái)，露出了尖尖的小腦袋。它挺了挺身子說(shuō)：“哇，多么漂亮的世界啊！”它看見(jiàn)哥哥姐姐一起聊天，小竹筍是多么渴望和他們一起玩耍、聊天�。∮谑�，它又挺了挺身子，脫掉了幾件厚厚的棉襖，看見(jiàn)了藍(lán)藍(lán)的天空和自由自在飛翔的歡快的小鳥(niǎo)，還有一朵朵千奇百怪的白云。
溫暖的陽(yáng)光穿過(guò)竹葉，照射下來(lái)。那一點(diǎn)陽(yáng)光，好像給動(dòng)物們做了一個(gè)漂亮的`大舞臺(tái)。蛐蛐決定要在這個(gè)舞臺(tái)上辦一場(chǎng)演唱會(huì)，動(dòng)物們知道了，連忙趕來(lái)了。蚯蚓扭著身子，從土里鉆出來(lái)，去看演唱會(huì)。青蛙在旁邊的水田上，蹦蹦跳跳地跑去。蝸牛知道自己爬得慢，所以提前幾天就出發(fā)了。螞蟻們聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)就排著整齊的隊(duì)伍，匆匆忙忙地出發(fā)了……
春天的竹林既美麗又有趣，我非常喜歡春天的竹林。
春天小學(xué)作文 篇3
有人喜歡那“早有蜻蜓立上頭”的夏天，有人喜歡“悠然見(jiàn)南山”的秋天，也有人喜歡“為有暗香來(lái)”的冬天，可我只愛(ài)春天。
看著那一望無(wú)際的田野，我不禁心生感慨，那連綿起伏的.山丘，那危峰兀立的青山，那生機(jī)勃勃的樹(shù)林，能看見(jiàn)幾只小松鼠活蹦亂跳，不時(shí)眨眨小眼睛，看著我這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)很奇怪的生物，那如魔境一般的湖泊，有幾只剛飛回來(lái)的大雁在水中嬉戲。尋找著在冰下沉睡已久的魚(yú)兒。一陣風(fēng)吹過(guò)，小草們緊張地從地里探出了頭，四處看了看。確定沒(méi)有羊和牛，才松了一口氣。輕松地伸了個(gè)懶腰，呼吸著泥土的芬芳，出來(lái)看看這世界的變化。
花園中也是香氣撲鼻，朵朵桃花在樹(shù)上報(bào)喜：“春天來(lái)啦!你們快出來(lái)呀!梅花，你每次化妝都這么慢，總要等大家都睡著了才出來(lái)。還有你，菊花，每次都一個(gè)瓣一個(gè)瓣的慢慢開(kāi)，你認(rèn)為人們有耐心嗎?”可他們并不理會(huì)桃花，等待著它香味兒放盡，就會(huì)睡著了。
公園兒里更是熱鬧非凡�？�!不遠(yuǎn)處的老爺爺們正在打太極，那神情多么認(rèn)真呀!還有那些小朋友們，那風(fēng)箏在空中飛舞，躺在風(fēng)中睡懶覺(jué)。小朋友們可不讓它睡，用力一拉風(fēng)箏線，風(fēng)箏才被嚇醒了，張開(kāi)翅膀，順風(fēng)飛翔。
春天充滿了希望，時(shí)光很短暫。不久，“夏哥哥”就會(huì)調(diào)皮地來(lái)了�！按汗媚铩币膊坏貌蛔呃�，珍惜它吧!不然就只能留下它的一兩朵花了哦!
春天小學(xué)作文 篇4
我來(lái)啦！春在領(lǐng)出一聲聲歡樂(lè)的聲音。瞧呀！那蜷縮在洋中一個(gè)冬的小草們底開(kāi)軟綿綿的土壤，探?jīng)]小腦瓜，在瞅大千世界，它們一個(gè)個(gè)把青油油的小腦瓜對(duì)著人們，己們才發(fā)明了春姐姐的來(lái)到，它們也歡吸雀躍著，把本人的芳香帶給春姐姐。我們和動(dòng)物們，看看呀！小草是春天的小精靈。
春天中更可恨的小精靈要數(shù)小燕子了，小燕子在空中盤旋著，擊著轉(zhuǎn)。小小的`尾巴像剪刀一樣弛啟，可惡極了！它們?cè)诘氐孛娓顧n嬉戲，穿功柳樹(shù)停在枝丫上勞動(dòng)。
然而這些小精靈必定不雨精靈的權(quán)利大在安靜的夜晚面，那雨精靈靜靜來(lái)到咱們的鄉(xiāng)市里散散步，它們一漫步就下雨了，我打著小傘走在小路上，小雨球一個(gè)個(gè)在東風(fēng)的輔助下，跑到了我的衣服上。��！真美呀！在路燈的照射下，我的衣服像寶石一樣閃明、漂亮。在春雨的浸禮下，這氣息奄奄的花草樹(shù)木變得精力充分，有活氣了。望啊！這個(gè)精靈可真棒！爾真愛(ài)好它。
噢！春天的小精靈實(shí)是太多了它們個(gè)個(gè)有不一樣的法力，去給大天然供給物質(zhì)讓春天更美妙。
春天小學(xué)作文 篇5
聽(tīng)了這個(gè)題目，大家應(yīng)該很疑惑吧！春天怎么會(huì)下雪呢？現(xiàn)在就讓我“萌偵探”為你揭曉真相！
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是柳絮悄悄萌發(fā)的季節(jié)。三月間，柳樹(shù)媽媽掀開(kāi)每個(gè)一窩的柳絮寶寶，推出家門，讓它們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)。成群結(jié)隊(duì)的柳絮蜂擁而至的.飛到世界的每個(gè)角落，去探知這個(gè)未知的世界。
柳絮是雪白雪白的，比白雪公主的肌膚還要白，小小的圓圓的像棉花。摸一摸軟軟的，千萬(wàn)別去嗅它，它會(huì)使你鼻子癢癢的，又可愛(ài)又調(diào)皮像個(gè)小精靈。柳絮是一個(gè)頑皮會(huì)變形的寶寶。柳絮會(huì)變成鵝毛大雪一樣，在空中時(shí)而飄時(shí)而落，連你也得從他們中間擠過(guò)去。柳絮寶寶的數(shù)量真不少，來(lái)數(shù)數(shù)看，還沒(méi)還沒(méi)等你數(shù)完，它又消失的無(wú)影無(wú)蹤�？此闪藭�(huì)跳的“兔子”，只要有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)它就蹦蹦跳跳跑開(kāi)了！它在飛行的過(guò)程中還會(huì)牽住其它柳絮的手，一起開(kāi)心的奔跑，形成一個(gè)“小雪球”。
古有謝庭蘊(yùn)“大雪紛紛何所似，未若柳絮因風(fēng)起�！苯裉�，我給它們換個(gè)角色，繼續(xù)讓柳絮如雪一樣頑皮探險(xiǎn)，變化。
春天小學(xué)作文 篇6
冬去春來(lái)，萬(wàn)物散發(fā)出新的生機(jī)，被寒風(fēng)掩埋了一整個(gè)隆冬的鳥(niǎo)鳴也在和煦的春風(fēng)中蘇醒過(guò)來(lái)，開(kāi)始一季新的鳴唱。茂密的樹(shù)枝藏匿了鳥(niǎo)兒輕巧的身形，一只黑色的身影一閃而過(guò)，只留下一根樹(shù)枝在陽(yáng)光下微微顫動(dòng)。
坐在房間伏筆寫(xiě)作，四月的氣息平靜恬淡，叫人忍不住瞇起眼，小憩一會(huì)兒。窗外傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴聲此起彼伏，大小不一的聲音交織成一篇自然的樂(lè)章。鳥(niǎo)鳴聲聲，洋洋盈耳，娓娓動(dòng)聽(tīng)，每一個(gè)音節(jié)都飽含著鳥(niǎo)兒的期待與歡悅。它變幻就著高低音，每當(dāng)?shù)竭_(dá)一個(gè)高音時(shí)又逐漸降下來(lái)，如同轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)的圈，繞過(guò)一條條優(yōu)美的曲線。有時(shí)突然變的.急促起來(lái)，響亮地重復(fù)著一個(gè)音節(jié)，像是在尋找著什么，號(hào)召著什么。
坐在教室里，窗外的天空已被一棟棟拔地而起的高樓填塞滿，但只要傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，單調(diào)的水泥鋼筋也會(huì)在片刻間流露出一絲春的活力，讓平凡的學(xué)校生活擁有幾分明媚和生機(jī)。
自由的鳥(niǎo)兒也許比人們更懂得生活的真諦，當(dāng)它們?cè)诟咛幒闷娴赜^察著忙碌的人們時(shí)，鳴叫中是否會(huì)流露一絲憐憫?繁忙都市里的人們有多少能注意到這些鳴叫呢?所以，放下手里的耳機(jī)，在春天還沒(méi)結(jié)束前，去聆聽(tīng)城市中的自然之曲。
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