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【實用】友情小學(xué)作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的友情小學(xué)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
友情小學(xué)作文 篇1
在成長道路上,友誼是上天賜給我們最珍貴的禮物。友誼是一朵盛開的鮮花,把我們的童年點綴的五彩斑斕。失去了友誼,我們就像小鳥折去了美麗的翅膀,再也不能在遼闊無比、湛藍(lán)的天空中飛翔;失去了友誼,就如同大樹失去了郁郁蔥蔥的枝葉,沒有了勃勃生機。友誼伴隨著我們成長,讓我們享受著溫暖的陽光。西塞圖曾說過:世界上沒有比友誼更美好,更令人愉快的東西了;沒有友誼,世界仿佛失去了太陽。
我們,是一個熱鬧的“食物組合”第一位是崔浚湘,她和我們在一起的時候,我們常常叫她“脆脆鯊”。她的數(shù)學(xué)超好,在奧數(shù)班,是名列前茅,在學(xué)校,依然是一個好學(xué)生。別看她平時不愛說話,但是,在和我們一起玩的時候可以瞬間變成話嘮,而上課時卻不多說話。下課時的一起打打鬧鬧,她的戰(zhàn)斗力可是很強大的,我常常和另一位“食物”——“旺旺牛仔糖”一起戰(zhàn)斗,但是有時也抵不過“脆脆鯊”的“攻擊”。
說起“旺旺牛仔糖”她在學(xué)校也是一位好學(xué)生,但在我眼中她和“脆脆鯊”可都是是學(xué)神級的學(xué)生。她不光數(shù)學(xué)好,語文也很好,而且,她還會拉二胡,還拉的非常好,作業(yè)寫得也很快,星期六上午我們?nèi)齻一起學(xué)奧數(shù),下午她學(xué)完二胡還和我,大李,小李一起玩,星期天她還叫我們?nèi)ネ,但是我常常不去——因為我在狂寫作業(yè)。我真不知道她是在用神的力量在寫作業(yè)嗎?也對因為她是學(xué)神,所以寫得快吧!
我是“食物組合”中的第三位,我有許多的外號,比如“鍋巴”“鐵鍋”“黑鍋”“蟈蟈”,你要問這是為什么,哎——沒辦法——因為我姓郭!
第四位叫李悅,她有一個紅紅的`臉蛋,像一個大大的蘋果。她也有許許多多外號。但她的外號在我看來是最好的“月餅”、“梨”、“大李”、“李白”。而“李白”這個外號是有來歷的,那是我們在體育課看鞋的時候,因為她正好穿的白色的鞋,所以就出現(xiàn)了“李白”這個稱號,我外號中的“黑鍋”也是這么來的,本來是“郭黑”但讓“小李”卻叫成了“黑鍋”因此,我就從“郭黑”變成了“黑鍋!彪m然李悅有許多外號,但我卻常常叫她李悅悅。
第五位,也是最后一位——李夢溪,她在我們幾個當(dāng)中,“海拔”是最高的,在班里女生里也是最高的,但她在“食物組合”中是最后一個,她的外號依然很多“小李”“溪溪”“李粉”“李子”,她可以說是“與世無爭”,在下課時,我、王和崔常常在“打仗”,而“大李”和“小李”卻在一邊觀戰(zhàn),從而,我從她倆的鎮(zhèn)定中得出了她們?yōu)槭裁催@么鎮(zhèn)定的兩個結(jié)論:1、打就打吧,不要連累我就行。2、慢慢打,我在這里觀戰(zhàn)就行了。
雖然“小李”“與世無爭,”但是,她也是會爆發(fā)的,這個爆發(fā)可不是普通的爆發(fā),“小李”的爆發(fā)猶如火山爆發(fā),但她爆發(fā)是有一定原則的:只要你別把我惹急了,什么都好說。
你要想問我,李悅和李夢溪為什么有“大李”、“小李”這個稱號,是因為她倆都姓李,李悅是第四,李夢溪是第五,所以有了“大李”、“小李”。
這就是我們熱鬧的“食物組合”。雖然我們五個人將在今年暑假各奔東西,但我們的友誼不會因此消逝,因為我們約定,在暑假的時候,我們還會在一起快樂的玩。
友情小學(xué)作文 篇2
在我的印象中的小時侯,似乎從廣播里聽過:友情如玻璃。當(dāng)時我不明白其中的含義。只知一個勁地納悶:友情怎么會和玻璃扯上關(guān)系呢?現(xiàn)在初中生的我終于明白——明白了,友情*玻璃。沒錯,友情如易碎的玻璃,是我所惹不起的,也是我不想惹的。
純真的友情沒有錢那樣的污穢,沒有利用那樣的想法,沒有抵御那樣的'偽裝?墒聦嵏嬖V我,那樣的友情根本不存在,起碼是至今為止還不存在我的世界里。就算有,也只是一閃而過,快得讓我無法捕捉,裂得讓我無法琢磨,痛得讓我無法呼吸。撕——撕碎了我們的幸福畫面;撕——扯斷了我們的友情鏈條;撕——傷透了我的脆弱心靈。痛——苦——澀——悲——猶如魂飛魄散,只在那一瞬間。我們是知道的,它經(jīng)不起裂痕,因為裂痕會逐漸壯大;它經(jīng)不起叛逆,因為它會吞噬美好的靈魂;它經(jīng)不起磨練,因為它薄如紙一磨便會破。
友情=玻璃,會破,會碎,卻始終難以徹底恢復(fù)如初。外觀美,很純潔,可內(nèi)心一直壓抑著某種情感,無法表達(dá),擔(dān)心的是玻璃會碎,會四分五裂,會撕扯,會撕扯我的心。如一片玻璃狠狠地劃過我的心間,很痛,但外表依然可以偽裝。有誰知道,外表與心唱反調(diào)是一種怎樣的滋味?無聲無息,除了自己沒人知道。人生之路如果是坎坷的,那么友情就是這條坎坷路上的一雙玻璃水晶鞋,絢麗卻不實用,給貪婪的人帶來變本加厲,給高傲的人帶來自吹自擂,給心存逮念的人帶來犧牲品。輕輕拿起,輕輕摔下,“啪”——清脆,悅耳,之中又混雜著無法用言語來形容的感覺。深深吸一口氣,吐出不悅的瘴氣,是利,是弊,始終得靠自己。
有時,我很羨慕白云妹妹們,無憂無慮地嬉戲,它們之間散發(fā)著一股純真的清香,無法忽視,無法逃避。它們手拉手,低頭看著我們的一舉一動,笑話著我們那污穢的友誼,那友情似玻璃的荒唐觀點。
友情站在我左邊,親情站在我右邊,共同邁步,時刻相伴,脆弱而又堅強。
友情小學(xué)作文 篇3
“我不和你好了!”剛剛還握著手的好朋友,已如風(fēng)一般的散去。還記得上次大考時,教室外寒風(fēng)刺骨,可班上的氣氛卻火辣辣的,只要一點火苗就會燃燒。大家完全投入到緊張的考試中,教室里安靜的.可怕!鞍パ!”這一聲尖叫打破了教室里的寧靜。雙把杰絆倒了。兩個昔日的好友頓時吵得面耳赤紅,難道友情真這么脆弱?
不,不是的。其實,友情破碎了,只需要一點調(diào)和劑。鬧變扭了,需要一點安慰。意見不同了,需要一點換位思考。我也不例外。
我和許星星從小就是好朋友,可上二年級時,因為她的成績不錯,我有些嫉妒,就不理他了。哪怕她自己來找我,我也冷冰冰的,愛理不理。本來排好的節(jié)目也散了,友情一下子就飛了。過了一個學(xué)期,我已沒有了一個知己。每當(dāng)我看見同學(xué)們手拉手,一起說笑,我的心里就漾起一種說不出的感覺,有孤獨,無助,還有自責(zé)……這是,一張紙條放在了我桌上“不開心?”紙條上的字跡分明就是她呀!我我的心又漾起一種說不出的感激,是我太小心眼了!當(dāng)我再次和她手拉手時,我明白了,退一步,海闊天空!
所以,面對友情,請寬容,寬容,再寬容。
友情小學(xué)作文 篇4
友情是人生最寶貴的財富,那天,我永遠(yuǎn)不會忘記,更不會忘記我最好的朋友——陳一輝,因為是他讓我深深地明白了一個詞——友情。
“哎呦!”教室里發(fā)出了一聲慘叫!皩Σ黄穑瑢Σ黄,你沒事吧?”哎呀,誰叫我在班里“高速行駛”呢?真是活該,又撞到人了,我急忙去扶他,我的天哪!他,他竟是我的同桌兼好朋友的陳一輝。陳一輝一把甩開我的手,爬起來便開始指責(zé)我:“你怎么看路的,撞了人一句對不起就完了?”他批評我了很長時間,我本不應(yīng)該還口的,可是嘴里也不知道嘀咕什么,竟沖他大吼:“你不在這兒走我會撞你,你讓我撞我都不撞!”我們的小火山爆發(fā)了,最后,還是班長力挽狂瀾,我們終于散開了。上課時誰也不理誰,我一抬頭,仿佛自己做賊似的,感覺有千千萬萬雙眼睛在盯著我。
下一節(jié)上體育課,哎,這么一鬧我可成“千古大罪人”了,沒一個人跟我玩,見了我就像見了鬼似的',離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒的,我的內(nèi)心是多么自責(zé)呀!
“來咱們一起玩!蔽颐腿灰惶ь^,他,他,他竟是陳一輝!“沒事,早就不疼了,來吧!”“不,是我不對,我應(yīng)該受懲罰!薄皝砺,過去的就別想了,去玩吧!”
我們在操場上盡情奔跑,別提有多開心了,好像我們之間沒有發(fā)生任何不開心的事,這件事已經(jīng)成為歷史,而我的心卻久久不能平靜,陳一輝,如果你不記恨我,那么請接受我最真誠的道歉,對不起。
友情小學(xué)作文 篇5
友情是什么?有人說:“友情是在自己成功時一個喜悅的眼神”;有人說:“友情是失敗時的鼓勵話語”;還有人說:“友情是……”但我卻失去了一個陪伴我四年的好朋友。原因還得從那件事說起……
那是在今年開學(xué)的第三天,老師告訴我們:“我們班的同學(xué)分一部分到五(4)班去,下面我來念要轉(zhuǎn)班的同學(xué)名字:肖欣玥、王雪莉、季蕊欣….!碧炷!這些不全是我的好朋友嗎?我聽到了許多種聲音:“!XXX怎么被轉(zhuǎn)班了!薄安灰裍XX轉(zhuǎn)班了呀!”我的心里充滿了難過,目光送走了我的一個個好朋友,我失落極了!
原來,我最喜歡上的課是體育課,因為在聽到老師說“解散”的時候,我就可以和許多好朋友一起玩耍嬉戲,談笑風(fēng)聲?墒乾F(xiàn)在,我覺得上體育課時,聽到老師說:“解散”這兩個字,心中就會想起以前和好朋友一起玩耍的日子。盡管我現(xiàn)在在班里還有好朋友,但我卻還是高興不起來,畢竟以前我和她是最好的朋友呀!
以前,我們每節(jié)課下課都會在一起玩耍、聊天,可是現(xiàn)在就連打個招呼的時間也都沒有了。好不容易我們班上體育課,她卻在教室里上語文課,好不容易她們班下課,我們班卻在拖堂,一對形影不離的好朋友,就這樣被拆散了…….每當(dāng)下課我都會想起從一年級到四年級的美好時光,與好朋友在一起的'歡樂時光?墒牵@些美好的時光只能被永久的封存在我的腦海中,不能重返那段日子,我會懷念,也會去珍惜,不讓它從我腦海中也失去,我會好好保存那些回憶。
每當(dāng)我聽到“朋友一生一起走,那些日子不在有…..”這首歌時,讓我不禁想起與好朋友在一起的歡樂時光,雖然那些日子不在有,但朋友還會有的,我相信在以后的學(xué)習(xí)和生活中我會交到更多的新朋友,同時也會懷念以前的朋友。
友情小學(xué)作文 篇6
歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,唯有友情依然不變!
我有一位十分要好的朋友,她的頭發(fā)是金色的,然而這卻成了同學(xué)們的笑柄,于是她把頭發(fā)染成了黑色,她叫鄭雨桑。
她是一個很啰嗦的人,每次事情都特別多,每次打電話給我都有很多話,雖然有點煩,但我早已習(xí)以為常了。別看她啰嗦,她的心卻很純潔。記得有一次我和一個同學(xué)鬧矛盾了,原本打算以后再也不理那個同學(xué),我把心里的不滿意全部告訴了鄭雨桑,沒想到鄭雨桑把我和她說的`全告訴了那個同學(xué),后來我和那同學(xué)都相互道了歉,就和好了。我想鄭雨桑真是一個不守諾言的人,所以對她冷淡了許多。大概過了一周吧,她寫了一張紙條給我,在里面她向我道歉,告訴我她不是故意的,她希望我們兩和好,才出的“苦肉計”。那一天,我很感動,我沒有失去一個朋友,反而讓我知道了,在我的身邊有一個這么關(guān)心我的朋友。她寧愿我冷淡她,也要讓我和那個同學(xué)和好,因為她知道我雖然和那個好朋友鬧矛盾了,但我心里是很舍不得那段友誼的。
她,啰嗦但善良。她對每個人都很真誠,我和她的友誼一定會天長地久的。我會永遠(yuǎn)記住我有一個這樣的朋友,永遠(yuǎn)......
友情小學(xué)作文 篇7
春天到了,萬物更新。枝頭上暴出嫩綠的新葉,鮮艷的花朵含苞欲放。屋檐下的一窩小燕子在“啾啾”地學(xué)唱。他們才剛出生不久,對這個世界充滿了好奇,正伸長了脖子使勁向外看。
正巧,也就在燕窩的對面——貓屋,也有一窩出生不久的小貓。這些小貓也很好奇,推呀,擠呀,都拼命想要去貓屋外邊玩,還不停地“喵喵“亂叫。就這樣,又“啾啾”,又“喵喵”,熱鬧極了!
突然,“啾——”只聽一聲大叫,一只可愛的小燕子向外看時不小心,竟掉出燕窩,直摔了下去!還沒回過神來,又聽“喵喵——”的哭聲,一只可愛的.小貓向外推擠時不小心,竟掉出貓屋,迷了路!它東蹦兩下,西跳兩下,就是找不著家!我閉上眼睛,緊捂耳朵,實在不忍心!
再次睜開眼,奇跡發(fā)生了——掉落的小燕子,巧上加巧地摔在了小貓的背上,小貓被砸得連打幾個滾,也正好起了緩沖作用,成功地把小燕子“運輸”到了地面上!
你可別以為貓和鳥是天敵,接下來又會發(fā)生悲劇,其實呀,在剛出生的小貓眼里,這個全身毛乎乎的小東西是一個可以信賴的朋友;同樣,在剛出生的小燕子眼里,這個笨頭笨腦的小貓再可愛不過了。
就這樣,小貓和小燕子成為了朋友。它們形影不離,情同手足。小燕子不飛,它學(xué)著小貓爬樹捉老鼠;小貓不爬樹,他努力學(xué)飛,努力捉蟲。深厚的友誼讓它們忘卻了幼年在各自家中的生活,甚至忘了自己是誰!這就是友情,也正是這段奇妙的友情,成就了這對獨一無二的朋友——小貓和小燕子。
友情小學(xué)作文 篇8
朋友,在這人世間,什么最珍貴呢?是親情、是愛情、是友情……我認(rèn)為,是友情。當(dāng)一個人沒有朋友,也就意味著他沒有了朋友的鼓勵、朋友的安慰、朋友的給予……僅僅是因為一個朋友,就失去了這么多。但是,朋友之間難免會出現(xiàn)一些小摩擦,下面我就給你講一件我和我的一位好朋友發(fā)生的一件事。是誰我不告訴你,她自己心里知道。
那是五年級上學(xué)期的一個上午,英語試卷發(fā)下來了,我發(fā)現(xiàn)同桌有一道題錯了,但是老師沒改出來。我告訴了我的朋友,她用很快的速度舉手并立刻告訴了老師,同桌的分?jǐn)?shù)被扣掉了。排路隊的時候,也沒有什么事,我還是與她談笑風(fēng)生的,可也不知怎么回事,她突然沖著我說:“你真是一個‘高音小喇叭’!”
我當(dāng)時一頭霧水,停了片刻,我立即反擊說:“你也不過如此,不理你了,哼!”說著,我快速跑回家,一頭撲在被子上,努力不讓自己哭出來,可是不爭氣的眼淚還是像斷線的珠子掉了下來,我邊哭邊喊:“你記住,你惡有惡報,我不會再理你了!”可是我隨后想到,可能是她錯了,也可能是我錯了,我想著,不知不覺竟睡著了,我做了一個夢,夢見了以前她和我做的許多有趣的'讓我們都開心的事,其中最開心的是我們并排躺在草地上遐想。
這時我醒了,我下定決心,一定要與她重歸于好。終于到了下午,我到校的時候她已經(jīng)到來了,她遞給我一張紙條,我們不約而同地互相遞了個眼色,我看到紙條上工整地寫著:對不起,早上是我的錯,請你原諒!這時,我會心地笑了,走到她身邊,拍了拍她的肩膀,耳邊始終回響著《朋友》這首歌。
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