當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>小學(xué)作文> 小學(xué)寫景作文

小學(xué)寫景作文

時間:2023-05-21 19:08:09 小學(xué)作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)寫景作文五篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫景作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的小學(xué)寫景作文五篇

小學(xué)寫景作文 篇1

  八月十五是我們的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié),在這一天人們會吃月餅,與家人團(tuán)聚,到了晚上還要賞月。

  今天,我就吃了月餅,月餅是花狀的,很小,橙子味的`,桃李牌的;還有葡萄味的我也很愛吃,不過太甜了,我只吃了一點(diǎn)點(diǎn)。

  下午,我和爸爸、媽媽去姥姥家吃團(tuán)圓飯,一起吃了很多海鮮。我的小妹妹特別愛吃蝦爬子和螃蟹。我就一會兒給她一塊螃蟹肉,一會兒給她一塊蝦爬子肉,看著她吃得樣子,特別好玩。我也吃了一個大螃蟹,很香。玩夠了我們也該回家了,不過還差一個最重要的事情,那就是說賞月。我們便來到勞動公園,這里的人可真多。

  不知不覺天上的月亮已升得很高了,舉頭望去,圓圓的月亮像一個大月餅,漂亮極了,花紋比真月餅還好看。姐姐曾經(jīng)告訴我,賞月最好的方式是坐在葡萄架下,邊摘葡萄邊看天上的月亮,數(shù)著星星吃葡萄會更有嗞有味,只可惜這里沒有葡萄架。

  快樂的一天就這么過去了,這時候,我在想,如果今夜的夢里能飛到月球見到嫦娥和她的小玉兔是不是會更好呢?但愿夢想成真。

小學(xué)寫景作文 篇2

  怎么寫景?

  描寫景物,表現(xiàn)獨(dú)特的自然景觀和地域風(fēng)貌,贊美祖國的壯麗山河和大自然的奇妙,是記敘文的又一個重要類型。寫景的記敘文有什么特點(diǎn)呢?

  首先,景物有狹義和廣義之分。狹義的景物指提供人觀賞的風(fēng)景、建筑等;廣義的景物指自然景觀和人文景觀,即自然環(huán)境和身會環(huán)境。換句話說,記敘文中的景物描寫是指對自然風(fēng)光、建筑物、動物、植物等事物的描寫,所描寫的景物在文章里占重要位置,這是寫景記敘文與寫人記事的記敘文的主要區(qū)別寫人記事的記敘文中,有對自然環(huán)境和人物活動的背景介紹、環(huán)境描寫,但它們在文章中不是主要內(nèi)容,是為交代事件發(fā)生的時間、地點(diǎn)、環(huán)境,為渲染氣氛服務(wù)的.。同理,寫景記敘文里也有寫人敘事的內(nèi)容,但都是為寫景服務(wù)的。

  其次,寫景記敘文的中心思想是通過對景物的描寫和人物感情抒發(fā)表達(dá)出來的。作者可以在文章中直接抒發(fā)感情,即所謂直抒胸臆,也可以通過寫景表達(dá)出來,即所謂寓請于景;還可以在景物描寫中蘊(yùn)涵自己的主觀感受,即所謂情景交融。要注意景物描寫必須為人物的思想感情服務(wù),與人物的思想感情相一致,不能孤立地、無目的地寫景。

  怎樣寫好寫景的記敘文?

  (一)要寫出有特色的景物

  一般來說,景物是各有特色的。同樣都是公園,但每個公園都有各自的獨(dú)特之處。例如,北海公園的白塔、九龍壁、頤和園的香閣、十七孔橋;天壇公園的祈年殿、回音壁;紫竹院公園的竹子;香山公園的紅葉等。同樣是山,我國的四大名山各領(lǐng)風(fēng)騷,獨(dú)具特色。同樣是水,長江、黃河源遠(yuǎn)流長,孕育了中華文明數(shù)千載。或煙波浩渺、橫無涯際;或奔騰咆哮、氣勢磅礴。這些景色都以其特有的鮮明的特點(diǎn)聞名于世,只有把它們的獨(dú)特之處描繪出來,才能給人一種身臨其境之感,使人得到美的陶冶和享受。

  (二)要學(xué)會觀察

  寫景作文和看圖作文有相似之處,都是以觀察作為寫作的前提。觀察景物與觀察圖畫不同,觀察景物要確定觀察點(diǎn),也就是觀察景物的立足點(diǎn)。觀察點(diǎn)不同,所看到的景物也就不同。宋代文學(xué)家蘇軾有《題西林壁》:“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中!庇捎谟^賞廬山的角度不同,所看到的景象,所獲得的感受也就迥然不同了。

小學(xué)寫景作文 篇3

  我的家鄉(xiāng)有山有水,是個美麗的地方。不信?我?guī)闳タ纯础?/p>

  春天,有漫天遍野的鮮花,有桃花,迎春花,杜鵑花……許許多多的花都開了,真叫人心花怒放。

  夏天,河里的.小魚游來游去。小朋友在河里捉魚。游泳,一個個忘了回家。有的小伙伴們還跑到樹林里捉知了,用火柴盒裝著,成了一個小鬧鐘。

  秋天,瓜果都熟了,稻田里金燦燦的稻子也熟了。叔叔阿姨們都忙著豐收。我們就拿著錢去買水果。

  冬天,雪花紛紛落下。我和同伴們堆堆雪人,打打雪仗,玩得可開心了。雪越下越大,地上的雪有一尺多厚了,樹上掛滿了雪花,像一個個白發(fā)蒼蒼的老爺爺。

  家鄉(xiāng)真美麗啊!我愛我的家鄉(xiāng)。

小學(xué)寫景作文 篇4

  在我的印象中最深刻的景物,并不是名山大川,也不是長江黃河,而是幾乎每天都朝夕相處的校園。

  遠(yuǎn)看,學(xué)校大門前,黑色的石碑上“大同第一小學(xué)”幾個大字發(fā)出金燦燦的光芒。像是在招呼一位位貴賓呢!

  大門都這么美,校園里一定更美吧!沒錯,走進(jìn)校園,給人的`第一感覺就是“陽春三月,丹桂飄香”這話一點(diǎn)也沒錯。一排排桂花樹發(fā)出誘人的香味,金黃色的桂花樹舒展開四肢來,在綠樹中當(dāng)起睡美人來。還有幾個小調(diào)皮當(dāng)起了“跳傘員“來,到地面上旅游了一次。你看地面上簡直就快成了”金光大道“。也有幾個小調(diào)皮在玩捉迷藏躲到了綠葉后面。綠葉就當(dāng)起了護(hù)花使者。

  桂花樹的花香是馥郁的,而黑板報上的花樣真是比花香還要“馥郁(富裕)”呢!不相信?你看,五、六年級的黑板報上的知識和圖畫都是滿滿的,像是幾個有錢的老板在比誰的錢多,誰也不想落后。再仔細(xì)一點(diǎn),你又會發(fā)現(xiàn)黑板報上的知識都是有道理的,我們豐富的課外知識都是從這里來的呢!

  沿著黑板報的小道走,在拐一個彎,就來到了學(xué)校的內(nèi)操場。呵!這里可真熱鬧呀!各年級的學(xué)生都在這里打滾、鍛煉、嬉戲……真是花樣百出。浩古倚冊谄古仪蚺_桌上打球,橙色的乒乓球劃出了一道又一道美麗的孤線;籃球場上的運(yùn)動員像是在進(jìn)行一次生死決斗,比賽激烈極了。

  我的校園美麗而又熱鬧,我愛我那美麗而又熱鬧的校園。

小學(xué)寫景作文 篇5

  1.“誰言寸草心,報得三春暉。”也許是48小時的守護(hù)感動了兒女吧!看!放大鏡下那綠色的小“產(chǎn)床”上,一個個晶瑩的魚卵上面,搖動著一面面晶瑩的小旗幟,小魚長尾巴了。∥矣忠淮吴袢恍膭,那分明是一片灑滿陽光的芳草坡,那一面面搖動的旗幟,是生命的旗幟,感恩的旗幟,在向辛勞的父母致意,在向這充滿愛的世界致意!

  2.冬雨如泣如訴,在鄉(xiāng)下,兩岸茅屋炊煙陰陰沉沉,粗糙的線條被雨水浸染了,濃郁散開來。不知是哪個小毛孩,又打破了碗,打破了這寧靜。

  3.“昨天”陽光明媚,天上的云像棉花糖,讓人感覺好想咬一口;天上的云,像媽媽的手,讓人感覺那么柔軟,讓人感覺那么溫柔。它還會變:一會兒變個狗;一會兒變個大蛋糕在頭頂,一會兒又變成了一對一本正經(jīng)的石獅子。

  4.無論下多大雨,最后都會有彩虹,無論你有多悲傷,要相信幸福在前面等候。

  5.春雨無聲無息地下著,花兒探出了頭,草兒伸直了腰,大樹煥然一新,遠(yuǎn)處的山朗潤起來了,河里的水漲起來了。一切都是那么清新自然。雨點(diǎn)敲打著窗戶,落在雨傘上,滴在臉頰上,更夾雜著桃花的幽香,讓人陶醉其中。

  6.秋雨纏纏綿綿,重霧深鎖,萬木蕭蕭,撐天的大樹經(jīng)雨洗禮,顯得格外蒼勁,它們記錄了這一年來的景致。遠(yuǎn)山的紅葉滿山遍野,金色的稻田一望無垠,盡顯尊貴。

  7.這棵石蓮讓我很感動。做人要像石蓮一樣堅忍不拔,像曇花一樣不張揚(yáng),只有這樣,我們才能十全十美。

  8.走一條崎嶇蜿蜒的道路必定會遇到許多困難,一路上難免磕磕碰碰的?墒恰安唤(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”,沒有經(jīng)歷過跋山涉水的辛苦,哪能領(lǐng)略到達(dá)目的地的喜悅呢!有人說走平坦的路多好呀,一直走下去,一路風(fēng)雨無阻。沒錯,走平坦的路確實(shí)輕松,但就像白開水一樣,淡而無味,毫無樂趣。

  9.陽光可以給我們溫暖,照亮我們的心房,對于同學(xué)之間,我們應(yīng)該收藏陽光,這樣我們就能時刻擁有燦爛的笑容。

  10.雨,好像是千萬個魔指,好像是千萬條琴弦,彈出了千變?nèi)f化的聲音。春雨柔軟,哺育萬物;夏雨粗獷,自由奔放;秋雨蒼涼,看盡人世;冬雨肅殺,令人畏懼。因季節(jié)而變化,情調(diào)各異。雨色美,雨聲更加動聽。

  11.當(dāng)生活給我們了悲傷和痛苦后,我們不要悲觀,而是要用微笑去面對,因?yàn)檫@樣我們就會走出困境,向著光明邁進(jìn),生活也會因此變得更好美好,所以說我們要用笑容面對生活,生活就會回報給我們笑容。

  12.盛夏,清風(fēng)徐來,月升東山。老槐樹上雖然沒有小喜鵲,但知了卻不停地名叫著,魚塘里蛙聲大作,動物的叫聲編織了一首新的交響曲。

  小學(xué)生優(yōu)美段落摘抄精選

  13.在千姿百態(tài)的道路中,你會選擇哪一條呢?“我會選擇一條崎嶇、蜿蜒的道路!边@是我心底最深的感受。我喜歡刺激、喜歡挑戰(zhàn)。崎嶇、蜿蜒的道路可以給人新鮮與刺激、磨煉和挑戰(zhàn)。諸如此類,我成長的歷程讓我嘗到了人生四大滋味。

  14.幸福是許多人都追求的,而且很多人花了老大的心思尋找幸福都沒有找到,其實(shí)幸福就在我們的身邊,是需要我們用心體會的,我的感受就是幸福就在我身邊,一天都沒有離開過我,甚至在我生病的時候。

  15.春天,學(xué)校變成了花的樂園,五彩繽紛的鮮花,彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們在花園似的校園里賞花,逗草,感受大自然的美。夏天,雖然烈日當(dāng)空,可我們學(xué)校的“保護(hù)傘”可發(fā)揮了作用,我們一起在郁郁蔥蔥的大樹底下踢足球,賽跑,玩得可開心了。秋天,樹葉開始了自己的旅程,我們撿起落葉,把它們“變成”精美的書簽,讓樹葉笑得更可愛。冬天,我們在溫暖的課室里談心,看書,學(xué)習(xí),讓整個冬天充滿歡笑。

  16.街上,乘涼的人很多,男女老少,三五成群,還有小朋友呢!老爺爺們拿著煙斗,胸有成竹地談?wù)撝衲甑氖粘;老太太們輕輕地哼著催眠的歌謠,不停地拍著懷里甜睡的寶貝孫孫,姑娘小伙子們正在爭論著什么,時而發(fā)出陣陣歡聲笑語;那些天真無邪的兒童,正在追捕著繁星似的螢火蟲。

  17.在花壇中,在苗圃里,你一眼都能看見那綠油油、散發(fā)著它獨(dú)特氣味的小草。小草不與花兒爭鮮艷,不與樹木爭高大,它甘愿做陪襯,甘愿用自己的身軀裝扮出花兒的艷麗,顯示出樹木的高大。它們是一位幕后使者,心甘情愿讓自己當(dāng)陪襯供人們欣賞,雖然人們很少談?wù)撍鼈,但它們已?jīng)滿足了,因?yàn)樗鼈円呀?jīng)默默無聞地奉獻(xiàn)了,已經(jīng)沒有缺憾了。我又一次被它們震憾了,不求多美麗,不求多高大,默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的一切,這一生命價值又在它們身上閃光。

  18.有一個廣告說道:如果再不節(jié)約水,地球上的最后一滴水,將是我們?nèi)祟惖臏I水。讀后振聾發(fā)聵,令人如醍醐灌頂。為了我們子孫后代的未來,為了人類的繁榮昌盛,為了不讓我們絕望的淚水成為地球上最后一滴水,讓我們每一個人,從現(xiàn)在開始,從一點(diǎn)一滴做起,珍惜每一滴水。

  19.輕細(xì)的雨花,像飄忽的霧,白茫茫的,輕吻著人的臉,微微覺著癢,又輕輕濡濕著衣裳。雨傘仿佛是風(fēng)帆,在雨色中載浮載沉;也像一只只大翅膀,東南西北,無邊無垠,因風(fēng)四處飄航。

  20.經(jīng)過一次再一次的摔倒,讓我突然明白了什么——人生和騎車子的過程是一樣的,人生的道路上不可能是一帆風(fēng)順的,注定有許多坎坷和絆腳石。不管遇到怎樣的`困難只要我們能夠勇敢的面對,堅強(qiáng)的去戰(zhàn)勝它,我們的前途就是光明的,生活就充滿了陽光。

  21.生活對于我們每一個人來講,并不是一帆風(fēng)順的,我們都會遇到各種各樣的困難和挫折,都會有陰天下雨的時候,當(dāng)面對生活當(dāng)中的這些時候時,我們不要悲觀,要用微笑來面對生活,那樣我們就會獲得快樂。

  22.我輕輕摘下那片葉子,將它放到一個透明的小玻璃魚缸里,讓那對父母放松一下緊張的身心,可它們還有點(diǎn)兒舍不得,一直在那片水草周圍徘徊游動。為了不讓它們遭受離別之苦,我把小魚缸吊放進(jìn)大魚缸里。就這樣,大魚感覺到它們的寶寶就在身邊的“育兒箱”里,終于放心進(jìn)食了。

  23.鮮花的美麗,是因?yàn)樗玫搅岁柟獾膼郏恍涞淖聣眩且驗(yàn)樗玫搅肆擞曷兜膼;我們的健康成長,是因?yàn)樵谏拿恳惶炖,得到了母親博大的愛……

  24.。∠囊沟奶镆鞍。瑢庫o安逸!到現(xiàn)在,我才明白“人生難得幾回醉”這個句子的意思,大概這農(nóng)家的生活就是一樽醇美的濃酒,有誰能夠不醉呢?

  25.從小草身上,我感悟到了生命的價值——堅強(qiáng)、默默無聞。它們只是一棵棵路邊的無名草,但卻以它們的實(shí)際行動充分演繹了生命價值的凱歌。

  26.“今天”風(fēng)和日麗,天上的云像太陽的嫁衣,讓人感覺好想穿上一試;天上的云好像冬天的火盆,讓人感覺好想用它來取暖。它也會變:一會兒變個小紅帽,一會兒變塊紅領(lǐng)巾,一會兒變個生日蠟燭。

  27.可愛的雨,一滴滴落在臉頰上,癢癢的,不用穿雨衣,便可以漫步在雨中。在戶外呼吸泥土的芳香,躑躅漫步。奔放的雨,如剛出世的嬰兒,哇哇大哭,將對世界的美好,一股腦全灑了出來;溫柔的雨,如一位沉默的學(xué)者,無聲勝有聲;純潔的雨,嗒嗒地下著,傾訴著自己的小秘密;狂暴的雨,吐露出心里所有的不滿,任閃電如銀蛇揮舞著,吞噬著那酷辣的太陽。 ——小學(xué)生優(yōu)美語段摘抄精選

  28.“明天”風(fēng)吹雨打,天上的云頓時變了臉,成了“黑臉張飛”讓人感覺天有不測風(fēng)云;讓人感覺想拿吸塵器把它吸了。它更是會變:一會兒變個大妖怪來嚇人;一會兒變個大獅來吼人;一會兒又電閃雷鳴,嚇得人直哆嗦。

  29.爸爸,您對我的愛是無私的,現(xiàn)在我已經(jīng)懂事了。以后,如果您眼花了,我來做您的眼睛,如果您的背彎了,我來做您的拐杖。因?yàn)槟艜薪裉斓奈,讓我明白了感恩的重要?/p>

  30.生活中一些微不足道的小事,只有你細(xì)細(xì)去品味時,你才會發(fā)現(xiàn)里面包含著許多人生的哲理。人生的奇妙之處就在這里,通過一件小事讓我感悟了人生,也許在你看來很平常,而我卻覺得耐人回味,值得思索。

【小學(xué)寫景作文】相關(guān)文章:

寫景小學(xué)作文12-07

小學(xué)寫景作文05-26

小學(xué)寫景作文評語02-18

優(yōu)秀寫景小學(xué)作文12-06

【熱門】小學(xué)寫景作文02-28

小學(xué)寫景作文【薦】02-28

小學(xué)寫景作文【精】02-28

小學(xué)寫景作文【熱門】04-20

小學(xué)秋雨寫景作文11-26

小學(xué)冬寫景作文11-23