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蒲公英小學作文

時間:2024-08-09 00:56:42 小學作文 我要投稿

【實用】蒲公英小學作文錦集8篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的蒲公英小學作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】蒲公英小學作文錦集8篇

蒲公英小學作文 篇1

  潔白的蒲公英啊,圓圓的,毛絨絨的,挺招人喜歡。他們志在四方,風兒一吹,無數(shù)粒蒲公英種子便飛向了無數(shù)個地方,像天上的繁星分布在空中一樣,但它們選擇的位置都是不同的。

  不同的蒲公英種子在不同的位置住了下來,它們?nèi)粝氤晒,長成一株圓圓的蒲公英,就要克服對于植物而言非?膳碌睦щy:干旱、堅硬的很難適應的.土地。幸而,蒲公英種子大多是堅強的,它們定下了自己的目標,盡自己最大的力量走向成功,因為它們要開出可愛的花;但也有部分蒲公英種子的決心動搖了,它們沒有勇氣去適應環(huán)境,然而環(huán)境不可能自己去發(fā)生變化。這類沒有勇氣的蒲公英注定會失敗,因為它們在沒有嘗試前就放棄了,它們甚至沒有看到自己的實力。若心態(tài)從選定這一目標起就不好的話,那么這個夢想又怎么可能會實現(xiàn)呢?它們注定要躺在地上,看其它種子的成功而望洋興嘆!

  其實每顆種子都有適應環(huán)境的能力,但由于不同的心態(tài)及不同的選擇,其結(jié)果也是不同的。當微風再次吹向一株株蒲公英時,就會再次有許多夢的種子飛向大地,等著開出成功的花朵吧!

蒲公英小學作文 篇2

  大家好!我是大自然中的一員。我是一株既不顯眼又不,高貴的蒲公英,我住在一個小木屋旁邊,里面住著一個和藹可親的老奶奶。她每天為我施肥澆水,在奶奶的照料下,我開始生長起來了,白里透紅的莖襯托著我,青綠色的`身體。在風姑娘的演奏下,我隨風起舞,一會兒跳“華爾茲”,一會兒跳“圓夢曲”。我在風蹈……

  忽然,一天我醒來撫養(yǎng)出來了一個小寶寶。我細心的照料著它,為它請來蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹來陪它玩耍。蜜蜂妹妹幫我采蜜,蝴蝶姐姐翩翩舞。

蒲公英小學作文 篇3

  春天到了,花兒開啦!風兒輕輕柔柔,幫柳樹姑娘梳著嫩綠的長發(fā)。一片生機盎然的景象。小小的蒲公英娃娃,借著春風的力量,尋找著屬于自己的家園。

  蒲公英娃娃先飛到了湖面上,他看見波光粼粼的湖面,很是向往,但是,他知道,自己不能飛到哪里去,因為如果飛進了湖里,自己就再也看不到美麗的景色了——后果當然是死路一條。他對偶爾會跳出水面的小魚哥哥說:“小哥哥小哥哥!我多羨慕你呀!你能常年生活在水里,多有意思!”魚兒說:“蒲公英小妹妹,你可千萬不要羨慕我,我還羨慕你哩!你可以到處飛揚,生活在自己喜歡的地方,只要有肥沃的土地,就能夠生長。而我呢,一離開水就會死掉,再加上現(xiàn)在人們不愛護環(huán)境,也許,也許再過幾十年,人們生活中經(jīng)常見到的魚兒,就滅絕了!”小蒲公英難過的對魚兒哥哥說:“哥哥哥哥,別傷心,我相信,只要人們醒悟了,你就不會滅絕的!”“嗯!再見小妹妹!愿你能找到一片屬于你的家園!”

  小蒲公英告別了魚兒,向天空飛去。飄啊飄,看見了小云妹妹。他對小云妹妹說:“你好!云妹妹!你天天待在天空上,可以觀察到人們的一切行動,一定很快樂吧?”小云妹妹對蒲公英娃娃說:“唉,別提啦!你想想,原來的天多藍啊,你看看,現(xiàn)在的天,灰蒙蒙的',一點都沒有生氣,我的視力都下降了!嗚嗚嗚……”“云妹妹,別哭別哭”,蒲公英安慰道,“這是怎么一回事呢?”小云妹妹又委屈又憤怒指著大地上高聳的煙囪說:“還不是因為那些人們!他們把原來綠油油的大樹砍伐了,還建造了這么多的煙囪,唉,天天熏得我的眼睛難受死了,又酸又漲!”小蒲公英不解的問:“那現(xiàn)在的湖水不是很藍嗎?現(xiàn)在不是有那么多的樹嗎?為什么你還是這樣難受?”云兒妹妹說:“這下小樹小花小草只是一小部分,更多的卻是人們親手造出來的垃圾。我想,也許是有一部分人看見這些現(xiàn)象后悔了吧,于是他們便開始了植樹造林,可是還是有一些人們不聽勸阻,濫砍濫伐!毙∑压⒎N子生氣的說:“原來是這樣,人類真是自作自受!不過,我相信總有一天,所有的人們都會幡然悔悟的!”云兒妹妹激動地說:“要是這樣就好了!人類。】炜煨盐虬!”

  小蒲公英向云兒道了再見,又飛走了。終于,她在湖畔上安了家,生活在了那片肥沃的土地上。

  又是一個春天,小蒲公英的兒女們紛紛從媽媽身上脫落,飛向了天空,尋找自己未來的家。他們飛到了大馬路上,這時,有一個坐在爸爸電瓶車上的小姑娘,看見了這么多的小蒲公英種子,激動的喊起來:“爸爸爸爸!看,這些小種子在向我招手呢!”的確,他們不但在像小姑娘招手,還向所有的人們招手,他們異口同聲的告訴人們:“可愛的人們!你們終于醒悟啦!瞧,現(xiàn)在的空氣多清新,現(xiàn)在的天多藍啊!”

  此時此刻,白云在向他們微笑,魚兒在向他們招手……

蒲公英小學作文 篇4

  當太陽從睡夢中清醒過來的時候,嶄新的一天開始了。對于我們這些蒲公英來說,今天是個特別的日子。今天,我們這些蒲公英孩子們就要告別自己的父母,告別自己土生土長的家鄉(xiāng)。踏上風伯伯的‘列車’到外面的世界去。我趕緊收拾行李踏上列車,跟著風伯伯啟程了。 我們跟著風伯伯飄飄蕩蕩的飛過翠綠的森林?吹缴掷锞油S多動物,有乖巧的.小白兔,有聰明的狐貍,有胖埻埻的黑熊,有龐然大物大象,還有長長脖子的長勁鹿。它們在這里歡快地游戲,在這座森林里和睦相處著。飛過森林,我們又來到清澈見底的小河,這時,水里的小魚兒跳出來跟我們打招呼,之后又跳進水里,它們就像一個個跳水運動員在表演自己的跳水動作。我們接著又飛到連綿起伏的高山,它們連起來就像一條正在騰飛的巨龍。

  風伯伯帶著我們繼續(xù)前進著。經(jīng)過長途撥涉,我們終到達目的地,青藏高原。我們按著順序陸續(xù)下車。剛下車,伙伴們盡情地嘻戲著,似乎己經(jīng)忘記了旅途的勞累。找個合適的地方,在那安居樂業(yè)。

  遼闊無垠的草原上晌起了我們清脆悅耳的歌聲,歌聲充滿了我們的喜悅。

蒲公英小學作文 篇5

  我在萬物復蘇、鶯歌燕舞的春天誕生了,媽媽把我摟在懷里,讓我盡情地享受她的母愛。

  時間一天天流逝著,我漸漸長大了。媽媽說,是時候讓我獨自去闖蕩了。媽媽依依不舍地放開摟著我的手臂,讓風姐姐送我去旅行。

  我的第一站是一座森林,里面有許多我的植物朋友,我熱切的跟他們打招呼:你好,大樹哥哥,你在森林中過得好嗎?你好,小草弟弟,你探出頭來看到了什么?你好……

  我又來到了第二站——彩色的花園。我來到這里,花朋友熱情的招待了我。我們一起玩游戲,笑著、跑著、鬧著,花兒們都綻開了她們最獨特的笑顏。我要走了,花朋友一一跟我告別,我?guī)е魂嚮ㄏ悖S風走了。

  綠色的田野,你是我的第三站。那里有許多動物朋友:蚯蚓哥哥、蝸牛弟弟、蝴蝶姐姐、蜜蜂妹妹都在忙碌著,我插不上一句話,也不忍心打擾他們,就又和風姐姐飛向了天空。

  第四站的終點到了——無邊的草原。!草原,媽媽說,你是她的故鄉(xiāng),我來到了這里非常美,有嫩綠的小草、潔白的`綿羊,還有快樂的牧童。今天我來到了這里,看到了你的真面目,你比我想象的還要美!

  我又走了,隨風走了,繼續(xù)我的旅行……

蒲公英小學作文 篇6

  五一放假三天,我終于有時間做自己喜歡的事了,我和我的同學、好朋友準備上山挖野菜——蒲公英,很多人都愛叫它婆婆丁。

  我們準備好了筐和鏟子,一起來到了山坡下,放眼望去山坡像批了綠色的地毯,上面長滿了各種各樣的野草。究竟蒲公英長什么樣呢?我問媽媽,媽媽說:“蒲公英的葉子有鋸齒形的,有橢圓形的,很好認!眿寢屚诹艘活w給我看,說:“蒲公英還是藥材,吃了有清熱解毒的.功效!

  我仔細的找著,哇!我看見了一顆,我很興奮,趕緊拿起鏟子伸進蒲公英的底部,使勁兒一鏟,挖出來了,摘掉枯露出了潔白的根部,就這樣一顆一顆的挖起來,不知過了多久,我和媽媽挖了一小筐,我的同學和朋友也挖了很多。

  看著滿筐的野菜,我知道了要想有收獲,就要付出辛勤的勞動和努力。我們累病快樂著。讓我想起了一首學過的兒歌“一顆蒲公英,一群小傘兵,飛呀飛!一落落在青草坪,太陽曬,雨水淋,長出一片蒲公英!蔽覜Q定每年的五一節(jié)都要來挖野菜。

蒲公英小學作文 篇7

  假如我有七十二變的話,我想變成孫悟空,變成面五星紅旗。變成個大大的廣場。不過你們鋪我最想變成什么?其實我最想變成個蒲公英,因為蒲公英 可以自由自在的玩耍,不會有我來管,叫你不要玩這個,不要玩那個。也可以不去上學,不寫家庭作業(yè)。伴隨著我的想法,我進入了夢鄉(xiāng)。

  當我睜開雙眼的時候,周圍的景色都不樣了。我發(fā)現(xiàn)前面有根小草,便走上前問小草,“我是誰啊?我怎么會在這個地方呢?”小草說:“你是蒲公英呀,你剛剛從草地里鉆出來呀!”我自言自語地說:“我的夢想成真了?”

  風爺爺開動了環(huán)球旅行的`班車,我跟著我的朋友們起上了班車。

  叮咚,草原站到了。我下車,片綠色的清香縈繞在我的鼻尖。我正在享受的時候。風爺爺叫著:“蒲公英,快上車,我們要去下站了!”我依依不舍的上了風爺爺?shù)能嚒?/p>

  叮咚,大海站到了,沒等我下車的時候,我就被大海的風景給吸引住了。到了海邊,大海和天空的顏色融合在了起。又沒等我享受好,風爺爺又叫我上車了。叮咚……

  叮鈴鈴,叮鈴鈴……什么情況?原來是媽媽給我設定的鬧鐘。∑婀,我是蒲公英怎么要上學了呢?原來剛才是場夢。“⊙!慘了,已經(jīng)7點30分了,我飛快地跑了出去,我真希望這場夢能變成現(xiàn)實。

蒲公英小學作文 篇8

  雅言,就是講話文明,聲音柔美,不說臟話。善行就是做好事,不做壞事。

  雅言善行是書香班級的建班理念之一。老師常教導我們,同學之間,朋友之間,親人之間都要雅言善行,因為“良言一句三冬曖,惡語傷人六月寒”“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。

  對雅言善行我有很深的感悟。上三年級時,一個下著小兩的冬天,我沖出校門,跑到距校門口不遠處的公交站臺前,這時我看見一個小孩在站臺上的椅子上走來走去。說是椅子,其實就是兩根不銹鋼管,我也興沖沖地站在上面想眺望遠處的二路公交車的.身影。剛一站上去,就聽到有人叫我下來,原來是一位白發(fā)蒼蒼的老人在叫我,他叫我把踩臟椅子擦干凈,我紅著臉跑到站臺后面的小賣部買了一包紙巾,一邊擦一邊聽老人在身邊數(shù)落,“這是公共場所,不是你一個人的,你把板凳踩臟了,別人來坐,褲子不就弄臟了嗎?”

  聽著這些話,我心里就像打翻了五味瓶一樣。我把長椅擦得干干凈凈,這時二路公交車也到了,我像看到救星一樣飛奔上去,找到一個座位坐下。公交車快要啟動時,一位老奶奶慢吞吞來到我的面前,我不由自主地站起來讓老奶奶坐下,這時車上的人都紛紛稱贊我。

  回到家里,我呆呆坐在窗前想,今天既挨了批評,又受了眾人表揚,按理說應該扯平了。但是我心里還是不是滋味,每每看到校門口那公交站臺,心里總是覺得歉疚。

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