【精選】我的理想小學(xué)作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我的理想小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
我的理想小學(xué)作文 篇1
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該的自己的理想。你的理想可能是當(dāng)教師，是警察、是科學(xué)家……你知道我的理想是什么嗎？我的`理想是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。
我的理想--當(dāng)一名醫(yī)生，是從放醋任何樹(shù)立起來(lái)的。那時(shí)候，我看到電視中新聞報(bào)導(dǎo)有一個(gè)地方地震了，大多數(shù)人因沒(méi)有得到及時(shí)的救治，而失去了寶貴的生命，從那以后，我就樹(shù)立了當(dāng)醫(yī)生的理想，我想幫助病人解除傷痛，讓他們的笑容洋溢在幸福之中，讓他們的身體健健康康的。
世界上無(wú)時(shí)無(wú)刻都有人在面臨死亡的威脅，作文死亡就像一只魔鬼，把人們帶入深淵。而我就想做這個(gè)消除魔鬼的人。
因?yàn)槲业臓敔斒且幻t(yī)生，我平時(shí)也跟著爺爺學(xué)些“小把戲”。平時(shí)家人感冒時(shí)，不用低爺爺大費(fèi)周章地開(kāi)藥，這點(diǎn)小技藝我還是會(huì)的。不過(guò)，如果是重感冒，我可不敢輕易開(kāi)藥，還得爺爺這個(gè)老師傅親自出馬呢！
做醫(yī)生不是喊喊口號(hào)就可以的。我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，我以后，一定會(huì)跟著爺爺學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，做個(gè)救死扶傷的醫(yī)生，當(dāng)然最先要把文化知識(shí)學(xué)好。
這就是我的理想，同學(xué)們，你們的理想是什么�。看蠹叶紒�(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
我的理想小學(xué)作文 篇2
如果把人生比做一條小船，那理想便是風(fēng)帆，帶你走向走功；如果人生是一片漆黑的天空，那理想就是永遠(yuǎn)高高掛在天空中的那顆明亮的北極星，帶你走出黑暗；如果人生是一片迷霧，那理想就是迷霧外，那盞永遠(yuǎn)不會(huì)息滅的燈，帶你突破迷霧。理想是一本書(shū)，永遠(yuǎn)值得你認(rèn)真去領(lǐng)會(huì)。
人，不能盲目地活著，每個(gè)人都有自己的理想�；蚴茄輪T、或是企業(yè)家、或是一名偉大的科學(xué)家。而我的理想就是當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察。
我的理想之所以是警察，是因?yàn)榫焓莻�(gè)光榮而偉大的職業(yè)，他是一個(gè)為人民服務(wù)的職業(yè)。他關(guān)心人民的酸甜苦辣，為人民利益，而工作。
有一次，我在電視上看了一位人民警察的.故事。他在一個(gè)平房樓里，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)因買(mǎi)彩C票而潑汽油準(zhǔn)備自焚的男子。男子聽(tīng)到聲音后情緒激動(dòng)，點(diǎn)了火。那名警察毫不猶豫撲進(jìn)火場(chǎng)救人。結(jié)果，男子毫發(fā)未傷，而那名警察卻被得面目全非�？伤麉s一點(diǎn)兒也不后悔。
那時(shí)，我覺(jué)得警察真是一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)。可能從那個(gè)時(shí)候起，一個(gè)想當(dāng)警察的愿望種子在我的心里種下，并開(kāi)始慢慢地發(fā)芽、長(zhǎng)大。
我知道，要成為一名警察，非常不容易，要忠于祖國(guó)、服務(wù)人民、秉公執(zhí)法、清正廉明、顧全大局、勇于獻(xiàn)身，嚴(yán)守紀(jì)律，文明執(zhí)勤。
所以，從現(xiàn)在起，我要努力地學(xué)習(xí)，好好督促自己。要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)，用友好的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人。還要學(xué)會(huì)文明、勤勞。向著這個(gè)理想出發(fā)！
警察，這是個(gè)偉大的職業(yè)，我要為我的理想——做一名警察，而努力奮斗！
我的理想小學(xué)作文 篇3
每個(gè)人都有理想，有的人理想是幼稚的，有的人理想是當(dāng)做兒戲看待，有的人理想是長(zhǎng)大了保國(guó)衛(wèi)效。而我的理想是為國(guó)家作出貢獻(xiàn)。我的理想是當(dāng)一位科學(xué)家。我要發(fā)明一個(gè)萬(wàn)能的機(jī)器人，什么事都能做，也能聽(tīng)我的。這個(gè)機(jī)器人還不用充電，只需要撫摸一下它的小腦袋，它就能量爆發(fā)。在你無(wú)聊的時(shí)候，機(jī)器人會(huì)和你玩;在你不開(kāi)心的時(shí)候，它就會(huì)陪你一起不開(kāi)心;在你做作業(yè)遇到難題時(shí)，它會(huì)幫你解答。你想看電視的.時(shí)候，它還會(huì)放電視劇給你看，它還會(huì)為了你的眼睛著想，把護(hù)眼模式打開(kāi)。你不懂的課文，它還會(huì)幫你講解。你在做作業(yè)的時(shí)候，它會(huì)在一旁監(jiān)督你，還時(shí)不時(shí)給你端一杯水來(lái)，端一盤(pán)水果。遇到難題時(shí)，他會(huì)在一旁鼓勵(lì)你，你絕望時(shí)，它會(huì)像一位老師在黑板上講這道題的答案。他還會(huì)出類(lèi)似的題讓你做，看你理解這道題的怎么做沒(méi)。如果它講過(guò)的題，你做錯(cuò)的話(huà)，它和藹的表情會(huì)馬上變成生氣的表情，像爸爸帶著拳打腳踢的模樣，還會(huì)切換模型變成媽媽?zhuān)谝慌試Z叨，還帶著手舞足蹈的動(dòng)作……假如你要出去旅行，“北京、上海、成都、……”任你選一個(gè)地方。它會(huì)變成一架飛機(jī)載你去;你想坐車(chē)去，它就會(huì)變成一輛跑車(chē)載你去;你想做地鐵去,它就會(huì)變成地鐵載你去;你想去海洋里玩，它就會(huì)變成一個(gè)潛水廷帶你去遨游……
如果你在寬廣的森林里，迷失了路，只要喊一聲"機(jī)器人"，機(jī)器人就會(huì)迅速跑過(guò)來(lái)。帶你走出這個(gè)寬廣的森林里。在途中沒(méi)有電，不要著急，鎮(zhèn)定下來(lái)，看說(shuō)明書(shū)，然后給機(jī)器人充電。只要有這個(gè)機(jī)器人，就是你生活中的一部分。有這個(gè)機(jī)器人，就等于擁有全世界！
我的理想小學(xué)作文 篇4
從小到大，我一直很羨慕老師。因?yàn)槔蠋熌茉谥v臺(tái)上展示自己的才能，老師還有很多我所不知道的.知識(shí)。我很羨慕她們可以出口成章。
我不斷地努力，不斷地耐心和同學(xué)交流，不斷地大膽嘗試．現(xiàn)在我只有努力地去學(xué)習(xí)，為我的目標(biāo)而奮斗，不是有句話(huà)叫＂世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗＂么？我要為我的理想而奮斗。
我相信，只要努力，理想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)．我堅(jiān)信我一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的＂園丁＂。
我的理想小學(xué)作文 篇5
從小，我就有一個(gè)理想，那就是當(dāng)拳擊手。也許，有許多男生會(huì)這么想：你一個(gè)女生能當(dāng)拳擊手？一定是在吹牛�？墒牵也](méi)有吹牛。
為什么我要當(dāng)拳擊手呢？因?yàn)閭�(gè)子比我高比我大的同學(xué)常來(lái)欺負(fù)我，他們常常以為我很弱小，又很膽小。其實(shí)，我并不膽小，別人贏了我我卻不服輸，總想著要找機(jī)會(huì)贏回來(lái)。所以，我就暗暗下決心，一定要加強(qiáng)鍛煉，強(qiáng)身健體。于是我就積極去報(bào)名參加體育活動(dòng)，可是，每次我報(bào)名參加足球、籃球、跳繩之類(lèi)的比賽，老師都不會(huì)選我。盡管我非常難過(guò)，但是，我并沒(méi)有放棄我的理想，我會(huì)一直豎持下去。
不能參加集體體育活動(dòng)，我就每天放學(xué)練單雙杠。晚上，我會(huì)和家人一起去體育中心跑步。清最六點(diǎn)半起來(lái)，洗漱早餐晨讀后，我背起書(shū)包就往學(xué)校跑，上放學(xué)途中也要利用機(jī)會(huì)鍛煉。到了學(xué)校，我把書(shū)包往課桌上一放，便沖下樓去跳繩。中午放學(xué)不是打籃球，就是踢足球，非得練得大汗淋漓才從學(xué)校跑回家。
就這樣，我一直堅(jiān)持體能訓(xùn)練，從未間斷。我希望以后真的能成為有名的拳擊手，有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，不受人欺負(fù)。當(dāng)然，我也不會(huì)忘了學(xué)習(xí)的，我可不想成為四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單的人。
點(diǎn)評(píng)：看不出，嬌小的外表下卻掩藏著堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，女漢子！只要堅(jiān)強(qiáng)，我們就無(wú)所畏懼，以成為拳擊手的.決心對(duì)待學(xué)習(xí)上的攔路虎，老師相信你也一定行的。
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