【精選】小松鼠小學作文錦集7篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小松鼠小學作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小松鼠小學作文 篇1
我的圖畫書上印著一只可愛的小松鼠，我最喜歡它了！小松鼠頭上長著一對三角形的'耳朵，有時它喜歡擺一擺可愛的小耳朵。小松鼠的頭并不大，像一個圓滾滾的小皮球。小松鼠的小爪子是用來抓起松子、橡子等食物。小松鼠的手和腳并用可以爬上很高的樹。小松鼠的大尾巴像一團棉花，小松鼠的尾巴又像一把傘和一張被子。小松鼠冬天睡覺時就把它那軟綿綿、厚敦敦的尾巴蓋在身上，像被子一樣舒服。小松鼠真可愛！
這就是我喜歡的小松鼠，你喜歡它嗎？
小松鼠小學作文 篇2
秋天要過去了，大樹上只有稀稀拉拉的幾片樹葉，太陽沒有往常那么熾熱了。樹林里有四只可愛的小松鼠，分別叫小明、小紫、亮亮和小光，它們準備去樹林里尋找過冬的`食物。
走著走著，小松鼠們面前出現(xiàn)了一棵栗子樹，它們心想:太好了，我們有過冬的食物了。這時，小雪說：“快看！這里有好多的栗子呢！我們一起來采摘吧！小東說：”可是，我們這樣一個一個地摘，是不是太慢了？”“是啊，我們必須想想辦法�！丙慃惢卮�。它們四個圍成一個圓圈，開始討論方法……最終，小松鼠們決定用亮亮的方法。亮亮的方法是流水線操作，他上樹摘栗子，遞給小光，小光再把栗子往下拋，小紫拿著網(wǎng)子接住落下來的栗子，最后，小明用推車把栗子推到栗子樹旁邊。
于是，小松鼠們開始行動起來，小東和麗麗爬上樹，小雪和蘭蘭準備好推車和網(wǎng)子，小東每摘下一顆栗子，就遞給麗麗，麗麗邊說邊拋下栗子：“小心點兒！小雪�！薄胺判陌��！毙⊙┱f著接住了掉下來的栗子，蘭蘭看到網(wǎng)子已經(jīng)裝滿了，就讓小雪把網(wǎng)子里的栗子都倒到了推車里，然后推著推車把栗子放在了旁邊。
經(jīng)過一系列的折騰后。他們終于摘夠了維持他們過冬的栗子，然后他們把這些栗子平分。最后他們各回各家。
這個故事告訴我們：要想解決問題必須動腦筋想出合理的辦法，才能達到目的。
小松鼠小學作文 篇3
有一天，我和爸爸看見麥當勞餐廳不遠處有個賣寵物的人，我看他的寵物不錯，尤其是小松鼠，所以我們買了一只可愛的小松鼠。
我們把肥肥胖胖的小松鼠帶回了家，看它還有點不熟悉環(huán)境，我給它拿來了一個大葡萄，只見它抱住葡萄一點一點地啃起來，真逗！
它的樣子非�？蓯郏乙幻�，軟軟的，真可愛。它的眼睛圓溜溜的'，尾巴有一點點兒大，耳朵還很柔軟呢！
它的顏色也很好看，黑色的條紋，棕色的皮膚，好華麗呀！我還常常撫摸它嘍！
我發(fā)現(xiàn)它一天到晚就是睡覺，真奇怪。我在網(wǎng)上面的“百度”一查，原來松鼠本來就是要睡覺的，沒什么大事，我松了一口氣。我聽媽媽說，松鼠冬天要長毛，夏天要脫毛的，好神奇哦！
這只小松鼠是最可愛的小松鼠了，也是我最喜歡的小松鼠，怎么樣？我想你們一定也喜歡我的小松鼠吧！
小松鼠小學作文 篇4
我最喜歡的小動物就是松鼠。
去年夏天，我在山上砍柴，突然聽到樹洞里發(fā)出“吱吱”的聲音，我爬上一看，原來是一只小松鼠。
我把松鼠從洞中捧了出來，下了樹，連砍柴也不顧了。只見這只松鼠，眼睛如兩顆小圓豆，尖尖的嘴上面有兩點小小的.鼻孔，長長的胡須，灰褐色的絨毛，松松的尾巴，短短的腳，真惹人喜愛。
我好奇地拍拍它的頭，它一動不動。但我仍舊擔心它會跑掉，就把它放進袋子，帶回了家。我找了個老鼠籠，把小松鼠放進了籠子，掛在墻壁上。我知道松鼠最喜歡吃大麥、玉米等谷物，就抓了一把大麥喂它，果然它攏了攏嘴高興地吃了起來。
從此，每天早晨起來，我的第一件事就是喂我的小松鼠。只要我把門一打開，松鼠就向我“吱吱”地叫，向我討食，我就抓幾把玉米或麥子喂它。如果它還沒有吃飽，就會再向我“吱吱”地叫，好像在說：“小主人，我還沒吃飽，再給我一些吧�！蔽揖驮俳o它兩把。就這樣小松鼠一天一天長大了。
轉(zhuǎn)眼冬天到了。那天早晨我起床，發(fā)現(xiàn)松鼠在籠子里冷得發(fā)抖，不時用爪子抓后腦勺。我一看外面，原來下雪了。我趕快把小松鼠拿到火爐邊，打開籠子放出來，讓它暖和暖和。但它不走也不動，好像不愿意離開我似的。我想應該把松鼠放到既大又溫暖的地方，于是我把它放進我家一間空房里，小松鼠一到里面就高興地沿著墻跑了起來，好像要看看它的住房有多大。我看它高興，我也高興。
漫長的嚴冬過去了，已是春天了。山坡已披上了綠色的新裝，而我的松鼠仍被關在大房子里，快變成小老鼠啦。為了讓它過得更愉快些，我不得不和它分別了。今天下午，我抱著它，來到我砍柴的地方，把它放回樹洞。只見小松鼠坐直了身子，將兩只前爪合起來向我拜了兩拜，一下子就不見了�！八欢ㄔ谙蛭腋兄x、告別�！痹诨丶业穆飞�，我既高興又難受地想著。
小松鼠小學作文 篇5
我養(yǎng)了一只小松鼠，它有一雙櫻桃一般大的眼睛，一只靈敏的鼻子，一身土黃色的毛。
它是最愛美的，總用小小的爪子，梳理它那身土黃色的貓，在炎熱的夏天，它在院子里用它那美麗的尾巴遮著它的身子。它也是最愛干凈的，洗澡的時候，它總是很聽話的配合你。
“開飯了——”主人的聲音它是再熟悉不過的，它會急忙飛奔過來，跳上了桌子，看見那一個個香噴噴的.棒子，它會興奮得不得了，抱起來就美美的吃起來。
中午，睡覺的時候，松鼠挺著它那大大的肚子進了窩，咕嚕咕嚕得睡著了，到了下午兩點，它還是沒有起來，它的嘴巴還在吧嗒呢，也許做了什么好夢吧。
淘氣是它的天性，當太陽照著松鼠的窩，鳥兒嘰嘰喳喳地叫著時，松鼠被吵醒了，此時只要你把它放出來，它一定會跑到院子里，把花草弄得不成樣子。它還會跑到客廳里，圍著桌子跑來跑去，撞在了椅子上，有時還會和你捉迷藏。每個晚上它都要玩?zhèn)�痛快。
機靈，松鼠也是有的，不過它不是把它的機靈用在躲避壞人時，而是用在保護它的食物上，吃飯的時候，如果見到別人拿它最愛的食物，它一定會毫不客氣地搶下來！
多么可愛的小松鼠呀！
小松鼠小學作文 篇6
上次，我從太倉回來帶回一只既美麗又調(diào)皮的小松鼠。
這只小松鼠長著一身淺棕色的絨毛，在它背部的中間有兩條黑白相間的.細條紋，背后還有一條既柔軟有蓬松的大尾巴。在小松鼠那小巧玲瓏的頭上長著一雙尖尖的小耳朵；一雙黑葡萄似的大眼睛在陽光下閃閃發(fā)光，從遠處看仿佛是鉆石呢；它那個精致的小嘴巴很能叫，一天到晚地叫個不停。在小嘴巴里還長著兩顆大門牙，十分可愛。
小松鼠很喜歡吃花生，無論是生的還是熟的，它都要吃。上一次，我把一顆生的花生放在籠子邊，它看見后連忙撲過去，用兩只前爪牢牢地抱住，生怕會被別人搶區(qū)似的，隨后，它又用兩只前爪把那"美食"送到自己嘴邊用兩顆門牙去啃叫，等它咬不動時，它就很不服氣地把花生扔到一邊。于是，我又拿出一顆熟的花生在它的面前晃來晃去，這時，它又來勁兒了，立刻從我手中把花生搶了去，在一旁津津有味地品嘗著。吃完后，它又用一種無助的眼神看著我，好像在說："能再給我一顆嗎"這時，我又掏出一把花生，它高興極了，連忙又轉(zhuǎn)身去吃了。
它也很調(diào)皮。它一會兒蹦到這邊，一會兒蹦到那邊，它一分鐘都停不下來。它有時像一個跳高運動員，從籠底跳到上面那根鐵桿上，有時又像個正在坐牢的囚犯一樣，拼命地用兩只前爪搖動鐵桿。
怎么樣，我的這只小松鼠可愛嗎 你一定也喜歡上了它吧！
小松鼠小學作文 篇7
小松鼠的“友誼燈” 在森林王國里，有無數(shù)小村莊，就在一個風景秀麗的“梅蘭村”里，有一只貧窮的小松鼠，他窮得連一盞像樣的燈都沒有。
而在小松鼠家的對面一角，卻是一棟豪華的別墅一只富有又驕傲的'大獅子住在里面，他不喜歡貧窮的小松鼠當他的鄰居。小松鼠在家門口耕了一塊田地，他無事可做，便在里面種了幾株燈芯草，每當豐收的秋天到來了，他高高興興地把豐收的燈芯草抬進屋里，準備做一盞漂亮的油燈。他把燈芯草插進油燈，一束光芒，頓時照亮了整個房屋，小松鼠很高興，又蹦又跳，他已經(jīng)擁有一盞臺燈了！小松鼠對自己的勞動成果非常滿意，他舉起燈芯草油燈高興得手舞足蹈。很快便有一棵棵燈芯草被裝入油燈，他每天都會做燈，把家里照得亮堂堂的，小松鼠很快樂！有一天，小松鼠家依舊像往日一樣，燈芯草油燈裝滿了整個屋子，這時，一陣風吹了進來，滿屋子的燈芯草油燈，一眨眼，全熄滅了，小松鼠很傷心，誰知，傲慢的大獅子走了進來，“哈，哈！不行了吧！我就這么輕輕一吹，這破油燈就滅了，真是不中用。你瞧瞧我家的燈呀！燈火輝煌，估計亮的你眼睛都睜不開了吧！”說罷，留下小松鼠一人，大搖大擺地離去了。從那以后，小松樹下決心，一定要做出最好的燈。
一天傍晚，小松鼠吃過晚飯，在路上散步，碰巧又遇上了高傲自大無理的獅子，小松鼠散步的心情全被他攪了。大獅子把頭抬得高高的，擺著一副目中無人的臭架子，讓人看了就討厭。因為獅子把頭抬得很高，不料卻被一個小瓶子絆到了，無理的獅子把責任全推給小瓶子，便一腳踢了過去。瓶子里傳來了聲音，獅子一看，噢，原來是一群閃閃發(fā)光的螢火蟲，獅子一見是螢火蟲，更目中無人了。
螢火蟲發(fā)出求救的信號，希望獅子能把它們?nèi)懦鰜�，而獅子卻把螢火蟲連同小瓶子一起丟進了小溪里，小松鼠一見，連忙拿竹竿把小瓶子撈了回來，螢火蟲全都自由了，它們很感激，小松鼠卻并沒有要求什么。一個夜晚，小松鼠又在做油燈，門口傳來了獅子的譏笑，“我還以為又有什么稀罕物，原來又是那盞破油燈！”說完，把油燈全吹滅了，小松鼠真的生氣了。這是，一群被小松鼠救過的螢火蟲飛了進來說：“小松鼠，小松鼠，就讓我們來做你的油燈吧！”小松鼠家又恢復了往日的明亮。
獅子正在家里嘗著美食，突然停電了，他透過窗子，看見小松鼠家卻依然那么亮，不禁很奇怪，小松鼠卻對獅子說：“用愛心和友誼編織成的燈是永遠不滅的！
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