人物小學(xué)作文

時(shí)間：2024-09-11 13:27:01 小學(xué)作文我要投稿

【推薦】人物小學(xué)作文匯總五篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的人物小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】人物小學(xué)作文匯總五篇

人物小學(xué)作文篇1

　　明天是重要的一天，因?yàn)樽钐蹛?ài)我的姑姑要結(jié)婚了。

　　明天，我的責(zé)任重大，因?yàn)槲沂切』ㄍ恢迸阍诠霉玫纳磉�，看著她穿上最漂亮的婚紗，等待姑丈�?lái)迎娶，接著姑姑就要嫁到別人家去了。

　　婚禮的流程，大人都跟我講了一百次了，我雖然好興奮，但頭腦里通通記得清清楚楚，不會(huì)耽誤姑姑的事。我要做好萬(wàn)全的'準(zhǔn)備，不然我明天會(huì)非常非常的傷心。

　　姑姑結(jié)婚，派給我很多工作，幫忙收錢(qián)錢(qián)、幫忙送禮物，能幫姑姑的忙，我迫不及待。

　　現(xiàn)在進(jìn)入倒數(shù)計(jì)時(shí)，我要當(dāng)個(gè)最稱職的花童，看著我親愛(ài)的姑姑變成別人的妻子，姑姑！要幸福哦！

人物小學(xué)作文篇2

　　我的媽媽愛(ài)時(shí)尚。她一頭卷發(fā)，如果要吃卷菜，隨時(shí)可以摘。胖胖的她，圓圓的腦門(mén)上架著一副橢圓形的眼鏡，濃濃的`眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下是一對(duì)小小的眼睛。又高又挺的鼻子，尖尖的嗓門(mén)，兩條粗粗的大腿像兩根柱子，媽媽還堅(jiān)持說(shuō)自己很苗條。

　　有一次，我和媽媽母女倆準(zhǔn)備一起逛超市。老媽邁著輕盈的腳步走到化妝臺(tái)前坐下來(lái)，拿起化妝品，畫(huà)畫(huà)眉毛，翹翹睫毛，涂涂口紅，抹抹胭脂，噴噴香水……戴上金光閃閃的耳環(huán)，戴上銀光發(fā)亮的項(xiàng)鏈。又在高大的衣柜前“地毯”似的搜查。

　　終于，媽媽的目光落到一條粉紅色連衣裙上，媽媽穿上后還很臭美的走了幾個(gè)貓步，這才滿意。我們剛要出門(mén)，媽媽還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要配哪雙鞋子好呢？”說(shuō)著試了又試，終于下決心拿出了一雙橘紅色的平底鞋。我們終于出門(mén)了。

　　這就是我家愛(ài)時(shí)尚的媽媽。

人物小學(xué)作文篇3

　　第一次世界大戰(zhàn)期間，有一天一名黑人少校和一名白人士兵在路上相遇。士兵見(jiàn)對(duì)方是位黑人，就沒(méi)有敬禮。

　　當(dāng)他擦身而過(guò)時(shí)，背后傳來(lái)一個(gè)低沉而堅(jiān)定的聲音：“請(qǐng)等一下。”

　　黑人軍官對(duì)白人士兵說(shuō)：“你好，你剛才拒絕向我敬禮，我并不介意。但你必須明白，我是美國(guó)總統(tǒng)任命的陸軍少校，這頂軍帽上的國(guó)徽代表美國(guó)的光榮和偉大。你可以看低我，但必須尊敬它�，F(xiàn)在，我把帽子摘下來(lái)，請(qǐng)你向國(guó)徽敬禮。”

　　見(jiàn)此情形，士兵只好向軍官行了軍禮。

　　這位黑人少校，就是后來(lái)成為美國(guó)歷史上第一個(gè)黑人將軍的本杰明·戴維斯。

　　戴維斯是首都華盛頓人，1936年畢業(yè)于美國(guó)軍事學(xué)院;其父親老本杰明·戴維斯曾在陸軍里升任準(zhǔn)將。作為一名黑人，戴維斯在白人面前為黑人贏得了尊嚴(yán)和榮譽(yù)，并為二戰(zhàn)結(jié)束后美國(guó)軍隊(duì)中白人和黑人的融合作出了貢獻(xiàn)。

　　美國(guó)黑人的驕傲、第一位黑人空軍四星上將小本杰明·戴維斯7月3日溘然去世，享年89歲。面對(duì)他的.離去，人們不禁想起他赫赫有名的戰(zhàn)功：在第二次世界大戰(zhàn)中領(lǐng)銜全由黑人組成的“塔斯克基飛行隊(duì)”、率領(lǐng)飛行隊(duì)參加過(guò)200多次作戰(zhàn)護(hù)航，令敵人聞之膽戰(zhàn)心驚。

人物小學(xué)作文篇4

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話就是用來(lái)贊美老師的。老師是土壤，把知識(shí)化作養(yǎng)分，傳授給我們；老師是蠟燭，雖然很微弱，但足以照亮我們前進(jìn)的道路。

　　在我們的身邊，有這么一個(gè)老師，她寧愿多吃一點(diǎn)苦，少睡一會(huì)覺(jué)，每天早早地來(lái)到學(xué)校管理我們這個(gè)班。她在我們這些學(xué)生上花的心思，比在他兒子身上花的都多。他就是我們班的科學(xué)老師及班主任——陶老師。

　　陶老師曾經(jīng)把正在發(fā)燒的兒子放在家，硬是來(lái)到學(xué)校給我們上課，還擺出一副若無(wú)其事的樣子，我們當(dāng)時(shí)真以為什么事都沒(méi)發(fā)生……

　　陶老師和哦我們同甘共苦，特別是期末時(shí)，我們學(xué)生晚上寫(xiě)作業(yè)至少也要到10點(diǎn)多，而陶老師就一個(gè)人批著我們27個(gè)人的'作業(yè)，加上洗衣服等家里的事，經(jīng)常都是深夜才睡覺(jué)啊！又一次，學(xué)校舉行了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，班里每個(gè)人都要參加，那時(shí)天氣也非常的炎熱，陶老師就二話不說(shuō)買回來(lái)一大堆的冰淇淋和一個(gè)大西瓜，給我們吃。

人物小學(xué)作文篇5

　　當(dāng)我?guī)е闷媾c希望來(lái)到這個(gè)世間時(shí)，他28歲。從此，他又多了一重身份——父親，他的肩上又多了一份責(zé)任與義務(wù)。一份或甜蜜或苦澀的責(zé)任。

　　轉(zhuǎn)瞬之間，我已步入青春年月，而他，也悄然老去，雖當(dāng)年的氣概猶存，但畢竟歲月不饒人，命運(yùn)的齒輪還是殘酷地在他的'額上刻上了一道道五線譜。

　　我從來(lái)沒(méi)有觀察過(guò)他的背影，但偶然間看了一篇描寫(xiě)父親的背影的文章，很受感動(dòng)。父親的背影雖不盡相同，但它始終詮釋著一個(gè)亙古不變的信念，那就是一切為了孩子。上帝在造就父親的時(shí)候，賦予的是含蓄而執(zhí)著的感情，幸好上帝還不忘給父親的心里藏了眼淚。所以我們的父親一直都是頂天立地，無(wú)所畏懼的。其實(shí)他們也很累，他們也想要休息。而他們的感情全寄托在了拐彎處。

　　父親的背影有高大的，有矮小的；父親的能力有強(qiáng)也有弱；父親有貧窮也有富裕。

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