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有關(guān)美麗小學(xué)作文400字5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的美麗小學(xué)作文400字5篇，希望對大家有所幫助。
美麗小學(xué)作文400字 篇1
生活實在一個太廣博的概念，一種太豐富多彩的事情。關(guān)于生活，我們有太多太多的感悟、太多太多的詞匯可以用來形容。如果只能用一句來概括生活，或許我會選擇那一句名言就是：“生活是一面鏡子，你對它笑，它也笑。你對它哭，它也哭，縱覽古今中外，志士仁人都有一個共同的特點——勇于拼搏，永不言敗。”
因為活著太美麗，所以“拼搏”二字得以詮釋。孩子們跳起腳來活著，活著看后面那是溫暖有甜蜜的日子。年輕人昂起頭來活著，用摻和著苦難的生命去打擊那不讓他活著的。老年人直起腰來活著，用手指與眼睛告訴子孫活著是美麗的。
每個人都要活著，無論遇到什么困難他們也要活著，因為生活是美麗的。向人伸手乞憐的黑手的人，他要活著。窮苦的人，他要活著。囚犯不見陽光的人，他要活著。垂危病人，他也要活著。
生活是神秘的，但它是一個美麗的神秘。在這世界上，有些人看來是神秘的，其實他更是艱辛困苦的。數(shù)學(xué)家陳景潤為證明“哥德巴赫猜想”奮戰(zhàn)十?dāng)?shù)載，不知灑下了多少汗水，終獲成功。看來是否具有拼搏精神，是成功者于平庸的人的根本區(qū)別。
早在千年前孟子就曾說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其箸骨，餓其體膚，空乏其身�！逼床侨祟惿鐣粩嗲斑M(jìn)的根本動力，是享受美好生活的.先決條件。
珍惜你的生命、愛護(hù)你所有的東西、愛惜你的時間。請把這些有用的東西，漫漫的花掉，有用的花掉，因為生活是美麗的。
美麗小學(xué)作文400字 篇2
我們美麗的月亮灣小學(xué)坐落在深圳市南山區(qū)小南山腳下，這是我們茁壯成長的地方。
走進(jìn)校園，右手邊就是我們學(xué)校特有的生態(tài)園。那里有一個兩層的魚塘，上面是小魚，下面是大魚。魚兒有白底的紅花的，有金黃色的，還有黑紅色，它們形態(tài)各異，色彩斑斕，仿佛是嬉戲在水中的小精靈。往生態(tài)園深處走去，有許多仙人掌，鳳尾竹、金錢樹、美人蕉。
出了生態(tài)園，對面就是寬闊的操場。我們的操場有四條環(huán)形跑道，中間有兩個籃球場。一下課，同學(xué)們從教學(xué)樓涌出來，在操場上你追我趕，操場上充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。
操場的正前方就是主席臺了。學(xué)校的重大事件都是在那兒宣布。主席臺周圍有許多郁郁蔥蔥、枝繁葉茂的大樹，臺前還有一排鮮艷的紅花。三根直直的鐵桿矗立在升旗臺，那是每周一升國旗的地方。
主席臺的`對面便是教學(xué)樓，上課鈴響，教室里傳來瑯瑯的書聲，同學(xué)們在環(huán)境幽雅的教學(xué)樓里上課。教學(xué)課一共五層，每一層的走廊里都都種有許多花草，走廊頂還有《論語》、《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等。
這就是我們美麗的月亮灣小學(xué)，如果你也想看看這美麗的校園，就來這里看看吧。
美麗小學(xué)作文400字 篇3
我的外公外婆都住在鄉(xiāng)村。那里山清水秀，景色迷人，一年四季都有變化。
早晨，太陽公公冉冉升起，公雞開始高聲啼叫。打開門窗，一股清新的空氣迎面撲來，舒服極了。門前的柳樹都已經(jīng)在梳理頭發(fā)，人們也都早早地出門干活了。鳥兒們歡快地在古樹梢上唱著歌，聲音是多么讓人陶醉。田野里，小麥們都挺直了腰，隨風(fēng)舞蹈。它們的`舞姿是多么優(yōu)美！
中午，太陽像一個大火球，燃燒著大地。人們似乎并不怕炎熱，坐在樹蔭下一邊吃飯，一邊有說有笑地聊天。孩子們這時正快樂地玩耍著，捏泥巴、翻跟頭、抓小魚……雖然不比城市里的那些毛絨玩具、電動汽車好玩，但也給他們增添了許多樂趣。
下午，微風(fēng)習(xí)習(xí)，涼快多了。綠地上鋪著一層從樹上掉下來的棕毛，像厚厚的棉被，比那體育館里的墊子還要柔軟。走在小路上，能看到在田地里辛勤勞動的農(nóng)民，都構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫。
到了夜晚，辛苦一天的人們在紡織娘的一首首搖籃曲中甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。一輪明月掛在天上，望著這無聲靜謐的村莊，等待著第二天的到來……
�。《嗝赖泥l(xiāng)村！看那茂林翠竹，依山傍水，一望無垠的田野，真是令人向往。
美麗小學(xué)作文400字 篇4
“雖然明明知道，不會有人搖著小船來接他上學(xué)了，蘆蘆還是大清早就拄了雙拐，一步一步挪到河邊�！边@是黃蓓佳阿姨的中篇小說《小船小船》開頭的一段文字。
這篇小說講述了一個叫蘆蘆的小男孩和兩位劉老師之間的故事。小男孩蘆蘆腿有殘疾，由于學(xué)校在河對岸，所以班主任劉老師就每天劃著小船接送蘆蘆，蘆蘆非常喜歡劉老師。可是，有一次，劉老師在接蘆蘆的時候不幸溺水身亡。蘆蘆從此沉默了。他變得愛發(fā)火，愛哭，他常常會跑到河邊等他的劉老師。有一天，還真讓他等著了，可惜劃船的是另外一位老師——小玲老師，她是來接替劉老師的工作的.。雖然小玲老師也每天接送蘆蘆，可由于對劉老師的思念，蘆蘆始終不肯接受小玲老師。但是，小玲老師以她特有的熱情，以及對蘆蘆無私地關(guān)愛感動了蘆蘆，讓蘆蘆在不知不覺中也喜歡上了小玲老師。后來，蘆蘆才知道，這位小玲老師也姓劉，她是劉老師的親妹妹。
讀了這篇小說，讓我心潮起伏，這兩位劉老師不就像這蘆葦蕩里的兩只白天鵝嗎？美麗、純潔。在我們的現(xiàn)實生活中，也有這樣的白天鵝，幽默風(fēng)趣的沈老師，在我們緊張、煩悶的時候讓我們開心一笑；親切和藹的高老師，在我們成績不理想的時候安慰我們；嚴(yán)肅認(rèn)真的胡老師，在考試之前鼓勵我們向前沖；循循善誘潘老師，讓我們在英語世界里享受快樂……這一只只白天鵝，帶給我們的不只是知識，還讓我們懂得了愛。
美麗小學(xué)作文400字 篇5
當(dāng)一顆卑微的種子掉進(jìn)潮濕又黑的石縫中，是怎樣的心情？
我望著那狹小的洞口，蔚藍(lán)的天空怎么總是離我那么遠(yuǎn)？為什么我連呼吸到清新的資格？為什么我始終要呆在這個潮濕黑暗的洞中？我開始掙扎著，生長著，努力的要鉆出地面，外面的野花對我無情的嘲笑，我越是要努力地鉆出洞口。可是并非你想象的如此簡單。沒有空氣，陽光，我只能喝到渾濁的泥水，我總是想象著，有一天我能蓬勃而出。我一點點地積蓄著力量。
終于從石縫中探出了腦袋，長得嫩嫩的，寒風(fēng)凜冽著，我變得越來越虛弱。最終，我貪婪地呼吸著空氣、陽光，。漸漸地，我變得堅強，變得如同新生成長了。我搖動著身子，歡快的`凝望著蔚藍(lán)的天空，看著一片片白云飄過去，看著四季的交換，看著越來越多的小草沐浴著陽光。我看了看那個我曾經(jīng)夢魘的小洞，那個曾經(jīng)氣憤過、埋怨過的洞口，是我一生中最輝煌的獎?wù)��！半U境中會有風(fēng)景，平坦中沒有美麗�！�
人類��！不要忽略了石縫中的小草，它展現(xiàn)了一個生靈的氣魄雄壯。
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