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有關(guān)樹葉小學(xué)作文匯編8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的樹葉小學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
樹葉小學(xué)作文 篇1
等我和媽媽走到空氣新鮮的廣場時，那里已經(jīng)聚集不少人，有的在跑步，有的在遛狗，還有的在打羽毛球，樹葉中的啟發(fā)作文。我和媽媽沒什么活動，就漫步在草叢旁。愛提問題的'我，不停的問媽媽這，問媽媽那，有耐心的媽媽沒有覺得煩，而是一一回答我。就在這時，有一棵很與此不同的小矮樹吸引了我和媽媽。
那小樹矮矮的，胖墩墩的。葉子像一把尖銳的小鋸子。每片小葉子的邊緣都長著幾根小刺，用手摸上去感覺像被針扎一樣。一個樹上能看到四種不一樣的顏色的葉子。我看到這景象，問媽媽：“為什么會這樣。”
媽媽說那就是葉子們從出芽到結(jié)束的一種生命過程吧！那最頂端的葉子有點醬紅帶點嫩綠色，就是葉子的萌芽期，接著淡綠色是它們生命的初期，中部深綠色是葉子最長的生命期，樹根部的枯黃色也就意味著，它們的一生已走完。其實通過這些植物，也可以聯(lián)想到我們?nèi)松芷谝彩沁@樣， 都是有限的。凡事有生命的人和物都是有限的，所以都要好好珍惜。聽了媽媽的話，我心里有了一個新的想法，那就是......
每次跟在媽媽后面 或多或少都會讓我明白一些東西。
樹葉小學(xué)作文 篇2
“沙……沙……沙……”秋風(fēng)吹黃了柳葉，吹紅了楓葉，吹枯了小草，吹干了樹枝……秋天不知不覺的來到我們的身邊。但只要留心觀察身邊的事物，就一定能找到秋天的變化。
你看，那些銀杏樹葉，多么像大象的耳朵啊，又像扇子一樣微微顫動，更像仙女的裙子在空中飛舞。落下來的銀杏樹葉堆在一起，緊緊依偎在銀杏媽媽身邊，一步也不肯離開。
你再瞧，那些柳樹葉被風(fēng)婆婆吹掉了多少？留在樹上的柳葉一定是夏天最強壯的葉子，它好像在向風(fēng)婆婆叫威：你休想把我?guī)ё摺Ｔ倏纯礂魅~，它們通紅通紅的，有人說他們像一團火，又有人說它們像一片霞……人們的想象力真豐富。它旁邊的'那些小鋸齒，只不過是嚇嚇你罷了，其實它很軟，不扎人的。
大地一片金黃，空中萬里無云，小路干凈明亮，再裝點上這么多五顏六色的葉子，多么像一幅五彩繽紛的圖畫呀！
我喜歡秋天，喜歡秋天的樹葉。
樹葉小學(xué)作文 篇3
秋天來了，我跟媽媽去田野里采了一些樹葉，現(xiàn)在我給大家介紹一下我采集的樹葉吧！
我采集五種樹葉，前三種并不能叫樹葉，因為它們是農(nóng)作物的葉子，它們分別是毛豆的葉子，山芋的葉子和辣椒的葉子，我還是先講這三種葉子吧！
毛豆的葉子有一些蟲洞，有一些還沒有蛀穿，上面留下了一些灰色的東西。我告訴你：我那這片葉子給我同桌扇風(fēng)的時候，她可是被上面的蟲洞嚇的六神無主呢！但是如果上面沒有蟲洞和苦味的話，還真的'很像扇子呢！
山芋葉子比毛豆葉子好聞多了，它有一股香味，只有一點點苦味，形狀像一艘火箭。最大的山芋葉子兩邊被蟲咬的小孔居然是一樣的！
辣椒的葉子氣味和毛豆葉子差不多，幸好有一點香味。最小的辣椒葉也和它的果實很像，不過怎么辣椒葉和山芋葉都有奇怪之處？
講完了三片農(nóng)作物的葉子，下面只剩下桑葉了，桑葉幾乎沒有味道，只有一股淡淡的清香。桑葉雖然不是農(nóng)作物，但是它對農(nóng)民伯伯有很大的幫助，桑樹結(jié)出的桑子可以吃，桑葉可以喂蠶，桑樹的用處真多呀！
這次采葉子的時候，媽媽說同學(xué)們采的都是樹葉子，所以我們采了“與眾不同”的菜葉子，我們采了山芋葉，毛豆葉，辣椒葉，桑葉和蘿卜葉，這次沒介紹蘿卜葉是因為它爛掉了，真可惜呀！
樹葉小學(xué)作文 篇4
一陣秋雨把世界便成了金色，不，是彩色。
雨后，霧氣繚繞，我走出家門去尋找秋的腳步，卻發(fā)現(xiàn)，不起眼的樹葉成了秋的主角。到處都是樹葉，卻一片也不相同。我邊觀察起那多姿多彩的樹葉。
嘿!在霧中，遠處怎么是一片紅色的云?哦，原來是紅月季樹葉在作怪。一陣風(fēng)吹來，樹葉沙沙作響。我摘下一片，仔細(xì)的觀察起來。那鮮艷欲滴的紅，在白色的`霧氣中最顯眼�？伤皇巧罴t色，紅中帶黃，黃中帶綠，讓人情不自禁的想起一個凍壞了得小臉蛋，讓人有一種想摸的欲望。摸一摸，有些滑。我卻沒有摸第二下，因為太薄了，幾乎透明。仿佛一碰就會碎掉。起風(fēng)了，葉子在我手中掙脫，向別處飛去。它在空中打著旋，像在對我做鬼臉，看著它調(diào)皮的樣子，我情不自禁的笑出了聲。看著它飄飄的隨風(fēng)而去。
從它吹過的地方，我又發(fā)現(xiàn)一株綠色的植物——四季青葉。它像一艘艘小舟，載著春天的希望，載著秋天的美向遠處走、、、、、、、細(xì)細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)它是最綠的植物，也是最美的。它是細(xì)小的，卻不像紅月季葉那樣的纖弱，它給人們的是堅強。微風(fēng)吹來，葉子輕輕擺動，卻很快停了下來，恢復(fù)了原樣，呆呆的，立在枝頭;傻傻的，一動也不動。最后，我摘了一片樹葉，夾在課本里，每當(dāng)我看到它，就想起它堅強的品質(zhì)。
我愛秋天，也愛秋天的樹葉。
樹葉小學(xué)作文 篇5
每天上學(xué)的路上我總會看見幾棵高大挺拔的梧桐樹，這些書枝繁葉茂樹葉的顏色隨著季節(jié)的變化而變化。春天嫩綠，夏天深綠，陽光照在上面，微風(fēng)吹來，我覺得每一片樹葉上，都有一個新的生命在顫動。秋天，樹葉金黃，每當(dāng)這時候，樹葉就會悄悄地從樹上掉落下來。
這天，我在回家的路上，一陣勁風(fēng)吹來，樹葉“沙沙”作響，突然一片樹葉從樹上翻翻滾滾飄飄旋旋的落下，接著又在地上打了幾個滾才停下，還有的樹葉落在清澈的小河里，落在人們的頭上、肩上……我伸出手居然能接住一片，于是，我便仔細(xì)端詳起這片梧桐葉；它干枯得似乎沒有一點生命力，葉子上的圖案精巧，美麗無瑕，不知道哪位雕刻家雕刻出來的，它像手掌，又像動物的腳印。它的顏色金黃金黃的。
“樹高千丈，落葉歸根�！鼻锾斓臉淙~走完了它光輝的'一生，離開了它堅守的崗位，落到地上卻無半點怨言，依然化作肥料為樹木提供養(yǎng)料，發(fā)揮自己的余熱，古人說“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我卻要說：“落葉不是無情物，化作春泥更護樹�！笨粗@秋天的落葉，我突然間想起了我的老師，不，是天下所有的老師，不都想落葉一樣？老師為了我們而奉獻除了自己的青春。老師像什么？老師像春蠶，突出了絲，死亡了自我；老師像什么？老師像蜜蜂，日夜勞動采蜜，給人們帶來了香甜；老師像什么？老師像樹葉……
我贊美秋天，更贊美有著奉獻精神的秋的落葉。
樹葉小學(xué)作文 篇6
一陣微風(fēng)吹過，一些樹葉從樹上飄飄悠悠的落下。我抬頭一看，翠綠的樹葉早已染上金黃色的頭發(fā)�！芭�!”原來，秋天已經(jīng)悄悄的到來。
我走在校園里，看見了火紅火紅的楓葉。原來翠綠的楓葉也穿上火紅火紅的外衣�？吹竭@情景，讓我想到杜牧寫的《山行》中的兩句詩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！彪m然秋天的楓葉沒有春天的翠綠，但秋天的樹葉顯得美麗。一陣微風(fēng)吹過，像手掌似的楓葉在空中翩翩起舞，別有一番姿態(tài)。
但我更喜愛校園里的竹子。金黃色的竹葉在太陽光的照耀下顯得更加燦爛美麗，為我們美麗的校園增添一筆絢麗多姿的色彩。每當(dāng)風(fēng)兒悄悄的走過那3片小竹林的'時候，風(fēng)兒都會調(diào)皮的把竹子當(dāng)成樂器，彈奏一曲“校園交響曲”。那么的動聽，和諧，伴隨著孩子們的歡聲笑語，在校園里是別佳風(fēng)景。
秋天真是個豐富多彩的世界，雖然沒有春天的鮮花盛開，也沒有夏天的美麗……但秋天有秋天的樹，使秋天更美麗。
樹葉小學(xué)作文 篇7
今天，我和媽媽起做樹葉貼畫。我們先用紅色的樹葉剪成一個圓圓的太陽，然后再用其他樹葉剪成一個一個的小條，當(dāng)做太陽的光芒。綠色的樹葉做小鳥的頭，其他樹葉做身子和嘴巴。
兩朵菊黃色的小花貼在上面，淡紅色的樹葉當(dāng)做小女孩的頭，尖尖的'葉子當(dāng)辮子，毛茸茸的葉子做身體，深紅色的樹葉做裙，最后用半片小葉做小女孩的腿，灑點花瓣在上面，一幅樹葉貼畫就做好了。
樹葉小學(xué)作文 篇8
秋天到了！據(jù)說，葉子在秋天會變黃，也有的會變紅。但就是事實真的就是這樣嗎？那就實地考察一番吧！
古詩里有云：“霜葉紅于二月花”。不行不行，眼見為實！我還真要核實核實。前天，輪到我檢查衛(wèi)生區(qū)。因為我們的衛(wèi)生區(qū)在操場，所以會飄過柳樹旁邊，然后當(dāng)時只就是覺得葉子有點黃，沒太在意。檢查完畢，我撿起一片柳葉，不禁啞然失笑——剛剛就是我的錯覺，柳葉根本沒有黃，再摸摸質(zhì)感怎樣樣，咦！春天不就是早就過去了嗎，怎樣還就是軟軟的？我正想著，只聽眼保健操結(jié)束了。我拿著葉子，趕緊跑回了教室。
這天早上，我來到學(xué)校。進校門看到的第一樣事物就就是正對著校門，在校園中央的校樹——塔松。我覺得眼前的塔松跟以往不太一樣，就是我不仔細(xì)觀察，還就是……我發(fā)現(xiàn)塔松的松梢變白了，于就是我給它取了個好聽的名字：“雪松”。走近些一看，又不一樣了。松梢上的.松針有白有綠，所以看起來像下雪了一樣。至于為什么變白了？嗯，我也不太明白，今后要好好學(xué)學(xué)生物學(xué)��！
這天的收獲還真不小，不但證實了秋黃，還領(lǐng)略了大自然的奧妙，真就是一舉兩得！
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