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小學(xué)的作文600字

時(shí)間:2023-05-26 10:02:18 小學(xué)作文 我要投稿
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【實(shí)用】小學(xué)的作文600字合集六篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的小學(xué)的作文600字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】小學(xué)的作文600字合集六篇

小學(xué)的作文600字 篇1

  一提起書,大家?guī)缀醵伎催^。它像朋友一樣,伴隨著我度過了五年,在這五年,我在書里面學(xué)到許多新知識(shí)。

  在所有的書籍當(dāng)中,我最迷戀課外書了,一看就沒完沒了。只要我坐下看書以后,就是老牛也拉不動(dòng),大象也拖不走。由于我太愛看書了,有時(shí)忘了吃飯,忘了寫作業(yè),更忘了媽媽限制我的讀書時(shí)間,大家都叫我“小書蟲”。

  其實(shí)對(duì)課外書太癡迷了也有害處,我曾經(jīng)就犯過這樣的錯(cuò)誤。上了五年級(jí)后,每天的作業(yè)堆得像個(gè)小山一樣,哪有時(shí)間看課外書?特別是些與學(xué)習(xí)無關(guān)的書,連碰都不能碰。

  有一天晚上,作業(yè)很多,媽媽拿著一本《故事大全》遞給我說:“你這次考得不錯(cuò),這是專門獎(jiǎng)勵(lì)你的!蓖!這是我夢(mèng)寐以求的一本書。吃完晚飯后,我就拿起書津津有味地看了起來,一頁、兩頁……我像一匹餓狼貪婪地讀著。時(shí)間像流水一樣不知不覺就過去了,九點(diǎn)過了,媽媽問:“你作業(yè)寫完了沒有?”我騙媽媽說:“寫完了!

  媽媽走后,我馬上寫作業(yè),可是沒寫幾個(gè)字,“瞌睡蟲”就前來進(jìn)攻了。它們把我的眼皮拉在一起,我再使勁也無力將它們分開,沒辦法只好明天早起寫了。

  由于昨天睡得太晚,第二天起晚了,就隨便寫了一點(diǎn)。第三天老師把作業(yè)給發(fā)下來了,我打開一看,一個(gè)大大的“差”字印在了上面。從此以后,我只好把周六和周日給定為閱讀日,其余時(shí)間要完成作業(yè)才能看。

  我希望可以告別以前的.幼稚,但求天真不要隨之而去,讓純真的童心與好書結(jié)伴同行吧。我以后要把所有的好書都給看一遍,希望自己能爬上書本的“高山”,游過知識(shí)的“海洋”,做一名成功的讀者和一個(gè)知識(shí)廣泛的人。

小學(xué)的作文600字 篇2

  毎一個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣,我的夢(mèng)想是舞蹈夢(mèng),盡管我沒有過人的才智,沒有嚴(yán)密的思維,也沒有特別準(zhǔn)確的判斷力,但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn),但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中,會(huì)有很多挫折和無數(shù)的磨難,但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈牛挥薪?jīng)歷困難和挫折,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  以前,我的家人很反對(duì)我學(xué)舞蹈,他們會(huì)認(rèn)為學(xué)舞蹈不能吃又不能喝你干嘛喜歡他,我想告訴他們的是,就算舞蹈不能吃也不能喝我也會(huì)堅(jiān)持我的舞蹈夢(mèng),雖然下腰的時(shí)候真的很痛,有的時(shí)候我也會(huì)和別人一樣偷懶幾次,我的舞蹈老師看著我,我知道舞蹈老師為什么看著我,就說欣欣你知道老師為什么看著你不,因?yàn)槔蠋熛矚g你,你的舞蹈基本功聽好的,所以我不想你和他們一樣,欣欣我們以后把基本功練好,老師告訴我學(xué)舞蹈是很苦,但只要你努力了,一定會(huì)成功的。舞蹈課結(jié)束了,老師就會(huì)讓留下了,他看著我翻前橋,我有一次翻前橋的時(shí)候我沒撐住,老師就說我,我就站起來,我開始從頭翻前橋,我翻的時(shí)候真的沒有力氣了,我就和老師說我,我累了,老師就說,你歇會(huì)吧!老師就讓我起來,讓我繼續(xù)翻前橋,老師對(duì)我很嚴(yán),老師知道我喜歡舞蹈,老師知道為了舞蹈必須要努力,每當(dāng)我撐不住的'時(shí)候,我就想起來,我老師說的哪一句話,如果我不努力,我也太對(duì)不起我的舞蹈老師了。你們應(yīng)該知道楊麗萍吧,楊麗萍老師為了舞蹈付出了許多,我會(huì)想楊麗萍老師一樣會(huì)好好的跳舞,我不會(huì)放棄我的舞蹈夢(mèng),就算你們?cè)诜磳?duì)我的舞蹈夢(mèng),說我白日做夢(mèng)也好,我也會(huì)依然的走下去,一直的跳下去,不管前面的路再難在累我以后走下去。

小學(xué)的作文600字 篇3

  我的星卡故事,如同一條潺潺的小河。每一朵浪花,都記錄著每張星卡的來之不易。雖然只是小小的一張卡,已成為了我校園生活中不可或缺的一部分,帶給了我無盡的歡樂。一張張紅星卡、綠星卡是我最珍愛的.寶貝,承載著我的努力與奮斗,帶著我在成長(zhǎng)的道路上奔向遠(yuǎn)方。

  前段時(shí)間,我們學(xué)校召開了第六屆“快樂體育節(jié)”大型運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。我被挑選為“一分鐘原地拍球”項(xiàng)目的一名參賽選手。當(dāng)選之后,我是既興奮又忐忑;氐郊依,第一件事就是讓媽媽帶我去買了一個(gè)籃球并自己制訂了一個(gè)訓(xùn)練計(jì)劃。從此,每天完成作業(yè)以后我就開始投入了訓(xùn)練。剛開始的時(shí)候,我總是拍不好,還沒拍多少下,一分鐘的時(shí)間就過去了,而我呢,卻已經(jīng)累得滿頭大汗,氣喘吁吁了。唉!真讓人沮喪,我甚至對(duì)參加比賽的決心都有些動(dòng)搖了。

  看到我這個(gè)樣子,媽媽說:“遇到一點(diǎn)挫折就想當(dāng)逃兵,只能說明你是個(gè)怯懦的人!世上哪有不付出辛勞就能收獲的事情呢!相信只要你堅(jiān)持下去好好練,就一定會(huì)大有提高的!”聽了媽媽的話,又想起老師挑選我時(shí)那充滿信賴的目光以及同學(xué)們對(duì)我熱情的鼓勵(lì),我暗暗慚愧的同時(shí)又有了繼續(xù)練下去的動(dòng)力以及必勝的決心。就這樣,我一直堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,我的拍球技術(shù)有了很大的提高,我也越來越充滿了信心。比賽那天,我沉著冷靜地去參賽,自我感覺發(fā)揮得很不錯(cuò)。經(jīng)過幾天激烈的角逐,體育節(jié)落下了帷幕。

  到了第二天,黨老師高興地告訴我,我得了全校第二名,并宣布要獎(jiǎng)勵(lì)我兩張綠星卡,用來獎(jiǎng)勵(lì)我為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。聽到這個(gè)消息的我欣喜若狂,懷著激動(dòng)的心情走向講臺(tái),從老師手中接過兩張綠星卡緊緊握在手中,四周頓時(shí)掌聲雷動(dòng)。這可是我所得的最引以自豪的兩張綠星卡了。

  星卡,早已成為了我們的摯友,是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力,是激勵(lì)我奮發(fā)向上的一位好“老師”;它時(shí)時(shí)刻刻記錄著我所付出的汗水,陪伴著我快樂學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!

小學(xué)的作文600字 篇4

  在美麗的串場(chǎng)河河畔,東臺(tái)、興化、大豐市交界處鑲嵌著一顆璀璨的明珠,這就是我的家鄉(xiāng)草堰。這座美麗的千年古鎮(zhèn)歷史悠久,地域文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。光輝燦爛的古文化、勤勞淳樸的勞動(dòng)人民、具 有地方特色的風(fēng)味小吃……讓我對(duì)這座古鎮(zhèn)產(chǎn)生了深深的眷戀之情。

  我愛家長(zhǎng)的古文化。路面用一塊塊青石板鋪成的龍溪古街,洋溢著人家盡枕河的歷史風(fēng)情;臥身于龍溪河上的永寧橋,猶如一首悠老的歌,吟唱著歷史的興衰與滄桑;被定為大豐市文物保護(hù)單位的 范公堤在歷史上承載著抵擋海潮的重任,人們安心地在這里種田、煮鹽,過著幸福美滿的生活;有著動(dòng)人傳說的古井在草堰的街頭巷尾,更是隨處可見,井口光滑圓潤(rùn)、井壁上青磚綠苔、斑斑駁駁,哺 育著世世代代的草堰人;氣魄雄偉的廟宇。義阡禪寺更是草堰的標(biāo)志性建筑,它不僅規(guī)模宏偉,而且珍藏著草堰最古老、最著名、最有價(jià)值的文物,更以它獨(dú)特的魅力吸引了八方來客……

  我愛家鄉(xiāng)的人民。古鎮(zhèn)古樸的`民風(fēng)賦予了草堰人民淳樸、善良的性格,他們?nèi)粘龆,日落而息。早晨,太陽剛剛升起,馬路上吆喝聲、叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲……此起彼伏;傍晚,太陽還剛剛落山 ,草堰文化廣場(chǎng)已人山人海,人們?cè)趦?yōu)美的樂聲中,跳著熱情歡快的廣場(chǎng)舞……

  我愛家鄉(xiāng)的風(fēng)味小吃。走上街頭,各種風(fēng)味小吃比比皆是。外焦里嫩的臭豆腐、香氣四溢的雞蛋卷餅、鮮美爽滑的涼皮……讓人垂涎欲滴;春節(jié)前夕,家家戶戶門前早已掛滿了自制的香腸;招待客 人的餐桌上,松花蛋總是必不可少的美味佳肴……

  家鄉(xiāng)這個(gè)充滿生機(jī)的地方,帶給我無窮的樂趣,她是我心中的一片凈土。我愛我的家鄉(xiāng)。草堰。

小學(xué)的作文600字 篇5

  母親節(jié)那天,我決定送母親一份禮物,給母親一個(gè)驚喜。

  為什么有這樣的打算呢?這事還得從去年說起。

  那是中招成績(jī)揭曉后的第一天。

  我獨(dú)自站在窗前,望著那淅淅瀝瀝的雨滴,不禁淚流滿面。

  想想考前,我滿載著理想與父母的期望,可到頭來,望著那張令人心痛的通知單,想到父母那張飽經(jīng)風(fēng)霜卻又滿懷希望的臉,真是悲慟欲絕。細(xì)心的母親輕輕地推開房門,走了進(jìn)來。她仿佛有著一種洞悉一切的能力,很快看出了我的.心思。

  她笑著對(duì)我說道:孩子,你并沒有讓父母失望。媽相信你一定是盡力了。相反,如果你因?yàn)檫@一次小小的挫折就一蹶不振,這才不是我們心中的你,因?yàn)樵谖覀冃睦铮阌肋h(yuǎn)都是父母的驕傲!是啊,我永遠(yuǎn)是他們的驕傲!作為讓父母驕傲的女兒,我又有什么理由停滯不前呢?母親的話平平常常,卻又讓我終身難忘。

  是母親給了我愛,給了我勇氣、希望和力量。我覺得,世界上一切債務(wù)都可以還清,除了我欠母親的情!于是,我決定母親節(jié)給母親一個(gè)驚喜。為了給媽媽找到可心的禮物,我在商場(chǎng)里轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)。

  忽然,一對(duì)淺色的發(fā)卡映入我的眼簾。想想樸實(shí)的母親,忙碌了半輩子,幾時(shí)舍得為自己買一件新衣?更別說是裝飾品了。于是我很快付了錢,匆匆向家趕去。晚上,我把禮物拿給了媽媽,向媽媽說媽,今天是母親節(jié),祝你節(jié)日快樂!話一出口,我就感到自己的聲音有些發(fā)顫。這是啥?母親接過禮物后問道。這是我送您的小禮物,打開看看,看喜歡不喜歡!禮物?媽媽帶著一臉疑惑,打開了盒子。

  霎時(shí),一對(duì)漂亮的發(fā)卡出現(xiàn)在母親面前。母親聽我解釋了半天,才明白了母親節(jié)的意義。她笑著說道:發(fā)卡還是你留著用吧,小姑娘家戴這個(gè),好看;媽老了,戴什么都不行了。

  再說了,城里人就是名堂多,什么母親節(jié)啊,咱們鄉(xiāng)下可沒這個(gè),反正哪一天我都是你的母親。只要你快樂,我天天都快樂!眼淚如潮水般涌出我的眼眶。

  是啊,鄉(xiāng)下沒有母親節(jié),在母親心里,只要孩子快樂,每天都是母親的節(jié)日!

小學(xué)的作文600字 篇6

  過去的日子如煙云,被微風(fēng)吹散,如薄霧,被初升的太陽蒸散。當(dāng)我看著六年的小學(xué)生活過去時(shí),我忍不住哭了。有一個(gè)場(chǎng)景,當(dāng)她被錄取,考慮離開她的母校和她說再見。而這六年難忘的小學(xué)生活,一直揮之不去,永遠(yuǎn)烙印在我的童年記憶中。

  我不能忘記我剛開始上學(xué)時(shí)的情景。到處都很奇怪。我非常膽怯和害怕。我遇到了我的班主任蘇老師,在模糊的記憶中,她微笑著,撫摸著我的頭,說我很聰明,是她的鼓勵(lì)和微笑感染了我,讓我在校園里有了信心,面對(duì)陽光,不再害怕。

  我忘不了蘇小姐的作文課。它就像一把神奇的鑰匙,打開了我常年封閉的作文之門,使我的作文在倒數(shù)第一。我不能忘記王小姐的耐心,這讓數(shù)學(xué)不再枯燥乏味,把數(shù)字變成有趣的符號(hào)。

  我忘不了那次激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是我們六年級(jí)的男子接力賽?粗业呐笥研⌒衲弥笓]棒用腿跑,他會(huì)戰(zhàn)斗的每一分鐘。他會(huì)一路切斷自己的軍隊(duì),不給對(duì)手留下任何機(jī)會(huì),并努力達(dá)到目的。結(jié)果,他摔倒在地,離終點(diǎn)只有一步之遙,站不起來,看著一個(gè)。每個(gè)隊(duì)員都沖過了終點(diǎn)線,但他除了躺在地上,露出懊悔的眼神外,別無他法。

  一個(gè)小小的錯(cuò)誤,讓這個(gè)地方遠(yuǎn)離我們。但是我們沒有嘲笑他。因?yàn)槲覀冎牢覀兪且粋(gè)集體,我們應(yīng)該分享快樂和困難。

  我不能忘記,當(dāng)我離開我的'母校轉(zhuǎn)學(xué)到新的小學(xué),我想到我無處不在,溫柔,體貼,關(guān)心我的老師孫。為了訓(xùn)練我,她煞費(fèi)苦心地把我放在他們班,也忘記了新同學(xué),老潘,小王等人的幫助和鼓勵(lì)。

  永遠(yuǎn)不要忘記,永遠(yuǎn)不要忘記,永遠(yuǎn)不要忘記……小學(xué)生活就像一顆珍珠,讓我永遠(yuǎn)的記住。就像河里的水一樣,它順流而下,一去不復(fù)返。六個(gè)月后,我能再見到我的母校嗎?

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