寫小學(xué)的作文錦集九篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的寫小學(xué)的作文9篇，歡迎大家分享。
寫小學(xué)的作文 篇1
我的棉花糖世界里有許多彩色的棉花糖；咬一口就能夠回憶過去，我拿起了一個彩色的棉花糖，咬了一口立刻回到了那天我做煎餅的場景了。
暑假里，有一天快到中午的時候，我的肚子餓了，可是，媽媽還沒有回來，那么我先做幾個餅填一填肚子吧！首先，我從碗柜里拿出一個稍微大一點的碗，舀一點水，再從冰箱里拿出面粉，放到碗里，加水，攪拌均勻，我想：“今天我要弄出一點創(chuàng)意來！”我弄了一小團面團，壓扁，做成一個愛心形狀，在做三個彎月牙，一個做長點，面團做好了，接著點火，把鍋熱一下，再將油倒在鍋里，等油熱了后，把面團放入鍋，面餅在鍋里發(fā)出呲呲的`聲音，漸漸地，面餅周圍的顏色發(fā)生了變化，慢慢變黃了，將他翻面煎一下，幾分鐘后，起鍋，一碗煎餅就完成了！接著，我又將剩下的面團捏成了“我愛你”！三個字放進油鍋煎炸……等媽媽回到家，吃下了一個愛心餅，她高興得合不攏嘴，夸我真能干！
這個暑假里做煎餅令我難忘。
寫小學(xué)的作文 篇2
俗話說：母愛如水，父愛如山。山擁抱著水，水環(huán)繞著山。
我呢？是一顆幸福的種子，在父母的懷抱里茁壯成長，享受著陽光的照耀！父親的愛崇高而又深沉，母親的愛偉大而又無微不至。
我的爸爸用“嚴父”形容最恰當不過了。他對我的學(xué)習(xí)、生活要求很嚴。他給我制定作息時間表，督促我認真完成家庭作業(yè)。除此之外，爸爸還經(jīng)常讓我閱讀一些課外書，讓我了解課本之外的科學(xué)知識。我的玩耍時間因此也大大減少。有時，別的家長問我：“你爸爸對你要求嚴嗎？”幼稚的我用力地點頭，以示“特別特別嚴厲，還不是一般的嚴厲！”現(xiàn)在，每當我每次考試后面對著全班第一、第二名的好名次時，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。為此，我對他真是感激不盡啊！
我的媽媽是典型的“慈母”。她對我的吃、穿十分關(guān)心，對我總是無微不至地關(guān)懷。為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。每周周末她顧不上休息，就開始洗我換下的.臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好……
啊！生我養(yǎng)我的父母，感謝你們用那慈祥的雙手為我撐起一片藍天，我會用我的孝心為你們奉上一份安慰；生我養(yǎng)我的父母，我一定用我那優(yōu)異的成績，畫圓你們那未圓滿的夢。我再次真誠的對你們說一句話：“我愛你，父親母親！”
寫小學(xué)的作文 篇3
今天是立夏，預(yù)示著夏天的來臨。
早上媽媽煮了一些雞蛋，我選了一個小一點、蛋殼硬的雞蛋，在上面畫了花、笑臉和垃圾桶，表示叫大家愛護環(huán)境。媽媽也選了一個雞蛋，她畫了一張笑臉。我和媽媽玩碰雞蛋比賽，看誰的蛋先破。我把雞蛋向媽媽的.雞蛋撞去，媽媽的雞蛋碎了。接著，她又拿了一個雞蛋與我比，這次我的碎了。我和媽媽都笑了。我們把各自碰碎的蛋都吃掉了，希望“立夏吃雞蛋，力氣長一萬。”
后來，我還與鄰居的小朋友們玩碰蛋，開心極了。
這真是一個快樂的立夏節(jié)!
寫小學(xué)的作文 篇4
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了……
陽光燦爛，春意盎然。我捧著厚厚的散文，坐到陽臺邊，看著這蔚藍的天空，呼吸著這新鮮空氣。面對滿眼的春意，我猛然發(fā)覺，春天居然是如此的美好!就不禁想起了朱自清的《春》：
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了……
啊!在朱自清爺爺?shù)墓P下，春天是那么美麗，精彩，溫暖……
他把春天比作剛落地的娃娃，小姑娘和健壯的青年;把風(fēng)吹過臉頰比成母親的手;把細細的春雨比作牛毛，花針，細絲……
春天是化妝師，把大地點綴得五彩繽紛，群山穿上了新衣，到處是爭奇斗艷的.新景象;春天是營養(yǎng)師，滋潤了世間萬物，枯樹長出了新芽，小河恢復(fù)了活力;春天還是一個夢想，一個新的開始，一個可以無邊暢想的季節(jié)。一年之計在于春，有說不完的夢想、數(shù)不清的目標、使不完的勁……
讓我們享受這美不勝收的希望之春吧!
寫小學(xué)的作文 篇5
在森林深處，有一條清澈見底的小溪。
清晨，小溪叮叮咚咚地唱著歡樂的歌。太陽一照到它身上，它就立刻變得波光粼粼、金光閃閃。魚兒游來了，問：“小溪，你為什么天天都唱著開心的'歌呀？”
“小魚，我每天都有好心情，尤其是早上最開心，因為陽光照耀著我，讓我感到非常溫暖�！毙∠ξ鼗卮�。
“可是，像昨天那樣的陰天里可沒有陽光，那你為什么也那么高興呢？”小魚皺著眉頭問。
小溪高興地回答：“陰天雖然沒有陽光，但有你們在快樂地跳舞呀�！庇谑�，小溪又繼續(xù)唱起了歡快的歌曲，小魚也跳起了優(yōu)美的舞蹈。
小溪邊的石頭好奇地問：“小溪，你為什么喜歡為小魚演奏歌曲呀？”
“小魚的舞蹈多優(yōu)美啊，它每年都獲得‘動物舞蹈家之王’的稱號呢！”石頭聽了，驚訝得張大了嘴巴。小溪繼續(xù)唱著歡樂的歌。
一只青蛙跳過來，對小溪說：“我要和你比唱歌，比比誰唱得更好聽�！�
“好呀，比就比！”小溪信心滿滿地答應(yīng)了。青蛙唱一句“呱呱”，小溪接一句“叮咚”，青蛙在扯著嗓子“呱呱呱”，小溪歡快地接上去“嘩啦啦”……就這樣，青蛙唱一句小溪立刻就接一句……最后，青蛙輸?shù)眯姆诜?/p>
就這樣，小溪解決了許多人的疑問，如荷葉、小鳥、水草等等。小溪一邊向前流淌一邊歡快地歌唱：“叮叮咚咚……嘩啦嘩啦……”小溪要流到哪里去呢？誰也不知道。
寫小學(xué)的作文 篇6
下課了，從教室窗外飛來一只小鳥。小鳥的眼神十分哀傷，身上布滿了傷痕，也不知道是哪個孩子用彈弓打到了它，讓它受了重傷，并讓它失去了自由飛翔的權(quán)力。
這時，班長看見了這只可憐的小鳥，馬上就叫我們過來。
班長對大家說：“同學(xué)們，你們快來看看，這只小鳥受了傷。你們說，該怎么辦？”班長似乎很了解小鳥的心情。
一位同學(xué)說：“小鳥應(yīng)該飛不動了，我們不要管它，等它恢復(fù)了自然就會好起來�！�
“怎么可以這樣呢？”，一個同學(xué)非常生氣，“我們放著它不管，它會不會餓死，這也是一條生命啊。”
…………
經(jīng)大家的'考慮，由我負責(zé)看書了解小鳥的食物、生活習(xí)性。班長來照顧小鳥。我突然有了想法，告訴班長叫他現(xiàn)在公布，班長點點頭，對大家說：“顧承澤讓我告訴大家，等小鳥恢復(fù)，我們帶上家里的所有鳥兒以及這只小鳥都到公園里去，把它們一起放了。讓小鳥恢復(fù)自由，享受飛翔的快樂，大家說好不好？”“好！”49個人異口同聲地大聲呼喊。
一星期后，小鳥的傷全好了，大家一起來到公園，班長首先放飛了那只小鳥，隨后，大家也一起把所有的鳥兒都放了，場面是多么壯觀！同學(xué)們也像2那自由飛翔的鳥兒一樣快樂。
寫小學(xué)的作文 篇7
暖國的春天是令人向往的。每到春花爛漫的季節(jié)，大地總是一片生機盎然的楊子，世間萬物也漸漸蘇醒，冬眠的動物們更是早早地感受到春的溫暖，漸漸擺脫冬眠，充滿希望的迎接盼望已久的春天。
——題記
春天到了，大地一片生機勃勃的景象。一朵朵花兒成為迎春使者，開的火紅火紅的，仿佛在昭示著春天的到來。因為花開的聲音，冬天也會遠離，因為陽光的腳印，溫暖，走向大地。春天的溫暖更是令人企盼。春天的陽光總是那么特別，照在來來往往人群的心上，總是有一種不一樣的感覺。
春天，暖暖的風(fēng)�！罢匆掠麧裥踊ㄓ辏得娌缓畻盍L(fēng)�！贝禾斓娘L(fēng)總是那般的輕柔，就像溫柔的手輕輕撫摸著臉頰，讓人頓生幸福之感。感受著溫柔的春風(fēng)，在廣袤無垠的曠野中漫步，也確為一件趣事。
春天是一個新起點。他讓許多絕望的人感受到溫暖和幸福。每逢春天來臨時，我都會在心里暗暗鼓勁“以往的一切都應(yīng)成為過去，要做的`，只有把握好今天�！笔谴禾�，給了我希望，讓我重新鼓起勇氣向目標駛?cè)ァＪ谴禾�，給了我力量，讓我在新的一年里越發(fā)努力。是春天，給了我溫暖，讓我感受到生命的可貴。
春天，是追夢的季節(jié)。是暖意令我飛揚，閃開憂郁，追求夢想。我更是在春天開始了我的追夢旅程。暖暖的春天，讓夢恒久比天長，留一個愿望，讓自己想象。
春天，是收獲的季節(jié)。我終于看到所有夢想都開花，我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會有風(fēng)，就會飛多遠。
春天的花，春天的草，春天的暖風(fēng)，春天的陽光……春天的一切總是那么令人神往。只要用心留意去發(fā)現(xiàn)，其實時時刻刻是春天！
寫小學(xué)的作文 篇8
正值金秋時節(jié)，秋高氣爽、瓜果飄香。在這么一個美麗的季節(jié)里，我部準備在10月31日舉行一次秋游---暢玩歡樂谷！
盼星星盼月亮，終于把這一天盼來了。一早，我匆匆地扒了幾口飯，又檢查了一遍背包，興沖沖地出發(fā)了。可老天偏偏想逗逗我們，一個勁地催促雨神往下灑水，灑的我們心里那個急呀--都怕秋游會泡湯，趕緊在心里默默祈禱，希望老天能發(fā)發(fā)慈悲，別下雨了！可能老天被我們感動了吧，雨漸漸的停止了。于是，我們重新整裝出發(fā)了。
到了歡樂谷，我們便分好小組，各自行動。我跟劉植、王卓穎等人一組，首先向“龍卷風(fēng)”進攻。
我滿心歡喜地排好隊，急切地等待著�？上觳豁樔�，眼看已經(jīng)輪到我了，卻被工作人員攔在了門外�！盀槭裁次也恍�？”“你身高不夠！”那是位姐姐邊說邊讓另外幾個“達標”的同學(xué)進去了---天哪，我真是不甘心呀！我委屈的說不出話來，可也只能無奈的跑到出口處，一邊等劉植她們，一邊眼巴巴地看著上面的人在那兒尖叫、大笑，既妒忌又羨慕……唉，那個心情呀就別提了！
玩完“龍卷風(fēng)”，我們在颶風(fēng)灣吃完午飯，又向“尋夢河”進軍了。坐著小筏緩行于水中，穿過大片大片的茫茫白霧，真像是暢游在夢幻的仙境小河中啊！
仙境之游結(jié)束了，我們又去玩了刺激的UFO。它是個扁平的球體，邊緣處有一圈坐位。我坐在上面，心里有點緊張，雙手緊緊抓著面前的扶手。開始了，它一邊象蕩秋千似的前后搖擺，一邊還疾速地旋轉(zhuǎn)著。我剛開始有點兒怕，可到后面覺得特別的爽。我閉起了眼睛，好像在坐過山車似的，“刷刷---刷”，呼呼的風(fēng)聲掠過我的發(fā)際，吹亂了我的頭發(fā)，也拂起了我的心……下來時，心跳明顯加快，有些暈頭轉(zhuǎn)向的。接著我們又跑向金礦漂流，我付錢買好雨衣，becauce money不夠，所以決定分兩拔進去，一拔玩好了，再把雨衣“傳”給第二拔人馬。輪到我們了，連忙換上雨衣，坐進了氣筏。氣筏剛行了沒多遠，我們就遇到了“敵人”，岸上的`人不停地用水炮攻擊我們，打得我們狼狽不堪，聽人說后面還有一個非常big的水炮，我也不管哪是鼻子哪是眼，連忙著急地鉆進雨衣里，結(jié)果啥也沒看到啥也沒感受到，事后我暗暗責(zé)怪自己太膽小。
最后，我們又去玩了能一千八百度旋轉(zhuǎn)的“完美風(fēng)暴”和有點無趣的“颶風(fēng)眼”。轉(zhuǎn)眼間就要集合回校了，很遺憾還有許多項目沒來得及玩，我們只能依依不舍地走出了大門，還不時留戀地回頭張望。
這次快樂而有些許遺憾的“歡樂谷之行”，不但鍛煉了我的膽量，還讓我深刻的意識到要增強運動，早睡早起，快快長個兒，能如愿以償?shù)挠伪椤皻g樂谷”！
寫小學(xué)的作文 篇9
童年像一條彎彎的小河，河里的每一朵浪花，都有一段動人的故事。記得有一件事讓我無法忘懷。
在一個傾盆大雨的下午，我在房間里津津有味地看著書，我有點口渴，于是就拿起水杯去打水，可等我回來的時候，發(fā)現(xiàn)我的書被動過了，皺巴巴的，好想有人要撕掉一頁的樣了。我很是生氣，心想，這是誰弄的，讓我查出來輕饒不了他。
我的心情也像屋外的大雨一樣憤怒。正在這個時候同，張張來找我了，她低著頭并有些害怕的樣子。我問張張：“你怎么啦？”張張不好意思地說：“佳音，對不起，我剛才是想和你開個玩笑，想把你的書藏起來，不成想給弄壞了。我想你媽媽對我說的話了，做錯事兒，要向他人道歉的。對不起，請你原諒我好嗎？”本來火冒三丈的我，一下子不生氣了，我平靜的'對她說：“沒關(guān)系，不是故意的就好�！睆垙�?zhí)痤^，興奮的說：“那我們?nèi)ネ鎯喊伞薄?/p>
雖然張張很調(diào)皮，但她在我心中是個誠實的朋友，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
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