【推薦】樹葉小學(xué)作文匯編10篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的樹葉小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樹葉小學(xué)作文 篇1
秋天來了，小草黃了，樹葉黃了，天氣轉(zhuǎn)涼了，空氣中傳來了一陣陣桂花的香味。我跟著秋風(fēng)的腳步去尋找秋天。
田野里一片金黃，沉甸甸的稻谷笑彎了腰，正等著農(nóng)民伯伯去收割。果園里，柿子和橘子掛滿枝頭，像提著一盞盞紅紅的`燈籠。熟透了石榴，像是在咧著嘴巴在笑，蘋果樹上的一個(gè)個(gè)蘋果像害羞的小姑娘紅著臉不吭聲。
天是那么的高，那么的藍(lán)，一群群大雁排著“人”字往南飛。秋天真是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)，更是一幅美麗的圖畫!
樹葉小學(xué)作文 篇2
在這個(gè)暑假，我從一棵“樹”上，摘下了一片帶有陣陣芳香的“樹葉”,正是這片帶有芳香的“樹葉”,陪我度過了每一天，使我的每一天變得更加充實(shí)。想知道，那是一片什么樣的“樹葉”嗎？這枚樹葉，有森林的香味；有天空的香味。其實(shí)，這枚樹葉，是一本書，一本優(yōu)秀的.最佳叢書，帶給我們?cè)S多有趣的故事，這片樹葉有十七種故事類型。童話與夸張的內(nèi)容，令我感到驚奇，在魚缸里上生物課，天上像下雨一樣地下豬，晚間鞋子的游行聚會(huì)，老鼠們?nèi)タ措娪埃粣勰茏叨噙h(yuǎn)的內(nèi)容，深深得令我感動(dòng)；送給媽媽的禮物的內(nèi)容，讓我感到了孩子對(duì)母親的喜愛……一個(gè)個(gè)神奇的想象力把我們帶到了一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方。
我最喜歡的是愛能走多遠(yuǎn)這一類型中的一篇文章是《驢家族》。該故事講述了“我”因?yàn)榧刀蕥寢尡Щ貋淼牡艿埽兊男币曔�長了長耳朵，最后還把自己埋了，當(dāng)家人發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)變成一頭驢。隨著奶奶，爺爺也相繼變成驢。有一天爸媽和弟弟不見了，爺爺才告訴“我”，爸爸媽媽是不忍心丟下弟弟才離開的，因?yàn)槲覀兗易逵凶兂审H的特殊本領(lǐng)，而弟弟沒有。為了照顧年幼的弟弟，他們才下定決心痛苦的選擇離開家園。父母親多偉大啊!為了孩子他們可以付出一切。
我太喜歡這篇文章了，看完這個(gè)故事后，使我體會(huì)到其實(shí)父母的愛是最偉大的，但故事主人公的爸爸媽媽的愛是無私的奉獻(xiàn)。
【點(diǎn)評(píng)】小作者巧妙的開頭，帶給讀者遐思，牽引讀者思考，給予讀者精彩。
樹葉小學(xué)作文 篇3
又就是一個(gè)“園林盡掃西風(fēng)去，唯有黃花不負(fù)秋”的季節(jié)，穿過熙熙攘攘的人流，走出繁華喧鬧的城市，秋風(fēng)把我們引進(jìn)了一個(gè)大自然的天堂。一片金色的世界映入了我的眼簾。
放眼望去，大地鋪上了一層薄薄的、軟軟的金色地毯。高大的銀杏樹使我眼前一亮，粗壯的枝干斜伸出去，上面掛滿了一片片金燦燦的葉子，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，不愧就是被游人稱贊不已的“金錢樹”。我伸手接住一片旋轉(zhuǎn)而下的銀杏葉，捧在雙手中，細(xì)細(xì)的觀察。一把精致的小扇子就是它的化身，一把小巧的小掃帚就是它的.影子。嗬，它那粗糙的質(zhì)感，撓得我手直癢癢。
我捧著那片銀杏葉，輕輕地撒向大樹的懷抱。不禁感嘆道：“櫚庭多落葉，慨然知已秋。”說完，我仰起頭，看著那蔚藍(lán)的天空。突然，有一片黃色東西映入了我的眼簾中，我伸出了手，抓住了它，一看，原先就是一片梧桐樹的葉子，它就像就是一位年過古稀的老人那布滿皺紋的臉。我聞了聞，一股大自然的氣息撲面而來，淡淡的葉香讓我想到了百花齊放的春天和郁郁蔥蔥的夏天仿佛就在眼前。我漫步在樹葉叢中，聆聽著“沙沙”作響的聲音，有一種心曠神怡的感覺，仿佛身臨在一個(gè)樹葉的大合奏當(dāng)中，我沉醉了，完全沉醉了。
在一年四季中，有鳥語花香。的春天，有酷日炎炎的夏天，有金色涼爽的秋天，還有漫天雪花的冬天，雖然四個(gè)季節(jié)都那么完美，但就是我最愛那果實(shí)累累的秋天，然后更愛那雖不繁華，但又不平凡的秋之葉。
樹葉小學(xué)作文 篇4
不知不覺中，秋姑娘已經(jīng)提著魔法棒來到了人間。你看，菊花盛開了，五顏六色；天氣涼快了，讓人神清氣爽；金桂綻開了米黃色的小花，香飄十里；而一片片樹葉也隨著秋風(fēng)紛紛落下，就像秋姑娘寄來的明信片。
于是，我興致勃勃地去尋找秋姑娘的足跡。漫步公園，剛走進(jìn)楓樹林，就被震撼住了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它如同一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰，又像一片片絢麗的紅霞，更像給秋天穿上了一件火紅的毛衣。我看得入了迷，不禁走上前去，瞧，這些楓葉宛如嬰兒小巧玲瓏的手掌，并不都是火紅的，有的通體金黃，有的綠中帶黃，還有的紅中帶綠，似乎秋姑娘把所有最美的顏色都匯在了一起，才組成了這么美麗的一顆楓樹。我從地上撿起一片楓葉，細(xì)細(xì)觀賞著。它的葉柄又細(xì)又長，莖脈十分特別，縱橫交錯(cuò)，把楓葉規(guī)律地分成一小塊一小塊。它的邊緣如同鋸齒，非但不堅(jiān)硬，反而十分柔軟。這一片片楓葉，就像一把把小剪刀，“咔嚓”一聲剪出了美麗的秋天。
走出這片楓林，我就看到了一棵棵高大挺拔的銀杏樹。我最喜歡的樹葉非銀杏葉莫屬。它的葉子全身金黃，邊上還鑲著一條嫩綠色的花邊。撿起一片銀杏葉，就像撿起一把金黃的小扇子，仔細(xì)一看，還宛如那小鴨子的腳掌呢！微風(fēng)吹過，銀杏葉紛紛掉落，猶如一個(gè)個(gè)金色的.小精靈從天而降。你聽，它們還在“沙沙”地唱著動(dòng)聽的歌謠，宛如一曲曲秋天的贊歌。
繼續(xù)漫步在公園，只見四季常青的松針，邊上長滿鋸齒的冬青樹葉，光滑無比的芭蕉樹葉，清香撲鼻的香樟樹葉……也給秋天增添了許多不同的色彩，使得這個(gè)秋天別有韻味。
啊！“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”我愛秋日的美景，但我更愛秋天那多姿多彩的樹葉！
樹葉小學(xué)作文 篇5
這是秋天美好的星期六下午，張老師帶領(lǐng)我們幸運(yùn)星作文提高班的小朋友們，在東湖公園尋找各種各樣的樹葉。
哇！地上好多落葉啊，有金黃的、有鮮紅的、有淺綠的、有深綠的、有半黃半紅的、有半綠半黃的……一片不知名的樹葉，像一個(gè)大愛心；梧桐樹葉，像一只松鼠的尾巴；楓樹葉，像一個(gè)小雞爪，又像一條小金魚；松樹葉，像一根小魚刺。還有很多樹葉，我都不認(rèn)識(shí)。
快樂時(shí)光總是很快的.，過了一會(huì)兒，張老師喊：“同學(xué)們，我們回教室做樹葉粘畫了！”張老師說完，我們就快快排好隊(duì)，上樓返回教室了。
回到教室后，我看見張老師放的小松鼠幻燈片，就有了靈感。首先，我把剪刀、白紙、固體膠放在桌子上，然后用鉛筆在紙上畫出一個(gè)小松鼠的模樣，接著把樹葉周圍用固體膠涂上一層，放在紙上面按了一下，然后在樹葉周圍粘粘補(bǔ)補(bǔ)，不久，畫就完成了。我把樹葉畫放在手上看，哇！一只活靈活現(xiàn)的小松鼠在我手上跳躍，真好看。
這堂樹葉粘畫課，既增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力，又給我們帶來了無窮的快樂！
樹葉小學(xué)作文 篇6
一轉(zhuǎn)眼間，秋天就到了。
這天我和幾個(gè)比較友好的小伙伴去郊秋游，我們看到哪里鮮花齊放可愛的小草向我們招手呢！特別令人贊嘆不絕的是一棵棵排著整齊隊(duì)伍的樹木們。而讓我最值得欣賞的是它們的樹葉，以下的.幾種樹木的樹葉了。
第一種就是銀杏樹葉。它好象一把小巧玲瓏的寶扇，初秋，它還是綠色的，幾陣秋風(fēng)，它就慢慢地、慢慢地變成黃色了，聽別人說到不久它還會(huì)變成金黃色的呢！�。∥艺嫦胗H眼看到它們慢慢地從黃色變成金黃色的呀。我最喜歡那些從樹上飄飄悠悠掉在地上的銀杏葉，那一些葉寶寶告別了樹媽媽，像美麗可愛的蝴蝶翩翩起舞，撲入大地。那金黃金黃的樹葉在陽光下如一把碎金，為這個(gè)美麗而充滿色彩的秋天又增加了一片光茫。
說了這么多關(guān)于我對(duì)銀杏葉的喜愛和一些銀杏葉形狀啊什么的，現(xiàn)在我再向大家介紹一下楓葉吧，楓葉是我這么多的樹葉中最讓我覺得有一種情有獨(dú)鐘的感覺了。
秋天一到，它便變得紅紅火火的了，讓我看到了心曠心怡，頓時(shí)想起杜牧寫的那首“山行”的詩后兩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。啊！這真是名副其實(shí)呀！楓樹的葉子有五個(gè)叉，像一只小手，它的葉瓣紋理十分之清楚，葉子的邊緣有鋸齒，好像一把鋒利的鋸子，秋風(fēng)吹過它也像其它樹葉一樣向樹林媽媽告別。對(duì)了差點(diǎn)忘了告訴你們楓葉為什么不是綠色而是紅色呢！這是我們科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的原
因：這是因?yàn)榍锾鞖鉁亟档�，楓葉里的葉綠素被破壞了，產(chǎn)生了花青素，有了它，楓葉就逐漸轉(zhuǎn)為暗紅色的了。
在秋天里還有許多的樹葉讓你數(shù)不勝數(shù)，今天，我就為大家介紹到這里吧，下次你們大家再去觀察一下吧。
啊！這些樹葉太美了，我喜歡極了，不過我更愛這斑斕的秋天。
樹葉小學(xué)作文 篇7
秋天，是豐收的季節(jié)，也是植物枯萎的季節(jié)。秋天的樹葉五彩繽紛，其中我最喜歡紅楓的葉子。
紅楓的樹葉，火紅火紅的，樣子像一個(gè)個(gè)小的“興”字，這只是我喜歡的其中一種。當(dāng)你從遙遠(yuǎn)的地方眺望紅楓葉的時(shí)候，有一大片的地方像火一樣燃燒，近一點(diǎn)觀察，風(fēng)稍微拂起，就有一片片小紅“手掌”向你招手“道別”。這真是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”呀！
我不但喜歡紅楓，還很喜歡銀杏葉以及它的果實(shí)。在秋天來臨前，它們還是綠茵茵的，秋天一到，原來綠茵茵的樹葉就已經(jīng)黃的不成樣了。但它的果實(shí)也就成熟了。掉下來的樹葉是那么的嫩黃，形狀像一把小型的扇子，樣子小巧而可愛。
秋天的規(guī)劃當(dāng)然必不可少。從老遠(yuǎn)的地方，你就能聞到一股清香而濃郁的花香，那種芳香就是桂花樹散發(fā)出來的.。它的葉子是橢圓形的，葉片也帶有桂花的芳香，輕輕的搖晃桂花樹，花瓣從樹上落下來，形成了一陣陣美不勝收的“桂花雨”，令人陶醉！
秋天的樹葉數(shù)不勝數(shù)，秋天的樹葉也美不勝收。
樹葉小學(xué)作文 篇8
金秋十月，天高云淡。在秋天中，有螃蟹，有桂花，而秋天的樹葉作文卻是一道不可忽略的美麗風(fēng)景。
秋葉一：楓葉
大家都知道，楓葉對(duì)于秋天是心不可少的。在校園中，我撿到了一片楓葉。我撿的這種楓葉叫作雞爪楓，樣子酷似雞爪，是五條細(xì)長的葉子組成，每一條的邊緣上都有一些鋸齒狀的刺。它摸起來十分光滑，聞起來有淡淡的清香。陽光下的它像燃燒的火焰，十分耀眼�！艾F(xiàn)在不是深秋，卻能找出這么紅得非比尋常的樹葉，真是瘋了�！蔽蚁搿�
秋葉二：銀杏葉
銀杏樹下飄著一片正在旋轉(zhuǎn)的樹葉，它飄得左右搖擺，毫無規(guī)律地瞎轉(zhuǎn)。當(dāng)它飄落在地上的那一刻，顯得十分寧靜。我將它撿起，細(xì)細(xì)地看，銀杏葉的中心是綠色的，邊緣是淡黃色的，樣子像一把小扇子。大概一看，從中又可滲透出一種古香古色。它摸起來也很細(xì)滑，令人心曠神怡。
我愛秋天，也愛秋天的樹葉作文。我也想一片美麗的.葉子，為秋增加色彩。
十月天，落葉地，天淡高，微風(fēng)徐，即使是一片微小的樹葉，也是大自然的文章，秋天的味道。秋天的樹葉作文十分干燥，但秋葉干燥得很有風(fēng)度。我最愛在落葉上輕輕地踏過，腳下稀疏，心上愉悅。
我愛秋天譜寫的文章，愛在秋天的落葉中品味秋天的韻律。
樹葉小學(xué)作文 篇9
秋天的樹葉秋，來了。落葉飛舞，遍地金黃。你可以從一陣桂花香，一場秋雨，一片落葉中感受到，秋天真的來了。漫步在城墻邊的林蔭大道上，昔日枝繁葉茂的大樹已漸漸地枝葉飄零，腳踩在枯葉上“嚓嚓”作響。看著那落葉漫天飛舞，我的心頓時(shí)靜了下來。遠(yuǎn)處有幾棵楓樹，好似一團(tuán)團(tuán)燃燒著的火焰，通紅通紅的，像要把滿腔的熱情都送給遠(yuǎn)道而來的游客們。我走上前，踮起腳仔細(xì)地觀察著楓葉：它由五片小葉片組成一整片大葉子，葉片邊緣有許多突出的齒輪，呈手掌狀。有的深紅，有的是淡紅，還有的是橙色。
這美景不禁讓我想起了唐代大詩人杜牧的`詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”繼續(xù)往前走，我發(fā)現(xiàn)了一面“綠墻”，仔細(xì)一看，原來城墻上長滿了爬山虎。它的葉子依然綠油油的，看上去非常舒服，葉尖朝下，均勻地覆蓋著城墻，不留一點(diǎn)空隙。它為古老的城墻增添了無限生機(jī)。路兩旁最常見的就要數(shù)法國梧桐了，瞧，它們長得高大挺拔，遮住了陽光，像一名名威武的士兵。一陣秋風(fēng)吹過，我伸手接著了一片落葉。它已變得枯黃，只有頂端還保留著一絲綠意，與我的手掌差不多大，薄薄的，卷起了角。我想用手撫平它，卻怎么也撫不平了。難道它落了就沒有用了嗎？不！即使它的生命結(jié)束了，也要葉落歸根，回到土壤里，變成養(yǎng)分，獻(xiàn)給大樹。秋天的樹葉多姿多彩，它不僅帶給我們美的享受，更多的是給予我們對(duì)生命的思考。
樹葉小學(xué)作文 篇10
沒想到，我做的樹葉畫做的很成功！
一個(gè)周末的下午，我跟著童學(xué)俱樂部的老師同學(xué)們一起來到玄武湖找秋天，我做樹葉畫作文。其中最有趣的是老師教我們制作樹葉畫。
老師先讓我們找一些很特別的樹葉。我看到一顆大松樹，地上掉了許多松針，那就是松樹的葉了。它長的長長的，尖尖的，而且很硬，跟別的樹葉不一樣，我把它撿起來。我又去了楓樹那里找葉子，可是，地上沒有一片楓樹的葉子，我失望地低下了頭，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)地上有一圓圓的葉片，葉莖很清晰，也很多。這可是一個(gè)很好的發(fā)現(xiàn)，我把它也揀起來了。我還在地上揀了一些又小又尖的葉子。這些樹葉大小不一，顏色形狀各異，聚攏在一起，真的很特別哦。
我捧著撿拾來的這些樹葉到了老師那里，老師給了我一張中心被剪空了的長方形紙和一張白紙，讓我把白紙和中心剪空了的長方形紙貼在一起，再把找來的葉子拼成一幅畫。我把松針當(dāng)作樹干擺好,把圓的綠葉子當(dāng)成樹冠，把那些又尖又小的'樹葉當(dāng)成小樹小花擺好。
等大家做好了，老師把大家的作品擺成長方形，給每位同學(xué)發(fā)三顆黃豆，說：“你們認(rèn)為誰做的好看，就在誰的那幅畫下放上一顆黃豆�！蔽覀冮_始放黃豆，有的同學(xué)投這個(gè)，有的同學(xué)投那個(gè)，最后，我得到十三顆黃豆，是同學(xué)們作品中得豆數(shù)最高的。老師問：“這幅畫是哪個(gè)同學(xué)的？”“我的！”我自豪地回答。“你做的很好！你看，樹冠本來就是綠色的，也有點(diǎn)偏圓，跟你找的樹葉很相似。還有這個(gè)松針，現(xiàn)在是棕色的，和真實(shí)的樹干一樣的顏色。而且，整體看上去很清爽，獎(jiǎng)你一個(gè)學(xué)分。”
原來，做事只要認(rèn)真仔細(xì)，善于動(dòng)腦筋，就會(huì)把事情做的很好。
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