有關(guān)可愛的小學(xué)作文合集八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的可愛的小學(xué)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
可愛的小學(xué)作文 篇1
小猴子喜歡爬在在樹上,一條長長的尾巴緊緊地鉤住樹枝。它身上毛的顏色很單純,全身都是棕色的,唯獨(dú)屁股是通紅通紅的,像小孩子漲紅的`臉?biāo)频摹?/p>
小猴子很聰明,只要人們拿著什么吃的,它就用尾巴鉤住樹枝,整個身體一掠,輕松搶走別人手上的食物。對于小猴子的屁股為什么是紅的?我百思不得其解。后來爸爸告訴我了,猴子屁股紅是因?yàn)樗ü缮蠜]有毛,有很多毛細(xì)血管,里面有很多血,所以看起來很紅。
我很想抱一只小猴子來飼養(yǎng),但爸爸媽媽告訴我,猴子不應(yīng)該是人類的寵物,它喜歡與同伴們自由自在地玩耍。
每當(dāng)去動物園玩時,我總要去看看這些可愛的小猴子。久久不愿離開!
可愛的小學(xué)作文 篇2
我奶奶家原來養(yǎng)了四只麻雀,它們的羽毛油亮亮的,頭頂上有淡白色的羽毛,爪子是淡黃色的,叫聲美麗動聽。
每當(dāng)它們聽到外面小鳥的叫聲,總想用響亮的聲音回應(yīng),可能是想為了表示對同伴自由生活的向往吧!有一次我把籠子放在窗臺上,然后躲起來觀察它們。開始它們東張西望,看見沒人了,便叫了幾聲,其它同伴都聚集過來了,好像在商量著什么。不一會兒,只見領(lǐng)頭的麻雀頭一歪,頂住門的一邊,再用力一抬,門開了一條縫兒,弄了一會兒可以伸出來頭了,它們輪流撞,終于把門打開了,它們一個接一個地飛走了,我真為它們高興,但我又后悔了,因?yàn)樗鼈冊谕饷妫晕也恢浪鼈兪欠襁^的`很好。誰知過了幾天,它們竟然又飛回來了,站在窗前嘰嘰喳喳叫,像是在說:“我們過的很好!蔽倚睦镞@塊大石頭終于落地了。
我知道了麻雀雖然小,但你不要小看它,它們團(tuán)結(jié)起來可是很厲害的。
可愛的小學(xué)作文 篇3
我有一個小弟弟,他四歲,上幼兒園,他非常可愛,下面我給大家講一講。
他有一雙水汪汪的大眼睛,小巧玲瓏的嘴巴。如果你惹他生氣了,它就皺起眉頭,嘟起小嘴,不管三七二十一,伸手就打你,又生氣地說:"再來打我嘛。"然后,無論我說都多少好話,他也一聲不出。過了一會兒,他的氣消了,就高興得不得了,他又做出超人的動作,說:"我是天才勇往直前的.人,呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵。"我和陳清原哈哈大笑起來,他那個動作真像個小超人。他說:"我給你們唱一首abc歌,好嗎?"我和陳清原異口同聲地回答道。然后,他就搖頭晃腦,慢條斯理地唱到:"abcf,不對不對,我唱錯了,我重新唱。然后他搔搔腦袋,想了一會兒,又唱道:"abcd。"看著他那可愛的表情,我和陳清原情不自禁地鼓起掌來。我說:"濤濤,過來,來罵罵這位哥哥。"濤濤慢吞吞地說:"你這個壞哥哥。"那位哥哥說:"有你那樣教人的嗎?"
你看,濤濤可愛嗎?
可愛的小學(xué)作文 篇4
我的表弟有著一雙大眼睛,那雙眼睛常常會撲閃撲閃地看著你,看上去挺可愛,但是腦子里卻都是些鬼點(diǎn)子。
上一次,我見他正在觀察一只狗,似乎對這只狗很感興趣。我很少見他這么認(rèn)真過,憑我對他的了解,我知道他肯定在想怎么捉弄狗卻又不會被狗咬傷的鬼主意了。
看樣子他似乎想到方法了,他跑到屋里涼席上折了一根又細(xì)又長的竹條,他悄悄的跑到狗的后面,在安全的范圍內(nèi)將竹條一端慢慢靠近正在低頭啃骨頭的狗的屁股,近了,更近了,當(dāng)竹條碰到屁股時,只見表弟猛的一縮手,再往前猛的`一搗,然后轉(zhuǎn)身就跑,留下的只有那只狗的嚎叫聲和那根插在屁股上的竹條。
還有一次,我舅媽做完飯要出去辦事,因?yàn)楸淼芙?jīng)常亂跑,所以舅媽便將他鎖在了家里。過了一會他想上廁所,但他家的廁所在院子里,而他被鎖在了屋里,出又出不去,實(shí)在是憋不住了,他把一個飯鍋的鍋蓋打開就往里尿,當(dāng)尿完才發(fā)現(xiàn)里面有飯。我舅媽回到家,打開屋門,就在屋里看電視。表弟趁舅媽不注意,偷偷地跑出屋門將鍋里的飯全到在了狗盆里,舅媽后來發(fā)現(xiàn)飯沒了,就問他:“飯呢?”他支支吾吾不敢說,最后還是說了實(shí)話。舅媽知道原委后哭笑不得。
我的表弟雖然很淘氣,但是我們大家卻都喜歡他,因?yàn)樗奶詺饨?jīng)常給我們帶來歡樂。
可愛的小學(xué)作文 篇5
因?yàn)榭茖W(xué)老師讓我們自己去找一只蝸牛來觀察觀察,所以我對媽媽說:“媽媽,請問蝸牛一般會在哪里出沒?”“在陰涼又潮濕的地方應(yīng)該可以找得到!眿寢寣ξ艺f。我靈機(jī)一動:在公園里應(yīng)該可以找到蝸牛。到了公園,我馬上到樹蔭下去找蝸牛。果不其然,我找到了一只非常大的蝸牛,興奮極了。
我?guī)伵;丶液,給它制作了一個溫馨而又舒適的“家”。然后,我就盯著它仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)原來蝸牛有三部分組成:觸角,身軀,背殼。它的觸角又長又細(xì),用手碰一下馬上縮回去,非常機(jī)靈。它的身軀很軟,因?yàn)槲伵J擒涹w動物。我認(rèn)為最有特點(diǎn)的就是它的.背殼了,因?yàn)槟莻殼對蝸牛來說應(yīng)該很重,但它還是天天背著,從不放棄。這一點(diǎn)讓我非常佩服。它還有一對小小的眼睛,小得我都看不見啦!
半天過去了,我發(fā)現(xiàn)蝸牛最喜歡的食物就是菜葉了。只要我放一片菜葉進(jìn)去,不一會兒,菜葉就千瘡百孔了。它還有一個很了不起的本領(lǐng)——飛檐走壁,不管爬到什么樣的地方它都不會掉下來。但它有個致命的弱點(diǎn),一但被水洗過身體的粘液會變少,它的粘力就會大大下降。
大自然真是非常神奇,它總會創(chuàng)造出各種各樣的“藝術(shù)品”來帶給我們驚喜。
可愛的小學(xué)作文 篇6
我有一個可愛的弟弟,他叫xx琦。
上次去小姨家的時候,看到了琦琦。他長得胖胖的,憨憨的,別看他只有一周(周歲)不到,但是看著已經(jīng)像是兩歲的小寶寶了。琦琦的臉上肉嘟嘟的,嘴巴和鼻子都小小的'。別看寶寶長得胖胖的,憨憨的,可笑起來還蠻可愛的呢!本來就小的五官,一笑起來,就都不見了呢!琦琦最喜歡別人邊捏他的臉蛋邊用不標(biāo)準(zhǔn)的語言叫著他的大名。琦琦的臉上肉嘟嘟的,誰見了,都忍不住想捏一捏,揉一揉。琦琦的小手厚厚的,只有我的一個拳頭大。小腳可好玩啦!小腳趾就像小葡萄一樣大,撓一撓腳底板,琦琦馬上就笑了。琦琦笑起來更好玩兒,一笑他的頭就低下去了,像是不好意思,不想讓別人看到他笑的樣子。還流著口水呢,可可愛了!
我也真想回到琦琦那個時候,再體會一下那時候沒有煩惱的感覺。其實(shí)我最喜歡琦琦笑起來了,那笑天真無邪,那笑發(fā)自內(nèi)心,那笑充滿了對某個人真摯的情感!笑容都能夠表達(dá)這么多的情感,那世上又有什么不可能呢?琦琦就是未來,他就是祖國的未來!
琦琦,你要加油哦,你還有大好的未來,一定要加油哦!
可愛的小學(xué)作文 篇7
奶奶的家里有一只小狗,名叫“皮蛋”。
皮蛋身體小巧玲瓏,大約有二十厘米長。它那兩只薄薄的,大大的耳朵有氣無力地耷拉在小小的腦袋上。粉色的.小鼻子這兒嗅嗅,那兒嗅嗅,對萬物充滿了好奇。它那油亮的皮毛黑白相間。越看越覺得它小巧可愛。
皮蛋睡覺時的姿勢是平躺著,一條前腿搭在另一條腿上面,頭放在兩條腿的上面。睡熟了它有時還會輕輕歡叫一聲,我想那應(yīng)該是它在做美夢吧。
皮蛋很膽子特別小。有一次,我和奶奶帶著皮蛋出去玩經(jīng)過吊橋,皮蛋看到吊橋搖晃起來就驚恐地退后幾步。我喚著它:“皮蛋,別怕,快過來!”皮蛋猶豫不決。我繼續(xù)喚著:“皮蛋,快過來!再不過來我們就先走了!”皮蛋聽懂我的話,極不情愿地跑了過來?伤哪_一觸到吊板的木板,便閃電般地收了回去。無奈之下,我便把它抱了起來。走了幾步,我感覺到皮蛋便渾身發(fā)抖,把頭縮進(jìn)我的懷抱,一動不動。我見它如此緊張,便安慰道:“皮蛋,別怕。有我抱著你不會有事的! 直到我們走完吊橋,它才恢復(fù)正常。
皮蛋,你可真是可愛呀!
可愛的小學(xué)作文 篇8
春天到了,竹林里到處都熱鬧起來,熊貓?zhí)、小鳥唱歌,有一只小竹鼠左瞧右瞧好像在找什么東西。
有一個叫青青的筍芽兒醒了過來,看見周圍黑乎乎的,非常安靜。于是它問媽媽:“媽媽,怎么這么黑呀?”媽媽回答說:“孩子,你現(xiàn)在在地底下,當(dāng)然漆黑一片呀!”青青說:“媽媽,我要出去。”媽媽說:“現(xiàn)在外面非常熱,你不怕嗎?”筍芽兒青青聽了這句話,哇哇大哭起來。熊貓叔叔過來大聲喊:“青青出來吧,大家都看著你呢!”青青聽了這一句話,鼓足了勇氣,說:“媽媽,我不怕熱,我要出去!惫S芽兒的媽媽笑了笑,說:“你出來吧。”青青用力往上一頂,頭好像被什么東西擋住了,青青有點(diǎn)灰心了。媽媽說:“哦,是一塊石頭!眿寢屨埿茇埵迨鍘兔Π咽^挪開,青青再使勁用力一頂就出來了。
青青看見周圍有許許多多的`動物朋友,非常開心。
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