誠(chéng)信小學(xué)作文

時(shí)間：2024-08-05 06:53:51 小學(xué)作文我要投稿

有關(guān)誠(chéng)信小學(xué)作文匯編九篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的誠(chéng)信小學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。

有關(guān)誠(chéng)信小學(xué)作文匯編九篇

誠(chéng)信小學(xué)作文篇1

　　誠(chéng)信是每個(gè)人心中的美德，世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。什么是誠(chéng)信呢？誠(chéng)信——誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，知錯(cuò)就改，不隨便拿別人的東西，借東西要還，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時(shí)表示歉意，考試不作弊……如果一個(gè)人失去了誠(chéng)信，就意味著別人將對(duì)他失去了信任。一個(gè)人，無(wú)論在哪里？誠(chéng)信都是非常重要的。

　　星期5我們?cè)匐娨暲锟戳岁P(guān)于誠(chéng)信的.公開(kāi)課。其中有個(gè)小品雖然聲音很小，但是我還是理解了文章的大致內(nèi)容，小品講述著一位學(xué)生本子不帶，騙課代表交了；做惡作劇，讓同學(xué)門(mén)互相起沖突，自己覺(jué)得很開(kāi)心；去買東西給人家假幣；分?jǐn)?shù)考砸了，不給家長(zhǎng)簽名，自己模擬。這些都是不好的行為。

　　看完這個(gè)小品我突然腦海里想出了許多關(guān)于誠(chéng)信的成語(yǔ)：抱誠(chéng)守真、一言九鼎、一諾千金、言而有信、金口玉言、精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)、君子一言，駟馬難追……這些關(guān)于誠(chéng)信的成語(yǔ)，隨便問(wèn)幾個(gè)人，可能都能說(shuō)出一兩個(gè)，可是又有多少人能夠做到呢？希望我們大家能把這些成語(yǔ)記在心中，隨時(shí)隨地提醒自己要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人、守信用的人！

誠(chéng)信小學(xué)作文篇2

　　在我們的日常生活中，很多人都是我們的朋友，誠(chéng)信也是我的朋友。

　　我與誠(chéng)信交朋友我從小到大交過(guò)許多朋友，有比我大的，也有比我小的。最近我新認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，它可不一般，它就是誠(chéng)信。誠(chéng)信可以為我?guī)?lái)肯定，夸獎(jiǎng)和快樂(lè)，它是我的好朋友。我和它的認(rèn)識(shí)還得從頭說(shuō)起。那天上奧語(yǔ)奧數(shù)課，我們的老師把上一次課堂上考的'試卷發(fā)了下來(lái)，我拿到試卷一看，我做的牛刀小試和基礎(chǔ)思考題部分都得了滿分，我高興地在心里叫道：太好了，太好了，我終于得到滿分了！可是就在老師講評(píng)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一道題寫(xiě)錯(cuò)了，我看了看這道題，我的心很矛盾，我到底告不告訴老師呢？不告訴老師吧！太不誠(chéng)實(shí)，告訴老師吧，又得不到100分。

　　算了吧，今天為了100分我拼了，就做一次不誠(chéng)實(shí)的孩子吧！到了下課的時(shí)候，我的同學(xué)叫了我一聲，嚇得我直冒冷汗，還以為是他們發(fā)現(xiàn)我的試卷有錯(cuò)題呢！其實(shí)他們是跟我借橡皮。又過(guò)了一會(huì)兒，我總是感覺(jué)周圍有無(wú)數(shù)雙眼睛都在盯著我，我實(shí)在受不了了，就跑到老師面前，對(duì)老師說(shuō)：老師，我的這道題錯(cuò)了。老師笑了笑說(shuō)：不錯(cuò)，你很誠(chéng)實(shí)。這次老師不但沒(méi)扣分，還在我的試卷上加了一顆星。并在下一節(jié)課上當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我，號(hào)召同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。

　　通過(guò)這件事我懂得了一個(gè)道理，和誠(chéng)信做朋友，會(huì)讓我們獲得真正的開(kāi)心，會(huì)讓別人真正地認(rèn)可我們，我們的心里也會(huì)更踏實(shí)，真希望每個(gè)人都能交上這個(gè)好朋友。

誠(chéng)信小學(xué)作文篇3

　　“凡出言，信為先”，古人不斷地用筆墨來(lái)贊揚(yáng)它，也不知有多少人用自己的行動(dòng)來(lái)詮釋它。從古至今，多少攜誠(chéng)信的人一路走來(lái)，這才有他們最終的成就；然而也不知有多少人棄誠(chéng)信而去，最終要承擔(dān)著前所未有的損失。商人不講誠(chéng)信就將一無(wú)所有，朋友不講誠(chéng)信就將失去真誠(chéng)的友誼�！罢\(chéng)信”的鏈接要永遠(yuǎn)傳遞下去，成為我們心中最美的一道彩虹�！胺彩抡\(chéng)信為本”，只要你握住誠(chéng)信這把寶劍，你就能馳騁于天下人之間。回憶是我們的美好證據(jù)，幼年的花絮，遺失而又美好。

　　但有一件事卻讓我后悔不已。記得那時(shí)我讀中班，假期里，兩個(gè)媽媽帶著我和小伙伴外出旅游，那時(shí)的.心情興奮而又激動(dòng)，欣喜若狂，旅游是勞累的，一天的游覽觀賞早已讓我們疲憊不堪，精疲力竭，回到賓館，兩個(gè)媽媽就匆匆去洗澡了，只剩下我和小伙伴自顧自玩著，小伙伴在一旁玩玩具，而我在則玩桌子上的煙灰缸，我把它拿在手上一不小心，只聽(tīng)“啪”的一聲煙灰缸掉到了地上，打破了，我被這刺耳的響聲驚呆了急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。有了過(guò)了一會(huì)兒一個(gè)好主意誕生了心想你不說(shuō)我不說(shuō)別人是不會(huì)知道的于是我小心翼翼地把煙灰缸的碎片藏了起來(lái)終于可以松一口氣了，可是好景不長(zhǎng)啊第二天，被前來(lái)整理房間的服務(wù)員發(fā)現(xiàn)了在大人們的責(zé)問(wèn)下我把責(zé)任推給了小伙伴。小伙伴因此受到了批評(píng)。我心里覺(jué)得很對(duì)不起她，但一直沒(méi)有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤終于有一天我忍不住了把實(shí)情告訴了媽媽，媽媽不但沒(méi)批評(píng)我還溫和地對(duì)我說(shuō)好孩子人生在世孰能無(wú)過(guò)犯錯(cuò)沒(méi)什么只要誠(chéng)實(shí)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤就好了我使勁地點(diǎn)頭，像脫了韁的馬一般向我的好伙伴飛奔而去一句憋在心里好久的對(duì)不起終于說(shuō)出口了我終于解脫了心中的一塊大石頭終于放下了悔恨的淚水直往下落經(jīng)過(guò)這次的經(jīng)歷我深深體會(huì)到講誠(chéng)信話做誠(chéng)信事的重要而誠(chéng)信不論是大事還是小事，是每個(gè)人都要恪守的法則種誠(chéng)信之花結(jié)誠(chéng)信之果但愿生活中處處充滿誠(chéng)信讓每個(gè)人都能感受到誠(chéng)信所帶來(lái)的溫暖。

誠(chéng)信小學(xué)作文篇4

　　誠(chéng)實(shí)，守信是比物質(zhì)財(cái)富更好的財(cái)富，但是許多人卻不懂得以誠(chéng)信為本，反而把金錢看得最重。今天，我們學(xué)習(xí)了《中彩那天》這一課，使我受益匪淺。

　　本文簡(jiǎn)短地介紹了作者貧窮的家境，有一天，父親無(wú)意中抽中了一輛夢(mèng)寐以求的汽車，但是卻悶悶不樂(lè)，母親告訴我：“其實(shí)那輛汽車是屬于庫(kù)伯的。最終，父親沒(méi)有違背自己的良心，把車還給了庫(kù)伯。

　　跟文中作者的家境相比，我們又是多么幸福，然而，我們卻不懂得珍惜，往往忽略了比金錢更為珍貴的東西——誠(chéng)信“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富�！边@句話出自作者母親之口。由此可見(jiàn)，雖然家庭經(jīng)濟(jì)非常困難，但是作者的父親和母親人窮志不窮，他們追求的不是金錢，而是比金錢更高尚，更美好的東西。他們從不貪圖不屬于自己的東西，奉獻(xiàn)的卻非常多，而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們卻為了得到某樣?xùn)|西或掩飾自己的錯(cuò)誤而輕易說(shuō)了第一個(gè)謊，“忘帶作業(yè)本了”，“作業(yè)本不見(jiàn)了”，鋼筆沒(méi)墨了“。為了圓第一個(gè)謊，我們又不得不說(shuō)第二個(gè)謊，第三個(gè)謊……但是，大家想過(guò)沒(méi)有，當(dāng)你的謊言取得成功時(shí)，換來(lái)的，卻是家人的不信任與朋友的.冷漠，與其這樣，還不如以誠(chéng)信待人，這樣，即使這樣使你失去了某些東西，但是得到的，卻是更多的關(guān)懷與信任。

　　同學(xué)們，去好好讀讀《中彩那天》這一課吧，讓我們記住誠(chéng)信是做人的根本這句話吧，它會(huì)告訴你：人和人之間還有比金錢更珍重的東西，那就是——誠(chéng)信。

誠(chéng)信小學(xué)作文篇5

　　看一個(gè)人，他的品質(zhì)固然重要，可是，品質(zhì)這一大概念里誠(chéng)信占著重要的位置。一個(gè)人如果沒(méi)有了誠(chéng)信，那別人自然不會(huì)去相信他�？梢�(jiàn)誠(chéng)信這一做人的基本原則如此之重要。

　　可是，有人就是想試著打破這一原則。

　　一天上午，窗外嘩啦啦的下著雨，教室里靜得出奇，沒(méi)有往常的喧嘩與吵鬧，聽(tīng)著窗外清晰的雨聲，更顯出室內(nèi)的安靜。其實(shí)這樣的安靜并不奇怪，因?yàn)槲覀冋谶M(jìn)行語(yǔ)文測(cè)試。像往常一樣，老師總會(huì)不時(shí)的提醒著我們，誠(chéng)信，誠(chéng)信，一定要誠(chéng)信。起初班上是十分靜，每人都是手握著筆，沙沙地在試卷上答著試題。悄悄的，一節(jié)課的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一大半，試卷也差不多答完了。講臺(tái)上的`老師依舊提醒我們不能作弊。而我呢，依然埋頭答題，也不時(shí)的思考。忽然，耳邊響起了如蚊子聲音般細(xì)小的聲響。我條件反射地向前邊望去，原來(lái)老師出去了，這就好比解放了。教室便炸開(kāi)了鍋，雖然聲音并不大，但卻依稀能聽(tīng)得到。不過(guò)這不用想就知道，說(shuō)話的同學(xué)不是在交換答案就是在問(wèn)答案。比如：哎，這題是不是選A��？哎，填空題的答案是什么�。康鹊�，這一系列的話語(yǔ)便是現(xiàn)在的對(duì)白。

　　這樣的考試場(chǎng)景已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了，可每次都會(huì)令我汗顏。難道他們忘記了老師的告誡了嗎？難道他們真的不能做到誠(chéng)信點(diǎn)嗎？估計(jì)這樣的問(wèn)題早已被他們拋到九霄云外了吧。

　　誠(chéng)信以人為本。你不誠(chéng)，就休怪別人對(duì)你不信，要想誠(chéng)，就得從小事做起。即使騙過(guò)了別人，也瞞不過(guò)自己。

誠(chéng)信小學(xué)作文篇6

　　我是一個(gè)誠(chéng)信的孩子，如果不是那一次，我永遠(yuǎn)不知道我把誠(chéng)信看得如此重要。

　　那一天，我興致勃勃的想去爺爺家，可爸爸媽媽都沒(méi)時(shí)間送我，就給我兩塊錢讓我坐公交車，我高高興興的踏上了獨(dú)自出門(mén)的征途。公交來(lái)了，等公交的人非常多，我被人流擠上了車，還沒(méi)等我掏錢就被人一把推到車中間，公交開(kāi)動(dòng)了，不一會(huì)就到了爺爺家，我心情忐忑的下了車，手里緊緊攥著兩塊錢，公交開(kāi)走了，我卻在那站了好久。

　　看到爺爺我就哭了，我對(duì)爺爺說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，我說(shuō)我不是故意不投幣的，爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的`說(shuō)：孩子，誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤，知錯(cuò)能改就是好孩子。在爺爺家的一天我都高興不起來(lái)，心里的大山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，下午我早早的吃了飯要回家，爺爺要騎車送我，可我堅(jiān)持要坐公交車，爺爺好像看出了我的心思，陪我坐公交回家，我將上午的錢一并投進(jìn)投幣箱，高興地坐在那里，仿佛車上所有人都投來(lái)了贊許的目光，我心里的石頭總算落了地。

　　是呀，誠(chéng)信乃做人之本，只有誠(chéng)信之人才能在社會(huì)上立足，我不僅要做誠(chéng)信之人，還要倡議全班同學(xué)做誠(chéng)信之人。

誠(chéng)信小學(xué)作文篇7

　　在我六年級(jí)的小學(xué)生涯中，可謂是“收獲”頗多，有快樂(lè)；有理解；有經(jīng)驗(yàn)；有教育等。但我最難忘的還要數(shù)等到了誠(chéng)信。

　　記得在我五年級(jí)時(shí)，經(jīng)歷了大大小小無(wú)數(shù)次的數(shù)學(xué)考試和測(cè)試，但都因?yàn)槲业摹爸旅迶场薄R虎粗心而“敗北”�！吧斫�(jīng)百戰(zhàn)”的我“屢屢受挫”。但我“屢敗屢戰(zhàn)”，終于，在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中，我“勝利”了。

　　那是一次期中考試前的小測(cè)試，為了這次測(cè)試我進(jìn)行了認(rèn)真的復(fù)習(xí)，因?yàn)檫@次測(cè)試我再失敗的話，那我這個(gè)大班長(zhǎng)的“顏面”可就“蕩然無(wú)存”了。

　　測(cè)試開(kāi)始了，我先瀏覽了一遍卷子，發(fā)現(xiàn)并無(wú)難題，便開(kāi)始答題，答完題之后，我又認(rèn)真地檢查了一遍，然后就交了卷子。

　　第二天卷子就判出來(lái)了，只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師拿著一摞卷子走進(jìn)教室，說(shuō)：“這次的考試只有一位同學(xué)滿分，他就是——高子陽(yáng)�！甭�(tīng)了數(shù)學(xué)老師的`話，我感到的不是興奮，而是疑惑。這是因?yàn)椤蛱旖涣司碜又螅鸵恍┙涣司碜拥耐瑢W(xué)對(duì)了一下答案。在對(duì)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己有一道填空題做錯(cuò)了，既然有一道題錯(cuò)了，那怎么會(huì)是滿分呢？我領(lǐng)下卷子一看自己的這道題果然錯(cuò)了，本來(lái)是9.9我卻寫(xiě)成了99，但老師不知道為什么卻判錯(cuò)了。這時(shí)我面臨著兩個(gè)選擇，向老師說(shuō)100分就會(huì)變成99分，如果不說(shuō)我就得到了榮耀，就在我猶豫的時(shí)候我想起了一句名言：民無(wú)信不立。就連古代的人都明白要誠(chéng)實(shí)，我這個(gè)現(xiàn)代的文明人難道就做不到了嗎？想到這兒我拿起試卷走到老師的辦公室跟老師說(shuō)明了情況，老師看了試卷發(fā)現(xiàn)果然錯(cuò)了，于是把我的分?jǐn)?shù)該成了99，這時(shí)我看著著張99的試卷笑了，因?yàn)槲译m然失去了滿分，但是我得到了比滿分更重要的東西——誠(chéng)實(shí)。

　　通過(guò)這件事我明白了了一個(gè)道理，做人可以沒(méi)有榮耀，可以沒(méi)有權(quán)力，但不能沒(méi)有誠(chéng)信。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是做人之本。

誠(chéng)信小學(xué)作文篇8

　　星期五上午第三節(jié)是數(shù)學(xué)課，我最喜歡上數(shù)學(xué)課了，尤其是做練習(xí)題。

　　這節(jié)課，數(shù)學(xué)老師布置了十幾道數(shù)學(xué)題，而且都很簡(jiǎn)單，一節(jié)課四十分鐘，我十分鐘就搞定了�？赏繶X還在捂著腦袋苦思冥想呢！

　　又過(guò)了幾分鐘，忽然見(jiàn)她一只手捂著頭，另一只手高高舉了起來(lái)，數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)了，趕緊關(guān)心地問(wèn)道：“XX，你怎么了，頭疼？”只見(jiàn)王子辰一臉痛苦的表情，使勁皺著眉頭裝模作樣地點(diǎn)點(diǎn)頭，數(shù)學(xué)老師看到我已經(jīng)寫(xiě)完了，便說(shuō)道：“XX，你帶王子辰去辦公室，讓語(yǔ)文老師摸摸她是不是發(fā)燒了�！�

　　到了辦公室，語(yǔ)文老師伸出右手，輕輕摸了摸她的額頭，心中似乎充滿疑惑：“沒(méi)發(fā)燒啊，XX，你老老實(shí)實(shí)說(shuō)你是真頭疼還是假頭疼��？”當(dāng)時(shí)我看王子辰欲言又止，一副難為情的'樣子，就知道她是裝的。

　　進(jìn)班后，數(shù)學(xué)老師得知XX沒(méi)有發(fā)燒，就讓她繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，XX見(jiàn)蒙混不過(guò)去了，就拿起筆來(lái)，極不情愿地寫(xiě)起了作業(yè)。

　　離下課還有幾分鐘的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)她竟然一道題還沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，就嚴(yán)厲地批評(píng)道：“XX，你怎么才寫(xiě)一道題，你剛才頭疼，我看就是裝的吧�！盭X見(jiàn)老師發(fā)了火，把頭低得更低了，同學(xué)們也低聲地議論個(gè)不停。

　　我說(shuō)XX呀XX，你以后一定要誠(chéng)實(shí)，就算你數(shù)學(xué)不會(huì)也不能裝頭疼呀！