有關(guān)文明小學(xué)作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的文明小學(xué)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明小學(xué)作文 篇1
這是一條多么漂亮而潔凈的馬路。各種各樣來來往往的汽車在馬路上行駛�？墒牵斈愕囊暰�落在路旁的一根根電線桿上時，你原本美好的心情一定會蕩然無存，因為在那銀色的電線桿上貼著各種各樣的廣告。那些廣告有的是白紙黑字，有的是黃紙綠字，有的是紅紙白字……這些廣告紙就好像給電線桿穿上了一件破破爛爛的衣服，太難看了。
五一勞動節(jié)放假，爸爸媽媽帶著我和妹妹一起去清理電線桿上的廣告紙。爸爸用鏟子把廣告紙鏟下來。妹妹把角翹起來的廣告紙用手撕下來。有的廣告紙怎么撕也撕不掉，媽媽就先用水把廣告紙噴濕，讓它變軟，再用鏟子把廣告紙鏟除。我彎下腰，把掉在地上的廣告碎紙一張一張地撿到垃圾桶里。路過的'行人紛紛夸獎我們是好樣的。
擦干凈后的電線桿重新穿上了美麗的銀白色的衣服，周圍的環(huán)境也一下子好看了很多。我們擦著汗望著干凈的電線桿，開心地笑了。
這個勞動節(jié)，我們的勞動充滿了意義，因為我們都變成了快樂的文明使者。
文明小學(xué)作文 篇2
陽春三月，萬物復(fù)蘇，桃紅柳綠，所有的一切都充滿了生機和活力。而我們更是活潑好動�？墒�，我們除了活潑好動之余，有沒有思考過這樣一個問題：今天你的言行舉止，文明了嗎？禮貌了沒有？
中華民族自古以來就是文明禮儀之邦，經(jīng)文明，懂禮貌，是我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)。在《說岳全傳》上有這么一段：牛皋向一位老者問路。他在馬上叫吼：“呔，老頭兒，爺問你，小校場往哪兒去？”老人不但沒有給他指路，反而生氣地罵他是個“冒失鬼”。過了一會兒，岳飛也來到這兒。他先離蹬下馬，然后上前施禮：“請問老丈，方才可曾見一個騎黑馬的？他往哪條道上去了？”老人見岳飛很有禮貌，便耐心地給他指路。這無疑是“禮到人心暖，無禮討人嫌”。朱師傅為周總理理發(fā)二十多年。有一次刮臉時，周總理咳嗽了一聲，臉上被刮了一道小口子，朱師傅深感不安。周總理安慰他說：“這不能怪您，怪我咳嗽時沒有及時向您打招還幸虧你刀子躲的快哩！”周總理的`話語像溫暖的春風(fēng)一樣撫慰著朱師傅不安的心，使朱師傅深受感動�？梢�，文雅、和氣、寬容的語言，不但能溝通人們的心靈，而且反映出一個人高尚的的思想情操和文化修養(yǎng)
可是在我們學(xué)校還有一些不文明的現(xiàn)象。例如，我們總能目睹同學(xué)之間不該發(fā)生的沖突與“唇槍舌戰(zhàn)”似的大罵；有的同學(xué)在雪白的墻上亂涂亂畫；有的同學(xué)在嶄新的課桌上亂涂亂畫；有的同學(xué)甚至在嶄新的課桌上刻字留念。
作為一名小學(xué)生，傳承中華民族的美德是我們的使命。如果我們每個人都能見到老師時問一聲好，見到同學(xué)時打一聲招呼，同學(xué)們之間和睦相處，事事講文明講禮貌。那我們就能生活在在一個美好的世界里，別人也因我們的存在而感到快樂。
同學(xué)們，讓我們與文明同行，與禮貌通行，讓文明，禮貌伴隨我們的一生。從自己做起，從現(xiàn)在做起，把文明、禮貌當作我們?nèi)松械囊蛔锍瘫Ｍ瑢W(xué)們，我們一起攜起手來，讓文明、禮貌絢麗之花，處處綻開，共建和諧美好的社會。
文明小學(xué)作文 篇3
星期天，天氣暖洋洋的，天空碧藍如洗，真是一個風(fēng)和日麗的好天氣呀!今天剛寫完作業(yè)，我就迫不及待地跑到小區(qū)中心花園里玩。
在花園里，我正玩得非常高興，在花園的小賣鋪旁邊有一個小男孩兒賣了一袋 “ 三無 ” 食品辣條，接著就把食品袋很隨意地扔在地上，然后頭也不回地走了，當時我沒有去制止他，卻不由得長嘆一聲，自言自語地說： “ 這就是文明城市啊? 縣 政府剛剛發(fā)出了 “ 創(chuàng)建文明城市 ” 的號召，就做成這樣呀? ” 想著，我向前走了幾步，撿起食品袋扔進了垃圾箱內(nèi)。就在這時，旁邊又有一位穿戴非常時髦的年輕叔叔把剛喝完的可樂瓶隨手一扔就走開了，走來一位年邁的殘疾老人很吃力地把飲料瓶撿了起來。這時我又想：雖然這位年輕人外表很帥，但他的心靈不美，而那位老人雖然外表很丑，但他的心靈卻很美。所以我覺得創(chuàng)建文明城市，不但要環(huán)境美、外表美，更重要的是還要心靈美，內(nèi)在美。
過了一會兒，我在花壇旁休息，突然，一個小姑娘走過來要摘花，我看見了，急忙走過去，制止了她的行為。我耐心的`對她說： “ 小妹妹，請不要采花了，花兒們就像我們?nèi)艘粯右彩怯凶约旱纳?你把它摘下的話，它就會失去生命的，會很痛苦的呀。 ” 小妹妹慚愧地低下頭對我說： “ 大哥哥，以后我會注意的。 ” 我聽見了，說： “ 好妹妹，這就對了，再見! ” 小妹妹微微一笑，說： “ 謝謝!再見 ” 。我忽然覺得我已成為了花兒的保護神，好像也長大了許多：是啊!創(chuàng)建文明城市，不但要從我做起，還要對身邊發(fā)生的一些不良行為大膽地去制止。
總之，要想把我們 射陽 創(chuàng)建成為現(xiàn)代化的文明城市，需要大家共同的努力呀!講文明，樹新風(fēng)，每個人都要從我做起，從小事做起。
文明小學(xué)作文 篇4
在我們的身邊常常有一些很好的習(xí)慣，比如;不隨地吐痰，不隨地仍垃圾等等，這都是很好的文明習(xí)慣。
有一次，我和媽媽上街買東西，買了很多東西，我拎兩大包，媽媽拎兩大包，當我們到家的時候，我和媽媽累的筋疲力盡，一到家就躺在床上呼呼大睡，剛好醒來時，吃晚飯，吃過晚飯，我就和媽媽從西一直跑到南，回來時，我和媽媽看見了一個小男孩把糖包在紙里吃，當他一吃完這個包在紙里的糖時，便把紙仍進了垃圾箱里，因為當時的`風(fēng)很大，所以糖紙并沒有在垃圾箱里，而是在地上。我剛想拾，那位小男孩回頭一看，又把糖紙拾到垃圾箱里，這下糖紙才沒有落下地。這就是一個很好的文明習(xí)慣。
讓我們一起行動起來，養(yǎng)成良成良好的文明習(xí)慣吧!
文明小學(xué)作文 篇5
在我們的校園里，有許多五彩斑斕的鮮花，有嬌艷動人的美人蕉，有婀娜多姿的月季花，有千姿百態(tài)的菊花……但我覺得，最美的還是校園里的文明花。今天，我就采擷幾朵和大家一起共賞。
一天晚上，陸丹的爸爸騎車下班回家。他來到一個大花壇的拐彎處，忽然，一輛摩托車從他的左側(cè)“飛”過來。他來不及避讓，“砰”的一聲，連人帶車倒在地上。那肇事車主見撞倒人了，趕緊溜之大吉。當路人發(fā)現(xiàn)時，陸丹爸爸已不省人事。好心人把他住進了醫(yī)院。醫(yī)生診斷她爸爸傷了大腦，要立即動手術(shù)。陸丹家本來就不富裕，現(xiàn)在怎么拿得出幾千元錢的手術(shù)費？她媽媽只發(fā)東借西湊，為她爸爸治病。同學(xué)們知道了這個消息，都非常同情她。我們班在班長鄒鑫鑫的組織下，開展了一次獻愛心活動。同學(xué)們有的拿出平時積攢的零用錢，有的拿出壓歲錢，一元、五元、六十元、一百元……大家紛紛獻出了自己的一份愛心。陸丹捧著同學(xué)們捐的錢，心中有說不出的感激。這不就是一朵艷麗的文明花嗎？
這學(xué)期，為了減少二次污染，我們各班實行袋裝垃圾。學(xué)期一開始，學(xué)校發(fā)了一筒垃圾袋，我們每天把垃圾裝在塑料袋內(nèi)，再扔到垃圾箱內(nèi)，十分方便�？蓻]多久，垃圾袋用完了。同學(xué)們倒垃圾又麻煩起來，垃圾桶的垃圾會不知不覺地掉下來，有風(fēng)時，紙屑到外面“游蕩”。后來，垃圾桶里又有了垃圾袋。誰也沒注意這一變化。直到有一天，有人發(fā)現(xiàn)鄒云杰的'抽屜里多了一筒垃圾袋，一問，才明白，原來是鄒云杰見教室里沒了垃圾袋，就把自己家里的垃圾袋拿來，還每天幫我們換好。鄒云杰做了好事不留名，默默地為班級作貢獻。這不是又一朵美麗動人的文明花嗎？
同學(xué)們用一顆顆純潔的心化作一朵朵芬芳的花。這一朵朵文明之花，是我們校園里最亮麗的一道風(fēng)景線。
文明小學(xué)作文 篇6
“陽春布德澤 萬物生光輝�！彼脑碌拇猴L(fēng)，吹醒了大地，吹化了小河，吹開了人們的心扉。你瞧，公園里、廣場上、田間小路上，到處是外出踏青的人們。他們的一言一行，一舉一動，就像是一朵朵文明之花，譜寫著一曲曲真情的贊歌。
星期六，我和媽媽去趵突泉游玩。在公交車上，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶沒有找到座位，只好斜靠在一個座位旁邊。這不和諧的畫面勾起我的思緒：尊老愛幼是中華民族的'傳統(tǒng)美德，我們青少年兒童要將祖國的傳統(tǒng)文化傳承發(fā)揚。于是，我站起來，準備讓老奶奶坐在我的位子上。正在我起身的時候，一個比我小點的小男孩站起來，走到老奶奶身旁，說：“老奶奶，您坐到我的座位上吧！”老奶奶和藹地笑著說：“你真是個懂事的好孩子，小小年紀就知道尊敬老人了，謝謝你！”小男孩開心地笑了，露出了兩個小酒窩。他攙扶著老奶奶，走到了自己的座位上。自己則扶著座位，站在一旁。看著善良禮讓的小男孩，我心頭涌起一股興奮，這不就是一種文明之舉嗎？
原來，文明如此簡單，它就是在我們的舉手投足之間。例如：把地上的紙片撿起來，扔進垃圾箱里；把盲道上的障礙物推開；借給別人需要的文具；當別人傷心的時候，送上一句真誠的問候……
雖然文明很小很小，但是每一個人都做一件文明的好事，就會使社會邁出一大步。擁有了文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富，讓我們一起播下文明的種子，期待文明花開吧！
文明小學(xué)作文 篇7
文明是什么呢？文明應(yīng)是見了長輩問聲好；文明應(yīng)是隨手拾起路邊的一個垃圾；我們的身邊處處彰顯文明。
一天午休，我和李清清在校園散步，她看見了地上的一團紙屑，二話不說彎腰就把紙團撿起來，并順手放進垃圾桶內(nèi)。星期天的中午，風(fēng)和日麗，我和李清清來到公園，想放松一下一周來的緊張心情，呼吸清新的空氣。當我們聊得正開心時，在不遠處的草坪里，有幾個小朋友正在踢足球。他們來回的爭奪、奔跑，小草被他們踩的奄奄一息，令整個公園的`景色失色。也影響到我倆的心情，我們決定制止這不文明的行為，于是便快步走到他們跟前，說：你們別再在草坪上踢球了，不僅破壞環(huán)境，而且你們知道嗎？小草也會哭泣的！愛護環(huán)境應(yīng)該從我做起，難道你們不知道嗎？以后不要再到草坪里踢球了。小朋友聽了一個個低下頭走了。
文明，是拾起垃圾時的一個彎腰，文明，是幫助他人的一句善意提醒，文明從點滴做起，從自我做起，文明——就在身邊！
文明小學(xué)作文 篇8
這年頭有一顆熱愛健身鍛煉的心是好的，不過還是要看地點，前幾天就有一個比較年輕的女士身著一套瑜伽服，身上還背著一些東西，上公交車以后，開始進行鍛煉。
大家都會感到好奇吧，究竟是進行什么鍛煉，現(xiàn)在公交車為了讓沒有座位的乘客在路轉(zhuǎn)彎或者剎車的時候能夠站穩(wěn)，車頂都會安置扶手，形狀有些類似體育上的吊環(huán)。
這個年輕的女士就在車上利用這些扶手當?shù)醐h(huán)來進行鍛煉，項目還很多，有引體向上，還有拉伸，而且動作都特別標準，這一行為引起了很多乘客的圍觀。終于在乘客的勸說下，她停止了這種鍛煉。
沒想到的是，這位女乘客第二天又出現(xiàn)，還是同一輛車，還是昨天的扶手位置，不過這次，她剛要進行引體向上，就被司機制止，很多人也都進行了制止。
這還是比較文明的`行為了，就是用生命在鍛煉。在坐車的時候還有很多人帶寵物，一路上不停地叫，甚至還會在車上小便，寵物是不能控制自己，但是我們是可以控制自己行為的吧，在上車之前就應(yīng)該處理好寵物的上廁所問題，其實嚴格來說，就是處理好了，也不應(yīng)該隨意帶寵物上車坐在座位上，這讓其他的人怎么坐。
禁止吃瓜子，還是有人在吃，吃過的垃圾就扔座位上，老人專用座上的人坐著年輕的大漢，希望有一天別用法律來約束我們的道德底線。
文明小學(xué)作文 篇9
在中國這片古老的土地上，講文明，懂禮儀一直是我們的傳統(tǒng)美德。我們每個人都希望得到別人的尊重，可是自己有時候卻不夠尊重別人。文明體現(xiàn)在生活中點點滴滴的小事上，文明閃現(xiàn)在每個人一言一行的細節(jié)里。
在古代，因為懂得兄弟友愛，所以有了孔融讓梨的故事，因為孝順父母，又有了臥冰求鯉的傳說，因為尊師重教，還有了程門立雪的感人。古代的小孩子見到大人會畢恭畢敬，打躬做揖，現(xiàn)在的小孩子有的會在別人家里亂翻亂看，把東西弄得一團糟。有人會說：“這有什么呀，都是些小事�！笨墒�，文明的'美德往往就體現(xiàn)在這些日常的小事中。
就拿我們小學(xué)生來說吧，我們坐在同一間教室里，讀同樣的書，寫同樣的作業(yè)，可是大家在學(xué)校里的表現(xiàn)可就大不相同了。早讀時，有的人的座位寬，就把多余的空間讓給后面的同學(xué)，也有的人恰恰相反，他拼命地把椅子往后推，結(jié)果后面同學(xué)的桌子都快要擠倒了。
還有上廁所的時候，有時地面上有積水，一不小心就會滑倒。很多同學(xué)會順手拿起拖把，把水拖干，但也有的同學(xué)會視而不見地走過去，覺得和自己沒關(guān)系。
這次運動會上，我不小心扭傷了腳，老師和同學(xué)們立刻涌過來扶我，那么多雙溫暖的手，那么多關(guān)切的目光，我感動得幾乎要流淚了。我沒有兄弟姐妹，可此刻，每個老師和同學(xué)都是我的親人。
讓位的那一點點距離，卻讓我們離文明更近，拖地時流下的點點汗水，閃耀著文明的光輝。老師和同學(xué)們的熱情的雙手，營造出了我們石廈小學(xué)講文明、樹新風(fēng)的良好氛圍，讓我們一起繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)，因為文明是一種高貴！
文明小學(xué)作文 篇10
我看過一幅意味深長的漫畫，我很喜歡它，因為它讓我們明白了一個道理。
漫畫的內(nèi)容是這樣的：一天，小明和小美在回家的路上，看到了一個垃圾桶，垃圾桶旁邊堆放著一堆堆令人作嘔的垃圾。小美看到了，可憐兮兮地看著小明，說：“哥哥，我們把垃圾放回垃圾桶吧！這樣的話會很干凈的呀！”小明看到小美那雙眼淚汪汪的大眼睛，趕快答應(yīng)下來。
于是，小美就去把垃圾丟進垃圾桶了。小美一看到那些五顏六色的垃圾桶，就好像看到了一個巨大的調(diào)色板，只不過，嘻嘻！這是一個蒼蠅環(huán)繞的調(diào)色板。小美小心翼翼地撿起一塊垃圾，但她還是忍不住把頭轉(zhuǎn)向后面，用手使勁地在鼻子前扇風(fēng)，然后快速的把垃圾扔進了垃圾桶，生怕垃圾的臭味跑到自己的身上來。而小明呢，他一直在想：到底應(yīng)該怎樣才能讓人們自覺地把垃圾扔進垃圾桶呢？于是，他歪著頭，用手撓了撓腦袋，“呀！想到了！”他一拍腦袋，就趕緊把背上的書包取下來，把書包的拉鏈一拉開，“嘩！”一聲，書包里的.書全都掉下來了。
小美聽到響聲，放下手中的活，跑到了小明身邊，生氣地問：“哥哥，你怎么回事�。磕阕约赫聿缓脮退懔�，還把我辛辛苦苦給你收拾好的書全弄到了地上，你好討厭！嗚——”小明看著自己把妹妹弄哭了，一下子變成了一只無頭蒼蠅一樣，不知道該怎么辦？他只好解釋到：“對不起啊，妹妹，我也是手忙腳亂的嘛！你原諒我，好不好？”“那把你這……這個壞習(xí)慣改……改掉，我就不哭了！”“是是是，我的大小姐！”終于，小美開心起來，跑到垃圾桶旁邊，繼續(xù)撿著垃圾。小明跑到書堆旁邊，翻了半天，終于找到了一張白紙、筆、雙面膠。他用筆在白紙上寫了幾個字——文明只差一步。小明把它貼到了垃圾桶上。小美看了以后，打心底地佩服自己的哥哥。于是，兄妹倆開開心心地回家了。
是啊，文明只差一步。有時，只差一步我們就能成為其他人的榜樣了。所以，我一定要做一個文明的人！
看完這幅短小的漫畫，我不僅浮現(xiàn)出一個問題：文明真的離我們只有一步了嗎？的確，在漫畫中垃圾就只差一步就投進垃圾桶了，垃圾扔進垃圾桶就是文明了嗎？我認為是的。我們?yōu)槭裁床挥赂业剡~出那一步，到達文明的彼岸呢？這是一個發(fā)人深思的問題，我想，我想，我們的確應(yīng)該考慮一下，邁出最后一步。
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