小學的作文

時間：2024-11-08 10:03:35 小學作文我要投稿

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小學的作文大全（5篇）

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學的作文大全（5篇）

小學的作文篇1

　　家是什么？一盞燈，一張小床，一個玩具，就有了家，也就有了甜蜜的夢。

　　我家挺寬敞，一踏進家門，左手邊就是一個舒適的客廳，墻上貼著玫瑰花和小蘭花的壁紙，給人溫馨的感覺。茶幾旁邊，兩個小沙發(fā)互相對視著，好像在初戀。沙發(fā)對面是電視機，上面貼了很多我小時候照片，遠遠看去，似乎電視向四面八方伸出許多小腳丫。

　　再往右邊瞧瞧，你會發(fā)現(xiàn)有幾十張獎狀貼在壁紙上，像幾十個調(diào)皮的小孩穿著黃衣服做早操，這些獎狀都是我刻苦學習得來的，所以它們一直貼在我家最顯眼的地方。

　　在往里走走看，就是我的.小臥室，我的壁紙和我的被子是一種顏色。淡紫色，像晚霞一樣，非常漂亮。壁紙上的花兒，用深情的目光注視著我。整潔的小床上，放著毛絨小兔，他懶洋洋地躺在被窩里，打著呼嚕。

　　我家的廚房里放著一根根火腿，一棵棵白菜，一枚枚雞蛋，香味不斷從里面飄出來，令人口水直流。

　　我家還有一個嬰兒房，里面有一個可愛的小寶寶，他是我最愛的弟弟悠悠。瞧！他正靜靜地躺在軟軟的嬰兒床上，打著瞌睡，緩緩地閉上眼睛，進入了夢鄉(xiāng)。

　　這就是我的家。它有快樂，有憂傷，更有溫馨。我愛我的家，更愛家里的小寶寶。

小學的作文篇2

　　星期天晚上，我獨自一個人在小區(qū)里散步，忽然聽到一陣激烈的爭吵聲，循聲望去，原來是一群汽車正在得意地吹噓自己。

　　“看！我是奔馳，我是名車。”“奔馳先生”自豪地說。另外一輛車不屑地說：“奔馳又怎樣？有我值錢嗎？”那“奔馳先生”一聽“法拉利”的話，耷拉下了腦袋，發(fā)動機那“隆隆”的聲音一下子就沒了。其他汽車也心有不甘，開始“嘰嘰喳喳”地爭論起來，誰也不服誰。

　　正在它們爭論得不可開交的時候，一輛跑車風馳電掣地行駛過來，用無比驕傲的口氣說：“我是跑車！愚蠢的家伙們！你們誰敢跟我比？”隨后傲慢地停了進去，坐在它里面的主人低聲說：“沒想到你這家伙，雖然有噪音，油耗大，還貴，但在充面子的時候還不錯嘛！回去‘請’你喝汽油。”這時，幾個孩子走過來，連聲夸到：“哇！好帥的跑車！”跑車聽了，更是飄飄欲仙，找不著東西南北了。而剛才那奔馳和法拉利看見是跑車，比自己又高一等，便自愧不如，低頭無語了。

　　就在這時，來了一輛自行車，眾車一看，自然數(shù)落起自行車來，“瞧你那骨瘦如材的身體，哪有我們先進？早該淘汰了！”自行車被說的臉上青一陣，紅一陣的，卻不知道怎么反駁。這時，一個蒼老的聲音響起：“你們這些汽車還有理哩？你們成天排放出那么多的`尾氣來熏我，來污染污染空氣，而且車的動力來源是汽油，浪費資源，還那么笨重。小小的自行車多好��！既環(huán)保，又健身……”說話的原來是路爺爺。眾車聽后，無話可講，連那跑車也無奈地垂下了高傲的頭。它們再也無臉攀比了。

　　聽到這里，我不禁大聲說道：“我以后一定少開汽車，多騎自行車，保護我們的地球，為環(huán)保做貢獻�！�

小學的作文篇3

　　如今，在社會中流行一句話：帥呆了，酷斃了，簡直沒有辦法比喻了�，F(xiàn)在我就來寫寫我們學校最酷的一個人——阿強。

　　阿強因為酷，所以我們都叫他強哥。強哥是我們學校大美男之一，強哥英俊瀟灑，帥氣非凡，。每個星期天的下午，同學們都匆匆來到學校，當然強哥也不例外。

　　看！星期天下午，強哥從家里來到學校，只見他身穿阿迪達斯Y—3黑色休閑褂，下身穿著名牌運動褲，腳穿一雙帶有23號的黑色喬丹戰(zhàn)靴。耳朵里插著耳機，聽著他的mp3。他的頭發(fā)也與眾不同，留著長長的`現(xiàn)在很流行的發(fā)型——毛刺，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，誰知他用了多少啫哩膏。他腳步連貫地走來，真是電力四射啊！這是他酷在衣著打扮上。

　　當然強哥還酷在生活上，強哥生活相當奢侈，總嫌學校食堂里的飯菜不好吃，每天都要買許多零食。

　　強哥平時少言寡語，但別人一旦惹到他，就像一頭使足勁的紅牛，對惹到他的人進行反擊，他的喊叫聲，如同山洪爆發(fā)，山崩地裂，強哥眉頭一皺，拳頭一攥，那人不得不甘拜下風，這是他酷在性格上。

　　強哥啊！雖然你酷的地方很多，但沒有酷到正事上，對我來說，學習優(yōu)秀才是真正的酷。

小學的作文篇4

　　我們的王組長表面上是一個文靜,不講話,怕老師批評,膽子小的人,這不，連長相都很文靜！白白的皮膚，不太整齊的馬尾辮，一雙普普通通的眼睛。可跟同學交往的時候那就放的開了,最典型的一例就是她和她同桌講小話。

　　記得有一次上品德課時，她的同桌給她講了一個非常好玩的笑話，正在聽老師講課的她也忍不住被著可笑的笑話逗樂了，又添上一句“原來我出生在1793年呀！”她同桌見她開心又接著講了一個，這下可壞了事！一節(jié)課中始終沒見他們停講過話，耳邊一直有細細碎碎的講話聲。杜老師似乎也發(fā)現(xiàn)了有人在講話,于是她把目光掃過全班，這時我們的王組長反應可快了，連忙閉嘴，坐端正，然后朝老師露出一個“會意”的`微笑，幸好老師沒發(fā)現(xiàn)，便長呼了一口氣。本來以為她知錯就改,會聽講，可她又有點不知足，一會兒拉了一下她同桌的衣服，開始新一輪的“講話大賽”，越講越投入，越講越入迷，嘻嬉笑笑個不停。這時老師的眼睛又一次掃過全班，突然瞄準了她和她同桌，由于講話的程度已經(jīng)可以創(chuàng)吉尼斯世界記錄了，她并沒有回過神來，結(jié)果她和她的同桌下課后被老師叫到身邊問話。

　　本來以為問話結(jié)束后，在她被老師訓哭過后，她會安分一點，不再上課講話了�？烧l知道又過了幾天，耳邊又響起了同樣稀稀簌簌的聲音，天知道，地知道，我也知道，我們親愛的王組長又在講小話了，小聲地，悄悄地和她的同桌小心地講著小話…