- 相關(guān)推薦
初中生物總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)最新總結(jié)通用
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編收集整理的初中生物總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)最新總結(jié)通用,希望對(duì)大家有所幫助。
初中生物總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)最新總結(jié)通用1
24、藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的主要特征以及它與人類的關(guān)系
藻類植物的特征:大都生活在水中,少數(shù)生活在陸地上的陰濕處,沒有根、莖、葉的
化,全身都能從周圍環(huán)境中吸收水分和無機(jī)鹽,都能進(jìn)行光合作用,不需要有專門的吸收營養(yǎng)、運(yùn)輸和光合作用的器官。
關(guān)系:釋放氧、可食用、可供藥用和可作魚類飼料
苔蘚植物的特征:大多生活在潮濕環(huán)境中,一般具有莖、葉的分化,然而莖中沒有導(dǎo)管,葉中沒有葉脈,根非常簡(jiǎn)單,稱為假根。
關(guān)系:可做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指標(biāo)
蕨類植物的特征:生活在潮濕環(huán)境中,具有根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織。
關(guān)系:可供藥用、可做綠肥和飼料,形成煤。
25、種子的結(jié)構(gòu)與功能——看書P85
果皮
結(jié)構(gòu) 種皮
胚 :胚芽、胚軸、胚根、子葉
胚乳:?jiǎn)巫尤~植物所有
26、裸子植物和被子植物的區(qū)別
裸子植物:種子無果皮包被
被子植物:種子有果皮包被
27、種子萌發(fā)的條件、種子萌發(fā)的過程
條環(huán)境條件:一定的水分,適宜的溫度和充足的空氣等
件自身?xiàng)l件:干癟的種子、被昆蟲咬過的.種子、儲(chǔ)存時(shí)間過長(zhǎng)的種子、休眠的種子等。
過程:一粒種子萌發(fā)時(shí),首先要吸收水分,子葉或胚乳的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、、胚軸,隨后,胚根發(fā)育,突破種皮,形成根,胚軸伸長(zhǎng),胚芽發(fā)育成莖和葉。
28、芽的發(fā)育、根的生長(zhǎng)過程
芽:形成新的枝條
根的生長(zhǎng):一方面靠分生而增加細(xì)胞的數(shù)量;另一方面靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大。
29、花的結(jié)構(gòu),受精與果實(shí)的形成
結(jié)構(gòu):
受精和果實(shí)——看書P102
30、綠色植物的生活需要水
無機(jī)鹽只有溶解在水中,才能被植物體吸收,并運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官
水影響植物的分布
31、水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑
水 根尖成熟區(qū) 導(dǎo)管 植物各處
32、植物的蒸騰作用
能夠帶動(dòng)植物體對(duì)水分和無機(jī)鹽的吸收和向上運(yùn)輸,給葉片源源不斷地提供原料。
氣孔 植物體
33、綠色植物在生物圈中的作用
通過根部從土壤中吸收水分,將大部分水分,又通過蒸騰作用散失了,促進(jìn)了生物圈中水循環(huán)地進(jìn)行。
34、綠色植物地光合作用
CO2+H2O 有機(jī)物+O2 (光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能)
35、呼吸作用
有機(jī)物+O2 CO2+H2O+能量
36、光合作用的產(chǎn)物及原料——見光合作用的公式
37、光合作用與生物圈中的碳氧平衡
綠色植物在光合作用中制造的O2,超過了自身呼吸作用對(duì)O2的需要,其余的O2都以氣體的形式排到了大氣中,綠色植物還通過光合作用不斷的消耗大氣中的CO2,這樣就維持了生物圈中CO2和O2的相對(duì)平衡簡(jiǎn)稱碳——O2平衡。
38、光合作用及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用
種植農(nóng)作物時(shí),即不能過密,也不能過稀,應(yīng)該合理密植。
初中生物總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)最新總結(jié)通用2
1、植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是:細(xì)胞壁、葉綠體、液泡;植物的組織:保護(hù)組 織、基本組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織、分生組織。
2、生物的主要遺傳物質(zhì)是:脫氧核糖核酸(DNA),DNA主要存在于細(xì)胞核的染色體上。
3、動(dòng)物體的組成層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體(比植物多系統(tǒng)這個(gè)層次)系統(tǒng)由器官構(gòu)成,器官由組織構(gòu)成。人與動(dòng)物的四大組織:上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織。
4、物像放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù);
5、生態(tài)系統(tǒng)的成分包括: a非生物成分:指陽光、空氣、水、土壤等;b生物成分:生產(chǎn)者(指綠色植物)、消費(fèi)者(指人和動(dòng)物)、分解者(指細(xì)菌、真菌)
6、建立自然保護(hù)區(qū)(最為有效的措施)——就地保護(hù);遷地保護(hù)——如動(dòng)植物園、水族館、海洋館等。
7、自然保護(hù)區(qū)與保護(hù)對(duì)象:四川臥龍:金絲猴/大熊貓 ;可可西里:藏羚羊。
8、植物類群從低等到高等依次是:藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物;
、僮罡叩鹊闹参锸牵罕蛔又参,“被子”的含義是指果皮。②煤是由古代蕨類植物形成的。
、酆~綠素能光合作用放出氧氣,占大氣含氧量的70%的是:藻類植物。
含碘,能防治地方性甲狀腺腫的藻類植物是:海帶和紫菜。
、芤话闵L(zhǎng)于陰暗潮濕處的是:苔蘚植物和蕨類植物。
、荼O(jiān)測(cè)空氣污染程度的是:苔蘚植物。海洋赤潮與淡水水華形成的原因 是:水體富營養(yǎng)化,藻類植物過度生長(zhǎng)。
9、脊椎動(dòng)物從低等到高等依次是: 魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類。
四大家魚指青魚、草魚、鳙魚、鰱魚。
、俸影觯很涹w動(dòng)物;青蛙:兩棲動(dòng)物;
、谂佬袆(dòng)物的特征是:肺呼吸,變溫動(dòng)物。
、奂银潱壶B類、恒溫動(dòng)物。
④昆蟲的特征:呼吸器官是氣管,氣門的開口在腹部;
、蒡球尽h(huán)節(jié)動(dòng)物,身體由相似體節(jié)構(gòu)成。距環(huán)帶較近的一端是前端。
10、生物分類的主要依據(jù):生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。
生物的分類體系的七個(gè)階層從大到小依次是:界、門、綱、目、科、屬、種。
11、人體所必須的六大類營養(yǎng)物質(zhì)指:糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、水、無機(jī)鹽、維生素。人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是:水。含量占第二的是:蛋白質(zhì)。遇碘液變藍(lán)色的`是:淀粉。能使高錳酸鉀溶液褪色的是:維生素C。遇高溫凝固的是:蛋白質(zhì)。用力擠壓能在紙上留下油斑的是:脂肪。
三大供能物質(zhì):
糖類——主要的供能物質(zhì),提供70%能量。
脂肪——主要的儲(chǔ)能物質(zhì),熱價(jià)最高。
蛋白質(zhì)——構(gòu)成細(xì)胞 修復(fù)細(xì)胞必不可少的成分。
12、缺維生素C—壞血病 缺維生素D或缺鈣—佝僂。▋和、骨質(zhì)疏松(成人)。
營養(yǎng)物質(zhì)主要的吸收部位是:小腸的小腸絨毛。
小腸與消化功能相適應(yīng)的特點(diǎn)有:①小腸長(zhǎng)②小腸內(nèi)有皺襞和絨毛(擴(kuò)大小腸內(nèi)表面積)③小腸內(nèi)有多種消化液。
仔細(xì)咀嚼米飯有甜味的原因:淀粉在口腔中被唾液淀粉酶分解成有甜味的麥芽糖。
唯一不含消化酶的消化液是:膽汁(由肝臟分泌,能乳化脂肪)。
食物鏈的起點(diǎn)是:綠色植物(即生產(chǎn)者)。如:草→兔→狼
初中生物總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)最新總結(jié)通用3
一、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)
1、哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成。
2、骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱(乳白色結(jié)締組織),一組肌肉的兩端分別附著在兩塊相鄰的骨上。骨骼肌受神經(jīng)刺激后有收縮的特性。
3、骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨,所以與骨相連的肌肉至少有兩組,相互配合完成各種活動(dòng)。
【特別是伸、曲肘動(dòng)作:屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時(shí)則相反】肱二頭肌是兩塊肌肉組成一組,肱三頭肌是三塊肌肉組成一組。雙臂自然下垂,肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張;直臂豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂,肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮。
4、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能:運(yùn)動(dòng)、支持、保護(hù)。在運(yùn)動(dòng)中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)、控制作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用,骨骼肌起動(dòng)力作用。骨骼肌收縮,牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。
5、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)控制和調(diào)節(jié)下,以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的配合下(提供能量,能量來自有機(jī)物的分解)共同完成運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)能力發(fā)達(dá),利于捕食和避敵,以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。
6、關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩。使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:關(guān)節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶。使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨,和關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面還能分泌滑液,可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)。
7、脫臼:關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來。(由于進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)或從事體力勞動(dòng),因用力過猛或不慎摔倒所致。)
二、動(dòng)物的行為
1、按行為表現(xiàn)不同可將動(dòng)物行為分為:攻擊行為、取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等;而按獲得途徑不同可分為:先天性行為和學(xué)習(xí)行為。
2、先天性行為指動(dòng)物生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為,對(duì)維持最基本的生存必不可少,如蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜、螞蟻?zhàn)龀驳。還有菜青蟲取食,學(xué)習(xí)行為則是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),適應(yīng)環(huán)境能力也就越強(qiáng),對(duì)生存也就越有意義。
3、社會(huì)行為:營群體生活的.動(dòng)物,群體內(nèi)部不同成員之間分工合作,共同維持群體的生活,從而具有的行為。(注意:并非所有營群體生活的動(dòng)物都具社會(huì)行為,如蝗蟲群體沒有。)
4、社會(huì)行為的特征:①群體內(nèi)部往往形成一定的組織,②成員之間有明確的分工,③有的還形成等級(jí)。
5、通訊:一個(gè)群體中的動(dòng)物個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息,接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)的現(xiàn)象。分工合作需隨時(shí)交流信息,交流方式有動(dòng)作、聲音、和氣味等。
6、蝶蛾類昆蟲的雌蟲可產(chǎn)生性外激素,通過性外激素吸引雄蟲來交尾。據(jù)此,可以制造昆蟲性外激素誘殺昆蟲或干擾使昆蟲不能識(shí)別同種昆蟲的性外激素。
7、探究《螞蟻的通訊》一個(gè)群體中的動(dòng)物個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息,接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種行為反應(yīng),這種現(xiàn)象叫做通訊。
(1)提出問題:螞蟻是怎樣交流信息的?
。2)作出假設(shè):螞蟻是靠氣味傳遞信息的。
。3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),完成實(shí)驗(yàn) ‘
在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),在離蟻穴較遠(yuǎn)的地方放的一些食物中,應(yīng)既有肉食又有植食。因?yàn)槲浵伒姆N類很多,食性也不盡相同,有的為肉食性,有的為植食性,有的則為雜食性。在飼養(yǎng)螞蟻時(shí)也需注意它的食性,螞蟻生長(zhǎng)繁殖的適宜溫度是19~29℃,10℃ 以下冬眠,洞內(nèi)要求空氣濕度為90%~95%,飼養(yǎng)沙土含水量為10%---15%。
初中生物總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)最新總結(jié)通用4
生物8年級(jí)上
魚:魚所以能夠在水中生活,有兩個(gè)特點(diǎn)是至關(guān)重要的:一是能靠尾部的擺動(dòng)和鰭協(xié)調(diào)作用游泳來獲取食物和防御敵害,二是能用鰓在水中呼吸。
其他水生動(dòng)物:
腔腸動(dòng)物:有口無肛門,食物從口進(jìn)入消化腔,消化后的事物殘?jiān)杂煽谂懦鲶w外。
軟體動(dòng)物:身體柔軟靠貝殼來保護(hù)(烏賊、章魚貝殼退化,也是軟體動(dòng)物)
甲殼動(dòng)物:體表長(zhǎng)有質(zhì)地較硬的甲。
蚯蚓的生長(zhǎng)環(huán)境,家兔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)8上P16
空中飛行的動(dòng)物:自然界中空中飛行的動(dòng)物早在幾億年前就出現(xiàn)了。先是無脊椎動(dòng)物中的昆蟲,后來是有脊椎動(dòng)物中的鳥,以及哺乳動(dòng)物中的蝙蝠。他們既是陸生動(dòng)物,又適于飛行。
世界上的鳥有9000多種100萬種以上的.昆蟲
鳥適于飛行的特點(diǎn):鳥類的體表被覆羽毛,前肢變成翼,具有迅速飛翔的能力;身體內(nèi)有氣囊;體溫高而恒定。鳥類的身體結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)是與它的飛行生活相適應(yīng)的。
昆蟲的特征:昆蟲有三對(duì)足,能爬行;有的昆蟲的足特化成跳躍足,能跳躍;大多數(shù)昆蟲都有翅,能飛行。昆蟲是無脊椎動(dòng)物中惟一會(huì)飛的動(dòng)物。
昆蟲的身體:分為頭、胸、腹三部分,運(yùn)動(dòng)器官——翅和足都生在胸部。外骨骼是覆蓋在昆蟲身體里面的堅(jiān)韌的外殼,有保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。
昆蟲
生物分類:分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征。分類的基本單位是種。
植物的分類:8上P81
生物分類從大到小依次是:界,門,綱,目,科,屬,種。
初中生物總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)最新總結(jié)通用5
人類生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
1、人的視覺和聽覺
(1)眼球的結(jié)構(gòu)與功能
外膜:
角膜:外膜的前部,無色透明,可透光
鞏膜:白色,保護(hù)眼球內(nèi)部的作用
虹膜:中膜的前部,有顏色,中央是瞳孔,通光
中膜:
睫狀體:虹膜稍后部,內(nèi)有平滑肌,能收縮舒張,調(diào)節(jié)晶狀體的曲度
脈絡(luò)膜:占中膜2/3的后部,有血管(營養(yǎng)眼球)、色素細(xì)胞(遮光并使眼球內(nèi)部形成“暗室”)
內(nèi)膜:視網(wǎng)膜,內(nèi)有大量感光細(xì)胞
內(nèi)容物:
晶狀體:雙凸鏡,依靠韌帶與睫狀體相連,玻璃體、房水。
附屬結(jié)構(gòu):眼肌、眼瞼、睫毛、結(jié)膜、淚器(淚腺、淚點(diǎn)、鼻淚管)
。2)視覺的形成:
外界光線經(jīng)反射在視網(wǎng)膜上成像,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)傳遞到視覺中樞
(形成視覺)
。3)眼的衛(wèi)生保健:
近視:由于眼球前后徑過長(zhǎng),或晶狀體曲度過大,物像落在視網(wǎng)膜的前方,矯正:戴凹透鏡
遠(yuǎn)視:由于眼球前后徑過短,或晶狀體曲度過小,物像落在視網(wǎng)膜的后方,矯正:戴凸透鏡
沙眼:由沙眼衣原體感染眼瞼內(nèi)面的結(jié)膜
2、耳的結(jié)構(gòu)和功能:
外耳:耳廓收集、傳導(dǎo)聲波
外耳道:傳導(dǎo)聲波。
中耳:
鼓室:有咽鼓管與咽部相通,保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡;
鼓膜:接受聲波,產(chǎn)生振動(dòng)。
聽小骨:三塊,將鼓膜的振動(dòng)傳導(dǎo)至內(nèi)耳。
內(nèi)耳:半規(guī)管,前庭,耳蝸:內(nèi)有聽覺感受器,能接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
。2)聽覺的'形成:
聲波、鼓膜產(chǎn)生振動(dòng)、耳蝸產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),聽覺中樞骨傳導(dǎo)有關(guān)的神經(jīng) (形成聽覺)
3、神經(jīng)系統(tǒng)的組成
1)神經(jīng)系統(tǒng)的組成
中樞神經(jīng)系統(tǒng):腦、脊髓
周圍神經(jīng)系統(tǒng):腦神經(jīng)、脊神經(jīng)
2)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、功能:
。1)結(jié)構(gòu)
細(xì)胞體、突起
軸突:一條,長(zhǎng)而分支少,樹突:數(shù)條,短而呈樹狀分枝,軸突集結(jié)成束,外包上結(jié)締組織膜,髓鞘神經(jīng)纖維(末端的細(xì)小分支為神經(jīng)末梢),多條神經(jīng)纖維組成神經(jīng)
。2)功能:
初中生物總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)最新總結(jié)通用6
一、取鏡和安放:
1、右手握鏡臂,左手托住鏡座。
2、把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)距邊緣(7厘米)左右處,略偏(左)。安裝好(目鏡)和(物鏡)。
二、對(duì)光:
3、轉(zhuǎn)動(dòng)(轉(zhuǎn)換器),使(低倍物鏡)對(duì)準(zhǔn)通光孔(物鏡前端與載物臺(tái)要保持2厘米距離)。
4。把一個(gè)(較大的)光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。一只眼注視(目鏡內(nèi)),另一只眼(睜開)。轉(zhuǎn)動(dòng)(反光鏡),使光線通過(通光孔)反射到鏡筒內(nèi)。通過目鏡可以看到(白亮的)圓形視野。
三、觀察:
5、把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上,用壓片夾壓住,玻片標(biāo)本要正對(duì)(通光孔的中心)。
6、轉(zhuǎn)動(dòng)(粗準(zhǔn)焦螺旋),使鏡筒(緩緩下降),直到(物鏡接近玻片標(biāo)本)為止。(此時(shí)眼睛一定要看著物鏡。)
7、一只眼向(目鏡)內(nèi)看,同時(shí)(逆時(shí)針)方向轉(zhuǎn)動(dòng)(粗準(zhǔn)焦螺旋),使鏡筒緩緩上升直到(看清物像)為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)(細(xì)準(zhǔn)焦螺旋),使看到的物像更加清晰。
四、清潔收鏡:實(shí)驗(yàn)完畢,把顯微鏡的外表擦拭干凈。如需擦拭目鏡和物鏡,請(qǐng)用(擦鏡紙)。轉(zhuǎn)動(dòng)(轉(zhuǎn)換器),把兩個(gè)物鏡(偏到兩旁),并將鏡筒(緩緩下降到最低處)。最后把顯微鏡放進(jìn)(鏡箱里),送回原處。
8、從目鏡內(nèi)看到的物像是(倒像)。(目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積)就是顯微鏡的放大倍數(shù)。放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞體積就越大,顯微鏡下的細(xì)胞數(shù)目就(越少);放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞體積就越小,顯微鏡下的細(xì)胞數(shù)目就(越多)。
9、常用的玻片標(biāo)本有以下三種:(切片)——用從生物體上的薄片制成;(涂片)——用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成;(裝片)——用從生物 體 上撕下或挑取的少量材料制成。這三種玻片標(biāo)本都可以做成永久的或臨時(shí)的。玻片標(biāo)本的制作,需要載玻片和蓋玻片。
制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片:
10、用潔凈的紗布把載玻片擦拭干凈。
11、把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,用滴管在載玻片的中央滴一滴(清水)。
12、用鑷子從洋蔥鱗片葉(內(nèi)側(cè))撕取一小塊通明薄膜——內(nèi)表皮。把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片上的水滴中,用鑷子把它展平。
13、用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊(先接觸載玻片上的水滴),然后(緩緩地)放下,蓋在要觀察的材料上,這樣才能避免(蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察)。
14、把一滴稀碘液滴在(蓋玻片的一側(cè))。
15、用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引,使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部。
制作黃瓜表層果肉細(xì)胞或黑藻葉片細(xì)胞臨裝片:
1、用刀片將洗凈的黃瓜表皮刮掉,洗凈刀片后,再用刀片輕輕刮取少許黃瓜表層果肉,均勻涂抹在載玻片上的水滴中。蓋好蓋玻片,制成臨時(shí)裝片。
2、或用鑷子取一片黑藻的細(xì)嫩小葉,放在載玻片上的水滴中,蓋好蓋玻片,制成臨時(shí)裝片。
3、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和黃瓜表層果肉細(xì)胞有哪些相同的結(jié)構(gòu)?都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、
液泡等結(jié)構(gòu)。
4、觀察動(dòng)物細(xì)胞中制作人的口腔上皮細(xì)胞與制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片不同之處:
。1)在載玻片的中央滴一滴(生理鹽水)
。2)用消毒牙簽在自己漱凈的(口腔內(nèi)側(cè)壁)上輕輕刮幾下。
動(dòng)物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)(細(xì)胞膜)(細(xì)胞質(zhì))(細(xì)胞核)
植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。
1、 模式圖。細(xì)胞主要由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核構(gòu)成。細(xì)胞內(nèi)含有液泡、葉綠體。
2、細(xì)胞壁的作用:起保護(hù)和支持細(xì)胞的`作用。
3、西瓜甘甜可口主要是因?yàn)槲鞴系募?xì)胞液中含有大量的糖分。
4、植物細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)分別具有各自的功能,它們協(xié)調(diào)配合,共同完成細(xì)胞的生命活動(dòng)。
觀察動(dòng)物細(xì)胞
一、人和動(dòng)物的細(xì)胞形態(tài)不同,基本結(jié)構(gòu)是一樣的。
動(dòng)物細(xì)胞模式圖。主要由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核構(gòu)成。
二、植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn):
相同點(diǎn)是:都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等,是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
不同點(diǎn)是:植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁;植物細(xì)胞有液泡,動(dòng)物細(xì)胞沒有液泡;植物細(xì)胞有葉綠體,動(dòng)物細(xì)胞沒有葉綠體。
初中生物總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)最新總結(jié)通用7
生物圈是所有生物的家
1、 生物圈的范圍:大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面以海平面為準(zhǔn),上達(dá)10千米,下達(dá)10千米。
2、 生物圈中的生物:
a.大氣圈中主要有能夠飛翔的昆蟲和鳥類,以及細(xì)菌等微小生物 b.水圈中的生物大多數(shù)生活在水面150米以內(nèi) c.巖石圈是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”
3、生物圈為生物生存提供基本的條件(非生物因素):營養(yǎng)物質(zhì)、水、空氣、陽光、適宜的溫度、一定的生存空間
4、生態(tài)系統(tǒng)的類型:森林生態(tài)系統(tǒng)(最復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng))是綠色水庫、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)
5、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),是一個(gè)統(tǒng)一的整體。 二。 環(huán)境對(duì)生物的影響
1、 非生物因素對(duì)生物的'影響
光、溫度、水分、空氣、土壤等等。
(1)植物和人體內(nèi)各種物質(zhì)的運(yùn)輸需要水
。2)植物進(jìn)行光合作用需要在光下進(jìn)行,并需要水、二氧化碳作原料
(3)動(dòng)物、植物的呼吸作用都需要空氣中的氧氣,也需要在適宜的溫度下進(jìn)行
當(dāng)環(huán)境中的幾個(gè)或者一個(gè)因素發(fā)生急劇變化時(shí),就會(huì)影響生物的生活,甚至導(dǎo)致生物死亡。
2、 生物因素對(duì)生物的影響:自然界中的每一種生物都受到其他生物的影響。
三。 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響
1、 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng):每一種生物都具有與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式、生物的適應(yīng)性是普遍存在的。
2、 生物對(duì)環(huán)境的影響:生物影響環(huán)境,蚯蚓使土壤更加疏松和肥沃。生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體,應(yīng)和諧發(fā)展。
初中生物總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)最新總結(jié)通用8
第一單元生物和生物圈
1、生物生存所需要的基本條件
營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、水和適宜的溫度
2、影響生物的非生物和生物因素
非生物:光、溫度、水和等
生物因素:影響某一生物生活的其他生物。如:捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系等
3、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響————看七年級(jí)上冊(cè)19的例子
5、生態(tài)系統(tǒng)的組成
植物——生產(chǎn)者
生物動(dòng)物——消費(fèi)者
細(xì)菌、真菌——分解者
非生物:空氣、陽光、水等
6、食物鏈和食物網(wǎng)
食物鏈:生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了~
食物網(wǎng):在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,有很多食物鏈,他們之間彼此交錯(cuò)連接形成了~
生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。
7、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)解能力,但調(diào)節(jié)能力具有一定的限度,當(dāng)人為或自然因素的干擾超過這種限度時(shí),生態(tài)系統(tǒng)會(huì)遭到嚴(yán)重破壞。
8、有害物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷積累
因?yàn)橐恍┯卸疚镔|(zhì)在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定,不易分解,而且生物體無法排出,這些有毒物質(zhì)隨著食物鏈不斷積累,所以在食物鏈中營養(yǎng)級(jí)越高,生物體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多。
9、多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)
種類有:森林生態(tài)系統(tǒng)——森林;草原生態(tài)系統(tǒng)——草原;海洋生態(tài)系統(tǒng)——海洋;
淡水生態(tài)系統(tǒng)——河流、湖泊、池塘;濕地生態(tài)系統(tǒng)——沼澤;
農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)——農(nóng)田。
10、生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體
每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)。如:
、購姆巧镆蛩貋碚f。陽光普照所有的生產(chǎn)者
②從地域因素來說,各種生態(tài)系統(tǒng)也是相互關(guān)聯(lián)的
③從生態(tài)系統(tǒng)的生物來說,許多微小的生物、花粉、種子,能夠隨大氣運(yùn)動(dòng),到達(dá)不同的生態(tài)系統(tǒng)。
11、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)——看書P30
12、科學(xué)探究的意義和過程
第二單元生物和細(xì)胞
13、顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)和作用——看書P36
14、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)
包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡(內(nèi)含酸、甜、辣和色素)、葉綠體
15、人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)
包括:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
16、細(xì)胞核在生物遺傳中的重要作用
細(xì)胞核是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令,也是生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖。
17、細(xì)胞分裂的基本過程
染色體細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)形成細(xì)胞膜形成細(xì)胞壁
18、人體的基本組織
包括:上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織
19、人體的結(jié)構(gòu)層次
組織:由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成
器官:不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成
系統(tǒng):能夠共同構(gòu)成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成
細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體
20、用顯微鏡觀察人體的四種基本組織切片
21、植物體的幾種基本組織
包括:保護(hù)組織、分升組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
22、綠色開花植物有六大器官
包括:根、莖、葉、花、果實(shí)、種子
23、單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活——看書P70圖
第三單元生物圈中的綠色植物
24、藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的主要特征以及它與人類的關(guān)系
藻類植物的特征:大都生活在水中,少數(shù)生活在陸地上的陰濕處,沒有根、莖、葉的
化,全身都能從周圍環(huán)境中吸收水分和無機(jī)鹽,都能進(jìn)行光合作用,不需要有專門的吸收營養(yǎng)、運(yùn)輸和光合作用的器官。
關(guān)系:釋放氧、可食用、可供藥用和可作魚類飼料
苔蘚植物的特征:大多生活在潮濕環(huán)境中,一般具有莖、葉的分化,然而莖中沒有導(dǎo)管,葉中沒有葉脈,根非常簡(jiǎn)單,稱為假根。
關(guān)系:可做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指標(biāo)
蕨類植物的特征:生活在潮濕環(huán)境中,具有根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織。
關(guān)系:可供藥用、可做綠肥和飼料,形成煤。
25、種子的結(jié)構(gòu)與功能——看書P85
果皮
結(jié)構(gòu)種皮
胚:胚芽、胚軸、胚根、子葉
胚乳:?jiǎn)巫尤~植物所有
26、裸子植物和被子植物的區(qū)別
裸子植物:種子無果皮包被
被子植物:種子有果皮包被
27、種子萌發(fā)的條件、種子萌發(fā)的過程
條環(huán)境條件:一定的水分,適宜的溫度和充足的空氣等
件自身?xiàng)l件:干癟的種子、被昆蟲咬過的種子、儲(chǔ)存時(shí)間過長(zhǎng)的種子、休眠的種子等。
過程:一粒種子萌發(fā)時(shí),首先要吸收水分,子葉或胚乳的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、、胚軸,隨后,胚根發(fā)育,突破種皮,形成根,胚軸伸長(zhǎng),胚芽發(fā)育成莖和葉。
28、芽的發(fā)育、根的生長(zhǎng)過程
芽:形成新的枝條
根的生長(zhǎng):一方面靠分生而增加細(xì)胞的數(shù)量;另一方面靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大。
29、花的結(jié)構(gòu),受精與果實(shí)的形成
結(jié)構(gòu):
受精和果實(shí)——看書P102
30、綠色植物的生活需要水
無機(jī)鹽只有溶解在水中,才能被植物體吸收,并運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官
水影響植物的分布
31、水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑
水根尖成熟區(qū)導(dǎo)管植物各處
32、植物的蒸騰作用
能夠帶動(dòng)植物體對(duì)水分和無機(jī)鹽的吸收和向上運(yùn)輸,給葉片源源不斷地提供原料。
氣孔植物體
33、綠色植物在生物圈中的作用
通過根部從土壤中吸收水分,將大部分水分,又通過蒸騰作用散失了,促進(jìn)了生物圈中水循環(huán)地進(jìn)行。
34、綠色植物地光合作用
CO2+H2O有機(jī)物+O2(光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能)
35、呼吸作用
有機(jī)物+O2 CO2+H2O+能量
36、光合作用的產(chǎn)物及原料——見光合作用的公式
37、光合作用與生物圈中的碳氧平衡
綠色植物在光合作用中制造的O2,超過了自身呼吸作用對(duì)O2的需要,其余的O2都以氣體的形式排到了大氣中,綠色植物還通過光合作用不斷的消耗大氣中的CO2,這樣就維持了生物圈中CO2和O2的相對(duì)平衡簡(jiǎn)稱碳——O2平衡。
38、光合作用及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用
種植農(nóng)作物時(shí),即不能過密,也不能過稀,應(yīng)該合理密植。
第四單元生物圈中的人
39、人類的起源和發(fā)展:現(xiàn)代的類人猿和人類的共同祖先是森林古猿
40、生殖系統(tǒng):
男性輸卵管:輸送精子
睪丸:產(chǎn)生精子
女性卵巢:產(chǎn)生卵細(xì)胞
輸卵管:輸送卵細(xì)胞
生殖的過程:受精卵胚泡胚胎胎兒誕生
41、人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)
糖類:如葡萄糖、甘蔗、淀粉等;蛋白質(zhì):如奶、蛋、魚、肉等;脂肪:如肥肉、大豆、花生等;水;無機(jī)鹽和維生素(VA――夜盲癥,VB――腳氣病、神經(jīng)炎,VC――壞血病)。
42、人體消化系統(tǒng)的'組成
消化道:口腔-咽-食道-胃-小腸-大腸
消化腺:唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟
43、食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收
糖類――口腔中初步消化――-最終分解為葡萄糖被吸收
蛋白質(zhì)――胃中初步消化―――最終分解為氨基酸被吸收
脂肪――小腸初步消化―――作中被分解為甘油和脂肪酸被吸收
小腸是主要的吸收部位,過程:營養(yǎng)物質(zhì)小腸壁毛細(xì)血管血液
44、人體呼吸系統(tǒng)的組成
呼吸道:鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺
45、人體肺與外界的氣體交換
肋間肌收縮――胸廓左右前后擴(kuò)大
膈肌收縮,頂部下降――上下擴(kuò)大
肋間肌舒張――胸廓左右前后縮小
膈肌舒張,頂部上升――上下縮小
46、肺泡與血液之間的氣體交換
肺泡血液(血液由靜脈變?yōu)閯?dòng)脈血)
47、血液的成分
血漿(淡黃色):成分水、無機(jī)鹽、葡萄糖、氨基酸、血漿蛋白等
血細(xì)胞:
48、血管的類型及特點(diǎn)
動(dòng)脈:管壁較厚,彈性,大管內(nèi)血流速度快
毛細(xì)血管:內(nèi)徑8-10毫米,管壁非常薄,血流速度最慢
靜脈:管壁較薄,彈性小,管內(nèi)血流速度慢,四肢靜脈內(nèi)表面有防止血液倒流的靜脈瓣
49、心臟的結(jié)構(gòu)
右心房
右心室
左心房
左心室
50、血液循環(huán)
體循環(huán):左心室主動(dòng)脈全身毛細(xì)血管上下腔靜脈右心房
動(dòng)脈血靜脈血
肺循環(huán):右心室肺動(dòng)脈肺部毛細(xì)血管肺靜脈左心房
靜脈血?jiǎng)用}血
51、尿液的形成和排出
血液入球小動(dòng)脈腎小球腎小囊腎小管輸尿管
膀胱尿道排出
52、人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成
腦
脊髓
腦神經(jīng)
脊神經(jīng)
53、神經(jīng)調(diào)解的基本方式――反射
類型:非條件反射:人生來就具有的。如縮手反射、眨眼反射、排尿反射、膝調(diào)反射等
條件反射:后天形成的。如望梅止渴、談虎色變、小狗算術(shù)等
反射。焊惺芷鱾魅肷窠(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器
54、內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成及人體主要激素的功能
垂體――生長(zhǎng)激素:促進(jìn)生長(zhǎng)。幼年缺乏換侏儒癥;幼年過多巨人癥;成年過多肢端肥大癥。
甲狀腺――甲狀腺激素:調(diào)節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育,新陳代謝。幼年缺乏呆小癥;過多甲亢。
胸腺――胸腺激素
腎上腺――腎上腺素等
胰島――胰島素:調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收利用和轉(zhuǎn)化
卵巢――雌激素等
睪丸――雄激素等
55、激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)解的關(guān)系
人體的生命活動(dòng)二者同時(shí)參與,但神經(jīng)調(diào)解為主,激素調(diào)節(jié)為輔。
第五單元生物圈中的其他生物
56、魚鰭在游泳中的作用
背鰭:保持身體平衡直立
胸鰭:保持身體平衡轉(zhuǎn)方向
尾鰭:保持前進(jìn)方向,提供前進(jìn)動(dòng)力
57、蚯蚓的主要特征
穴居,晝伏夜出,身體有許多相似的環(huán)節(jié)構(gòu)成,體壁呼吸,變溫動(dòng)物
58、家兔的特征
體表被毛,胎生、哺乳,用肺呼吸,心臟四腔,體內(nèi)有膈,門齒、盲腸發(fā)達(dá),于食性相符。
59、鳥的主要特征
體表被覆羽毛,前肢特化為翼,具有迅速飛翔的能力,身體內(nèi)有氣囊,飛行時(shí)雙重呼氣,體溫高而恒定。
60、昆蟲的主要特征
身體分為頭胸腹,兩對(duì)翅膀,三對(duì)足,頭上兩根感覺須,里頭是肉外是骨。
61、節(jié)肢動(dòng)物的特征
身體有許多體節(jié)構(gòu)成,體表有外骨骼,足和觸角分節(jié)
62、先天性行為和學(xué)習(xí)行為
先天性行為:生來就有,由遺傳物質(zhì)決定。如:捕食行為,防御行為、繁殖行為、取食行為
學(xué)習(xí)行為:在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得。即出生后獲得的。如:鸚鵡學(xué)舌、小狗算術(shù)等
63、白蟻等動(dòng)物的社會(huì)行為
社會(huì)行為:群體內(nèi)部不同成員之間分工合作,共同維持群體的生活。如:蜜蜂、猴、狒狒、象、鹿等。
64、動(dòng)物在自然界中的作用
在生態(tài)平衡中的重要作用
促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
幫助植物轉(zhuǎn)粉、傳播種子
65、動(dòng)物在自然界中的作用
軍用雷達(dá)――蝙蝠;冷光――螢火蟲;宇航員――長(zhǎng)頸鹿;薄殼建筑――龜背甲
66、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)及特征
有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、沒有成形的細(xì)胞核;沒有葉綠體,異養(yǎng);分裂生殖。
67、真菌的結(jié)構(gòu)及特征
有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核;沒有葉綠體,異養(yǎng);孢子生殖。
68、細(xì)菌真菌在自然界中的作用
作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)
引起動(dòng)植物和人患病
與動(dòng)植物共生
69、人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用
第七單元生物圈中生命延續(xù)和發(fā)展
70、植物的有性生殖
由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫~
71、植物的扦插和嫁接
扦插:用枝條和土壤。常見如:甘薯、葡萄、菊、月季等
嫁接:用枝條或芽和砧木。可在一個(gè)果樹上的到不同品種的果子。常見如:蘋果、梨、桃等
72、昆蟲的生殖和發(fā)育過程及變態(tài)發(fā)育
昆蟲生殖:有性生殖;體內(nèi)受精,卵生。
完全變態(tài),發(fā)育過程:卵幼蟲蛹成蟲共四期,如:蜜蜂、菜粉蝶、蚊蠅等
不完全變態(tài),發(fā)育過程:卵若蟲成蟲共三期,如:蟋蟀、螻蛄、螳螂、椿象、蜻蜓
73、兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程
體外受精,卵生。幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體可以上陸,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。
74、雞卵的結(jié)構(gòu)和鳥的生殖發(fā)育過程
雞卵的結(jié)構(gòu)見八年級(jí)下冊(cè)P17頁
生殖發(fā)育過程:求偶筑巢產(chǎn)卵孵化育雛(每個(gè)階段都伴隨著復(fù)雜的繁殖行為)
75、生物的性狀有基因控制
76、染色體、DNA和基因的關(guān)系
基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA或基因是染色體上具有遺傳效應(yīng)的DNA
77、DNA是主要的遺傳物質(zhì)
大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA,少數(shù)是RNA,如病毒
78、基因的顯性和隱性
顯性:用大寫字母表示;隱性:用對(duì)應(yīng)的小寫字母表示。
DD或Dd表現(xiàn)顯性基因控制的性狀;dd表示隱性基因控制的性狀。
基因組成Dd的,雖然d控制的性狀不表現(xiàn),但d并沒有受D影響,還會(huì)遺傳下去。
79、近親結(jié)婚的危害
近親婚配,后代患遺傳病的機(jī)會(huì)就會(huì)增加。
80、人的性別決定
男染色體數(shù):22對(duì)+XY;女染色體數(shù):22對(duì)+XX
生男生女有精子所攜帶的性染色體決定;生男生女的機(jī)率1:1
81、生物的變異
親代與子代以及子代與子代之間不同的性狀成為變異
82、生命的起源
原始大氣(無機(jī)物)小分子有機(jī)物d大分子有機(jī)物原始生命誕生
83、生物進(jìn)化的歷程
生物進(jìn)化的總趨勢(shì):由簡(jiǎn)單到復(fù)雜;由水生到陸生;由低等到高等
84、生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)――自然選擇的結(jié)果
自然選擇:通過激烈的生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰的過程。
生物通過遺傳、變異和自然選擇,不斷進(jìn)化
第八單元健康的生活
85、傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施
病因:病原體引起
途徑:傳染源、傳播途徑、易感人群
措施:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群
86、艾滋病
87、區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫
特異性免疫:出生后才產(chǎn)生,只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用。如:人體第三防線
非特異性免疫:生來就有,不針對(duì)某一特定的病原體。如:人體第一、二道防線。
88、人體的免疫功能
清楚體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞
抵抗抗原的侵入,防止疾病的侵入
監(jiān)視、識(shí)別和清楚體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞(如:腫瘤細(xì)胞)
89、計(jì)劃免疫的意義
是預(yù)防免疫的一種簡(jiǎn)便易行的手段,對(duì)于保護(hù)兒童的健康和生命提高人口素質(zhì),造福子孫后代,具有十分重要的意義。
初中生物總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)最新總結(jié)通用9
消化和吸收
1)消化系統(tǒng)的組成:
消化道:口腔咽食道胃小腸大腸肛門
消化系統(tǒng)消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)等
消化腺:唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺
分泌消化液,肝臟是人體的消化腺,分泌膽汁,參與脂肪消化
2)小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):
消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。
腸壁構(gòu)造(由內(nèi)向外):黏膜、黏膜下層、肌肉層、漿膜
小腸適于消化、吸收的特點(diǎn):
a)最長(zhǎng);
b)內(nèi)表面具有皺襞和小腸絨毛(大大增加了消化和吸收的面積);
c)小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管、毛細(xì)淋巴管,絨毛壁和毛細(xì)血管、毛細(xì)淋巴管的管壁都很薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這種結(jié)構(gòu)有利于吸收營養(yǎng)物質(zhì);
d)有各種消化液。
3)食物的消化:在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程。
物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng),將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合。
化學(xué)性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的`營養(yǎng)物質(zhì)。
唾液淀粉酶酶(腸液、胰液)
淀粉的消化(口腔、小腸):淀粉麥芽糖葡萄糖
酶(胃液、胰液、腸液)
蛋白質(zhì)的消化(胃、小腸):蛋白質(zhì)氨基酸
膽汁(肝臟)酶(腸液、胰液)
脂肪的消化(小腸):脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸
膽汁不含消化酶
4)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收:營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程。
胃:少量的水、酒精(非營養(yǎng))
小腸(主要的吸收?qǐng)鏊浩咸烟、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機(jī)鹽和維生素
大部分脂肪成分從小腸絨毛的毛細(xì)淋巴管(淋巴管血液循環(huán))吸收;其他從小腸絨毛的毛細(xì)血管進(jìn)入血液循環(huán)。
大腸:少量水、無機(jī)鹽和一部分維生素
【初中生物總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)最新總結(jié)】相關(guān)文章:
《總復(fù)習(xí)》教案03-08
《統(tǒng)計(jì)總復(fù)習(xí)》教案05-06
數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)反思03-24
初中生物會(huì)考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)11-04
人教版初中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)11-04
初中生物知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)05-20
初中生物知識(shí)點(diǎn)11-03
初中生物知識(shí)點(diǎn)01-07
平面圖形面積總復(fù)習(xí)教案03-13