大班教案

時間：2023-07-15 08:02:08 教案我要投稿

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【推薦】大班教案范文合集五篇

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編為大家整理的大班教案5篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】大班教案范文合集五篇

大班教案篇1

　　設(shè)計思路：

　　水是萬物之源，任何生物的起源與發(fā)展都離不開水。同時，水也以各種形態(tài)存在于我們的身邊，無時無刻不與幼兒的生活發(fā)生著密切的關(guān)系。在我們四月份的主題活動“大自然的語言”中，孩子們就對水產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們在活動中發(fā)現(xiàn)小水滴可以變成云在天空中旅行，小水滴又可以變成有趣的霧與他們做游戲，小水滴還可以變成露珠與花兒為伴……但是老師也發(fā)現(xiàn)幼兒并不知道3月22日是一個世界性的節(jié)日。今天，“保護(hù)水資源，保護(hù)環(huán)境”已成為全世界關(guān)注的話題。因此，借著讓幼兒在三、四、五月份的月歷中尋找春天的節(jié)日為開頭，老師揭開了活動的序幕，讓該節(jié)日成為孩子們的新經(jīng)驗。通過“3月22日是世界水日”這個信息點，引發(fā)幼兒對水資源的保護(hù)意識，鼓勵幼兒積極參與到保護(hù)水資源的行動中去，使主題活動的價值得以充分的體現(xiàn)并不斷延伸。

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解水對人們生活的重要性，有珍惜水資源、保護(hù)水資源的意識。

　　2、能連貫地表達(dá)自己的想法，并嘗試合作繪制“節(jié)水護(hù)水倡議書”。

　　材料準(zhǔn)備：

　　摸箱、寫有節(jié)日的紙條、圖片、幼兒用紙和筆

　　活動過程：

　　一、“摸箱”游戲：

　　1、個別幼兒上來玩游戲，摸到的是幾月幾日？它是什么節(jié)日？說說這個節(jié)日的信息。

　　3/5——雷鋒節(jié)，3/8——國際婦女節(jié)，3/12——植樹節(jié)，

　　4/1——愚人節(jié)，4/5——清明節(jié)，5/1——國際勞動節(jié)，5/4青年節(jié)……

　　2、教師小結(jié)：原來春天有那么多的節(jié)日。有的節(jié)日是世界性的（婦女節(jié)、勞動節(jié)），有的節(jié)日是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，它們都有不同的慶祝方式。

　　二、了解“世界水日”：

　　1、教師從箱內(nèi)摸出一張字條，正面寫著“3月22日”，是什么節(jié)日？反面寫著“世界水日�！�

　　2、要知道這是什么節(jié)日？先來看看一張圖片，猜猜這個日子與什么有關(guān)？

　　3、什么是“世界水日”？（1993年聯(lián)合國大會決議：每年的3月22日為世界水日）為什么全世界人們都要過這個節(jié)日？（幼兒發(fā)表自己的想法）

　　4、用圖表形式幫助幼兒了解中國目前水的問題：水資源短缺，水污染嚴(yán)重。

　　5、認(rèn)識：節(jié)水標(biāo)志

　　6、我們在生活中可以怎么做，才能節(jié)約用水和愛護(hù)水資源？（幼兒發(fā)表自己想法：刷牙時，涂肥皂時，涂沐浴露時都可以把水關(guān)掉；不朝河里扔?xùn)|西等等）

　　7、小結(jié)：水非常重要，但極其有限，“沒有水就沒有生命”。定出這個節(jié)日，是為了讓所有人都知道水的重要性，能節(jié)約用水，并保護(hù)水資源。

　　三、小組制作“節(jié)水護(hù)水倡議書”

　　1、這么重要的節(jié)日，可是知道的人并不多，有什么辦法讓更多的人知道這個日子，大家都來節(jié)約用水和保護(hù)水質(zhì)呢？（鼓勵幼兒想出多種宣傳方法，教師并做總結(jié)）

　　2、我們可以做一份“節(jié)水護(hù)水倡議書”。倡議書里要告訴人們一些什么呢？可以畫些什么或?qū)懶┦裁茨兀?/p>

　　3、幼兒分小組商量，合作制定“護(hù)水倡議書”或節(jié)水標(biāo)志。

　　4、教師巡回，與幼兒邊畫邊議。

　　四、貼在哪里？

　　1、討論：將這些倡議書帖在哪里呢？讓大家一眼就能看到并去照著做呢？

　　2、與幼兒共同貼在教室的盥洗室里，衛(wèi)生室旁的水龍頭旁，樓梯旁的的扶手邊等顯眼的'地方等。

　　3、體驗成功的喜悅。

　　活動反思：

　　我設(shè)計的學(xué)習(xí)活動是一節(jié)關(guān)于環(huán)保的活動《世界水日》。活動開頭以“摸箱”的游戲形式引起幼兒濃厚的興趣，從春天里眾多的節(jié)日中過渡到“3月22日——世界水日”。孩子們對這個節(jié)日非常的陌生，沒有一個人能猜到這是一個什么節(jié)日。說明這個學(xué)習(xí)活動非常有必要進(jìn)行，通過活動可以讓孩子們從小有節(jié)約用水和保護(hù)水資源的意識，防患于未然。在整個活動的開展過程中，孩子們還是能講出許多怎樣節(jié)約用水和保護(hù)水資源的好方法，也能小組合作完成“倡議書”，體現(xiàn)了大班幼兒的口語發(fā)展和會合作的年齡特點。但我認(rèn)為在此過程中，我在個別環(huán)節(jié)還有點操之過及，講得有點多，還代替幼兒講了一點，事后想想完全可以讓幼兒自己講出來，不用急著去代替他們。還有就是出示的圖片可以再增加一些，讓幼兒能更多地進(jìn)行直觀感受，這樣可以促使幼兒說得更多、更深入。

大班教案篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒圍繞“大一歲，我學(xué)會了……”這一話題展開討論。

　　2、幫助幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)有過年后大一歲的概念、過年圖片（1）（2）（3）

　　活動過程：

　　一、通過觀看過年圖片，引出主題

　　教師：看看這些是什么時候的圖片？他們在干什么？過年后我們是長大了還是變小了？（引導(dǎo)幼兒觀察圖片并回答問題）

　　二、幼兒自由討論“大一歲，我學(xué)會了……”

　　教師：請你和你旁邊的小朋友說說，大一歲你學(xué)會了些什么？（引導(dǎo)幼兒學(xué)會用“大一歲，我學(xué)會了……”這句話。）

　　三、集體講述

　　教師引導(dǎo)幼兒將自己與同伴討論的內(nèi)容，主動、大膽的'用“大一歲，我學(xué)會了……”這句話講述出來。教師提醒其他幼兒注意傾聽他講述的內(nèi)容，并用提問的方式引導(dǎo)幼兒傾聽。

　　四、教師小結(jié)

　　教師根據(jù)幼兒的回答做小結(jié)，讓幼兒知道大一歲的意義。

大班教案篇3

　　活動準(zhǔn)備：彩筆、彩紙、剪刀、膠棒、提前做出分組計劃

　　活動目標(biāo)：通過動手制作，加強合作意識，體驗共同工作的樂趣。

　　活動由來：

　　在進(jìn)行了一系列的自行車項目工作以后，孩子們對有關(guān)的知識和事情都產(chǎn)生了極高的好奇心。尤其是在活動（2）中孩子們高漲的制作氣氛促使我們在考慮下一次活動時有了明確的方向——讓孩子動起手來。本次活動的發(fā)生是由于活動區(qū)中一部分（4名）孩子在建筑區(qū)中搭建了馬路、橋等，他們喜歡在自己搭的馬路上用拼插區(qū)制作的自行車進(jìn)行游戲。同時也把其他區(qū)的小朋友吸引過來了，并且表示想?yún)⒓哟祟惢顒�。于是我們進(jìn)行了分工計劃。

　　活動過程：

　　1、出示計劃書，引出本次活動主題——制做游戲材料。

　　2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的計劃書進(jìn)行補充、制作。

　　3、幼兒動手操作，教師從旁加以必要的'指導(dǎo)或提示，鼓勵幼兒相互幫助與合作。

　　4、根據(jù)制做的游戲材料，共同布置游戲場景，開展游戲活動，體驗共同工作的樂趣。

大班教案篇4

　　設(shè)計意圖：

　　我們在選擇教育內(nèi)容時，既要貼近幼兒的生活，為幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓寬幼兒的經(jīng)驗和視野。此次活動劃小船，就是沿襲了我們小時候的傳統(tǒng)游戲。但是在幼兒玩得過程中提供了豐富的創(chuàng)造元素：如用身體動作來表現(xiàn)小船，讓幼兒在自由探索的過程中將傳統(tǒng)的體育游戲注入創(chuàng)新的活力。同時活動也加入了與同伴合作活動的要求，作為大班幼兒來說，已經(jīng)開始有了合作意識。他們會選擇自己喜歡的玩伴，也能與三五個小朋友一起開展合作性游戲。

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)合著音樂節(jié)拍做不同的劃船動作，訓(xùn)練手與腳動作的協(xié)調(diào)性。

　　2、體驗與同伴合作劃船的樂趣，感受比賽活動的競爭意識。

　　重點：同伴合作做劃船動作。

　　同伴合作做劃船動作對大班幼兒來說有一定的難度，技巧的掌握并不容易，兩人之間的默契配合是使船開動的.關(guān)鍵。

　　難點：合著音樂節(jié)拍做不同的劃船動作。

　　活動準(zhǔn)備：音樂、樂器等。

　　活動過程：

　　一、準(zhǔn)備活動

　　教師與幼兒一起聽著音樂活動開身體。

　　二、幼兒創(chuàng)作劃船的動作。（跟著音樂節(jié)拍做不同的劃船動作）

　　1、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作劃船的動作。