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小班教案

時(shí)間:2023-07-20 07:26:18 教案 我要投稿

(優(yōu)選)小班教案

  作為一名教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編為大家整理的小班教案3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(優(yōu)選)小班教案

小班教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 練習(xí)正面投擲的動(dòng)作,發(fā)展幼兒上下肢力量及手眼配合的協(xié)調(diào)性。

  2、 培養(yǎng)幼兒而積極參與活動(dòng)的興趣和勇敢的意志品質(zhì)。

  活動(dòng)重點(diǎn):正面投擲。

  活動(dòng)難點(diǎn):手用力握拳舉過肩,膝蓋用力蹬,向上向前投。 活動(dòng)準(zhǔn)備:怪獸若干,沙包若干,音樂若干。

  活動(dòng)過程:

  一、 準(zhǔn)備活動(dòng),以“小兵練本領(lǐng)的情節(jié)”導(dǎo)入。在律動(dòng)中初步感知正面投擲 的動(dòng)作要領(lǐng),讓幼兒的生理、心理做好準(zhǔn)備。

  1、 在《小兵》的音樂中進(jìn)場(chǎng)站位:教師用語:“小兵們練本領(lǐng)的時(shí)間到了,跟著司令出發(fā)吧。找一個(gè)點(diǎn)子快速站好,眼鏡看好司令,比比誰的速度快。要求:幼兒按照點(diǎn)子站成兩橫排。

  2、 在《快樂寶貝》的音樂中做律動(dòng),今天我們來比比那個(gè)小兵的動(dòng)作能和司令一樣有力氣本領(lǐng)最大好嗎?教師用兒歌的形式在音樂聲中進(jìn)行練習(xí)。“誰的膝蓋像彈簧彈彈彈,彈彈彈”,“誰的拳頭握得緊,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”誰的手臂力量大,推推推,推推推!闭l的手榴彈投得遠(yuǎn),投投投,投投投。

  二、 在《打怪獸》的游戲中練習(xí)、發(fā)展幼兒正面投擲的動(dòng)作。

  (一) 第一次打怪獸。要求幼兒用力向前頭。

  1、 拿好石頭站成一條弧線。 教師用語:“小兵們,聽說森林里有很多怪獸,白天經(jīng)常出來欺負(fù)小動(dòng)物,我們一起去幫小動(dòng)物趕跑怪獸好嗎?看前面有很多石頭,我們每人拿好一塊石頭,遇到怪獸的時(shí)候就可以扔石頭打跑他。但是怪獸很兇猛,我們要站在紅色的圍欄后面保護(hù)好自己,千萬不要跑到紅線外面去。石頭扔的時(shí)候注意不要扔到其他小兵的身上,所以請(qǐng)前面的小兵向后退也站到黃線上,變成一橫排,相互分開點(diǎn)。

  2、 打怪獸。(投三次) 放音樂,出事怪獸!皣u,聽好像真的有怪獸來了,快準(zhǔn)備好,把石頭舉起來,等一會(huì)兒手里的石頭扔完了就從前面的籃子里再拿一塊接著打,看看誰能勇敢地打中怪獸。

 。ǘ 第二次打怪獸。要求用力向前向上投。

  1、 撿起石頭。小兵們真勇敢,看怪獸都逃回家了。趁怪獸不在我們馬上把 剛才的'石頭撿回來,說不定過一會(huì)兒怪獸還會(huì)出來的。間的時(shí)候要安靜、

  快速,別驚動(dòng)了怪獸,否則會(huì)被他們抓去的。

  2、 放音樂,不好來,怪獸又來啦!這次我們小兵要看準(zhǔn)怪獸的頭用力的扔 石頭,因?yàn)楣肢F最怕有人打頭了,手里的石頭扔完就從籃子里拿一塊接著打。手臂要舉過肩膀眼鏡看好怪獸的頭使勁向前,才能打中哦。(幼兒站在弧線上打)

 。ㄈ 第三次打。要求:兩腳稍稍分開,膝蓋彎曲做好準(zhǔn)備后用力打。

  1、 小兵們真厲害把怪獸徹底趕走了,但是我聽說還有些怪獸是專門躲在山 洞里晚上出來吃小動(dòng)物的,所以我們一起去偵查一下好嗎?請(qǐng)先把石頭撿回來,每人手里拿好一塊。山洞里有點(diǎn)暗,我來拿個(gè)手電照照,一定要安靜,這里的怪獸更加兇猛所以要聽好命令一起打才行。

  2、 放音樂偵查,一共三個(gè)怪獸,教師喊“預(yù)備——齊”幼兒每個(gè)怪獸打一 次。

  三、 放松整理活動(dòng): 地上都是石頭會(huì)把小動(dòng)物絆倒的,我們一起來清理干凈,撿回籃子里吧。 今天累了一天我們也坐下來休息一會(huì)兒吧。做拍拍腿,甩甩臂等動(dòng)作。

小班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能合著歌詞的內(nèi)容,交換與朋友跳舞的動(dòng)作和方位,發(fā)展合拍動(dòng)作與靈敏的反應(yīng)。

  2、通過道具手腕學(xué)習(xí)并掌握舞蹈中方位變化。

  3、體驗(yàn)不斷變換新舞伴帶來的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  會(huì)念歌曲中的兒歌,理解兒歌內(nèi)容。

  活動(dòng)過程:

  一、在《朋友舞》樂曲伴奏下進(jìn)教室。

  集體念《朋友舞》中的兒歌,邊念兒歌邊拍手。

  二、學(xué)唱歌曲。

  1、傾聽歌曲旋律。

  2、主動(dòng)將兒歌與旋律匹配,學(xué)唱歌曲。

  3、變化速度唱歌,用較慢和較快的速度唱整首歌曲。

  三、難點(diǎn)練習(xí)

  1、學(xué)習(xí)在雙圈隊(duì)形中,用右手指出斜方位的`朋友。

  (每人在右手手腕上做標(biāo)記,相對(duì)而立。將戴花的手指向自己面對(duì)的朋友,接著把手移向旁邊的朋友,同時(shí)把身體轉(zhuǎn)向斜方位。)

  2、連續(xù)練習(xí),指出斜方位的朋友。

  3、教師唱歌曲第三句,幼兒做動(dòng)作。

  四、學(xué)跳舞蹈

  1、在雙圈隊(duì)形中,邊念兒歌編練習(xí)向前走,退著走,斜著走及繞圈走,熟悉方位變化。

  2、編唱歌編跳舞,每次舞蹈中,教師注意檢查方位的正確交換情況,了解幼兒在活動(dòng)中的掌握程度。

  3、有重點(diǎn)的練習(xí)。

  4、完整舞蹈。

小班教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒初步的節(jié)約用水意識(shí),教育幼兒愛護(hù)和保護(hù)水資源。

  2、引導(dǎo)幼兒了解人們的生活離不開水。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:臟娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等。

  活動(dòng)過程:

  一:開始部分

  1、幼兒隨《灑水車》音樂自由表現(xiàn)自己,自有舞蹈。

  2、師:“噓,小朋友們(輕聲地),看你們跳的這么熱鬧,我就一直在納悶兒,灑水車用什么作用呢?它是干什么的?”

  二:基本部分

  1〉娃娃變干凈了

  1、師:“哦,原來灑水車是給馬路洗澡的!在灑水車后面的大水壺里裝著許多的水呢,這樣才能保證有足夠的水源來給馬路痛痛快快的洗個(gè)干凈!原來水的`作用還真不小呢!”

  2、師:“誒,對(duì)了,我心愛的玩具布娃娃被我玩的臟兮兮的了,就像一個(gè)灰老鼠一樣(出示布娃娃),難看死了,小朋友們快幫我想個(gè)辦法吧!怎樣才能變干凈呢?”

  3、教師洗娃娃:將娃娃放在水盆中洗干凈,用毛巾擦干,并讓孩子們看看娃娃有什么新變化?

  2〉神奇的水——啟發(fā)幼兒討論水在我們生活中的用處和危害

  1、水的用處

  水能喝、能洗東西,人與動(dòng)物、植物都離不開水

  2、水的危害

  a、水多——造成洪水,沖毀良田、房屋、樹林、橋等。如印度發(fā)生的印度大海嘯、中國(guó)在多雨季節(jié)發(fā)生的洪水等。

  b、水少——造成干旱,人們不能因水,莊稼干枯等

  3〉欣賞故事《小強(qiáng)的夢(mèng)》

  1、教師有感情的講述故事。

  2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容討論:

  a、水龍頭的作用是什么?為什么要關(guān)好水龍頭?

  b、如果發(fā)現(xiàn)水龍頭在滴水,該怎么辦?

  c、學(xué)習(xí)兒歌《關(guān)好水龍頭》

  關(guān)好水龍頭

  自來水,嘩嘩流,

  小朋友,忙回頭,

  踮起腳,伸出手,

  擰呀擰,扭呀扭,

  用力關(guān)好水龍頭,

  節(jié)約用水記心頭。

  三、結(jié)束部分

  1、師:“小朋友們,水的作用可真大,小朋友們渴了要喝水,魚兒離不開水,花朵也需要水;水還能幫助小朋友們講衛(wèi)生、變干凈,所以我

  們應(yīng)該愛惜水資源,不能浪費(fèi)!”

  2、師:“現(xiàn)在,我們就先去洗洗手,然后一起站整齊的隊(duì)伍,去喝水吧!”

  四、活動(dòng)延伸

  1、教師鼓勵(lì)幼兒保持清潔,用正確的方法洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、觀察科學(xué)區(qū)內(nèi)植物的生長(zhǎng),通過幼兒自己管理,了解植物的生長(zhǎng)離不開水。

  3、提醒幼兒多喝水,保持身體健康。(注意是適當(dāng)?shù)暮人,過多的飲水會(huì)引起幼兒的水中毒,飲水過度會(huì)造成幼兒

  體內(nèi)的鹽分過稀,導(dǎo)致出現(xiàn)全身無力等水中毒現(xiàn)象)

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