大班教案

大班教案6篇[合集]

　　作為一名教師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的大班教案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

大班教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試用膝蓋套圈進(jìn)行走、跳，提高身體的協(xié)調(diào)性。

　　2、樂意與他人交流，在探索中嘗試圈的不同玩法。

　　3、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的競爭意識(shí)，體驗(yàn)玩圈的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、布置場地：紅起跑線、尾巴、椅子、瓶子。

　　2、塑料圈與幼兒人數(shù)相等、小紅旗若干。

　　3、音樂《牛奶歌》等。

　　活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬╅_始部分：情景導(dǎo)入師：今天我們小朋友都帶了什么呀？那我們一起拿著圈來做運(yùn)動(dòng)吧！

　�。ǘ�）基本部分：學(xué)習(xí)階段

　　1．自由玩圈師：你們的圈操做得真神氣，圈可以做操還可以怎么玩呢？

　　2．集體學(xué)新玩法師：請你們站在圈里，看誰的'動(dòng)作快，誰來說說剛才你是怎么玩的？

　　3．幼兒自由練習(xí)師：好玩嗎？找個(gè)朋友一起去把這本領(lǐng)練一練，可以互相幫忙，也可以比一比哦。

　　4．集體練習(xí)

　　5．幼兒分組比賽師：那我們就分組來個(gè)圈圈樂比賽吧！看，老師為你們布置了一個(gè)練習(xí)場地，我們用剛才學(xué)的本領(lǐng)來挑戰(zhàn)自己好嗎？

　　師：聽到我的口令第一個(gè)小朋友就快速出發(fā)，跳過小河，繞過椅子，返回來的時(shí)候要拍第二個(gè)小朋友的手，有沒有聽明白？（一邊說一邊做示范）

　　師：剛才哪組小朋友得冠軍了？我獎(jiǎng)勵(lì)他們一面小紅旗，祝賀你們。

　�。ㄈ�）結(jié)束部分：舒展身心師：我們都累了，一起來來做做放松運(yùn)動(dòng)吧。

大班教案 篇2

　　游戲背景：

　　本學(xué)期我們拓寬思路，抓住了“布”的教育契機(jī)，用廢布構(gòu)建我們的園本課程，在布上做文章，并生成了“布”的主題活動(dòng)。主題性游戲《好玩的布》既有對(duì)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的提升，也是對(duì)生活的再現(xiàn)，更給幼兒提供了創(chuàng)造的自由空間，帶給幼兒無限的樂趣。

　　游戲目標(biāo)：

　　1、幼兒在游戲中鞏固對(duì)布的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)布在生活中的運(yùn)用。

　　2、幼兒能利用布的多種作用，互相合作，創(chuàng)造性地進(jìn)行游戲。

　　3、嘗試用布進(jìn)行各種創(chuàng)作，充分體驗(yàn)游戲的快樂。

　　材料準(zhǔn)備：

　　1、舊廣告布、舊條幅。

　　2、各式各樣的零頭布、布制玩具

　　3、設(shè)置“布藝一條街”場景。

　　4、對(duì)布有一定的認(rèn)識(shí)。

　　5、玩過跳繩，踢毽子，舞龍、袋鼠跳、溜溜布的游戲。

　　6、時(shí)裝表演用的音樂磁帶。

　　活動(dòng)過程：

　　一、我和布兒做游戲。

　　1、出示各種各樣的布（布制玩具），激發(fā)幼兒“玩”的欲望。

　　師：小朋友們，這段時(shí)間我們收集到了各種各樣的布，而且還做了很多很多的布玩具

　　你們都知道有哪些？（幼兒交流）

　　幼：溜溜布、布口袋。

　　幼：跳繩、沙包、毽子。

　　師：孩子們，和老師一起玩起來吧！

　�。ㄓ變河械奶�繩，有的踢毽子，有的玩舞龍，還有小朋友在玩袋鼠跳的游戲。在開放的狀態(tài)下，幼兒重溫著以往的'游戲。）

　　2、集體玩溜溜布游戲

　　二、欣賞布藝

　　布貼畫：老師用零頭布制作的布貼畫。

　　布條加工廠：老師和幼兒用布條共同制作的玩具、畫等。

　　印染坊：收集的以及教師印染的各種印染布。

　　時(shí)裝設(shè)計(jì)苑：老師和幼兒用平時(shí)收集到的舊衣服、舊廣告布等設(shè)計(jì)的各種服裝。

　　民間布藝：家長和老師一起收集到的民間布藝如：花布鞋、老虎頭鞋、手提

　　包、裝飾畫等等。

　　三、自選制作

　�。�1）師：剛才你們都看到了什么？

　�。�2）師：小朋友可以到各個(gè)“廠房”去試一試，做一做。（幼兒自主選擇活動(dòng)內(nèi)容，嘗試制作。教師重點(diǎn)關(guān)注活動(dòng)難度較大的區(qū)域，并引導(dǎo)幼兒互相幫助、合作、交流等）

　　四、展示交流成果

　　（1）幼兒根據(jù)自己的意愿進(jìn)行交流、展示。

大班教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過觀察調(diào)查社區(qū)老人的日常生活，了解老人的情感需要。

　　2、產(chǎn)生尊重老人、關(guān)愛老人的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　兩名老師分別帶領(lǐng)一半幼兒到離園較近的社區(qū)內(nèi)活動(dòng)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、討論。

　　1、現(xiàn)在我們在幼兒園，爺爺奶奶在干些什么呢？

　　2、幼兒可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說說老人的日常生活狀態(tài)。

　　二、老人在干什么。

　　1、幼兒分成兩個(gè)小分隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下，觀察社區(qū)中的老人在干些什么。

　　2、鼓勵(lì)幼兒有禮貌地與老人進(jìn)行交流，如問問老人平時(shí)干些什么，了解老人的心愿，給老人說說幼兒園里的`事情等等。

　　三、我想為老人做什么。

　　1、說說你看到的老人是怎么生活的。

　　2、你在與老人呢的交流中了解到了什么？

　　3、你家里有老人嗎？你能為老人做些什么？

　　4、老人也會(huì)覺得孤獨(dú)，他們同樣希望能有說說話的朋友，渴望得到親人們的關(guān)愛。我們可以好好想一想平時(shí)打算怎樣去幫助老人，關(guān)心老人。

大班教案 篇4

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1.樂于探索繩的不同跳法，初步學(xué)會(huì)雙人跳繩的技巧。

　　2.增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，發(fā)展幼兒腿部肌肉的跳躍能力。

　　3.感受跳繩的'樂趣和與他人合作帶來的快樂。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　每位幼兒一根跳繩，幼兒已有雙腳同時(shí)跳繩的經(jīng)驗(yàn)。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、列隊(duì)入場

　　教師帶領(lǐng)幼兒排成四列縱隊(duì)入場后，聽口令進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

　　(根據(jù)情況可將繩對(duì)折，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行上肢、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍等動(dòng)作練習(xí)。)

　　二、引導(dǎo)幼兒探索跳繩的多種玩法。

　　1.交流討論繩子的多種玩法。

　　2.自由玩繩：教師帶領(lǐng)幼兒自由玩繩，剛開始可以探索一個(gè)人玩繩的方法，然后探索兩個(gè)人玩繩的方法，最后可以探索許多個(gè)人一起玩繩的方法。每當(dāng)有幼兒想出一種好玩的方法時(shí)，教師可以先請這個(gè)幼兒示范，然后帶領(lǐng)大家跟這個(gè)孩子一起玩。

　　3.教師一起參與幼兒跳繩，并與幼兒配合“雙人跳”。請幼兒觀察并嘗試結(jié)伴跳，教師提示兩個(gè)人要?jiǎng)幼饕恢�，可通過喊拍子讓幼兒同步跳。

　　4.在教師的引導(dǎo)下，嘗試玩法多人跳繩的方法。

　　(1)引導(dǎo)幼兒嘗試找出多人跳繩的方法。

　　(2)根據(jù)幼兒描述，教師交代玩法和規(guī)則后進(jìn)行示范練習(xí)。

　　(3)幼兒集體參與多人跳繩的練習(xí)，感受跳繩的樂趣和與他人合作帶來的快樂。

　　小結(jié)：多人跳繩離不開大家的合作，只有大家一起跳齊了才能順利的跳下一個(gè)，所以這就需要大家合作的默契。

　　三、結(jié)束活動(dòng)。

　　教師帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng)后，帶幼兒回教室。

大班教案 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、充分利用小欄桿，小椅子做運(yùn)動(dòng)，學(xué)會(huì)跨障礙跑。

　　2、提高幼兒的跨、跑能力，促進(jìn)腿腳部分的肌肉發(fā)展。

　　3、樂于參與競爭，具有集體榮譽(yù)感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、人手一把小椅子(課前將小椅子擺放到活動(dòng)場地)

　　2、音樂、口哨、接力棒。

　　3、小型體育器械---小跨欄、鐵圈

　　活動(dòng)流程：

　　開始部分： 一、進(jìn)入活動(dòng)場地，師生問好，交談式引課題。

　　二、做熱身運(yùn)動(dòng)，引幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動(dòng)場地。幼兒自由散開，教師組織在相應(yīng)的'位置上站好。

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)：伸展運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)的、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、全身運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、整理運(yùn)動(dòng)。

　　三、 談話、教師引導(dǎo)幼兒簡說與體育有關(guān)的內(nèi)容

　　師：今天我們進(jìn)行一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，哎，小朋友，請你想一想你知道哪些體育運(yùn)動(dòng)?

　　幼：打籃球、打排球、跳高、跨欄······

　　師：小朋友真厲害知道這么多的體育運(yùn)動(dòng)，老師聽說這么多的體育運(yùn)動(dòng)湊到一塊的時(shí)候，就叫做“奧運(yùn)會(huì)”，小朋友知道嗎? 師：小朋友知道的比老師都多，真棒!我國劉翔哥哥的是個(gè)國家跨欄一級(jí)運(yùn)動(dòng)員，小朋友，你們知道跨欄是什么呢?

　　1、根據(jù)幼兒回答隨機(jī)引導(dǎo)，并說明--跨欄就是前面有一個(gè)欄桿，然后跳起來邁過去。

　　師：看，那邊有小跨欄，讓我們來試試吧。

　　四、教師帶幼兒用小型體育器械進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。

　　注：在練習(xí)前教師一定要先講規(guī)則，然后再開始練習(xí)。教師要關(guān)注個(gè)別膽小的孩子，對(duì)于進(jìn)步進(jìn)行及時(shí)的鼓勵(lì)。

　　場地布置： ：小跨欄；：鐵圈 1)、 2)、

　　3)、教師組織幼兒分成三隊(duì)，分別站好，幼兒在聽到老師的指令后便開始練習(xí)。

　　五、 出示椅子，利用椅子進(jìn)行運(yùn)動(dòng)與比賽，并將其引導(dǎo)生活中。

大班教案 篇6

　　(一) 游戲目的

　　1.探索多種玩繩方法，掌握玩繩的基本技能，發(fā)展幼兒的跳躍能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力；

　　2.會(huì)一物多玩，充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力；

　　3.體驗(yàn)創(chuàng)造性玩繩的`樂趣，形成合作玩繩的意識(shí)。

　　（二）游戲材料

　　短繩、長繩、皮筋、辮子繩、軟棒若干

　　（三）情景設(shè)計(jì)及指導(dǎo)要點(diǎn)

　　1、熱身活動(dòng)

　　（1）．聽老師口令，練習(xí)跳躍及上肢動(dòng)作。

　�、賻煟禾�、跳、跳，跟著老師跳、跳、跳，（原地）

　�、谔釂枺骸斑�可以怎么跳？”（引導(dǎo)幼兒向前跳，向后跳，向上跳，蹲跳，向左跳，向右跳，單、雙腳跳）

　　2、導(dǎo)入游戲，個(gè)別示范

　　(1)．出示各種材料，討論：這個(gè)繩子可以怎么玩？（自主嘗試）

　　(2)．分配場地，提醒幼兒注意安全。（交流分享）

　　3、幼兒自主游戲，探索不同繩材料的各種玩法。（嘗試挑戰(zhàn)新難度）

　�。�1）．短繩

　�、倮K結(jié)拋、扔、投、踢；

　�、谔鴪D形、踩蛇尾、過小河、走鋼絲、左右行進(jìn)跳、開火車、花樣跳繩；

　�、廴�足跑、拔河、迷迷轉(zhuǎn)。

　�。�2）．長繩

　　定位跳、跳動(dòng)跳等。

　　（3）．皮筋

　　花樣跳皮筋、憤怒的小鳥、開火車、繩結(jié)扔圈圈（呼啦圈）等。

　�。�4）．辮子繩

　　揪尾巴、捉帶子等。

　�。�5）．軟棒

　　1.打領(lǐng)結(jié)、兩人三足、拉力賽等。

　　(四)、放松活動(dòng)

　　1．小結(jié)：不同的繩子有不同的玩法，短繩能打成繩結(jié)玩，長繩能定位跳，皮筋能花樣跳，辮子繩能玩揪尾巴，就連軟棒也能玩拉力賽。讓我們的繩子休息一下吧。（教師邊說邊把短繩等繞起來放在身邊，坐在地上。）

　　2．引導(dǎo)幼兒坐下敲敲小腿，敲敲手臂，同伴之間互相敲。

【大班教案】相關(guān)文章：

大班教案大班教案04-11

《大班教案》大班教案05-19

大班語言大班教案03-26

大班的教案11-26

大班教案06-08

大班教案07-20

《我上大班了》大班教案05-28

大班手工教案07-08

大班手工教案07-08

大班手工教案07-08