實用的小班教案必備【8篇】
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編為大家收集的小班教案8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小班教案 篇1
教案目標:
1、引導幼兒認真聽其他小朋友的講話,培養(yǎng)幼兒傾聽習慣。
2、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂,共同分享快樂。
教案準備:幼兒春節(jié)活動的照片。
教案過程:
1、教師與幼兒互相問春節(jié)好。
師:你是在哪里過春節(jié)的?春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的`看到了什么?春節(jié)你吃過什么好吃的東西?
2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來,然后找朋友,一起看。(小朋友三五成群地一起看)
3、幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。
4、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上,給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。
延伸活動: 幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的事。
小班教案 篇2
活動目的:
1、啟發(fā)幼兒能根據(jù)顧客的需要選擇合適的車輛,理解不同汽車的不同用途。
2、鼓勵幼兒能用清楚、響亮的語句表達自己的意圖。
3、能分析故事情節(jié),培養(yǎng)想象力。
4、萌發(fā)對文學作品的興趣。
活動準備:
電腦制作PPt課件
活動過程:
。娔X上出現(xiàn)老虎的汽車公司)
一、引發(fā)
1、老師:老虎開了一個汽車公司,你們看他的公司里有些什么車?
2、老師:對,老虎的公司里有灑水車,有小轎車,有大客車,還有公共汽車。歡迎大家去借車。
二、借車
1、(單擊鼠標)動物幼兒園的大象老師帶著一群小動物來借車,它們?yōu)槭裁磥斫柢?你從哪里看出它們要去春游?/p>
2、對,他們要去春游,大象老師說:“老虎先生,你好,我們要借一輛車。”老虎說:“你們要借什么車呀?”
師:小朋友,你們想想大象老師會借什么車呢?(根據(jù)幼兒的講述單擊汽車上的`喇叭)師:對,他要借大客車。為什么要借大客車?
小結:動物幼兒園的小動物真多,為了保證小動物的安全,老虎借大客車給它們是最合適的。大家乘著大客車,高高興興地去春游了。
3、(單擊鼠標)小狗會說什么呢?(將箭頭指向小狗)你從什么地方看出來的?(問小朋友:老虎會借什么車給小狗?為什么?)
小結:老虎開著灑水車給小狗從去了,灑水車開過的地方,灰也沒有了,地上也涼快了。老虎真開心。
4、這時,只見小猴急急忙忙地跑了過來,它想問老虎借什么車?你是怎么知道的?那他為什么要借大卡車呢?(因為要搬家——)到底猴子借大卡車去干什么呢?(電擊大卡車)
三、延伸
今天,老虎真高興,它的汽車公司生意真好,給那么多小動物帶來了方便。哎呀,老虎怎么有問題了,讓我們幫幫老虎好嗎?(電擊問號)老虎問小朋友:“這些是交通工具嗎?”我們回家去找找資料或問問爸爸媽媽再來告訴老虎好嗎?
小班教案 篇3
活動目標:
1、通過在看看,聽聽,找找,猜猜的情境中感受故事,啟發(fā)幼兒說的樂趣。
2、初步感知動物的變化過程,體驗參與活動的快樂。
活動準備:
1、各色食物,一個蘋果,兩個梨,三個李子等圖片。
2、觀察過毛毛蟲,與顏色相關的知識準備。
3、故事PPT,背景音樂
活動過程:
一、你好小毛毛蟲
師:來和我們的毛毛蟲朋友問個好吧!猜猜,小毛毛蟲喜歡吃什么?(幼兒自由回答)
二、浸入作品,引發(fā)想象
1、師:小毛毛蟲慢吞吞地爬著,它有點餓了,就去找吃的。
2、出示圖片1,小毛毛蟲東找找,西找找,找到了一個蘋果,這天剛好是星期一,毛毛蟲吃了一個蘋果。(出示蘋果圖片)示范短句“香香的蘋果真好吃! 猜測“吃了一個蘋果,肚子感覺怎么樣?”
3、出示圖片2,3第二,三天, 還沒吃飽的毛毛蟲又看到了什么呢?它是怎么想的和做的呢?(引導幼兒通過顏色來聯(lián)想物品)你們發(fā)現(xiàn)嗎,在這三幅畫里,都藏著一個數(shù)字,他們是誰呢?(1、2、3)
4、出示圖片4,第四天,毛毛蟲爬呀爬,他說想吃一個紅紅的上面有一個小黑點的水果,你們猜猜是什么?草莓,毛毛蟲很餓很餓,你們說他能吃幾個。
6、出示圖片“5”。第五天了,你們說毛毛蟲又想吃什么呢?
教師小結:肚子好餓好餓的毛毛蟲,第一天吃了一個又香又甜的大蘋果,第二天吃了二個脆脆的香梨,第三天吃了三個酸酸的李子,第四天吃了四個新鮮的草莓,第五天吃了五個金燦燦的橘子。
三、激發(fā)互動,體驗快樂
1、第6天毛毛蟲會吃什么樣的東西,變得怎么樣呢?
游戲:小毛毛蟲找東西
1、請若干名幼兒來找一找,說一說。……的……真好吃。
2、人手認領一只“小毛毛蟲”,帶它去找喜歡吃的東西。找到后告訴客人老師
啟發(fā)幼兒進行想像,積極思考,大膽說出自己的.想法。
師:毛毛蟲吃了那么多東西最后會變成什么呢?
四、完整欣賞,體驗情節(jié)變化過程中的樂趣。
1、教師講故事,幼兒完整欣賞。
2、幼兒模仿毛毛蟲變成蝴蝶,增添情趣。
附故事: 好餓好餓的毛毛蟲
在一個有月光的晚上,樹葉上躺著一顆蟲卵。第二天,蟲卵中孵出一條小毛毛蟲,它一步一步的爬著,因為肚子好餓,想要去找東西吃。
毛毛蟲實在是太餓了,所以,星期一吃了一個蘋果,星期二吃了二個梨,星期三吃了三個李子,星期四吃了四個草莓,星期五吃了五個橘子。接著故事進行到星期六,這一天,毛毛蟲吃的東西實在是太多了,而且也都是我們小朋友熟悉的,有巧克力蛋糕、冰淇淋甜筒、香腸、火腿、棒棒糖、櫻桃派、西瓜、奶酪。吃了這么多東西,毛毛蟲的肚子好痛好痛,所以,第二天它只吃了一片又嫩又綠的樹葉,這才覺得舒服多了。不過這時候的毛毛蟲已經(jīng)變成了一條又肥又大的毛毛蟲了,它給自己造了一間小房子,在里面睡了兩個多星期,等它再鉆出來的時候,已經(jīng)變成了一只美麗的蝴蝶。
小班教案 篇4
活動目標:
1、引導幼兒在模仿小動物的活動中獲得快樂。
2、培養(yǎng)幼兒大膽的用自然音說話,演唱。
3、指導幼兒表演出幾種典型動物的叫聲和動作。
活動準備:
小貓,小羊,小狗,小鴨,小雞的頭飾活動過程:
1、出示毛絨玩具吸引幼兒注意小朋友們,今天蔡老師請了幾位小客人來我們班做客,想不想知道是誰來了?聽,"嘰,嘰,嘰"誰來了?(生答,小雞)對,小雞來了(出示雞玩具),小朋友聽到小雞是怎么來的嗎?咱們一起來學一學吧。(幼兒一起模仿)小鴨子也來了,小朋友學學小鴨子是怎么來的?(出示鴨子玩具)汪汪汪,小狗也跟來啦,我們來學學小狗是怎樣叫的?(出示狗玩具)聽說要來幼兒園做客,小羊和小貓也高高興興的來了,誰來學學小羊和小貓?
剛才我們聽了那么多小東西的叫聲,誰能說說誰的.聲音最好聽?為什么好聽?
2、講故事《唱歌比賽》
他們幾個好朋友聽了我們小朋友的話都很不服氣,都說自己的聲音最好聽,這可怎么辦呀?(讓幼兒為它們想辦法,說出讓小動物們比賽)小動物們都這個主意好,于是它們決定進行一個唱歌比賽,比比誰的聲音最好聽,他們請來小兔子來當裁判。小雞第一個唱"嘰嘰嘰,嘰嘰嘰"小兔子說唱的太輕了。鴨子接著唱,"嘎嘎嘎"小兔子說唱的太響了。小狗唱"汪汪汪"小兔子說唱的太快了。小羊說我來唱,他慢騰騰的唱"咩-咩-咩"小兔子說小羊唱的太慢了。最后輪到小貓唱,小貓不慌不忙唱起來"喵,喵,喵"小兔子說小貓唱的最好不快也不慢,聲音不大也不小,好聽極了,小貓應該得第一名。
3、引導幼兒討論小朋友們剛才的唱歌比賽誰得了第一名?為什么小貓能夠得第一名?
總結:對,小貓用最自然的聲音唱歌所以能得第一名。那我們小朋友以后唱歌也要用最自然的聲音唱,肯定也是非常好聽的,那現(xiàn)在我們試一試
4。幼兒唱歌曲《走路》。
表揚幼兒:小朋友們的唱的太棒了,聲音太好聽了。我們一起來表揚一下自己吧。
5、游戲《變變變》
小朋友,剛才我們一起學了小動物的叫聲還唱了好聽的歌曲,現(xiàn)在咱們一起來玩?zhèn)游戲放松一下好嗎?講解游戲規(guī)則:老師來扮演魔術師,讓小朋友變什么,小朋友就變成什么。老師要說"變變變,變成長鼻子大象"你們馬上變成大象,學大象走路。如果誰變得不像,老師的魔棒一指,變得不像的小朋友就不能再動了。再變?yōu)觚敚⊥米,小鳥,小鴨子等,反復幾次。
6、游戲結束后,自然結束教學活動。
小班教案 篇5
活動目標:
1、通過請小動物看戲,認識一些黑白皮毛的動物。
2、在扮演黑白皮毛動物的情境中體驗活動的快樂。
活動準備:
黑白皮毛的動物圖片、常見動物圖片、課件、動物小卡片。
活動過程:
一、導入
師:今天老師請來一個新朋友,你們想見見它嗎?(想)出示圖片機器狗,它的名字叫機器狗,我們和它打個招呼吧,機器狗你好。
師:我們來看看機器狗身上有什么顏色?(黑色、白色)原來機器狗穿著黑白色的衣服。
二、看flash
師:機器狗很聰明,它開了一家戲院,它想請它的好朋友來看戲,它會請誰呢?我們一起去看看好不好?(好)(觀看flash)
師:剛剛機器狗想請誰來看戲啊?(大熊貓)大熊貓長得什么樣子?(黑黑的眼圈、黑黑的腿、黑黑的耳朵,黑白的身體)那么機器狗長得什么樣子啊?(它的耳朵是黑的,尾巴是黑的,身體是黑白的)那機器狗穿得衣服和大熊貓穿得衣服怎么樣?(都是黑白色的)因為他們穿得衣服是一樣的,所以機器狗請大熊貓看戲,棕熊能去看戲嗎?(不能,它沒穿黑白的`衣服)
師:現(xiàn)在又來了兩個新朋友,我們來看看你們認識他們嗎?(奶牛和黃牛)他們穿了什么衣服?(奶牛穿了黑白的衣服,黃牛穿著黃色的衣服)那你想想看?機器狗會請誰去看戲?(奶牛,因為它穿得是黑白的衣服)
三、請動物看戲
師:奶,F(xiàn)在已經(jīng)來到了劇場里準備看戲了,現(xiàn)在森林里又來了很多的小動物,我們來看看,哪些是黑白的動物,機器狗會請誰看戲?(斑馬、企鵝、東北虎、熊貓、奶牛)(說一個出示一個小動物)
師:現(xiàn)在機器狗把這些穿著黑白衣服的小動物請了進去,看看小椅子坐滿了嗎?(沒有)還要請一些穿黑白衣服的小動物,那你們想看嗎?(想)
四、扮演動物看戲
師:下面老師是就是機器狗,這里有很多動物的小卡片,我請小朋友上來,選穿黑白衣服卡片,說說自己是誰?(幼兒選擇)
師:現(xiàn)在,今天很高興請到了穿黑白衣服的小動物來看戲,下面節(jié)目馬上就要開始了,請底下觀眾保持安靜,下面請看故事。
五、結束
師:小朋友,機器狗請我們看的戲好看嗎?(好看),戲看完了,機器狗也要回家了,我們和機器狗說再見吧。
小班教案 篇6
活動目標:
1.學習縱跳和行進跳躍的動作,提高身體的協(xié)調(diào)能力和體質(zhì)。
2.敢于挑戰(zhàn),體驗體育運動的樂趣。
活動準備:
1.場地準備:小兔的菜地(用直貼紙圍出若干塊長方形的菜地<里面有格子>、菜每塊地前用橢圓形的直貼紙根據(jù)幼兒行進跳躍的距離貼好三條“石子路”)。
果園:繩子三條,上面掛有各種各樣水果(用泡沫紙剪出果子和葉子兩部分,分別用字母貼對應貼好,做成可以摘下的果子),分別掛在活動亭空中(根據(jù)幼兒身高的高矮不同掛三種不同的高度)。
2.游戲材料:活動亭半空懸掛著高低不同的會飛的昆蟲圖片(蝴、蜜蜂、蜻蜓等);實物草莓、蘑菇、蘿卜(用泡沫紙制作)若干。蝴蝶一只。
3.有關活動音樂:《清晨》等。
活動過程:
系列一:
1.開始部分。
以“清晨小兔媽媽帶兔寶寶鍛煉身體”引出活動前的熱身運動,重點活動腿部各關節(jié)。
2.基本部分。
。1)以“兔寶寶一天一天長大了,要學更多的本領“,引出練習的內(nèi)容——縱跳。
。2)教師以“摸一摸”游戲,示范講解縱跳動作。
動作要求:
準備姿勢:雙腳起跳時,兩腳稍分開站立,上體稍前傾,屈膝半蹲,雙臂后擺。
跳躍姿勢:雙腳用力蹬地,同時雙臂向前擺帶動身體往高處跳。
落地:腳尖先著地,落地屈膝,保持身體平衡。
。3)幼兒練習,教師觀察幼兒的練習情況,及時糾正動作不協(xié)調(diào)和不正確的幼兒。
。4)幼兒玩“摸一摸游戲”:幼兒到自己喜歡的昆蟲下,縱跳去觸碰它。
3.結束部分。
。1)幼兒說說:和哪一些昆蟲玩了摸一摸的游戲?
。2)放松動作。
系列二:
1.開始部分。
以“冬天來了,鍛煉身體”引出熱身運動,重點活動腿部各關節(jié)。
2.基本部分。
。1)復習縱跳動作:到花園去和昆蟲玩游戲。
(2)以“小豬生病了,兔寶寶送水果給小豬”,引出“摘果子”活動。
把幼兒按身高不同分成高、較矮、矮三組,幼兒觀察這三組果子的高矮位置,請幼兒想想誰摘高的果子?誰摘矮的果子?(高的`幼兒帶到高的果樹下摘果子,較矮的幼兒到較矮的果樹下,矮的幼兒到矮的果樹下摘果子。
要求將摘到的果子分別裝到籃子里。
。3)幼兒摘果子,教師觀察幼兒的活動情況,及時鼓勵幼兒。并且根據(jù)幼兒能跳躍的高度,一點一點提高繩子的高度,給幼兒增加難度,鼓勵和激發(fā)幼兒挑戰(zhàn)。
3.結束部分。
。1)幼兒交流分享。
。2)放松動作。
系列三:
1.開始部分。
引出熱身運動,重點活動腿部各關節(jié)。
2.基本部分。
(1)以“兔寶寶學不一樣的本領”,引出練習的內(nèi)容——行進跳躍。
。2)示范講解縱跳動作。
動作要求:
準備姿勢:雙腳起跳時,兩腳稍分開站立,上體稍前傾,屈膝半蹲,雙臂后擺。
跳躍姿勢:雙腳用力蹬地,兩臂配合兩腳屈伸前后擺動,用力蹬地地跳起。
落地:落地屈膝,腳尖輕輕落地,保持身體平衡。
。3)幼兒練習。教師帶幼兒一起跳格子,同時觀察幼兒的跳躍情況,及時糾正動作不協(xié)調(diào)和不正確的幼兒。
。4)“小兔跟媽媽采蘑菇”。到菜地采蘑菇(直接跳進格子采蘑菇,不要求有跳躍距離)。教師根據(jù)幼兒的興趣,可以種上“草莓或其他的作物”
3.結束部分。
。1)以兔媽媽的身份表揚鼓勵幼兒(針對動作標準和進步大的幼兒進行評價)。
。2)放松動作。
系列四:
1.開始部分。
熱身運動,重點活動腿部各關節(jié)和手臂的關節(jié)。
2.基本部分。
。1)以“幫媽媽干活,引出游戲。
。2)觀察“菜地”,要求跳“石子路”去拔蘿卜。教師示范玩法。
(3)將幼兒分在三塊菜地,分別去采摘蘿卜、草莓、蘑菇等。
教師根據(jù)幼兒的活動情況適當增加活動量。
3.結束部分。
(1)幼兒交流分享。
。2)放松動作。
小班教案 篇7
活動名稱:
美麗的海底世界
活動目標:
1、知道魚是有各種形狀、顏色、大小的,并初步了解魚的基本結構。
2、區(qū)分正方形、長方形、三角形、半圓形,嘗試用組合圖形的方法拼搭魚。
3、培養(yǎng)幼兒喜愛小動物的情感。
活動準備:
1、帶幼兒到 “海底世界”參觀
2、各種大小、顏色的半圓形、長方形、三角形、正方形的形狀模板
3、印有水草等裝飾的畫紙
4、各種顏色的蠟筆、漿糊
活動過程:
一、談話導入,激發(fā)興趣:
“前幾天我們參觀了海底世界,海底世界里都有哪些小動物住在里面呢?”(知道海底世界里有許多魚和其他的小動物。)
“他們長得一樣嗎?”“你都看到了哪些形狀的'魚?”
二、出示各種形狀模板,拼拼玩玩,認識魚。
1、認識魚,知道魚是有哪幾個基本部分組成的。(魚身、魚尾和魚鰭)
2、觀察認識材料。
1)請你們看看這里都有哪些形狀的材料?(出示四種形狀模板)
2)分別辨認正方形、長方形、三角形、半圓形,并在自己的桌子上找出圖形。
3、 嘗試拼搭各種形狀的魚
1)、材料準備好了,讓我們試試用這些材料能不能造出新房子。(老師示范模板拼搭小魚)
2)、幼兒操作,師指導幼兒拼搭
三、幼兒作畫,教師進行指導。
1、將拼搭好的“小魚”粘貼在紙上。
1)“我們做好的小魚十分想家了,讓我們把他們送回海底世界吧。”
2)教師示范一條小魚的粘貼過程:魚身—魚尾—魚鰭
2、添畫魚的各種花紋
“小魚的身上還有許多美麗的花紋,請小朋友用小蠟筆為它們畫上吧!
四、幼兒自我介紹并欣賞作品:
1、“你的海底世界里,都有哪些形狀的魚呢?”
2、為自己的小魚取名字。
“你為它們?nèi)∈裁疵?”
小班教案 篇8
活動目標:
1、學習用濕糯米粉搓元宵并能團得較圓。
2、能感受到元宵節(jié)的快樂。
3、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設,感受參與節(jié)日慶;顒拥臉啡ぁ
4、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。
活動準備:
1、 請幼兒收集花燈,布置活動室。
2、用濕糯米粉適量,消毒過的.盤子一組一個。
3、 幼兒用肥皂洗凈雙手。
活動過程:
一、觀賞花燈,感知元宵節(jié)。
1、幼兒自由觀賞花燈,相互欣賞。
2、引發(fā)幼兒討論:為什么現(xiàn)在要玩花燈?
3、小結:元宵節(jié)這一天,大家都要看花燈、玩花燈、做元宵、吃元宵。
二、引導幼兒搓元宵。
1、老師介紹做元宵的材料,濕糯米粉。
2、討論制作方法引導幼兒將濕糯米粉搓成長條,再分成一段一段的,最后將每一段搓圓。
三、幼兒操作。
老師將濕糯米粉分給幼兒,讓幼兒自己動手操作。提醒幼兒不能把元宵掉到地上,以免弄臟。然后將幼兒做好的元宵送到廚房請師傅幫助煮沸熟。
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