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小班教案

時間:2023-07-24 07:38:44 教案 我要投稿

【優(yōu)選】小班教案5篇

  作為一名教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【幨占淼男“嘟贪5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【優(yōu)選】小班教案5篇

小班教案 篇1

  【活動目標(biāo)】

  1、目測5以內(nèi)的物體數(shù)量,鞏固認(rèn)識5以內(nèi)的數(shù)。(重點)

  2、會講述畫面內(nèi)容,能根據(jù)畫面進(jìn)行簡單的分類計數(shù)。(難點)

  【活動準(zhǔn)備】課件,操作材料、雪花片若干。

  【活動方法】引導(dǎo)法、圖示法、操作法。

  【活動過程】

  一、出示水果圖片,引起幼兒興趣。

  1、引導(dǎo)幼兒觀察。

  提問:小朋友們看看都有哪些水果?(西瓜、蘋果、莉、香蕉、草莓……),每樣有多少?

  2、幼兒依次說出圖中的水果數(shù)量。

  提問:你是怎么知道草莓有5個的?

  學(xué)習(xí)按數(shù)量歸類,教師:草莓有幾個?請幼兒從操作框中拿出與草莓?dāng)?shù)量一樣多的雪花片。

  二、通過《池塘里的故事》學(xué)習(xí)簡單的分類計數(shù)。

  1、教師出示《池塘里的故事》圖,幼兒觀察。

  2、引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容:畫面上有什么?各有幾只?

  3、鼓勵幼兒大膽講述。

  4、學(xué)習(xí)看數(shù)字說出與之相對應(yīng)的池塘中青蛙、小魚及荷葉、荷花的.數(shù)量。

  三、幼兒操作活動。

  1、請幼兒看看圖中小魚和青蛙各有幾只,并把與之?dāng)?shù)量相對應(yīng)的數(shù)字用線連到括號里。

  2、看數(shù)字,選擇相應(yīng)數(shù)量的雪花片放在數(shù)字寶寶后面。

  四、教師講評幼兒作品并小結(jié),結(jié)束活動。

小班教案 篇2

  【設(shè)計意圖】

  不同形狀、五彩顏色、大大小小的蝴蝶,這是幼兒在生活中最渴望見到,也是幼兒比較感興趣的昆蟲之一!毒V要》中指出活動:"既符合幼兒的現(xiàn)實需要又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展,既貼近幼兒的生活,選擇感興趣的事物或問題,又有利于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野"。因此,此活動來源于生活又能服務(wù)于幼兒的生活。這次活動是在幼兒能正確感知蝴蝶大小、顏色、形狀的特征基礎(chǔ)上設(shè)計的,以創(chuàng)設(shè)蝴蝶舉辦舞會的游戲情景,重點引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較、操作、探索以蝴蝶的某一特征來分類,使活動更具趣味性。

  【活動目標(biāo)】

  1. 能正確感知物體的不同特征,并進(jìn)行探索分類。

  2. 能用語言清晰地表達(dá)出分類標(biāo)準(zhǔn)。

  3. 能夠積極探索,體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

  4. 培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。

  5. 培養(yǎng)幼兒動手操作能力,在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的'體驗。

  【活動重點】

  能正確感知物體的不同特征,并進(jìn)行探索分類。

  【活動難點】

  能用語言清晰地表述出分類標(biāo)準(zhǔn)。

  【活動準(zhǔn)備】

  1.大小、顏色、斑紋不同的蝴蝶卡片, 人手一份。

  2.輕音樂《梁! 。

  【活動過程】

  一、開始部分:

  師幼扮演蝴蝶進(jìn)入教室,激發(fā)幼兒活動興趣。

  二、基本部分:

  (一)幼兒佩帶蝴蝶卡片結(jié)伴跳舞。

  (二)投放材料,幼兒探索分類。

  1.引導(dǎo)幼兒觀察,發(fā)現(xiàn)蝴蝶的不同特征。

  2.幼兒自主操作、分類。

  3.教師觀察指導(dǎo)。

  (三)表述分類標(biāo)準(zhǔn),相互交流經(jīng)驗。

  1.幼兒介紹自己的分類標(biāo)準(zhǔn)。

  2.同伴交流、學(xué)習(xí)。

  3.師幼小結(jié):大小 顏色 斑紋。

  (四)遷移經(jīng)驗,啟發(fā)幼兒根據(jù)特征結(jié)伴。

  三、結(jié)束部分:

  師幼隨音樂參加舞會,自由起舞。

小班教案 篇3

  綜合活動:大蘋果

  活動目標(biāo):

  1、能運用各種感官感知蘋果的特征,知道它的營養(yǎng)好。

  2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)運用油泥挫球的技能并初次嘗試選用輔助材料制作蘋果的'基本外形特征。

  3、知道吃水果要講究衛(wèi)生,不亂扔果皮。

  活動準(zhǔn)備:

  1、蘋果若干,水果刀。

  2、橡皮泥、泥工板等

  活動過程:

  1、教師引導(dǎo)幼兒用各種感官感知蘋果的特征。

  “小朋友看,老師給你們帶來了什么?”

  “現(xiàn)在請你們摸一摸、看一看、聞一聞、玩一玩你們自己的蘋果。”

  “誰會告訴大家,你發(fā)現(xiàn)了什么?”

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  2、教師切開蘋果,了解蘋果的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

  “請小朋友切開蘋果,看看蘋果里面到底是什么樣子的?”

  “誰來說說蘋果象什么?”

  “看看蘋果的里面像什么?”

  3、請幼兒品嘗蘋果,啟發(fā)幼兒說出:水分多

  “蘋果是什么味道的?”

  “吃的時候你發(fā)現(xiàn)了什么?”

  4、教師與幼兒共同小結(jié)蘋果的特征,學(xué)習(xí)制作蘋果。

 。1)、引導(dǎo)幼兒綜合運用已有的搓、團(tuán)圓、捏的技能,表現(xiàn)出蘋果的基本外形特征。

 。2)、提醒幼兒在手心和泥工板上操作。

  5、引導(dǎo)幼兒用輔助材料裝飾蘋果。

  6、幼兒操作,老師巡回指導(dǎo)。

  7、評價幼兒的作品。

小班教案 篇4

  教學(xué)目標(biāo):

  1.認(rèn)識漢字“鴨”和單詞“duck”

  2.復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的單詞,并且用游戲的形式進(jìn)行鞏固練習(xí)。

  3.用雙語的教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)幼兒的關(guān)心別人的良好品質(zhì)。

  4.幼兒能夠融入到英語游戲之中,并能配合教師積極參與到英語活動之中。

  5.幼兒能夠感受到英語學(xué)習(xí)的快樂。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  字母卡片、教學(xué)磁帶、教學(xué)VCD教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入活動1.goodmorning”師生問好!

  2.玩捉迷藏的游戲。

  3.今天老師帶來了一個新的`小動物,請小朋友猜一猜。

  二、認(rèn)識漢字“鴨”

  1.聽漢字“鴨”的故事,并提問。

  2.鴨寶寶的身上有個中國的什么字?鴨寶寶的頭上有個外國的什么字?鴨寶寶正在干什么?

  3.師生一起表演這個故事。

  三、認(rèn)識單詞“duck”

  1.聽單詞的故事,并提問:

  (1)鴨寶寶從農(nóng)場回來后從誰的頭上飛了過去?

  (2)鴨寶寶飛到什么里面把水喝完了?

  (3)誰看見了很生氣地批評了鴨寶寶?

  (4)小朋友,你們認(rèn)為鴨寶寶這樣做對嗎?

  2.集體觀看單詞兒歌動畫片。

  3.表演單詞的字母組成故事。

  四、聽音拍手游戲。

  小百科:鴨子 英文名稱:Duck。脊索動物門,脊椎動物亞門,鳥綱雁形目,鴨科鴨屬動物,是由野生綠頭鴨和斑嘴鴨馴化而來。是一種常見家禽。鴨是雁形目鴨科鴨亞科水禽的統(tǒng)稱。

小班教案 篇5

  【活動目標(biāo)】

  1、能區(qū)別“一”和“許多”兩個不同的量。

  2、口手一致地數(shù)5以內(nèi)的數(shù)。

  3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

  4、喜歡數(shù)學(xué)活動,樂意參與各種操作游戲,培養(yǎng)思維的逆反性。

  【活動重點】

  會手口一致的數(shù)5以內(nèi)的數(shù)。

  【活動準(zhǔn)備】

  教學(xué)掛圖、幼兒用書《動物母子》。

  【活動過程】

  1、“寶寶找媽媽”游戲:

  (1)教師出示教學(xué)掛圖,激發(fā)幼兒的活動興趣:—“圖片中有許多動物寶寶,它們的媽媽時誰呢?請你們來給它們找一找。”

  (2)幼兒移動動物卡片,為不同的.動物寶寶找媽媽。

  (3)師生共同檢查操作的正確性。

  (4)引導(dǎo)幼兒感知:一個媽媽有許多寶寶,媽媽少寶寶多。

  (5)幼兒操作《動物母子》一書上的內(nèi)容,練習(xí)口手一致地數(shù)5以內(nèi)的數(shù)。

  2、“動物樓房”游戲:

  (1)教師介紹游戲的方法、規(guī)則:—“請你們按樓房上的標(biāo)記,將動物寶寶和媽媽都送回到自己的家中!

  (2)教師示范游戲的方法,邊送動物寶寶回家邊口手一致地數(shù)數(shù)。

  (3)幼兒按規(guī)則進(jìn)行游戲。

  (4)師生共同檢查操作的正確性。

  (5)引導(dǎo)幼兒感知:一座樓房許多動物。

  教學(xué)反思:

  數(shù)學(xué)活動對于小朋友來說是個很愉快的課程,因為整節(jié)活動中游戲的時間多,而且小朋友動手操作的機(jī)會比較多,但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動的內(nèi)容,并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。

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