(實用)小班教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么你有了解過教案嗎?以下是小編精心整理的小班教案4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小班教案 篇1
活動目標:
1、初步了解手對我們的重要性。
2、培養(yǎng)幼兒模仿能力。
活動準備:
兒歌《合攏放開》、音樂《魅力無限》、DVD、MP3、圖片若干。
活動重點:
讓幼兒參隨著音樂模仿動作。
活動難點:
能正確找出身體各個部位。
活動方法:
講解法、演示法。
活動過程:
導入
兒歌《合攏放開》
師問:
1、剛才我們都動了身體的哪些部位?
生答:略
2、今天呀,我們的要帶我們?nèi)ド眢w的各個地方旅游,看好了都去了哪里。
老師示范1—3個動作。
師問:小手都去過哪些地方?
幼兒回答:略
教師總結(jié)。
師問:小手呀,還要去旅游。我們一起看它還要去哪里?
教師完整示范:1—6節(jié)動作。
師生共同討論怎樣去的',去過哪里地方?
配音樂做整套律動。
談話活動:
手對我們重要嗎?
手可以幫我們做哪些事?
我們應該怎樣保護我們的小手?
活動延伸:
去活動區(qū)編一套保護手的操。
小班教案 篇2
教學目標:
1、學習正確的擦嘴巴姿勢和方法。
2、怎么樣正確地使用毛巾、并培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。
3、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。
4、能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。
活動準備:
1、教師自制的娃娃臉兩張,(嘴角有米粒)
2、毛巾一條。
活動過程:
1教師出示自制的娃娃臉,引導幼兒觀察娃娃有什么不同。
如:孩子們,看到我手中的娃娃沒有,它多么可愛呀!但是你們有沒有看到今天這個娃娃的臉很臟,臉上有一粒白晶晶的東西,哦,這個東西還黏糊糊的(教師觸摸米粒),你們知道那白晶晶、黏糊糊的東西是什么嗎?
2引導幼兒去觸摸白晶晶的物體,讓幼兒體驗感受。
如:下面我要請一位小朋友過來觸摸它,讓后讓他告訴大家那白晶晶、黏糊糊的東西是什么?愿意過來的請舉手。
3引導幼兒如何去除娃娃臉上的米粒。
如:我們讓娃娃臉上干干凈凈的好不好?你看它臉上太臟了,沒有小朋友愿意跟它玩耍,讓我們來幫幫它吧!讓它和我一樣臉上干干凈凈的,而且還有它自己的好朋友好不好?我哪!手利哪了一塊毛巾,我現(xiàn)在要用這塊毛巾幫它把米粒擦掉。
4引導幼兒觀察擦毛巾的動作。
如:孩子們,現(xiàn)在啊!我們開始要給娃娃擦米?@塊米粒實在太討厭了,不擦掉它,娃娃就沒有朋友了,而且娃娃會哭哦,你們想讓娃娃沒有朋友嗎?想讓娃娃哭嗎?我想小朋友都希望娃娃開開心心的對吧!好啦!我們現(xiàn)在動手了!請小朋友都把眼睛睜得大大的,看老師是怎樣用毛巾一點一點幫娃娃把米粒擦掉的.,過一會,我要請小朋友上臺,再次幫娃娃擦米粒哦,如果誰擦得干凈,方法又正確,我要有小獎品發(fā)放哦。
5引導幼兒親自動手,體驗擦米粒的感受。
如:好了,我要請一位小朋友來給娃娃擦米粒哦,每個小朋友都要仔細看哦,如果他擦得不對,我們幫他指出來好不好?
6出示娃娃,讓幼兒體驗結(jié)果的快樂。
如:啊!這個娃娃被小朋友擦得多干凈啊!你看你,它都笑了。(在娃娃臉上畫笑容)而且哦,它還有了一個新朋友,你看它們一起多開心啊!這都是小朋友的勞動結(jié)果,所以娃娃喜歡小朋友,而且娃娃還要告訴小朋友一句話哦,都希望小朋友豎起自己的耳朵,認真聽哦,娃娃說:娃娃娃娃,臉上臟,就用毛巾擦一擦,仔細擦,天天擦,臉上干凈,媽媽愛,小朋友愛,開心幸福好寶寶。
7教師小結(jié):聽到了沒有?如果小朋友臉上臟兮兮的,不講衛(wèi)生,細菌就會進肚子利去了,肚子就會痛,痛就要去打針哦,小朋友不希望自己天天打針吧!咱都是乖寶寶,我希望孩子們養(yǎng)成勤洗手、勤動手、講衛(wèi)生的好習慣哦!最后哦希望寶寶在幼兒園健健康康地成長。
小班教案 篇3
活動準備:
美工區(qū):紙張、蠟筆、橡皮泥
語言區(qū):投放《關(guān)懷你我他》圖書、學習繪制《好朋友》畫冊
表演區(qū):磁帶《拉拉勾》《找朋友》
數(shù)學區(qū):數(shù)卡與實物卡
活動過程:
一、談話引出學習主題
我們每一個人都有自己的朋友,你的朋友是誰呢?他長得什么樣子呢?
你和好朋友在一起開心嗎?為什么?
二、引導幼兒用不同形式表現(xiàn)好朋友的不同形態(tài)
請你們用蠟筆把好朋友的.樣子畫出來,也可以用橡皮泥捏出來。語言區(qū)里放了《關(guān)懷你我他》的圖書,我們也可以把你和好朋友在一起玩的事畫出來,編成一本畫冊。在音樂區(qū)有好聽得歌曲,可以和好朋友一起邊唱邊跳。在數(shù)學區(qū)請你們幫草莓娃娃找朋友。
三、幼兒自主選擇區(qū)域進行活動
教師巡回指導,重點指導幼兒編畫冊。
四、幼兒聽音樂收拾玩具
五、評價幼兒活動情況
小班教案 篇4
活動目標
1、嘗試撕貼圓形和橢圓形狀裝飾各種瓜果。
2、體驗創(chuàng)意撕貼活動所帶來的樂趣。
活動準備
各種顏色的卡紙、固體膠、瓜果圖片。
活動過程
一、看一看,說一說。
1、師:你們看圖片上有什么呢?哦!有怎么多不同中款式的水果,我們給它取個好聽的名字,誰想好了呢?咦!我聽到了一個小朋友說出了好聽的名字,名字叫“瓜果園”,可是林老師覺得我們的瓜果園還缺少了一些東西?那你們覺得它還缺少什么?
2、那你們有什么好辦法,來幫一幫那些水果呢?哦!有一些小朋友說可以用小手來制作,那你們想用什么方法來制作瓜果呢?
二、撕一撕,貼一貼。
1、看一看,林老師今天幫你們帶來了哪些材料,瞧一瞧這是什么呢?對了卡紙、剪刀,那你們怎么利用這些材料來制作瓜果呢?如果不用剪刀那怎么樣才能把它變成瓜果的形狀嗎?
2、你們在撕圖形的`時候沿著老師幫你們看好的線大膽地撕下來就會變出一個圖形出來了。撕好圖形的小朋友可以把它貼在紙張上,那你們撕好的哪些碎紙可以拿來裝飾,裝飾在圖形的旁邊,不要貼在圖形上。
3、你們的速度真快,撕貼好的小朋友可以,幫你的瓜果畫上花紋,可以看一看老師給你們的圖片,也可以自己想象。
三、一起布置“瓜果園”。
1、畫好圖形的小朋友,可以把你的作品拿上來我們“瓜果園”上面找個位置貼上去,我們美麗的瓜果園就出來了。
2、那現(xiàn)在我們圍成一個大西瓜,走個圓圈一一看我們的作品,欣賞一下別人的作品。
活動延伸
美工區(qū):各種撕貼好的形狀和碎紙在區(qū)域給幼兒繼續(xù)撕貼;卡紙、剪刀、膠水,讓幼兒用不同的方法制作瓜果。
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