科學(xué)教案

科學(xué)教案[精選4篇]

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家收集的科學(xué)教案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科學(xué)教案 篇1

　　設(shè)計(jì)思路：本教材來(lái)自于幼兒園建構(gòu)式課程，小班活動(dòng)中的“石頭大家玩”一主題。石頭是一種十分容易獲取的教育資源，它隨處可得。由此，我利用了周邊的社區(qū)資源、以石頭為主要活動(dòng)材料，讓幼兒傾聽(tīng)了有關(guān)石頭的故事，并進(jìn)行了幼兒對(duì)石頭的涂色，以引起幼兒對(duì)石頭的興趣。然后，利用孩子們玩的天性，對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了設(shè)計(jì)。

　　目標(biāo)：1、體驗(yàn)ABAB模式，鞏固對(duì)紅黃綠藍(lán)幾種顏色的認(rèn)識(shí)。

　　2、觀察發(fā)現(xiàn)物體的排列規(guī)律，并能用語(yǔ)言表達(dá)。

　　準(zhǔn)備：1、紅、黃、藍(lán)、綠顏色的石頭各若干。

　　2、大地毯一塊。

　　過(guò)程

　　一：分石頭（給石頭分家）

　　1.導(dǎo)題

　　今天，我們班來(lái)了好多客人，這些客人穿著各式各樣、各種顏色的.衣服，真漂亮。首先，我們按顏色給他們分分家。

　　2.分石頭。幼兒給石頭按顏色放入筐子。

　　二、石頭鋪路。

　　1．這么多的石頭太漂亮了，那么，可以拿來(lái)干什么呢？

　　2．幼兒舉手發(fā)言。

　　3．教師總結(jié)：漂亮石頭可以用來(lái)造房子、用來(lái)玩，還可以用來(lái)鋪路。

　　4．那可以怎樣鋪更加漂亮呢？

　　5．請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，教師講評(píng)。

　　6．給幼兒分組，教師提出要求：

　　（1）幼兒兩人一組在地毯上作業(yè)

　�。�2）鋪路石頭采用ABAB顏色排列順序

　　三、走石頭路。

　　漂亮的石頭路鋪好了，我們一起來(lái)走走吧！

　　課后反思：本次活動(dòng)幼兒興趣較濃，目標(biāo)一已基本達(dá)到，目標(biāo)二沒(méi)有深入，幼兒不能很好地運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。如果在活動(dòng)之前，收集生活中按一定規(guī)律排列的物品，如：花邊、手鏈、項(xiàng)鏈、畫(huà)布等，讓幼兒欣賞并發(fā)現(xiàn)規(guī)律，然后再進(jìn)行本次活動(dòng)，可能效果會(huì)更佳，幼兒一點(diǎn)就通。

科學(xué)教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．嘗試實(shí)驗(yàn)，獲得有關(guān)容量守恒的經(jīng)驗(yàn)。

　　2．觀察了解水在不同容器里呈現(xiàn)不同形狀的特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．每組6個(gè)形狀不同、標(biāo)有刻度的透明瓶子（每個(gè)瓶子內(nèi)裝有等量的水）。

　　2．各種形狀的瓶子若干（其中有相同形狀一樣大的瓶子數(shù)個(gè)）、盛水的器皿若干、抹布、記錄紙等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、提出問(wèn)題。

　　教師：我們?cè)谧鏊�的游戲中，發(fā)現(xiàn)將各自瓶子里的水倒進(jìn)大小不一的瓶子后，水面的高低會(huì)不一樣。這里有6瓶水，你認(rèn)為瓶里的水是一樣多嗎？說(shuō)說(shuō)各自的理由。

　　二、幼兒假設(shè)。

　　1．幼兒討論、假設(shè)，教師匯總假設(shè)的情況并進(jìn)行簡(jiǎn)單的記錄。

　　2．教師提議大家動(dòng)手試一試。注意第一不要將實(shí)驗(yàn)用的兩瓶水混在一起。第二，倒水時(shí)小心，盡量不要把水灑出來(lái)。第三，將試驗(yàn)的結(jié)果記錄下來(lái)。

　　三、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。

　　1．任選兩瓶水，想個(gè)辦法證明這兩個(gè)瓶中的水是一樣多的。

　　2．幼兒動(dòng)手試驗(yàn)，教師觀察記錄。

　　四、交流驗(yàn)證。

　　1．幼兒各自講述實(shí)驗(yàn)的`結(jié)果，并對(duì)有爭(zhēng)議的問(wèn)題和試驗(yàn)展開(kāi)討論。

　　2．交流：用什么方法證明兩瓶水一樣多？（幼兒可能出現(xiàn)的方法：選擇兩個(gè)相同的瓶子；選擇有刻度的瓶子。）

　　3 . 發(fā)現(xiàn)瓶子的高矮、粗細(xì)不影響水的多少；瓶子的形狀改變了，但瓶子里水的多少是不變的。

　　活動(dòng)延伸：

　　在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)提供以上材料，讓幼兒反復(fù)實(shí)驗(yàn)，獲得守恒經(jīng)驗(yàn)與概念。

科學(xué)教案 篇3

　　目的：

　　主要讓幼兒了解驅(qū)蚊滅蚊的方法并掌握夏天蚊蟲(chóng)叮咬后的處理。

　　準(zhǔn)備：

　　謎語(yǔ)，蚊子的叫聲，圖片

　　過(guò)程：

　　1，組織幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)

　　2，引活動(dòng)內(nèi)容

　　出謎語(yǔ)讓幼兒猜，放蚊子的叫聲。來(lái)引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)的.內(nèi)容，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。

　　3，出示圖片提問(wèn)幼兒

　　讓幼兒通過(guò)圖片和提問(wèn)的方式來(lái)進(jìn)行師生討論驅(qū)蚊的方法。請(qǐng)各別幼兒找一找滅蚊的東西。(準(zhǔn)備好的相關(guān)圖片)

　　4，小結(jié)一下驅(qū)蚊，滅蚊的方法和東西。

　　5，聽(tīng)傳播疾病的蚊子，讓幼兒了解蚊子是如何傳播疾病和掌握被叮咬后的處理方法。

　　6，游戲：滅蚊子來(lái)結(jié)束活動(dòng)

　　延伸：

　　讓幼兒和家長(zhǎng)共同尋找相關(guān)蚊子的知識(shí)，相互交流增長(zhǎng)內(nèi)容。

　　分析：

　　本活動(dòng)主要是讓幼兒通過(guò)已有經(jīng)驗(yàn)和圖片來(lái)了解驅(qū)蚊，滅蚊的方法。經(jīng)過(guò)相互討論和引導(dǎo)來(lái)掌握蚊蟲(chóng)叮咬后的處理。

科學(xué)教案 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、熱愛(ài)和關(guān)心小動(dòng)物，喜歡探索大自然的奧秘。

　　2、了解動(dòng)物眼睛的特點(diǎn)和作用。

　　3、能用自己的語(yǔ)言說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備幼兒課本、網(wǎng)絡(luò)圖片或圖片（課堂所需的動(dòng)物眼睛圖片）�；顒�(dòng)過(guò)程

　　一、談話導(dǎo)入。——師：我們眼睛有著至關(guān)重要的作用，每個(gè)人都有一雙眼睛，請(qǐng)問(wèn)小朋友們動(dòng)物有沒(méi)有眼睛呢？——教師舉一兩種動(dòng)物為例，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)它們的眼睛長(zhǎng)在哪里。

　　二、開(kāi)拓視野。

　　1、自主觀察。——請(qǐng)幼兒兩兩一組閱讀課本P14—15頁(yè)，看一看、說(shuō)一說(shuō)動(dòng)物的眼睛。

　　2、有意觀察。——教師利用課件，帶領(lǐng)幼兒一起觀察動(dòng)物的眼睛�！�—鳥(niǎo)類的眼睛比人類的要多一層眼皮，它覆蓋在眼睛上，能保持眼睛濕潤(rùn)，阻擋灰塵�！�—蒼蠅頭上有一對(duì)大大的復(fù)眼，里面還有許多用來(lái)接受光線的單眼�！�—魚(yú)類的眼睛是合不上的，它們連睡覺(jué)都是睜著眼睛的�！�—老鷹的眼神很銳利，在同樣的距離下，它的視力是人類的8倍�！�—貓?jiān)谝估镆暳�很好，它的眼睛像鏡子一樣會(huì)反射光線。（像貓這樣的動(dòng)物在晚上視力很好的還有：貓頭鷹）——變色龍的眼睛很善于變化（變方向），左右眼可以不保持一致�！�—師：你覺(jué)得哪種動(dòng)物的眼睛最厲害，為什么？

　　3、比較分析。——師：動(dòng)物的眼睛和人的眼睛有什么不一樣？（教師引導(dǎo)幼兒舉例來(lái)說(shuō)明：例如魚(yú)的眼睛睡覺(jué)也是睜著的.，人睡覺(jué)時(shí)眼睛是閉著的）

　　三、畫(huà)眼睛。——請(qǐng)幼兒根據(jù)活動(dòng)里面所提到的動(dòng)物的眼睛，畫(huà)一對(duì)眼睛出來(lái)，看看誰(shuí)的眼睛畫(huà)得最有神�！�—分享作品，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己畫(huà)的動(dòng)物眼睛，并說(shuō)說(shuō)它的眼睛的特點(diǎn)。活動(dòng)應(yīng)變教師尋找的網(wǎng)絡(luò)圖片或視頻要突出眼睛部位，讓幼兒能有重點(diǎn)地進(jìn)行觀察。區(qū)角活動(dòng)語(yǔ)言區(qū)：將幼兒用書(shū)里面的動(dòng)物打印出來(lái)放在語(yǔ)言區(qū)，請(qǐng)幼兒認(rèn)一認(rèn)這些動(dòng)物，并說(shuō)說(shuō)它們眼睛的特點(diǎn)。活動(dòng)延伸教師帶領(lǐng)幼兒觀察幼兒園養(yǎng)殖區(qū)里小動(dòng)物的眼睛，并說(shuō)說(shuō)它們有什么特點(diǎn)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題墻展示區(qū)：貼動(dòng)物眼睛的圖片，讓幼兒去觀察。家園同步家長(zhǎng)在帶幼兒參觀動(dòng)物園的時(shí)候，可以刻意讓幼兒觀察一下動(dòng)物的眼睛，說(shuō)說(shuō)其特點(diǎn)。

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