中班音樂教案5篇(薦)
作為一位不辭辛勞的人民教師,就難以避免地要準備教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。那么你有了解過教案嗎?下面是小編幫大家整理的中班音樂教案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中班音樂教案 篇1
活動目標:
1.在聽聽、唱唱、玩玩中感受附點節(jié)奏,并初步學唱歌曲《小鴨嘎嘎》。
2.嘗試用分組形式進行歌唱,體驗和朋友共同合作的快樂。
活動準備:
1.分組標志、吉他;
2.ppt課件、《小鴨嘎嘎》音樂
活動過程:
一、水中游來小鴨子
欣賞媒體、引發(fā)興趣今天我請來的是一位喜歡水的朋友,它是誰?
二、小小鴨子呷呷叫
1.完整感受、摘句練唱---重點:引導幼兒聽辨附點節(jié)奏。
你們喜歡小黃鴨嗎?為什么?
你們知道我為什么喜歡小黃鴨嗎?請你來聽一聽。
請你們來做我的小黃鴨,和我一起來做游戲吧。(感受附點)聽一聽,找一找,這兩種叫聲中哪一種是我的小黃鴨的'?(摘句練唱)
2.添加象聲詞---重點:引導幼兒在句尾添加象聲詞。
我的小黃鴨有什么本領?
能不能加上有趣的聲音?
教師小結:原來在歌曲中加上一些象聲詞,歌曲會變得很特別。
我們一起來試試吧。
三、小鴨嘎嘎合唱隊
1.齊唱練習許多小黃鴨都來了,來了幾只?
我們也來參加合唱隊吧!
2.分組游戲---重點:師生一同尋找接唱的簡單要領。
有什么辦法讓小黃鴨分成三組來唱歌?
我們也去和他們一起分組歌唱吧。
中班音樂教案 篇2
活動名稱:
音樂活動《小蟲的歌》
活動目標:
認識高音譜號,進一步認識五線譜。
喜歡參與音樂游戲,發(fā)展幼兒的音樂反應能力和肢體協(xié)調能力。 ? 有遵守游戲規(guī)則的意識,能聽指令做動作。
活動準備:
活動過程:
一、《哈嘍歌》進入教室
創(chuàng)造性地根據(jù)音樂中的變化表現(xiàn)打招呼的`動作。
二、教師介紹高音譜號,并通過律動帶領幼兒欣賞音樂。
三、教師再次引導幼兒認識高音譜號,并作簡單的語言描述。
四、線間游戲。
五、聽辨反應游戲。
六、退場
中班音樂教案 篇3
活動目標:
1、幼兒學會扭秧歌舞蹈,動作較協(xié)調,有節(jié)奏。
2、幼兒感受和表現(xiàn)舞蹈歡樂的情緒。
3、熟悉歌曲旋律,學唱新歌。
4、借助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞并學唱歌曲。
活動準備:
紅綢帶每人一條(用多色皺紋紙?zhí)娲。錄音機和磁帶。
活動過程:
1、再次請兩名幼兒示范扭秧歌舞。
2、組織幼兒復習扭秧歌歌曲和舞蹈基本舞步。
3、教師組織幼兒逐句學習動作。
4、放歌曲磁帶,幼兒將整個舞蹈連起來跳。
教師啟發(fā)幼兒以愉快、喜悅的.心情,舒展、有力、富有節(jié)奏的動作來表現(xiàn)秧歌舞蹈的特點。
5、放錄音,組織幼兒腰系紅綢帶,隨秧歌舞曲扭起來。
6、待幼兒動作熟悉后,進行對形變換。
中班音樂教案 篇4
活動目標
1.認識日常生活中不同的雨,嘗試從音樂的角度去感受雨聲。
2.能對雨聲進行聯(lián)想并嘗試用動作去表現(xiàn)自己對雨聲的感受。
3.體驗音樂聯(lián)想和用身體動作表現(xiàn)自然現(xiàn)象的快樂。
4.在感受歌曲的基礎上,理解歌曲意境。
5.借助圖譜記憶歌詞、學習歌曲。
教學準備
知識經(jīng)驗準備:了解雨的自然現(xiàn)象,有意識地觀察人與物在雨中的表現(xiàn)。
物質材料準備:自制課件(“風中的樂曲”音樂,雨聲、“雨中的樂曲”音樂、雨的動畫。),三塊畫布(畫上簡單的自然景物),幼兒人手一份油畫棒。
活動過程
(一)音樂表演,引入活動
伴隨“風中的樂曲”的音樂,教師帶領幼兒像風中的樹葉“飄進”活動室里,輕輕地落坐在地板上。
(二)感受雨聲。(難點)
1.傾聽雨聲。
老師:樹葉寶寶們,剛才風姑娘告訴我們要下雨了!讓我們來聽一聽下雨時的聲音吧。
提問:聽到的雨聲一樣嗎?。分別是什么雨?聽到不同的雨聲有什么不同的感受?
引導幼兒用語言表達自己聽到的小雨、大雨和雷雨的感受。
2.傾聽雨聲的`音樂。
以《小雨點唱歌》的故事引導幼兒傾聽雨聲的音樂,說說“是什么雨在唱歌”?聽到小雨點的歌聲有什么感受?
引導幼兒從音樂的感覺去傾聽雨聲,學習用溫柔、抒情、活潑、歡快、有力等詞語來表達。
(三)舞蹈表現(xiàn)雨聲(重點)
1.傾聽音樂“雨中的樂曲”,用動作去表現(xiàn)雨聲。
老師:小雨點又要唱歌了,我們是雨中的小精靈,讓我們隨著小雨點的歌聲一起來舞蹈吧!
集體表演,鼓勵幼兒自由想象,大膽表現(xiàn)。
2.引導幼兒相互觀看同伴的表演。
分組表演,教師參與,模仿幼兒有創(chuàng)造性表現(xiàn)的動作。
教學反思:
通過豐富多彩的教學手段,結合音樂本身的要素,讓幼兒感受到不同的音樂形象,每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂,音樂是情感的藝術,只有通過音樂的情感體驗,才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中,培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動,會提升孩子們對音樂活動的興趣,也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。
中班音樂教案 篇5
活動目標:
1.熟悉ABA音樂曲式結構,能跟著音樂節(jié)奏用動作初步表現(xiàn)小老鼠的趣事。
2.體驗情節(jié)游戲的快樂。
活動準備:
課件、電腦、投影儀
活動過程:
1.律動。
看課件,聽音樂做動作,和小動物、客人老師打招呼。
2.觀看課件,跟著A段音樂做小老鼠打噴嚏動作
看圖譜,理解圖譜和音樂關系,走兩步,打兩個噴嚏。
結合情境,重點講解走的動作和臉上的表情。
3.觀看課件,跟著B段音樂做小老鼠曬太陽動作
引導幼兒和老師一起創(chuàng)編曬太陽的.動作。
4.觀看課件,跟著A段音樂做小老鼠回家動作
結合情境,重點講解走的節(jié)奏和A段音樂的感情區(qū)別
5.看課件圖譜,完整跟音樂做動作。
6.歌表演《太陽高照》
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