中班教案

時間：2023-09-22 09:45:58 教案我要投稿

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中班教案(范例8篇)

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助于順利而有效地開展教學活動。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編收集整理的中班教案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中班教案(范例8篇)

中班教案篇1

　　活動目標：

　　1、大膽表述自己對樹葉和小動物的想象，感受秋天里小動物撿樹葉的快樂心情。

　　2、在學學念念散文詩的過程中嘗試仿編散文。

　　活動準備：

　　自制教具，小樹葉、小動物若干

　　活動過程：

　　一、談話導入

　　1、美麗的秋天到了，天氣越來越冷了，小樹葉慢慢地、慢慢地變黃了。秋風一吹，一片片小樹葉離開了大樹媽媽的懷抱，輕輕的'飄落下來了。

　　2、如果你是那片離開大樹媽媽的小樹葉，你想飄到哪里去？

　　3、幼兒模仿小樹葉飄到自己想去的地方。

　　二、欣賞、理解散文詩“樹葉”

　　（一）理解散文詩內容

　　1、第一個小動物已經(jīng)趕來了，是誰呢？（螞蟻）

　　那小螞蟻會把這片樹葉當成什么呢？為什么呢？

　　（小螞蟻撿起一片樹葉：“這是我的渡船。）

　　師：第二位動物——（吱吱叫）小老鼠趕來撿樹葉了。它撿到了一片樹葉，會它把樹葉當成了什么呢？為什么呢？

　�。ㄐ±鲜髶炱鹨黄瑯淙~：“這是我的雨傘。）

　　4、呀！是誰渾身長滿刺，咕嚕咕嚕滾出來了？（小刺猬）

　　它會把樹葉做什么呢？為什么？

　　（小刺猬撿起一片樹葉：“這是我的花帽。）

　　8、第四只小動物也急急忙忙的走了出來，它是誰呀？（小鹿）

　　那小鹿把這片樹葉想成了什么呢？誰愿意來說說。

　�。ㄐ÷箵炱鹨黄瑯淙~：“這是我的餅干�！贝蠹乙黄饟鞓淙~，撿的多歡喜。）

　�。ǘ┩暾蕾p詩歌。

　　1、我們一起把小動物撿樹葉的事情把編成了一首好聽的散文詩念出來好嗎？

　　2、做動作，感受小動物撿樹葉的快樂。

　　三、仿編散文詩

　　1、森林里還有許多小動物，你們覺得還有誰也會來撿樹葉，它們又會把樹葉當成什么呢？

　　2、鼓勵幼兒大膽仿編散文。

　　3、將幼兒自編的散文一起念出來。

中班教案篇2

　　一、活動目標：

　　1、了解生活中車輛的一些特征和功能。

　　2、增強有關交通安全的意識。

　　二、材料準備：

　　1、剪刀、膠水、抹布等。

　　2、教學掛圖、幼兒操作材料：熱鬧的馬路。

　　三、活動流程：

　�。ㄒ唬﹩l(fā)引導：

　　1、教師出示馬路的圖片

　　提問：

　�。�1）這是一副反映馬路的圖片，圖片上有些什么？

　�。�2）為什么馬路上會有那么多的車輛？

　　2、幼兒點數(shù)圖片上的車輛，討論所見所聞車輛的用途。

　　3、幼兒討論：馬路上這么多的車輛為什么不會碰撞？（了解馬路行車、信號等的.簡單規(guī)則）

　�。ǘ┲v解操作：

　　1、教師講解操作的方法與要求：在粘貼車輛和人物時要注意符合交通規(guī)則。

　　2、幼兒操作：熱鬧的馬路，引導幼兒在粘貼車輛和行人時要注意交通規(guī)則。

　　3、教師觀察指導，對部分需要幫助的幼兒給予更多的關心。

熱鬧的馬路中班教案

　　2、游戲分組將全班幼兒分成兩個小組，站成兩排，每組的兩個幼兒配合進行游戲，第一個幼兒開始游戲

　　3、開始游戲幼兒準備好以后，哨聲一響，游戲就開始。

　　4、活動結束對表現(xiàn)優(yōu)異者表揚鼓勵，教師做及時總結活動反思在這個游戲中，幼兒體驗了飛的感覺，也在心理上得到了滿足，同時幼兒們在配合中增長了知識，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)則好習慣，數(shù)學思維也得到了好的鍛煉和培養(yǎng)。

　　活動反思：

　　在這個游戲中，幼兒體驗了飛的感覺，也在心理上得到了滿足，同時幼兒們在配合中增長了知識，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)則好習慣，數(shù)學思維也得到了好的鍛煉和培養(yǎng)。

中班教案篇5

　　教學目標：

　　1、讓幼兒初步認識單詞tortoise fox并能正確的發(fā)音。

　　2、培養(yǎng)幼兒的口語表達能力和模仿手形講述的能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒遇到困難要善于動腦筋，努力解決問題。

　　教學準備：

　　圖片6個、大樹、小河。

　　教學過程：

　　1、組織好幼兒，準備活動。

　　教師向幼兒問好：hello good morning boys and girls。

　　2、出示烏龜?shù)膱D片：let’s have a look it is a tortoise！反復教幼兒單詞tortoise的發(fā)音。再出示狐貍的圖片，教幼兒單詞fox的發(fā)音。

　　3、在幼兒初步認識的基礎tortoise fox 后，教師講述故事《聰明的烏龜》并展示手形進行講述。

　�。�1）講完故事后，教師向幼兒提問，使幼兒明白故事的意義。

　�。�2）教師利用手形展示在講述一遍故事。

　�。�3）幼兒相互之間模仿老師手形講述故事。

　　4、游戲：奇妙的`口袋。

　　教師在口袋里放入fox和tortoise的圖片個5個，然后請幼兒上來摸摸，同時其它其他幼兒一起念：口袋里的東西多又多，請你伸手來摸一摸，摸出來看看是什么？這時就請幼兒用英語說出自己摸的是是什么。

　　5、教師小結，帶領幼兒出活動室，結束活動。

中班教案篇6

　　將幼兒分成兩隊，對誦兒歌“干草垛，叉兵刀，我的兵馬讓你挑，要幾個？要X個。游戲反復進行2——3遍

　　健體《地道排雷站》

　　幼兒園中班教案

　　活動目標

　　1.復習側面鉆、手腳著地爬行等動作，提高動作技能。

　　2.培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。

　　活動準備

　　1.音樂：《拉德茨基進行曲》

　　2.錄音機，山洞（小椅子擺成），小墊子（鋪成小路），紙球（地雷區(qū)）

　　活動過程

　　一、導入

　　1.幼兒隨音樂作模仿動作（烏龜爬，小兔跳等），根據(jù)時間情況決定做幾遍。

　　2.組織幼兒到老師身邊：小朋友，前面發(fā)現(xiàn)了一個雷區(qū)，小動物們想請我們幫忙把雷區(qū)排掉，你們干不干？

　　二、展開

　　1.教師用簡練的語言交代游戲玩法：

　　在進入雷區(qū)前，首先要鉆過山洞，爬過山溝，然后用雙腳夾住紙球（地雷）跳到投擲線前，用雙腳把“雷”投出去，跑回。

　　2.幼兒用自己的.鉆爬方式游戲一邊。

　　師：小朋友可以用自己最快的方式鉆、爬到雷區(qū)，用雙腳把雷投出去。

　　3.請幾個動作發(fā)展較好的幼兒示范一下，教師發(fā)現(xiàn)和及時糾正出現(xiàn)的問題。

　　4.幼兒集體游戲，提醒幼兒：不同身體素質的幼兒可選擇距離不同的投擲線將“地雷”擲出，讓不同的幼兒得到不同程度的發(fā)展。根據(jù)幼兒身體狀況確定玩游戲次數(shù)，及時糾正不正確的動作。

　　三、結束

　　1.給幼兒提供機會，讓他們充分利用，椅子，墊子，紙球進行創(chuàng)編游戲，教師及時給與指導和鼓勵。

　　2.收拾活動器械。

中班教案篇7

　　活動設計背景

　　新年是我們中華民族傳統(tǒng)的重大節(jié)日，過年是孩子們最向往最高興的事，抓住這機會，挖掘其中的教育價值，讓孩子們更多的了解和感受一些我國的傳統(tǒng)文化，民間習俗。

　　活動目標

　　1、了解一些有關過新年的風俗習慣。

　　2、愿意在集體面前大膽表達自己的想法。

　　3、感受節(jié)日的氣氛。

　　4、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　教學重點、難點

　　教學重點：感受我國節(jié)日的傳統(tǒng)文化，體驗節(jié)日的氣氛。

　　教學難點：能表述在以往過新年一些習俗，還能大膽表達自己迎新年的想法。

　　活動準備

　　1、新年環(huán)境布置。

　　2、音樂磁帶《新年好》。

　　3、對聯(lián)、紅包、手工爆竹、掛歷、糍粑等教具

　　活動過程

　　一、談話：認識新年

　�。�1）、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日？

　�。�2）、你們知道這個節(jié)日是什么意思嗎？（是我國新歷的新年）

　　二、經(jīng)驗交流

　　價值取向：交流以往過年的經(jīng)驗，感受新年的歡快的氣氛。

　　1、師：新年就要到了，我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢？（指名幼兒表述）

　　2、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的？（幼兒自由交流）

　　提升：過新年的時候人們會穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會得到很多壓歲錢，來慶祝新年，新年里，每個人都覺得非常高興。

　　3、師：寶貝們怎樣使用壓歲錢？（自由交流）師提醒幼兒應該怎樣合理的安排使用壓歲錢。

　　4、教師和幼兒分別送上新年的祝福。

　　三、歌表演：《新年好》

　　過新年的時候大家會做很多的`事情，都是為了平平安安，開開心心地迎接新的一年。來，讓我們也一起唱起歌，跳起舞，慶祝新年吧！

　　活動反思

　　在本次孩子們的參與是積極的，情緒是熱烈的。首先是教室環(huán)境，不少孩子都帶來了有關新年的物品來布置教室。幼兒大膽地交流以往過年的經(jīng)驗，同時也進一步了解和感受我國的傳統(tǒng)文化和過年的習俗，渲染了新年的氣氛。在新年環(huán)境和新穎教具的影響下孩子們熱情高漲。最后環(huán)節(jié)我們是歌表演，進一步增添了節(jié)日的氣氛。