中班教案

中班教案(范例8篇)

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈��?xiě)教案呢？下面是小編收集整理的中班教案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中班教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、大膽表述自己對(duì)樹(shù)葉和小動(dòng)物的想象，感受秋天里小動(dòng)物撿樹(shù)葉的快樂(lè)心情。

　　2、在學(xué)學(xué)念念散文詩(shī)的過(guò)程中嘗試仿編散文。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　自制教具，小樹(shù)葉、小動(dòng)物若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、美麗的秋天到了，天氣越來(lái)越冷了，小樹(shù)葉慢慢地、慢慢地變黃了。秋風(fēng)一吹，一片片小樹(shù)葉離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，輕輕的'飄落下來(lái)了。

　　2、如果你是那片離開(kāi)大樹(shù)媽媽的小樹(shù)葉，你想飄到哪里去？

　　3、幼兒模仿小樹(shù)葉飄到自己想去的地方。

　　二、欣賞、理解散文詩(shī)“樹(shù)葉”

　�。ㄒ唬├斫馍⑽脑�(shī)內(nèi)容

　　1、第一個(gè)小動(dòng)物已經(jīng)趕來(lái)了，是誰(shuí)呢？（螞蟻）

　　那小螞蟻會(huì)把這片樹(shù)葉當(dāng)成什么呢？為什么呢？

　�。ㄐ∥浵亾炱鹨黄瑯�(shù)葉：“這是我的渡船。）

　　師：第二位動(dòng)物——（吱吱叫）小老鼠趕來(lái)?yè)鞓?shù)葉了。它撿到了一片樹(shù)葉，會(huì)它把樹(shù)葉當(dāng)成了什么呢？為什么呢？

　　（小老鼠撿起一片樹(shù)葉：“這是我的雨傘。）

　　4、呀！是誰(shuí)渾身長(zhǎng)滿刺，咕嚕咕嚕滾出來(lái)了？（小刺猬）

　　它會(huì)把樹(shù)葉做什么呢？為什么？

　�。ㄐ〈题瑩炱鹨黄瑯�(shù)葉：“這是我的花帽。）

　　8、第四只小動(dòng)物也急急忙忙的走了出來(lái)，它是誰(shuí)呀？（小鹿）

　　那小鹿把這片樹(shù)葉想成了什么呢？誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)。

　�。ㄐ÷箵炱鹨黄瑯�(shù)葉：“這是我的餅干�！贝蠹乙黄饟鞓�(shù)葉，撿的多歡喜。）

　�。ǘ�）完整欣賞詩(shī)歌。

　　1、我們一起把小動(dòng)物撿樹(shù)葉的事情把編成了一首好聽(tīng)的散文詩(shī)念出來(lái)好嗎？

　　2、做動(dòng)作，感受小動(dòng)物撿樹(shù)葉的快樂(lè)。

　　三、仿編散文詩(shī)

　　1、森林里還有許多小動(dòng)物，你們覺(jué)得還有誰(shuí)也會(huì)來(lái)?yè)鞓?shù)葉，它們又會(huì)把樹(shù)葉當(dāng)成什么呢？

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽仿編散文。

　　3、將幼兒自編的散文一起念出來(lái)。

中班教案 篇2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解生活中車輛的一些特征和功能。

　　2、增強(qiáng)有關(guān)交通安全的意識(shí)。

　　二、材料準(zhǔn)備：

　　1、剪刀、膠水、抹布等。

　　2、教學(xué)掛圖、幼兒操作材料：熱鬧的馬路。

　　三、活動(dòng)流程：

　�。ㄒ唬﹩�發(fā)引導(dǎo)：

　　1、教師出示馬路的圖片

　　提問(wèn)：

　�。�1）這是一副反映馬路的圖片，圖片上有些什么？

　　（2）為什么馬路上會(huì)有那么多的車輛？

　　2、幼兒點(diǎn)數(shù)圖片上的車輛，討論所見(jiàn)所聞車輛的用途。

　　3、幼兒討論：馬路上這么多的車輛為什么不會(huì)碰撞？（了解馬路行車、信號(hào)等的.簡(jiǎn)單規(guī)則）

　�。ǘ�）講解操作：

　　1、教師講解操作的方法與要求：在粘貼車輛和人物時(shí)要注意符合交通規(guī)則。

　　2、幼兒操作：熱鬧的馬路，引導(dǎo)幼兒在粘貼車輛和行人時(shí)要注意交通規(guī)則。

　　3、教師觀察指導(dǎo)，對(duì)部分需要幫助的幼兒給予更多的關(guān)心。

　　2、游戲分組將全班幼兒分成兩個(gè)小組，站成兩排，每組的兩個(gè)幼兒配合進(jìn)行游戲，第一個(gè)幼兒開(kāi)始游戲

　　3、開(kāi)始游戲幼兒準(zhǔn)備好以后，哨聲一響，游戲就開(kāi)始。

　　4、活動(dòng)結(jié)束對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異者表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，教師做及時(shí)總結(jié)活動(dòng)反思在這個(gè)游戲中，幼兒體驗(yàn)了飛的感覺(jué)，也在心理上得到了滿足，同時(shí)幼兒們?cè)谂浜现性鲩L(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣，數(shù)學(xué)思維也得到了好的鍛煉和培養(yǎng)。

　　活動(dòng)反思：

　　在這個(gè)游戲中，幼兒體驗(yàn)了飛的感覺(jué)，也在心理上得到了滿足，同時(shí)幼兒們?cè)谂浜现性鲩L(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣，數(shù)學(xué)思維也得到了好的鍛煉和培養(yǎng)。

中班教案 篇5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒初步認(rèn)識(shí)單詞tortoise fox并能正確的發(fā)音。

　　2、培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和模仿手形講述的能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒遇到困難要善于動(dòng)腦筋，努力解決問(wèn)題。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　圖片6個(gè)、大樹(shù)、小河。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、組織好幼兒，準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　教師向幼兒?jiǎn)柡茫篽ello good morning boys and girls。

　　2、出示烏龜?shù)膱D片：let’s have a look it is a tortoise！反復(fù)教幼兒?jiǎn)卧~tortoise的發(fā)音。再出示狐貍的圖片，教幼兒?jiǎn)卧~fox的發(fā)音。

　　3、在幼兒初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)tortoise fox 后，教師講述故事《聰明的烏龜》并展示手形進(jìn)行講述。

　�。�1）講完故事后，教師向幼兒提問(wèn)，使幼兒明白故事的意義。

　　（2）教師利用手形展示在講述一遍故事。

　　（3）幼兒相互之間模仿老師手形講述故事。

　　4、游戲：奇妙的`口袋。

　　教師在口袋里放入fox和tortoise的圖片個(gè)5個(gè)，然后請(qǐng)幼兒上來(lái)摸摸，同時(shí)其它其他幼兒一起念：口袋里的東西多又多，請(qǐng)你伸手來(lái)摸一摸，摸出來(lái)看看是什么？這時(shí)就請(qǐng)幼兒用英語(yǔ)說(shuō)出自己摸的是是什么。

　　5、教師小結(jié)，帶領(lǐng)幼兒出活動(dòng)室，結(jié)束活動(dòng)。

中班教案 篇6

　　將幼兒分成兩隊(duì)，對(duì)誦兒歌“干草垛，叉兵刀，我的兵馬讓你挑，要幾個(gè)？要X個(gè)。游戲反復(fù)進(jìn)行2——3遍

　　健體《地道排雷站》

　　幼兒園中班教案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.復(fù)習(xí)側(cè)面鉆、手腳著地爬行等動(dòng)作，提高動(dòng)作技能。

　　2.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.音樂(lè)：《拉德茨基進(jìn)行曲》

　　2.錄音機(jī)，山洞（小椅子擺成），小墊子（鋪成小路），紙球（地雷區(qū)）

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入

　　1.幼兒隨音樂(lè)作模仿動(dòng)作（烏龜爬，小兔跳等），根據(jù)時(shí)間情況決定做幾遍。

　　2.組織幼兒到老師身邊：小朋友，前面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雷區(qū)，小動(dòng)物們想請(qǐng)我們幫忙把雷區(qū)排掉，你們干不干？

　　二、展開(kāi)

　　1.教師用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言交代游戲玩法：

　　在進(jìn)入雷區(qū)前，首先要鉆過(guò)山洞，爬過(guò)山溝，然后用雙腳夾住紙球（地雷）跳到投擲線前，用雙腳把“雷”投出去，跑回。

　　2.幼兒用自己的.鉆爬方式游戲一邊。

　　師：小朋友可以用自己最快的方式鉆、爬到雷區(qū)，用雙腳把雷投出去。

　　3.請(qǐng)幾個(gè)動(dòng)作發(fā)展較好的幼兒示范一下，教師發(fā)現(xiàn)和及時(shí)糾正出現(xiàn)的問(wèn)題。

　　4.幼兒集體游戲，提醒幼兒：不同身體素質(zhì)的幼兒可選擇距離不同的投擲線將“地雷”擲出，讓不同的幼兒得到不同程度的發(fā)展。根據(jù)幼兒身體狀況確定玩游戲次數(shù)，及時(shí)糾正不正確的動(dòng)作。

　　三、結(jié)束

　　1.給幼兒提供機(jī)會(huì)，讓他們充分利用，椅子，墊子，紙球進(jìn)行創(chuàng)編游戲，教師及時(shí)給與指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

　　2.收拾活動(dòng)器械。

中班教案 篇7

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　新年是我們中華民族傳統(tǒng)的重大節(jié)日，過(guò)年是孩子們最向往最高興的事，抓住這機(jī)會(huì)，挖掘其中的教育價(jià)值，讓孩子們更多的了解和感受一些我國(guó)的傳統(tǒng)文化，民間習(xí)俗。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解一些有關(guān)過(guò)新年的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　2、愿意在集體面前大膽表達(dá)自己的想法。

　　3、感受節(jié)日的氣氛。

　　4、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：感受我國(guó)節(jié)日的傳統(tǒng)文化，體驗(yàn)節(jié)日的氣氛。

　　教學(xué)難點(diǎn)：能表述在以往過(guò)新年一些習(xí)俗，還能大膽表達(dá)自己迎新年的想法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、新年環(huán)境布置。

　　2、音樂(lè)磁帶《新年好》。

　　3、對(duì)聯(lián)、紅包、手工爆竹、掛歷、糍粑等教具

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、談話：認(rèn)識(shí)新年

　�。�1）、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日？

　�。�2）、你們知道這個(gè)節(jié)日是什么意思嗎？（是我國(guó)新歷的新年）

　　二、經(jīng)驗(yàn)交流

　　價(jià)值取向：交流以往過(guò)年的經(jīng)驗(yàn)，感受新年的歡快的氣氛。

　　1、師：新年就要到了，我們寶寶過(guò)年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢？（指名幼兒表述）

　　2、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的？（幼兒自由交流）

　　提升：過(guò)新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對(duì)聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會(huì)得到很多壓歲錢，來(lái)慶祝新年，新年里，每個(gè)人都覺(jué)得非常高興。

　　3、師：寶貝們?cè)鯓邮褂脡簹q錢？（自由交流）師提醒幼兒應(yīng)該怎樣合理的安排使用壓歲錢。

　　4、教師和幼兒分別送上新年的祝福。

　　三、歌表演：《新年好》

　　過(guò)新年的時(shí)候大家會(huì)做很多的`事情，都是為了平平安安，開(kāi)開(kāi)心心地迎接新的一年。來(lái)，讓我們也一起唱起歌，跳起舞，慶祝新年吧！

　　活動(dòng)反思

　　在本次孩子們的參與是積極的，情緒是熱烈的。首先是教室環(huán)境，不少孩子都帶來(lái)了有關(guān)新年的物品來(lái)布置教室。幼兒大膽地交流以往過(guò)年的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也進(jìn)一步了解和感受我國(guó)的傳統(tǒng)文化和過(guò)年的習(xí)俗，渲染了新年的氣氛。在新年環(huán)境和新穎教具的影響下孩子們熱情高漲。最后環(huán)節(jié)我們是歌表演，進(jìn)一步增添了節(jié)日的氣氛。

中班教案 篇8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)春游的活動(dòng)，讓幼兒充分感受宣傳禮儀的樂(lè)趣和意義。

　　2、尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。

　　3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開(kāi)集體，知道游園的禮儀，并能夠遵守。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、與家長(zhǎng)聯(lián)系，通知家長(zhǎng)幫助幼兒自帶一些零食、紙巾、垃圾袋

　　2、家長(zhǎng)配合講述一些出游安全知識(shí)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作（上廁所、所帶物品）。

　　早上8：45在幼兒園集合清點(diǎn)人數(shù)，9:00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。工作人員和老師做好安全工作。

　　二、帶領(lǐng)幼兒排整齊隊(duì)伍，提醒幼兒注意安全，關(guān)注個(gè)別幼兒。鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立行走，不跑跳、不推擠、不掉隊(duì)�。ㄔ谛凶邥r(shí)，老師可引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)多種標(biāo)志，例如：斑馬線等，增強(qiáng)幼兒的'知識(shí)經(jīng)驗(yàn)）。

　　三、活動(dòng)安排：

　　1、讓幼兒尋找、觀察春天的景色春天的樹(shù)、草、花等有關(guān)變化。

　　2、組織幼兒進(jìn)行禮儀宣傳活動(dòng)，今天你微笑了嗎？讓孩子們將笑臉?biāo)徒o過(guò)往的游客，讓孩子們體驗(yàn)宣傳的樂(lè)趣。

　　2、各班級(jí)自由組織簡(jiǎn)單的游戲：擊鼓傳花、木頭人、密碼游戲等。游戲結(jié)束后，可組織幼兒安靜的游戲。

　　4、幼兒和同伴分享自己帶來(lái)的食物（在幼兒分享時(shí)，老師引導(dǎo)幼兒保持衛(wèi)生，將垃圾放進(jìn)垃圾袋里）。

　　5、教師與幼兒拍照留影。

　　四、活動(dòng)結(jié)束

　　1、工作人員清理衛(wèi)生。老師清點(diǎn)人數(shù)，帶隊(duì)回幼兒園。在返回的路上，老師要鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持的原則。

　　2、組內(nèi)通訊員及時(shí)發(fā)表新聞，年級(jí)組長(zhǎng)完成春游小結(jié)。

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